有關(guān)美麗的作文600字（通用43篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助！

　　美麗的作文 篇1

　　我喜歡春天的蘭花，夏天的荷花，秋天的菊花，但是我最喜歡冬天的雪花。因?yàn)檠┦嵌�天的使者，潔白的象征，它以自己�?dú)有的身姿把這美麗的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈。

　　醞釀了一個(gè)冬天的雪，終于在立春后出現(xiàn)了。早晨，我被爸爸的催促聲驚醒了，爸爸說(shuō)：“趕快起床，趕快起床，下雪了，下雪了！”我一聽，立馬起床，飛快的穿好衣服，帶著弟弟跟著爸爸跑下樓去打雪仗，我和弟弟拿雪球追著爸爸打，弄的他全身都是雪，爸爸被打的落花流水。打累了，弟弟躺在雪地上印了一個(gè)他的身影，我們看到后哈哈大笑，爸爸拿來(lái)鐵鍬給我們堆了一個(gè)雪人，我拿來(lái)胡蘿卜和水桶做雪人的鼻子和帽子。弟弟拿來(lái)了瓶蓋做雪人的眼睛和扣子，爸爸還找來(lái)兩個(gè)樹枝做雪人的胳膊，我們把雪人打扮的很漂亮，大家都很開心。

　　后來(lái)，媽媽要我跟她去串門。由于雪下的太大了，我們只能步行了。走在厚厚的雪上，就像是踩在棉花上，軟綿綿的，還能發(fā)出咯吱咯吱的聲音，又像是踩在琴鍵上，發(fā)出美妙的樂(lè)聲。我看到大雪蓋滿了屋頂、馬路、淹沒(méi)了各種物體的表面，整個(gè)城市都披上了銀白色的盛裝。道路兩旁的樹上好似一夜之間“梨花”開。漫天飛舞的雪片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像是拉起了白色的帳幕。

　　我們走到路邊的'廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人也都走出家門，在廣場(chǎng)欣賞著美麗的雪景，孩子們?cè)谧分鹬�，嬉鬧著打雪仗，還有人在這里拍照，留下這一幅幅美麗的景色。我不禁想起了一句詩(shī)詞：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”

　　我愛(ài)冬天的雪，它美化了我們的城市，我愛(ài)冬天的雪，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！我真想變成一片美麗的雪花，來(lái)點(diǎn)綴城市的冬天！

　　美麗的作文 篇2

　　在我美好的記憶里，有許多美好的地方，不知是誰(shuí)觸動(dòng)了我歲月的琴弦，打開了我記憶的寶盒……那是一個(gè)美麗的地方——我的老家，一個(gè)迷人的村寨。它永遠(yuǎn)留在我記憶深處。又是一年桃花兒開，我在這里無(wú)盡傷懷！(老家開發(fā)了)

　　“在那桃花盛開的地方，有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”我的老家是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香的好地方，清晨，山里的太陽(yáng)被一聲雞鳴嚇上了天空，鳥兒們開始放開嗓子大聲唱歌，隨處可見(jiàn)的野花，有的紅如火，有的白如雪，有的粉如霞，零星的點(diǎn)綴著大地，五彩繽紛，美麗極了，嫩綠的野草一叢一叢的，好像一塊塊碧綠的地毯。每一顆樹都直插云霄，蔥蘢耀眼，華蓋如傘，清澈見(jiàn)底的.小溪唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方……一派和諧、充滿生機(jī)的景象。

　　但我最喜歡的是我家屋后的竹林，因?yàn)槟鞘俏覂簳r(shí)的天堂。

　　那里的竹子總類非常多，蒼翠欲滴，一棵挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋。風(fēng)一吹，竹竿互相碰撞和竹葉相互摩擦的聲音，更為這迷人的景色添了點(diǎn)情趣。一到夏天，那里十分涼快，我們常常在那里蕩秋千、談心……每一片竹葉上都記載了我五彩斑斕的童年趣事。夏天的竹林才叫有趣，一到大人們都睡午覺(jué)的時(shí)候，小孩們就悄悄溜出來(lái)，來(lái)到竹林聚集。我們是要來(lái)捉竹子蟲，它有八只腳，黑褐色的身子，專門吸竹子的汁液，又要發(fā)出噪音，但是它味道鮮美，都讓我們幾個(gè)小饞蟲口水直流。我們分工合作，年幼的負(fù)債找，年長(zhǎng)的負(fù)債捉，捉到了以后，我們用竹枝穿起，摸出火柴，點(diǎn)燃一堆火，用火烤起來(lái)。不一會(huì)兒就烤好了，我們熟練的用手拍拍蟲子的身體，再輕輕放入嘴里，鮮嫩多汁，一股淡淡的竹子香味，我們一搶而光。

　　我要將這“美麗”永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，到了老年，再拿出來(lái)品嘗。

　　美麗的作文 篇3

　　古人云：“一葉落而知天下秋”，是的，或許你還沉醉在夏的陽(yáng)光里，不經(jīng)意間，秋已悄悄到來(lái)。

　　秋天的早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。這時(shí)，走到草地上，耀眼的陽(yáng)光照在掛在小草頭睥露珠，是那么的晶瑩剔透，再看看鑲在草地像寶石似的花朵，也是沐浴著陽(yáng)光沖人們點(diǎn)頭哈腰。秋的早晨，是蓬勃的。

　　秋天的中午，看著這個(gè)魔法師似的秋姑娘唱著銀玲般的歌聲，來(lái)到熱鬧的田野。瞧，那邊的高梁焦急地等待著，秋姑娘魔法師的魔法棒一揮，把高梁染得金光燦爛，膽小的玉米娃緊裹在小被里，聽見(jiàn)外面那么吵鬧，好奇地探出頭來(lái)……，剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷……，秋姑娘將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的`心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。秋天的中午，是忙碌的。

　　秋天的下午，在樹木里，樹上金燦燦的“蝴蝶”以做著的舞姿飛落下來(lái)，為大地媽媽蓋上了被子，這個(gè)時(shí)候，我最喜歡走在這厚厚的，軟軟的枯葉被上，靜靜地啼聽腳下發(fā)出的“沙沙”聲，啊，這真是愜意，舒暢呀！

　　秋天的夜，悄悄來(lái)了。小河嘩嘩地流淌，好像在催促不在玩耍的孩子趕快回家，小可邊的樹木靜靜悄悄的，好像已經(jīng)睡著了。過(guò)來(lái)了幾個(gè)大人，把燈籠掛在橋上，而燈籠把紅色光暈染上了小河，使小河看上去像眨著眼睛，沉沉欲睡，偶爾有幾個(gè)小孩子把石子丟到小河里，泛起了漣漪，此時(shí)的小河像驚醒了一般，不過(guò)很快恢復(fù)了平靜。夜，寧?kù)o極了。

　　秋，是一幅畫卷，我愛(ài)這幅畫卷！

　　美麗的作文 篇4

　　西湖，又名西子湖，是我國(guó)著名的旅游勝地，被稱為人間天堂。它如畫般的美麗，魔幻般的神奇，使人留戀，讓人向往。

　　今天，我終于來(lái)到了這美麗的西子湖畔。一絲微風(fēng)拂過(guò)水面，只見(jiàn)湖面波光粼粼、微波蕩漾，猶如上下跳躍的琴鍵，演繹著一首歡快的樂(lè)曲，好像在歡迎我的到來(lái)。我悠閑地漫步在西子湖畔，聽著湖水拍打堤壩的聲音，看著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的'游船，讓人覺(jué)得心曠神怡。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，雨中的西湖如詩(shī)如畫。她像蒙著潔白面紗的羞澀少女，和我們躲躲藏藏的，不讓我們看清它那國(guó)色天香的美貌。只見(jiàn)細(xì)雨落在湖水中，像數(shù)不清的銀色絲帶，連起了天空和湖水，發(fā)出了“沙沙”的響聲，又好像一架巨大的琵琶在為岸邊正在舞蹈的柳樹姑娘伴奏呢！

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了它那熱情奔放的笑臉，給雨后的西湖披上了一件華麗的衣裳。如鏡的湖面倒映出亭子里老人們舞蹈著的身影，雖然老人們都上了年紀(jì)，可身子骨都硬朗著呢！瞧，那邊在扭秧歌，這邊在跳排舞，最厲害的就數(shù)那位跳拉丁舞的老人了，你看她老人家，還來(lái)了個(gè)完美的下腰呢！老人們精彩的表演吸引了不少游客駐足觀看。

　　湖邊，一只天鵝時(shí)而用它那修長(zhǎng)的脖子往水中一探，時(shí)而輕輕地拍打著翅膀，湖面立刻蕩漾開一圈圈粼粼的波紋。湖中，荷花相繼開放，空氣中彌漫著它淡淡的清香。瞧，有的花瓣全展開了，像打開的蓮花燈；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；還有的像亭亭玉立的大姑娘，脈脈含情地注視著湖中的生物，給美麗的西子湖平添了一分婀娜多姿。爸爸拿出相機(jī)不停地“咔嚓、咔嚓”，我索性做起各種賣萌的表情，扭著屁股，撒著嬌，模仿起蓮花姑娘的樣子變換著各種姿勢(shì)搶鏡頭。

　　西湖是一首詩(shī)，西湖是一幅畫，她深深地烙印在我心里。啊，夢(mèng)幻般的西子湖，我愛(ài)你！

　　美麗的作文 篇5

　　在我們身邊有許多美麗的東西。是美麗的外表？還是華麗的外衣？那只是人的外在美而已。人最本質(zhì)的美不靠外衣的華麗和外表的美麗，而在其心靈。

　　那是星期天的早晨，我到附近新開的一個(gè)體健園里玩。剛走到大概有二百多米的地方，真是“天有不測(cè)的風(fēng)云”，此時(shí)，烏云密布，雷電交加，傾盆大雨鋪天蓋地而來(lái)。我沒(méi)帶傘，只好跑到就近的一個(gè)樓下躲雨。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影手里拿著塑料雨布，可是，奇怪的是這雨布不是往自己身上遮的，而是遮到自行車上的。我定睛一看，啊，那不是看管小區(qū)自行車的老奶奶嗎？只見(jiàn)她迎著風(fēng)，冒著雨，什么都不顧，竭盡全力拿著雨布往自行車上蓋。雨布蓋了一塊又一塊。此時(shí)，目睹這一切的我被這深深的感動(dòng)了，同時(shí)，又擔(dān)心起來(lái)，老奶奶年紀(jì)這么大了，冒雨這車子，不會(huì)感冒嗎？正想著，刮來(lái)了一陣狂風(fēng)，好冷啊！我不禁打了個(gè)寒顫。呀，不好！老奶奶剛剛遮好的雨布一下子都被風(fēng)刮走了。老奶奶忙不迭再去蓋，誰(shuí)知，風(fēng)好像故意要和她作對(duì)似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被刮走了！老奶奶蹣跚著來(lái)到一個(gè)垃圾的角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一一的把雨布的'四只腳壓好。這下風(fēng)再也無(wú)法掀起雨布了！風(fēng)怒吼，雨滂沱，這時(shí)，老奶奶全身上下都濕透了，但她卻不當(dāng)一回事似的，只是用手捋了一把淋濕了的頭發(fā)，甩了一把雨水，微微的一笑。

　　不一會(huì)兒，人們紛紛來(lái)取車。但當(dāng)他們看到干干的座墊時(shí)， 都吃驚地張開了嘴巴，眼睛瞪得滾圓的，但當(dāng)他們看到老奶奶那被淋濕了的身子時(shí)，一切都明白了……

　　在那一刻，我真真正正地感受到老奶奶那美麗的心靈，我終于明白了：美麗不只是人美麗的外表，更重要的是那美麗的心靈，只有那些樂(lè)于助人的人，才真正是心靈美的人。

　　美麗的作文 篇6

　　秋是金風(fēng)徐徐，樹葉飄落的季節(jié)。我靜靜地坐在樹下，用手去接住那一片片飄落的黃葉，忽而發(fā)現(xiàn)它們的紋理如此清晰，一種渾然天成未經(jīng)修飾的美讓人無(wú)法詮釋。是啊，一些美麗的東西恰恰是最容易被人們所忽視、忘卻的，正如老年人樸實(shí)無(wú)華而又充實(shí)幸福的晚年生活也是極其美麗的。

　　我的外公、外婆現(xiàn)在都已經(jīng)快七十歲了，在他們的中青年時(shí)代，當(dāng)時(shí)社會(huì)相對(duì)落后、經(jīng)濟(jì)條件也很差，很多人吃不飽、穿不暖，但他們卻非常注重教育子女，寧可自己忍饑挨餓，也堅(jiān)持供我的媽媽讀書，直到念完大學(xué)�？啾M甘來(lái)，到了如今的21世紀(jì)，人們逐漸富裕起來(lái)，物質(zhì)生活也大有提升，隨著我的.長(zhǎng)大，外公外婆的美好新生活”也就開始了。

　　外婆退休前是一名教師，也有一些文藝愛(ài)好。彈電子琴、畫國(guó)畫、寫毛筆字雖不算樣樣精通，卻也略曉一二。她還研究菜譜、燒得一手好菜，經(jīng)常能讓我們大飽口福。閑暇時(shí)，外婆就與她的老同學(xué)、朋友敘敘舊、切磋切磋技藝，用手機(jī)看看生活小貼士、笑話，有時(shí)還和朋友們出門旅游，生活過(guò)得多姿多彩。

　　外公的性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)出去玩兒，但卻喜歡戶外鍛煉，每天必做的一件事就是散步。有時(shí)他會(huì)去圖書館、博物館充實(shí)”自己，他還有個(gè)特別的癖好，就是和幾個(gè)三五好友打麻將，不計(jì)較輸贏，只是當(dāng)做生活的一種樂(lè)趣，鍛煉大腦。

　　有時(shí)，兩位老人也會(huì)發(fā)生不和諧的事，外婆脾氣比較急躁，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和外公吵了起來(lái)，弄得我們啼笑皆非，但快樂(lè)還是占據(jù)了大多數(shù)時(shí)光。

　　外公外婆雖已人到晚年，但卻活得美麗而精彩，而我們?cè)谌绱嗣篮玫那啻耗耆A，豈不更應(yīng)如此嗎！

　　美麗的作文 篇7

　　生活中，處處充滿著美麗。也許是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”秋日的美；是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”令人震撼的美；是“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”寧?kù)o的美。生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每當(dāng)我們細(xì)細(xì)觀察這個(gè)世界，就可以發(fā)現(xiàn)許多不一樣的美麗。

　　夜晚，抬起頭，可以看見(jiàn)滿天星辰，如“星垂平野闊，月涌大江流”一般，細(xì)細(xì)觀賞，便可以體會(huì)那寧?kù)o的`美麗。低下頭，可以看見(jiàn)遍地綠草，如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”一般，細(xì)細(xì)觀察，便能體會(huì)其中清新的美麗。又或是看向藍(lán)天，一排排雁陣飛過(guò)，正如“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”，仔細(xì)體會(huì)，便可以感受那豪邁的美。

　　但我覺(jué)得，夜晚天空中那一輪金黃的明月，有著非凡的美麗。

　　紅日落下，夜晚來(lái)臨，明月升起，懸掛在蒼茫的云海間。月散發(fā)著淡淡的金光，灑下一片銀輝，皎潔的月光照耀著歸來(lái)的彩云。正如“明月出天山，蒼茫云海間”一般美麗。月有陰晴圓缺，皎潔的月光灑滿大地，也灑下了淡淡的鄉(xiāng)愁。

　　月，似乎是鄉(xiāng)愁的象征。它的陰晴圓缺，讓人不禁想起悲歡離合�？芍灰�用心觀賞，便可以體會(huì)到不一樣的美麗。一輪明月，懸掛云海間，灑下銀輝，皎潔月光照耀彩云，這，不就是美麗嗎？明月的美，不同花兒一般艷麗，不同山河一般壯麗，更不同青松一般頑強(qiáng)。月的美麗，淡雅清新，夾雜著一絲絲悲傷，這種美，世間再無(wú)二物。

　　又是一輪明月懸掛，皎潔的月光灑下，淡雅清新，展現(xiàn)出了與眾不同的美麗。

　　月，便是非凡的美麗。

　　美麗的作文 篇8

　　千古情，最深是母愛(ài)。

　　在汶川大地震時(shí)，一位身穿紅衣的母親躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g，她的身上堆滿了磚石。她的雙手緊緊地將一個(gè)嬰兒抱在懷里，手上還有一部銀色的手機(jī)。

　　這位偉大的母親已永遠(yuǎn)停止了呼吸，但她用自己的生命與愛(ài)給孩子架起了一座通往生和光明的橋梁。

　　搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條短信，內(nèi)容是：“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你!”這是母親留給孩子的話。這偉大的'愛(ài)，是可以用世界上的任何語(yǔ)言形容的嗎?

　　她那僵硬的尸體仿佛成了舍身救子的誓言，她那躬著身子跪在地上的姿勢(shì)成了永遠(yuǎn)的雕塑。

　　還有一個(gè)故事，也令我淚如雨下。

　　陳嵐是從衛(wèi)校畢業(yè)才3個(gè)月的護(hù)士，護(hù)士長(zhǎng)硬行分配陳嵐去照護(hù)19號(hào)床的艾滋病患者——一位臨產(chǎn)孕婦。她，30歲就升為副教授，可在出差的路上出了車禍，輸血時(shí)感染了艾滋病。從那一刻起，她的生命已被改寫。

　　在分娩之前，她十分樂(lè)觀，沒(méi)有一絲恐懼和不安。當(dāng)陳嵐問(wèn)她為什么要堅(jiān)持把孩子生下來(lái)的時(shí)候，她笑了笑，平靜地說(shuō)：“孩子已經(jīng)來(lái)了呀，我不能剝奪她的生命�！标悕褂謫�(wèn)：“萬(wàn)一感染了怎么辦”她說(shuō)：“如果不試一試，孩子一點(diǎn)存活的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了�！�

　　在分娩時(shí)，擔(dān)架沒(méi)有來(lái)，她不管不顧，忍著劇烈的疼痛在陳嵐的攙扶下快步邁向手術(shù)室。手術(shù)時(shí)，她對(duì)沒(méi)反應(yīng)，在清醒的情況下做了手術(shù)。

　　嬰兒安然無(wú)恙，可這位偉大的母親在3天后，永遠(yuǎn)離開了人間。

　　母愛(ài)是什么?母愛(ài)是朔風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中翻飛的針線;母愛(ài)是烈日炎炎的夏日，母親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇;母愛(ài)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛……

　　鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德。深受似海恩情的我們，將如何報(bào)答我們的母親啊!

　　美麗的作文 篇9

　　普惠路小學(xué)是個(gè)美麗的"小世界"。

　　走進(jìn)校園西門，就是我們的校園"小世界。"首先進(jìn)入教學(xué)樓，轉(zhuǎn)向左邊的圖書室。里面的書琳瑯滿目，五花八門，應(yīng)有盡有。如果你找不到想要的書，只要對(duì)"服務(wù)人員"說(shuō):"老師!請(qǐng)麻煩您幫忙找一下書好嗎?"然后報(bào)上書名，"服務(wù)人員"便會(huì)很快幫你找到想要的書。

　　從圖書室出來(lái)直走五十米，便是科學(xué)教室。把門一打開，耀眼的光輝照入眼前。你一定會(huì)毫不猶豫地大聲喊:"哇!好美麗的宇宙啊!"是的.，科學(xué)教室里的燈光科幻，墻壁全是用貼紙和油漆"裝扮"成宇宙，星空的樣子。燈的顏色也是宇宙的顏色，讓教室變的更美麗、更漂亮。

　　走出教學(xué)樓，向南面繞一個(gè)灣。就是美麗的大花園。春天，花園里花香撲鼻、清香四溢、百花齊放。那時(shí)，同學(xué)們一到下課時(shí)間，都想往那里坐坐。而且這一株花剛謝，那一株花又開了。給校園增添了不少色彩。

　　隨后，沿著小道。就是一橫排的菜園。按著不同季節(jié)，清潔保安爺爺們?cè)谀抢锓N下菜種，菜苗很快長(zhǎng)出來(lái)，綠油油的、嫩嫩的。

　　再沿著小道往東走，隱隱約約出現(xiàn)了我們的操場(chǎng)，那里有一些運(yùn)動(dòng)器材�？梢藻憻捝眢w。

　　最后走下地下室，就看見(jiàn)了我們的乒乓球室，那里整齊的擺放著乒乓球器材。

　　這就是我的校園"小世界"，我們的共同校園"世界。"我愛(ài)我的"校園世界"!

　　美麗的作文 篇10

　　落葉舍棄了青枝，便有了翩翩起舞的靈動(dòng)。溪流舍棄了靜詒，便有了波濤洶涌的寬廣。雪花舍棄了高遠(yuǎn)，便有了美不勝收的晶瑩。紅梅的高潔誰(shuí)敢說(shuō)不是源于它舍棄了麗日春光而毅然選擇“凌寒獨(dú)自開”的執(zhí)著。雄鷹的孤傲誰(shuí)又敢說(shuō)不是因?yàn)樗�舍棄了綠樹瓊花卻固執(zhí)地選擇“扶搖直上九萬(wàn)里”的堅(jiān)定。蓮因舍棄了牡丹的雍容而圣潔。虹因舍棄了磐石的的永恒而絢麗。山因舍棄了水的.靈動(dòng)而偉岸……舍棄，有時(shí)真是一種美麗！

　　經(jīng)過(guò)一番掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中脫穎而出，它舍棄了如春日一般的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃耀著的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗……

　　秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

　　維納斯的雙翼無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，他深邃，悠遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石。

　　為了收容毅力隨風(fēng)逐浪的小沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷用分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡—晶瑩剔透的珍珠在它的傷口上誕生。舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望；它也許帶來(lái)缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的機(jī)會(huì)舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

　　美麗的作文 篇11

　　每當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚兒撲出的歡樂(lè)中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開心�；蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興�；厝ジ嬖V媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)。可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺�下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的'美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開心，感覺(jué)不到疲憊。

　　夏天來(lái)了，那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽，來(lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。

　　美麗的作文 篇12

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�—題記

　　秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹葉在不停地翻飛、飄落

　　我一個(gè)人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時(shí)，又會(huì)從土里悄悄地鉆出來(lái)

　　看看這一片泛黃的枯樹葉，我不禁思緒萬(wàn)千，似乎看到了她們的整個(gè)生命歷程：發(fā)芽、生長(zhǎng)、枯萎、凋零，這無(wú)疑是一個(gè)注定了的循環(huán)過(guò)程。

　　可是，又有誰(shuí)注意到她們默默無(wú)聞地死去呢？人們眼中看到的只是她們披上綠裝時(shí)的`可愛(ài)吧！

　　忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出冰心的詩(shī)句：

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。嫩綠的葉，她們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，頑強(qiáng)地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現(xiàn)在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。

　　綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的！他們犧牲了自己，化作肥料，報(bào)答養(yǎng)育她們的大樹，這難道不是一種美嗎？落葉，是頑強(qiáng)的精靈，是永恒的風(fēng)景。

　　她經(jīng)歷著歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望；

　　她痛負(fù)著凋零和腐化，卻鑄造了花開的繁華。

　　當(dāng)你們對(duì)某種景物嘆為觀止時(shí)，千萬(wàn)不要遺忘了秋天的落葉。在不經(jīng)意間，落葉會(huì)帶給我們耳目一新的感覺(jué)。駐足仰望，看這漫天

　　飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻(xiàn)于大地母親的懷抱。落葉——金秋的使者，用她的生命向我們?cè)忈屃巳耸篱g永恒的真美！

　　美麗的作文 篇13

　　“煩人，煩人��！”我抱怨著，手上那張87分的試卷早已被我撕得不成樣子了，心情仿佛落入了低谷，就連天上的鳥兒都在嘰嘰咕咕地嘲笑我，諷刺我，我一下把試卷撕了個(gè)粉碎。

　　“小朋友，你在干嘛？”一位清理工問(wèn)我。

　　“別管！”我怒吼道。

　　她什么也沒(méi)說(shuō)，只是從地上撿起那些被撕的不成樣子的試卷，那蒼老的面容如抹了層泥一般，頭發(fā)雪白雪白的，眼睛中回蕩著說(shuō)不出的情感，望著那一件褐色的陳舊的衣服，我不禁心生愧疚。

　　她不停地掃著，塵土撲打著她的全身，甚至落入她的臉上、眼中，她全然不顧，繼續(xù)掃，沒(méi)說(shuō)什么，撿起地上一塊廢紙扔入垃圾桶中……

　　我望了望天空，我為什么要這樣做？正當(dāng)我打算溜之大吉時(shí)，她突然把掃把一扔，向馬路奔去。她要干什么？怎么回事？

　　“我的天！”一個(gè)小孩在路上摔倒了，一輛小車飛奔而來(lái)，她往地上一拉，輕易地把小朋友抱了起來(lái)，向我這邊沖了過(guò)來(lái)，腳步格外穩(wěn)重，一下就把小孩拉到了路邊。

　　她大口喘著粗氣，汗從頭上流到了背上，肩上。她休息了一會(huì)兒，繼續(xù)拿起那扔在地上的掃把，一下一下地掃了起來(lái)。

　　我越來(lái)越后悔了，心口像被人錘了一般疼，為什么我可以對(duì)這位勤勞的阿姨大發(fā)脾氣？我壞透了！

　　我走向她，低下了頭，格外膽怯地說(shuō)：“抱歉……我很……對(duì)不起。”

　　“沒(méi)事！”她笑了，笑得格外開朗，兩顆白凈的`大門牙露了出來(lái)。

　　她掃啊掃，走到人群中，不見(jiàn)了……我小心翼翼地走過(guò)她掃過(guò)的地方，生怕又踩臟了它。

　　平凡的人也能做出不平凡的事，我的心頭起伏著，好像她用掃把掃凈了我的心，她雖平凡，卻讓我看到了不平凡的一面，她讓我領(lǐng)悟到了——平凡最美麗。

　　美麗的作文 篇14

　　“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)。”每到這個(gè)季節(jié)，媽媽都會(huì)哼唱這首歌。桂花，是一種美麗而又帶有清香的花朵，也是我們路橋隨處可見(jiàn)的一種花。

　　看，桂花樹就在我們的前方。高高的樹木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看根本不像是一棵花樹，厚厚的葉片油綠綠的，能夠讓人感受到滿樹的活力與生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎每一簇花都在沖你點(diǎn)頭和招手呢，難怪這桂花樹那么讓人喜歡!清風(fēng)吹起陣陣淡雅的香味，直入你的心，讓你就是想不明白，它怎么能這么香呢!

　　走近桂花，細(xì)細(xì)一瞧，它那橘紅色的花瓣一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。猶如一個(gè)穿著花衣服的小仙女站在樹枝上，展示著自己優(yōu)美的身姿。當(dāng)秋風(fēng)拂來(lái)的時(shí)候，她就微紅了自己的臉頰，跳起優(yōu)美的舞蹈，真是一位美麗的'舞者。桂花只有四個(gè)小/小的花瓣，像是四葉草一樣均勻地舒展開來(lái)，它們雖然都這么渺小，但是它們一個(gè)個(gè)又特別愛(ài)湊熱鬧，所以總是一堆堆地簇?fù)碇�，就像要去趕集似的!不過(guò)桂花又很有個(gè)性，當(dāng)它無(wú)力時(shí)，會(huì)被風(fēng)吹落枝頭，滿地的金黃似繁星，點(diǎn)綴著大地，說(shuō)也奇怪，它那沁人心脾的味道怎么也找尋不到了。很多人喜歡收集桂花，將它曬干后放入密封的罐中與白糖進(jìn)行腌漬，再打開，香味再次撲鼻而來(lái)!

　　當(dāng)然，桂花并不是只有香味迷人，它可沒(méi)有那么膚淺，它曬干后還可以用來(lái)泡茶。它的作用可多了，比如：以桂花為原材料的蜂蜜桂花茶，又甜又香，喝了能清除口臭、止咳化痰、美容養(yǎng)顏，還有什么桂花糕、桂花餅、桂花湯圓。等等，都是它的“拿手好戲”。大家用了，個(gè)個(gè)說(shuō)好，快去試試吧!

　　桂花可真是一種既美麗又神奇的花啊!

　　美麗的作文 篇15

　　“老農(nóng)望著綿綿的春魚道：‘一開始都是風(fēng)調(diào)雨順，莊稼的根就都生長(zhǎng)在表面的土壤上。大風(fēng)一來(lái)，就會(huì)將其毀掉；倘若一開始天氣惡劣莊稼就會(huì)長(zhǎng)出很壯的根，能夠吸收地下的水分和養(yǎng)料，即便以后刮大風(fēng)，天大旱，它們也能挺得住�！�”

　　這段話出自哪里現(xiàn)已無(wú)從記起，唯一記得的.是當(dāng)初看完這段話后，心里的震撼至今都無(wú)法忘記。

　　以前，只知道春雨是溫柔的，知道她是春的信使，是她洗去了殘留的冬意；只知道杜甫詩(shī)云曰“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！敝恢�道《魚歌子》中有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的佳句。古今中外有多少美文佳句是在贊美春雨。卻沒(méi)想到，溫柔如她，卻會(huì)讓莊稼面臨著隨時(shí)都有可能死亡的危險(xiǎn)。這讓我想到孟子所言：生于憂患，死于安樂(lè)。沒(méi)想到溫柔如她，竟是扼殺莊稼面對(duì)大風(fēng)雨能力的罪魁禍?zhǔn)�，剖開那美麗的外表，得到的竟是那樣殘忍的實(shí)質(zhì)。

　　待冷靜下來(lái)后，細(xì)想生活本身，不也是有很多的罪惡都掩藏在美麗之下。但又有多少人寧愿沉迷于那虛偽的美麗而不能自拔。不知道他們是真的沉迷或只是不愿去面對(duì)現(xiàn)在。畢竟，現(xiàn)在生活中有太多的美麗是建立在罪惡之上，有太多是溫柔是鋪在殘忍之上的。

　　回想《泰坦尼克號(hào)》中的JAKE和ROSE，若在那時(shí)候，JAKE沒(méi)有身亡，又有誰(shuí)能保證，在多年后，他們之間的那份唯美的愛(ài)情不會(huì)變質(zhì)，為了能讓那份美持續(xù)，JAKE唯有死去。

　　這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一句話：當(dāng)美麗的帷幕一層層落下時(shí)，看到的是舞臺(tái)黑暗的深處，在這黑暗中，滋生著殘忍，殘忍地去暫時(shí)維系表面的美麗……

　　或許，美麗本身就是一種殘忍吧……

　　美麗的作文 篇16

　　美麗，美麗是什么？偉大的人，他有善良的心，他能幫助大家，這種就是偉大的美麗。如果發(fā)生了海嘯，有的父母為了救自己的兒女，自己卻犧牲了，這就是愛(ài)的美麗！

　　如果是你自己將你打扮好看了，那不叫美麗，這種美麗不能跟偉大的美麗和愛(ài)的美麗相比，你打扮出來(lái)的美麗永遠(yuǎn)比不過(guò)別人。

　　世界里的.美麗是數(shù)不清的但有些美麗并不是我們創(chuàng)造出來(lái)的，但大多數(shù)都是我們自己做到才會(huì)有這美麗，你看看小鳥唱歌的時(shí)候，如果我們突然亂扔了垃圾，小鳥會(huì)對(duì)我們不高興，我們也很少會(huì)聽到小鳥唱歌的聲音，如果我們拾起地上的垃圾，我們就可以重新聽到那清脆的聲音，這是我們創(chuàng)造出來(lái)的美麗，這美麗，永遠(yuǎn)都離不開我們。

　　有些美麗我們可以做到，我們把地上的垃圾給拾起來(lái)，這世界會(huì)很干凈，這能讓我們看起來(lái)很清新，這也是美麗。還有，教我們的老師們，她給我們了很多的知識(shí)，但我們都很少感謝她們，老師們奉獻(xiàn)了很多的知識(shí)給我們，那是因?yàn)槔蠋焸兒軔?ài)我們！

　　大家種了一棵棵樹，讓我們的世界成為綠化世界，大家看起來(lái)都好像沒(méi)有房子似的，可惜這只是我想的，如果真要成這樣的話，可能幾年都種不了這么多的樹。我們看到的花都是五彩繽紛、花花綠綠的，人不是花，我們是要用善良的心，才能美麗起來(lái)。

　　世界本來(lái)就是美麗的

　　世界里有花，世界就更美麗，世界上有草、樹、人善良的心，都是世界里美麗的景物。

　　建筑房子的工人們，他們建的房子，都很美，這些都是在世界上我們?nèi)祟惸芸匆?jiàn)的美麗。而且我們小孩子畫出來(lái)的畫，那畫能代表整個(gè)世界的美。

　　美麗的作文 篇17

　　每個(gè)生命都有自己獨(dú)特的美。當(dāng)花從樹上落下時(shí)，你是否在悲傷地后悔它迷人的魅力？也許，你以為它在秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)的時(shí)候踩在舞步上，像人魚變成人在刀尖上跳舞一樣吐出痛苦。但是你不知道美人魚跳舞的時(shí)候心里有多開心，因?yàn)楫?dāng)她付出的時(shí)候，有人在欣賞，羨慕。

　　花朵像落葉一樣，知道自己被埋葬，等待新一輪的綻放；它知道它的終止是為了一個(gè)新的開始。它依稀記得，在這一年的春天，也有無(wú)私的落花，被泥土包裹著，默默奉獻(xiàn)給它的生命。它沒(méi)有遺憾，畢竟它的離開是有價(jià)值的.。

　　它靜靜地躺在未知的土地上，真誠(chéng)地祝愿下一次的綻放更加絢爛，更加引人注目。“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥更護(hù)花”，殘花滿泥不知這句話。但是樹知道，雖然花落了，但它只留下光禿禿的樹枝。它知道這只是暫時(shí)的，會(huì)睡在它腳邊的花朵會(huì)給它帶來(lái)足夠的養(yǎng)分，讓它在春天開出美麗而滴落的花朵。

　　還有綠葉，襯在花上，顯得艷麗�，F(xiàn)在，它像落花一樣，從枝頭落下，陪伴著花朵，埋在這片寒冷潮濕的土地下，等待新一輪的生長(zhǎng)，釋放美麗。

　　誰(shuí)說(shuō)褪色了就不再美了？我覺(jué)得這不再是一種普通的美，而是一種自我否定的，可敬的美。

　　那些已經(jīng)逝去的人，難道不像他們?nèi)ナ狼澳菢庸鈽s、令人欽佩、受人尊敬和愛(ài)戴嗎？他們的生活已經(jīng)過(guò)去，但他們?nèi)匀话堰@個(gè)世界記在心里。就像落花黃葉，它們的掉落是有價(jià)值的。當(dāng)身體離開時(shí)，它不能帶走他們的想法、意見(jiàn)和發(fā)現(xiàn)。這些東西都是無(wú)價(jià)的，比如一盞明燈，總能為后人照亮前進(jìn)的道路，走近未知的盡頭。

　　每一個(gè)曾經(jīng)絢爛的生命的離開都是有價(jià)值的，也是美好的，因?yàn)樗�給了其他生命一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。

　　美麗的作文 篇18

　　我們都是各自生命中的過(guò)客，但只因偶然的注意，我們便就此相遇。

　　在那年夏夜，我清楚地記得你的破土。你不過(guò)是萬(wàn)千歌唱者中的一個(gè)，而我也只是茫茫人海中的一人。我親眼見(jiàn)證了你的蛻變，你不過(guò)是蟬的幼蟲，但我卻忘不了我們的相遇。

　　我將剛破土的你抓住，這也是我第一次看蟬的蛻變，我看到你漸漸用雙鐮在背上的外殼上切出一道裂口，在這么狹小的空間里，只能看到你在艱難地挺身，你的外衣是那樣堅(jiān)韌，你卻是如此脆弱，我總能感覺(jué)到那堅(jiān)硬的金甲會(huì)刺穿你柔軟的身體，你用雙鐮緊緊勾住縫隙，奮力地將自己蜷縮的身體硬生生地拉了出來(lái)，嬌嫩的背上清晰可見(jiàn)的是那皺成枯葉的翅膀，這是你最脆弱的時(shí)候，任何的突發(fā)情況都有可能要了你的命，我不明白，我一點(diǎn)都不明白。

　　你明知道自己的生命可能會(huì)命喪于此，明知道，即便不喪命，也有很大的概率會(huì)折翼，可你卻偏要試一試。你本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)安逸的住宿，你可以一直潛伏著不做聲息；你本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)堅(jiān)硬的外殼，你可以一直蜷縮著，不怕威脅，可你卻甘愿用安逸的黑暗去換危險(xiǎn)的光明，用堅(jiān)硬的外殼去換能飛的翅膀，可能這就是你幾年或者幾十年所期盼的.吧。你想要的無(wú)非是外面的光明，自由的飛翔，那陣陣婉轉(zhuǎn)的贊歌，正是你在宣告自己的重生。

　　夏夜的星空映照著你剔透的翅膀，你在這黑夜中跌跌撞撞地飛去了，你在今葉也終于找到了自己生命中真正的意義，不過(guò)只有短暫的一夏，但與原來(lái)的昏昏噩噩相比，真的是不枉此生了！

　　生命不在于長(zhǎng)短，而在于活得是否有意義。我們都是彼此生命中的過(guò)客，但只因?yàn)檫@短暫的相遇，我才真正明白了我該做什么。只有徹底的改變自己，才能夠更強(qiáng)大才能夠找尋到生命的意義。

　　相遇，這樣的美麗。

　　美麗的作文 篇19

　　在生活中，美麗可能是美術(shù)館里精美的畫卷，可能是商店里琳瑯滿目的珠寶，可能是鐘表店里精致的瑞士手表……但我覺(jué)得，落葉也美麗。

　　這是一個(gè)深秋的清晨，霧氣使得華燈照耀的城市變得模糊起來(lái)。我穿過(guò)清靜的馬路走進(jìn)了公園。公園里，四處充斥著薄霧，給予了我一種似真似幻的別致感。往前走，鏡面似的湖水吸引了我的目光，枯黃的蘆葦如同精致的鏡框，襯托著靜謐的湖水。

　　此時(shí)此刻，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有聲，沒(méi)有人。深藍(lán)的湖水似有萬(wàn)丈之深。霧散了，公園的'輪廓一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)，我繼續(xù)前行，來(lái)到了樹林。假如秋風(fēng)有顏色，那么一定是黃色，被秋風(fēng)吹過(guò)的葉片脫去了綠色的夏衣，換上了黃色的外套。

　　不僅如此，秋風(fēng)還幫樹木摘下了葉子，這應(yīng)該是樹的意思。在這一年中，樹木們從大地汲取養(yǎng)分，不斷地生長(zhǎng)。這張黃色的被子就是樹木回報(bào)大地的證明。

　　踩在落葉上，我聽到了腳下那富有節(jié)奏的音樂(lè)，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)，我沉醉其中。正如古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這些葉子在不久的將來(lái)便會(huì)化身為泥土，默默地發(fā)揮自己不起眼但重要的作用。

　　回去的路上，我在想，人生不也是這樣嗎？當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難與成長(zhǎng)之后，漸漸長(zhǎng)成了蒼天大樹，像落葉一般，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)，去愛(ài)自己的后代，這是生命的輪回。在這個(gè)輪回中，我們每個(gè)人雖微不足道，但也是精密、關(guān)鍵的一個(gè)小小螺絲釘，使我們?nèi)祟惖幕鸱N得以一直燃燒下去。

　　這就是落葉，看似破敗的外表卻有著深?yuàn)W的內(nèi)涵。所以說(shuō)，落葉也美麗！

　　美麗的作文 篇20

　　每個(gè)人都不希望災(zāi)難降臨在我們的頭上，尤其是父母，他們不希望看到自己的子女受災(zāi)受難，但在我眼中挫折也是美麗的。

　　有句俗話說(shuō)的好：“人的一生怎么可能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?只有忍受住它們的人，才算是一個(gè)成功的人�！庇浀迷诟鞔髨�(bào)紙上、雜志上有這樣一個(gè)報(bào)導(dǎo)，開頭標(biāo)題為“事跡感動(dòng)中國(guó)，口才震撼你我�！彼�是誰(shuí)呢?他叫洪戰(zhàn)輝，一位來(lái)自湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生。他曾經(jīng)可以說(shuō)是多災(zāi)多難，在他12歲的時(shí)候父親瘋掉，母親逃離，便獨(dú)自承擔(dān)起撫養(yǎng)尚不會(huì)走路的妹妹和年幼的弟弟，大多數(shù)人都認(rèn)為他很不容易，但他自己卻說(shuō)：“那些苦難也是一種財(cái)富�！彼�曾經(jīng)想過(guò)去自殺，可又放心不下親人，后來(lái)他明白了一個(gè)深刻的道理，他是這樣說(shuō)的：“如果你哭，就只有你一個(gè)人哭，沒(méi)人理你;如果你笑，那么年有的人就都會(huì)跟著你笑。所以讓大家開心地笑吧，無(wú)論你處于什么環(huán)境中，我們都給自己一種幸福的感覺(jué)，去歡樂(lè)、去笑。一個(gè)人只精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒，只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山�！睆倪@段話中我們能體會(huì)到洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)意志和放松的.心態(tài)，以及開朗、樂(lè)觀的心情。

　　現(xiàn)在他從一個(gè)將要自殺的心態(tài)不穩(wěn)定的大學(xué)生，到這樣一個(gè)有責(zé)任心，心態(tài)平穩(wěn)，有著滿腔熱血的大學(xué)生，這便是他在受到挫折與打擊后的不同之處。

　　其實(shí)挫折也是美麗的，它會(huì)教會(huì)一個(gè)脆弱的人如何改變自己，做一個(gè)自信、樂(lè)觀的人。它會(huì)教會(huì)一個(gè)只會(huì)抱怨不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，怎樣做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)全新的自己。當(dāng)我們看過(guò)洪戰(zhàn)輝感人的事跡后，便要學(xué)會(huì)做一個(gè)遇到挫折自信向上的人。

　　有時(shí)生命之花會(huì)為挫折而綻放，就像洪戰(zhàn)輝一樣，此刻生命之花已在我的心中扎下深根，這時(shí)便會(huì)感悟到挫折也是美麗的!

　　美麗的作文 篇21

　　挫折也是一種美，但這種美，只有少數(shù)人才能感知其色彩。挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，只能是一塊塊絆腳石，只知道在再次遇到它時(shí)繞過(guò)去，卻不只應(yīng)該把它從腳下踩過(guò)去。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界榮譽(yù)的桂冠，都是由荊棘編織而成的。古今中外，多少有為之士沒(méi)受過(guò)半點(diǎn)挫折？美國(guó)總統(tǒng)林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗，46歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗……失敗與挫折錘煉著這一世紀(jì)的偉人，坎坷的經(jīng)歷造就了他的輝煌。假如，他在第一次受挫折時(shí)一蹶不振，那么，世界上會(huì)有人林肯的傻小子？

　　中國(guó)有句老話叫：“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們?cè)诮邮苤�一次次挫折后所�?yīng)得的獎(jiǎng)賞。就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。

　　挫折是無(wú)處不在的，沒(méi)有人一生老是順順當(dāng)當(dāng)，波瀾無(wú)驚的。沒(méi)有挫折的人生是不完整的。天災(zāi)人禍，自身的缺陷，或者只是一道數(shù)學(xué)題。人們都希望能“一帆風(fēng)順”“萬(wàn)事如意”，但那只是人們的一種向往，一種希冀。挫折是我們生命中的'一部分，從開始走路，學(xué)說(shuō)話，學(xué)寫字，我們就是從挫折中一路走來(lái)，在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)。它會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐，但沒(méi)有它，我們就不能會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有它，我們就不會(huì)有斗志，沒(méi)有它，我們就不能在社會(huì)上立足。挫折，是不是很美麗。

　　挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著我們的頭腦，挫折是油燈中的油，給我們上進(jìn)的燃料，挫折是點(diǎn)燃焟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。挫折也是一種美麗。

　　美麗的作文 篇22

　　早晨，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌。金燦燦的陽(yáng)光照耀到我的臉上，慢慢的我睜開了眼睛，開始回到老家的'第一天。

　　我還是跟以前一樣，洗漱完之后吃完早飯就出去散步。一打開家門眼前一片空白，慢慢的就顯示出了一顆顆強(qiáng)壯的大樹。微風(fēng)吹過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭，樹枝搖搖身子對(duì)我說(shuō)“早上好！″我走到那棵最強(qiáng)壯的大樹邊，我對(duì)那棵大樹最懷念。6歲時(shí)候我一哭就跑到那棵邊靠著哭，有時(shí)候在樹旁邊一直轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)候很生氣的時(shí)候就向那棵大樹，說(shuō)一堆胡話可是現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了不會(huì)做那么無(wú)聊的事了。然后，我抬頭望上面的樹枝，原本樹枝上面有很多年在一個(gè)鳥窩里面嘰嘰喳喳的唱歌給大樹聽，可是現(xiàn)在只剩下一個(gè)空空的鳥窩。

　　我走到小溪旁見(jiàn)有幾只天鵝正在煽動(dòng)翅膀嘎嘎地叫，還發(fā)現(xiàn)那個(gè)損壞的小船，然后我叫我媽媽幫我修好小船，然后我坐在小船上劃呀劃。一路上我看了很多事物，我往旁邊低頭一看，這條小溪還是那么清澈見(jiàn)底，我把小船放到原來(lái)處起身去另外的地方。我去了那塊大石頭地方，小時(shí)候我和我的朋友怎么爬也爬不上去現(xiàn)在只要一分鐘就能爬上去了，我開始攀爬。不過(guò)50秒就爬上去了，我坐在石頭上，聞著新鮮的空氣看著淺藍(lán)的天，白白的云，真是十分難忘。

　　突然我想起我的朋友，我去他家敲了敲門他一打開門我就看見(jiàn)一個(gè)穿著很時(shí)尚的頭上留著劉海帥氣的男孩。我開始他我是誰(shuí)他知道我是他好朋友時(shí)就叫我去他家玩，我想反正我媽媽也不建議我玩一天，我就飯都在他家吃。

　　晚上，我們拿著情人去店里買煙花筒，我一手拿著煙花筒，一手拿著打火機(jī)他也是一樣。我們開始點(diǎn)火，"碰碰碰″不過(guò)一會(huì)兒煙花就放完了，我們滿意回家甜蜜地睡覺(jué)了。

　　我想我這輩子都不會(huì)忘記老家的美麗。

　　美麗的作文 篇23

　　西湖楚楚動(dòng)人的美麗，讓詩(shī)人不禁吟誦道：“淡妝濃抹總相宜”。

　　濃亦美，淡亦美的灼灼之華，只因?yàn)樗�是西湖。而我們卻無(wú)法兩全，只因?yàn)槲覀冞�是學(xué)生，一切可望不可及的。

　　她穿著“朋客”的服裝引著人們的眼球，個(gè)性的走在紅地毯上；他頭頂著新潮的發(fā)型站在舞臺(tái)上飚舞K歌……新鮮個(gè)性，星光熠熠，成為我們視覺(jué)的焦點(diǎn)，于是我們?cè)谂_(tái)下嘶聲力竭的呼喊，在銀屏前目不轉(zhuǎn)睛的癡迷。

　　追逐他們的身影、模仿他們的樣子，也許會(huì)讓我們寄托自己對(duì)他們的喜愛(ài)，也許會(huì)愛(ài)屋及烏的去喜歡，去欣賞時(shí)尚的美，也許能讓我們多了許多課外討論的話題……但與此同時(shí)，“效仿”成為我們情不自禁做的事情，于是像風(fēng)一樣輕易的越過(guò)了校園圍欄。

　　校園，天空皚皚，書香滿溢。純凈的讀書聲，忙碌的打球聲，下課爽朗的笑聲，一切那么自然那么純粹。這個(gè)時(shí)候忽然出現(xiàn)幾個(gè)特別的發(fā)色，卻顯得格格不入——學(xué)生老師的焦點(diǎn)都是知識(shí)和能力的鍛煉，這些“個(gè)性”的出現(xiàn)就弄巧成拙了。就像是化著煙熏妝擦著亮粉進(jìn)國(guó)家圖書館跳舞，不免會(huì)是一種尷尬。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”我們應(yīng)該努力彰顯的風(fēng)貌，是生命的朝氣，是種純粹的生命力，沒(méi)有奪人目光的刻意，沒(méi)有與人不同的.另類，沒(méi)有模仿成人的假老練——這是我們特有的，也許還是那些明星可望不可及的呢。所以我們?yōu)槭裁匆�讓自己提前催熟自己呢？等我們真正成熟，再去體會(huì)和彰顯真成熟吧。

　　西湖的那種美麗，是醞釀了很久的美麗，現(xiàn)在她在盡情的揮灑自己的美——從內(nèi)而外，含蓄大方。我們現(xiàn)在正在是醞釀這種美，并且已經(jīng)在淡淡的散發(fā)著淡淡的甜味，你聞到了嗎？如果沒(méi)有，閉上眼，體會(huì)一下花開前花枝努力的感覺(jué)——淡淡的藏不住的香。

　　美麗的作文 篇24

　　午后，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無(wú)力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個(gè)荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬(wàn)般死寂。我不由地停住了腳步。

　　記憶中閃過(guò)一個(gè)畫面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開的紅蓮，那紅蓮似開未開，欲語(yǔ)含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個(gè)池塘，裝飾了我多少個(gè)仲夏的夢(mèng)！

　　而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫。好奇心驅(qū)使我湊上前去，那畫板上赫然呈現(xiàn)的，正是這一池枯荷。

　　看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”

　　“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”

　　老人直起身子，緩緩放下畫筆，指著枯荷說(shuō)：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著老人的目光前望，果然看見(jiàn)寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒(méi)有看到呢！

　　“荷花固然賞心悅目，但花開之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽到荷拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，想到日后碩大的蓮蓬�！崩先怂坪跻猹q未盡，沉浸在荷的意蘊(yùn)里。聽著老人的話，我突然明白了，花開美麗，碩果甜香，可花開之后的積聚力量和花開之前的苦苦努力我怎么就沒(méi)有看到呢！

　　荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的.折磨，我就不能經(jīng)受暫時(shí)的失敗嗎？荷有夏日盛開的夢(mèng)想，我怎能丟掉心底的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，有努力，不怕挫折和失敗，才會(huì)贏來(lái)綻放的美麗！

　　我不覺(jué)加快了腳步。

　　美麗的作文 篇25

　　人們總是追求一種無(wú)悔的人生，在他們眼中，遺憾是一種無(wú)法言喻的不良的心情。卻不知，遺憾也是那么美麗。

　　火紅的落葉會(huì)失去它的熱情，這是一種遺憾，但卻迎來(lái)了豐年；清香潔凈的荷花會(huì)失去它的美好，這是一種遺憾，但卻收獲了嫩綠的蓮蓬；月出西山會(huì)失去太陽(yáng)的火熱，這是一種遺憾，但卻擁有了皎皎微光···所以，遺憾也美麗。

　　自古以來(lái)，哪一位千古名人不曾經(jīng)歷過(guò)苦難與折磨？屈原的失意鑄就了一曲《離騷》，霍金的病痛給予了一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，陸游的郁郁不得志賦予了一首首雄壯悲戚的詩(shī)歌，海倫的缺陷留下了一部《假如給我三天光明》···

　　這無(wú)數(shù)的缺憾卻造就了浩如煙海的曠世奇作。在這里，遺憾是一種磨練，一種苦痛，但更多的，依舊是一種美麗。仰天長(zhǎng)笑，尤其要在困難面前大笑，讓這困難浸濕自己所有的汗水與堅(jiān)持，不被這些微不足道的困難擊倒。這會(huì)讓遺憾多出一種別樣的美。

　　我說(shuō)，沒(méi)有遺憾的人生不完美。因?yàn)槲覀儫o(wú)法避開遺憾。既然如此，不如敞開胸懷，包容所有的遺憾，將這遺憾化為成長(zhǎng)的養(yǎng)料，病中的良藥，滋潤(rùn)著自己。再將這遺憾用最淳樸善良的絲線編織成絢爛奪目的彩虹。

　　人的'一生是短暫的，是由遺憾構(gòu)成的。善用遺憾，你會(huì)走出一條不平凡的道路，正視遺憾，直面人生。發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此美好。所以，遺憾是一種命運(yùn)，是一種必不可少的歷練。遺憾是最觸動(dòng)人的靈魂的感受，譜寫未來(lái)輝煌的筆墨。

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�

　　遺憾，也是一種美。

　　美麗的作文 篇26

　　原來(lái)并非所有錯(cuò)誤都會(huì)留下遺憾，有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)也能錯(cuò)出一段美麗。

　　星期天上午9點(diǎn)，我和丫丫一起去海山公園放風(fēng)箏。11點(diǎn)鐘，我和丫丫各自回到家，到家以后，我看見(jiàn)媽媽正在用剪刀剪郵局送來(lái)的包裹，我好奇地問(wèn)媽媽：媽媽，這是什么東西？媽媽興奮地說(shuō)：“這呀，是你姐姐凌紅玫從美國(guó)寄來(lái)的特產(chǎn)威化彩心巧克力糖和你姐姐親手做的愛(ài)心小掛件�！蔽衣犃�，高興得一蹦三尺高，不停地叫著：“好姐姐，好姐姐！”媽媽把包裹剪開后，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面還有五個(gè)不同形狀的`縮小形扣鏈小錢包。我更是笑得合不攏嘴，說(shuō)：“姐姐以為美國(guó)那里金碧輝煌，我們這里也是金碧輝煌呢！”我和媽媽嘗了幾顆特產(chǎn)威化彩心巧克力糖，連聲說(shuō)：“好吃，好吃，真好吃�！眿寢屨f(shuō)：“晚上，也得讓你爸爸嘗一嘗�！眿寢尳又�說(shuō)：“昱昱，你呀，明天把糖帶到學(xué)校里，給同學(xué)們一起分享�！蔽仪椴蛔越�地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　星期一放學(xué)，我早早地把特產(chǎn)威化彩心巧克力糖拿了出來(lái)放進(jìn)書包，第二天帶到了學(xué)校，給我的好朋友吃，不巧，被白翹喻發(fā)現(xiàn)了，他一刻不停向老師辦公室跑，告了老師。當(dāng)我被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我是怎么回事時(shí)，我如實(shí)地告訴了老師。老師笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“潘昱，你可真有一顆善良的心靈啊，懂得好東西與同學(xué)們分享，老師為有你這樣的同學(xué)而自豪，聽了老師這一番話，我欣慰地笑了。

　　走在回教室的路上，我的心中感慨萬(wàn)千，今天我違反了學(xué)校的常規(guī)，帶零食進(jìn)校，沒(méi)想到這一錯(cuò)誤竟開出一朵美麗的花朵，得到了老師的表?yè)P(yáng)，真是一場(chǎng)意外的收獲呀！

　　美麗的作文 篇27

　　美麗，仿佛在這個(gè)世界上到處都有，但似乎又是很難尋到，到底什么是美麗，美麗在哪兒，可能我也不大清楚。

　　早晨起床，天灰蒙蒙的，讓人怎么也高興不起來(lái)，玻璃上濕答答的，更是讓我厭煩，只穿著薄薄的睡衣站在陽(yáng)臺(tái)上，冷意像藤蔓一樣一點(diǎn)點(diǎn)的爬上手臂，肩膀。忽然，東方的云層漸漸散開，耀眼的光芒出來(lái)了，雖然還只露出了太陽(yáng)的冰山一角，卻讓我全身的冷意褪去，一直暖到了心底，時(shí)間嘀嗒嘀嗒，太陽(yáng)照亮了整個(gè)天空，玻璃上的水滴也慢慢干了，溫暖包圍著我的整個(gè)身軀，心情也有好轉(zhuǎn)，也許這就是美麗吧！

　　公園里，有個(gè)角落是我的秘密基地，每每不開心都會(huì)去那待上一會(huì)兒，我躺在草坪上，宣泄著我的不滿，不小心踢到了一塊石頭，卻意外的幫了一個(gè)大忙，在石頭底下有一株嫩芽，它看起來(lái)是那么的瘦小，被石頭擋住了陽(yáng)光，但依然努力地向上生長(zhǎng)，它用自己瘦弱的莖去推翻阻礙，我想即使沒(méi)有我，它一定能憑自己茁壯成長(zhǎng)，也許這就是美麗吧！

　　小學(xué)畢業(yè)的'那天，天上下著暴雨，地上的積水這一攤的，那一攤的，我身上掛著三大包的書，又沒(méi)帶傘，真是倒霉到家了，只好在沿途的屋頂下躲雨，身邊來(lái)來(lái)往往的人很多�！巴瑢W(xué)要一起搭傘嗎？”我身后響起了一道聲音，是一個(gè)素不相識(shí)的女生，她的微笑在這個(gè)雨天顯得十分耀眼，竟使我有幾分失神？“哦，好，謝謝！”我愣了好久才回答，腦海里卻一直回放著那一抹淡淡的笑，也許這就是美麗吧！

　　的確，美麗這種東西無(wú)處不在，好像時(shí)時(shí)都在遇見(jiàn)美麗，但這完全取決于自己愿不愿意去尋找。

　　美麗的作文 篇28

　　生活是一場(chǎng)電影總有放映結(jié)束的一刻，生命是一朵玫瑰，嬌艷過(guò)后總有枯萎的一天，生活和生命中所發(fā)生的小事是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，一直溫暖包圍著我，永遠(yuǎn)不會(huì)拉下帷幕。

　　放假了本來(lái)是件高興的事，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。天空中陰沉沉的，好像一朵烏云隨時(shí)要塌下來(lái)，樹被狂風(fēng)吹的東倒西歪，道路上被風(fēng)卷起的白色垃圾在空中跳舞，到處彌漫著陰沉的感覺(jué)，使人快要窒息。

　　轟隆，一聲巨響滑過(guò)天際，豆大的雨從空中降落，劈頭蓋臉的灑在我的身上，行人們匆匆的腳步使我也不覺(jué)加快了步伐。雨越下越大，黑沉沉的天空像只怪獸想要吞噬世界。

　　我頭頂著書包，急躁的狂奔。哎，雨好像是被云遮住了似的變小了，可聲音依舊那么清晰，又看，是一把花格子傘聳立在頭上，它的主人是一個(gè)上了點(diǎn)年紀(jì)的阿姨�！靶」媚�，這么大的雨跟我一起走吧，我家就在那個(gè)紅瓦磚前�！闭f(shuō)著，她用手指了指�！翱晌摇�…”我猶豫地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，跟我順路的！嗯，就在你家前面�！�

　　我合著阿姨的步伐，保持著謹(jǐn)惕的狀態(tài)慢慢地走著。一路上傘始終在我的頭頂上而且有些傾斜的感覺(jué)。

　　走著走著便來(lái)到紅瓦磚前，她把傘遞給我，跑進(jìn)去倒了一杯水給我，“喝點(diǎn)吧，孩子，預(yù)防感冒�！蔽覜_著她微笑點(diǎn)頭，她也還給了我一個(gè)微笑。她并不好看，一口不整齊的牙，布滿皺紋的臉，有些凌亂的頭發(fā)，可是善良使她的笑臉變得很美麗。

　　拿著她的`花格子傘，看著她轉(zhuǎn)身的背影，蒼老的手上有些發(fā)青，寧?kù)o的空氣中一聲輕咳，讓我感到她就是永恒的美麗。

　　一件小事也許微不足道，卻是我永生難忘，那個(gè)永恒的美麗就像一首永遠(yuǎn)的歌，那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的身影鑲鑲嵌在我的心里一直走不出去，伴隨著花開半夏，回旋永遠(yuǎn)……

　　美麗的作文 篇29

　　“美麗”不是多么高貴的詞，也不僅僅浮于表面。一個(gè)人，要是能向需要的人伸出援手，亦或是不懼困難勇往直前……不論相貌，都無(wú)愧于“美麗”二字。

　　寒冬的一天，“美麗之花”在一輛掉了漆的公交車內(nèi)傲然綻放，溫暖了時(shí)光。

　　那天刮著蕭瑟的風(fēng)，刺骨的冷直往人衣領(lǐng)里鉆。公交車內(nèi)人滿為患，擁擠中凍僵的身子才恢復(fù)知覺(jué)。所有人都在盼望著公交車能開快點(diǎn)兒，好讓他們能夠早點(diǎn)回家。

　　我左邊是一個(gè)濃妝艷抹的高中生，衣著華麗，兩只漂亮的眼睛里盛滿漠視，低著頭自顧自擺弄手機(jī)，是典型的“叛逆少女”。她身上濃郁的香水味把我嗆了一口，我向右邊靠了靠。

　　中途，一小群年邁的老人爭(zhēng)先恐后地試圖擠上早已滿員的公交車。車廂內(nèi)變得嘈雜起來(lái)，一個(gè)高個(gè)子男生不滿地吼道：“車?yán)锉緛?lái)就很擠了，你們?cè)趺催�上來(lái)？！”

　　人群中有人拍手叫好的，男生便得意地又說(shuō)了幾句難聽的話。老人們滿是皺紋，凍得通紅的.臉上勉強(qiáng)撐起里一個(gè)滿含歉意的笑容，尷尬地看著一車看戲的人，不知所措。

　　“要是嫌擠，你可以先下車�！�

　　發(fā)聲的竟然是我身邊看起來(lái)漠不關(guān)心的女生。她只是不屑地瞥了那個(gè)高個(gè)子男生一眼，然后神情從容，不緊不慢地扶著剩下的老人上了車，并沒(méi)有理會(huì)那個(gè)氣得面紅耳赤，想要找她理論的男生。

　　不良的外貌，輕蔑的態(tài)度，輕佻的語(yǔ)氣，扶著老人的動(dòng)作卻是滲透眼底的溫柔。

　　老人們抓著她，絮絮叨叨說(shuō)著感激與贊揚(yáng)的話。女生不忸怩作態(tài)，大大方方爽朗一笑。

　　我不禁心頭一暖，又對(duì)自己的以貌取人感到愧疚�？諝庵械南闼�味兒，突然柔和甜美起來(lái)。

　　我遇見(jiàn)了美麗。那是一顆孤傲又不缺乏柔軟的心，用自己的方式燃燒。

　　美麗的作文 篇30

　　美麗的青春，不僅帶給我們?nèi)松�的快�?lè)與歡欣，還在于著美麗生活中的一點(diǎn)一滴。

　　翻開珍藏著的記憶，成長(zhǎng)原來(lái)是如此地美麗。

　　某年某月某日星期一晴

　　今天，我量了一下身高，155耶，比上次高了2公分，我為我身體上的成長(zhǎng)而高興，我于是是向媽媽報(bào)了喜：“媽媽，我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)大了2公分�！�

　　媽媽告訴我：“身體上的成長(zhǎng)不算什么，心靈和思想上的成長(zhǎng)才是真正的長(zhǎng)大�！蔽疑钌钣涀×诉@句話。

　　某年某月某日星期三陰轉(zhuǎn)晴

　　唉，這次考試考得這么爛，回家該怎么對(duì)爸爸媽媽說(shuō)呢？

　　“爸爸，我回來(lái)了。”“回來(lái)啦，這次考試考得怎么樣？”我把考卷遞給爸爸。很明顯爸爸臉色越來(lái)越難看，我在煎熬中度過(guò)了3分鐘，可這似乎是度過(guò)了一年。爸爸從考卷回過(guò)頭來(lái)，壓抑住怒氣對(duì)我說(shuō)：“我不想打你，也不想罵你，我只是想讓你知道，一次失敗并不可怕，可怕的是你沉浸在這個(gè)失敗的陰影中，無(wú)法自拔，收拾好心情，迎接一下場(chǎng)考試吧！”

　　某年某月某日星期六晴

　　今天學(xué)校開了一次主題班會(huì)：“我的夢(mèng)想�！�

　　我上去發(fā)言：“魯迅是我的偶像，我的夢(mèng)想是想做像他那樣的.文學(xué)家。

　　最后老師說(shuō)：“夢(mèng)想是美好的，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但是夢(mèng)想需要我們?nèi)�奮斗，去讓它成為現(xiàn)實(shí)！”

　　某年某月某日星期四晴

　　“這題也真夠難的，難怪老師把這題當(dāng)成提高題。”

　　“不行，我一定要把這數(shù)學(xué)題算出來(lái)�！�

　　“終于理清這道的思路了，開始解方程�！�

　　“哦耶，終于算出來(lái)了�！�

　　這是我努力思考完成的結(jié)晶。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)冷靜地思考是成長(zhǎng)的象征�！�

　　原來(lái)青春如此美麗。

　　美麗的作文 篇31

　　百花是春天的美麗；太陽(yáng)是夏天的美麗；稻香是秋天的美麗；雪花是冬天的美麗。而時(shí)光走過(guò)的成長(zhǎng)足跡則是我的美麗。

　　人生恰如一首歌，成長(zhǎng)則是它美妙的變奏曲。

　　人生恰如一幅畫，成長(zhǎng)則是它美麗的點(diǎn)睛之筆。

　　回憶過(guò)去，我們都是從幼雛般的孩子成長(zhǎng)到了今天的你我。如今高高地個(gè)子與青春的洋溢，都是成長(zhǎng)的痕跡。一朵花，它不會(huì)生來(lái)就如此美麗，它是由一顆種子，在陽(yáng)光或雨露的滋養(yǎng)下，才破土而出。它是由細(xì)細(xì)的根須吸水和養(yǎng)份才茁壯成長(zhǎng)，它是由風(fēng)雨吹打和太陽(yáng)的照射下才含苞待放。成長(zhǎng)需要過(guò)程，而過(guò)程才證明了成長(zhǎng)的美麗。

　　我，曾經(jīng)還是幼嫩的孩子，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是歷練給予了我長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我必定會(huì)有不順心的事，成長(zhǎng)過(guò)程中，我必定會(huì)有快樂(lè)或興奮的事。是成長(zhǎng)教會(huì)了我“勝不驕，敗不餒�！笔浅砷L(zhǎng)教會(huì)了我要“面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑�！背砷L(zhǎng)是美麗的而成長(zhǎng)也是艱辛的。但，經(jīng)歷了艱辛的風(fēng)雨，成功的美麗便會(huì)再一次綻放，正如積極者說(shuō)“風(fēng)雨是雄鷹飛翔于天空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線�！毙埴棽蝗ビ赂业娘w翔，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮則永遠(yuǎn)不會(huì)有快樂(lè)的翱翔，而成長(zhǎng)若沒(méi)有艱難的過(guò)程又怎會(huì)擁有它那獨(dú)特的光彩。

　　成長(zhǎng)是美麗的.，它的美就是磨礪所散發(fā)出來(lái)的光彩，就是挫折所閃爍出的燦爛。成長(zhǎng)的困難你要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們要把它當(dāng)做美麗的海面，而未來(lái)是你航行的路線。坎坎坷坷你只當(dāng)它海浪跳躍，憂愁或不快樂(lè)你只當(dāng)它海風(fēng)吹面。經(jīng)歷了成長(zhǎng)，你才會(huì)感到蛹化蝶的喜悅，你才會(huì)為你自己的一切所自豪，成長(zhǎng)是美麗的，而這份美麗也是來(lái)之不易的。

　　成長(zhǎng)就是人生五月的花海，雖然它困難重重，雖然它不動(dòng)聲色，但它最寧?kù)o的色彩就是它最動(dòng)人的美麗！

　　美麗的作文 篇32

　　從前，綠色的叢林里盛開著一朵小蓓蕾，人們意識(shí)到了她的美麗；曾幾何時(shí)，當(dāng)鳥兒們不懈地追求黎明明時(shí)，人們意識(shí)到了她的美麗；曾幾何時(shí)，烏云密布，太陽(yáng)突然張開笑臉，人們才意識(shí)到她的美麗。但是，有些東西外表丑陋，內(nèi)心美好，卻沒(méi)有人注意到。

　　鏡頭1:

　　外面像火一樣熱。我在家看書，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事：一個(gè)小山村里出現(xiàn)了一只狗。狗的皮很值錢，一只狼在后面跑。獵狗瘋狂地追著他們，只看到狼慢慢放下狗，一個(gè)人站了起來(lái)，好像要和狗決斗。周圍的獵人都有點(diǎn)驚訝，但想到好處，還是命令獵狗去殺狼。沒(méi)過(guò)多久，狼就變得血肉模糊，但他一倒下，馬上就站了起來(lái)，于是狼試了五次，死了。獵人們走過(guò)去看“對(duì)不起”，原來(lái)是一只斷了腿的母狼。

　　也許動(dòng)物身上會(huì)有美，只要你找到她。

　　鏡頭2:

　　秋天，楓葉像火一樣紅，一對(duì)夫婦坐在座位上看起來(lái)很開心和浪漫。嘴角輕輕向上翻起，不經(jīng)意回頭，看到一個(gè)小孩撿垃圾，跟著人撿礦泉水瓶。秋天來(lái)欣賞風(fēng)景的人不少。我認(rèn)為那個(gè)孩子可以賺更多的錢。可憐的東西！一個(gè)淘氣的孩子溜過(guò)去，扔給那個(gè)孩子一張二十美元的鈔票。孩子對(duì)他說(shuō)謝謝，他卻說(shuō)：“乞丐哥哥給你的�！敝車�的人都笑了。孩子撿起那二十塊錢，扔進(jìn)垃圾桶，繼續(xù)撿他的塑料瓶。這一切都發(fā)生在一瞬間�；剡^(guò)頭來(lái)，我看到了剛才那對(duì)恩愛(ài)的情侶，那個(gè)男人離開了他的衣袖，只留下那個(gè)傷心的.女孩。忍不住搖了搖頭。

　　孩子的自尊心是美好的，但夫妻的美好是短暫的。

　　著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)。”只要我們仔細(xì)感受到美就在身邊，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美好！

　　美麗的作文 篇33

　　不同的人有不同的美，不同的眼光可以分辨出不同的美。有人說(shuō)：“草也美，落葉也美，殘?jiān)乱裁馈�；也有人說(shuō)：“平凡而美好，簡(jiǎn)單而美好，簡(jiǎn)單而美好”；還有人說(shuō)，“挫折也美，苦難也美�！�。而我說(shuō)“失敗是最美的”。

　　記得那是小學(xué)五年級(jí)期末考試。父親對(duì)我說(shuō)：“如果你期末考試能考第一，暑假我?guī)�你去香港迪士尼�?lè)園�！��！耙�！”我高興地跳起來(lái)，大膽地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放心吧！我會(huì)加倍努力考第一！于是，我氣得分秒必爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)。

　　考試那天，我發(fā)揮了12分的精神，在考試中發(fā)揮了非凡的作用。填完試卷，我仔細(xì)檢查了一下，很有信心的交了上去。

　　第二天，試卷發(fā)了出來(lái)，班主任在講臺(tái)上興高采烈地宣布：“這次期末考試，大家都考得很好，尤其是小云，全年級(jí)第一。請(qǐng)為她鼓掌”！我聽著，像三伏天吃西瓜一樣，差點(diǎn)跳到天上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了。我想：不交給老師批改，我就成了不老實(shí)的學(xué)生；如果換了，我之前的努力不會(huì)白費(fèi)嗎？你不是得了一等獎(jiǎng)嗎？我的旅游策劃部是不是白來(lái)了？最后，我做了一個(gè)艱難的選擇：我不會(huì)改變。但是下課后，被同學(xué)夸的臉紅了，很愧疚。我的`心像一塊沉重的石頭，我像一架飛機(jī)一樣跑出了教室。來(lái)到辦公室，我臉紅了，低下頭，小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改試卷了”。老師先是一驚，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)老實(shí)的孩子！”！我聽著，心里沉重的石頭終于下來(lái)了�；氐郊遥�我把一切都告訴了父親。爸爸不僅沒(méi)有取消旅行計(jì)劃，還夸我是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。

　　雖然這次我失敗了，沒(méi)有獲得第一名，但卻讓我意識(shí)到一個(gè)道理：做人最重要的是誠(chéng)實(shí)！

　　美麗的作文 篇34

　　獨(dú)自一個(gè)人可以享受的空間和距離就會(huì)增加很多，就會(huì)擁有一片屬于自己的小天地，存放自己的心路旅程和內(nèi)心的秘密。能夠放開自己，褪下偽裝，不用在乎他人的眼神和感受，更加自由，無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　自習(xí)課，窗外的斜陽(yáng)偷偷透過(guò)窗簾溜了進(jìn)來(lái)，灑到窗上，一片碎金，桌子上暈出了一片綠光（窗簾是淺綠色的），聽著同學(xué)們的聊天和竊竊私語(yǔ)，突然覺(jué)得自己一個(gè)人享受著這個(gè)場(chǎng)景卻不是場(chǎng)景一份子的感覺(jué)，十分奇妙。這么想著，心情也愈發(fā)輕松和自然，此時(shí)的陽(yáng)光，就如我的心境一樣，溫暖平和。

　　美術(shù)課，綠色窗簾外是明媚得讓人讓人無(wú)法直視的陽(yáng)光，綠色窗簾內(nèi)是柔和的綠色光暈，天空中的云漫不經(jīng)心地飄著，卻只是如絲線般掛在天幕，無(wú)法給人帶來(lái)一絲的蔭蔽。而我在最后一排的靠窗角落里偷偷用窗簾搭了個(gè)“小蓬子”，邊聽同學(xué)的發(fā)言，邊發(fā)揮自己天馬行空的想象，畫著自己想畫的圖畫，這種閑適悠然的感覺(jué)不也很好很美麗嗎？

　　喜歡一個(gè)人享受午后被窗簾過(guò)濾的陽(yáng)光，喜歡靠窗的徐徐微風(fēng)，喜歡品一杯香茗看書，喜歡在午夜無(wú)人之際浮想聯(lián)翩，喜歡冬日的冰激凌加熱卡布奇諾，喜歡花草樹木的清香，喜歡小鳥的啾唧和蝴蝶輕顫的翅膀。有時(shí)，一個(gè)人獨(dú)處也可以創(chuàng)造許多美麗寧?kù)o的時(shí)刻。

　　當(dāng)自己難得清閑，獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，你便可以去用心體會(huì)這少有的寧?kù)o時(shí)光，欣賞周邊平常沒(méi)來(lái)得及欣賞的.事物，用心靈去感知身邊一點(diǎn)一滴的美好，你會(huì)驚訝并帶有一絲喜悅，那些身旁曾被我們所忽視的一些東西，其實(shí)并不像你所認(rèn)為的那么平凡，它們擁有自己獨(dú)特的魅力，寂靜的它們比往日喧鬧的它們更加唯美。

　　美麗的作文 篇35

　　今天在大街上碰見(jiàn)一位綠發(fā)小青年，自己認(rèn)為很酷又帥，周圍不少人都夸他很時(shí)髦，很yes。我對(duì)他的外表十分疑惑：難道這是美嗎？

　　美，是指德才或品德好。有些人對(duì)美的理解卻有些費(fèi)解或偏差。理個(gè)光頭或留個(gè)長(zhǎng)發(fā)，蓄長(zhǎng)胡須，加長(zhǎng)指甲，更有甚者把頭發(fā)染成七彩繽紛，認(rèn)為這是"帥"；把新買的衣服弄得全部是洞，認(rèn)為這是"酷"；把妝化的特別濃，像蓋上了一層霜，認(rèn)為這是"前衛(wèi)"。殊不知，他們把美已經(jīng)曲解。

　　雨果的《巴黎圣母院》中那位卡西莫多，他給人們帶來(lái)了很深的印象。他丑的讓人感到可怕，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗的人要善良純潔。人們都贊美他，不是因?yàn)樗�的外貌而卻步。由此可見(jiàn)，內(nèi)在美才是最重要的。否則，如果是一位美麗的天使，假如出口成"臟"，品行低劣，又怎能說(shuō)她是美的'呢？

　　中國(guó)歷史上，相貌出眾者不計(jì)其數(shù)。秋瑾為后人而革命，是美在了她的傲骨與精神。朱元璋如此之丑，卻建立了明朝的江山……他們都是內(nèi)心的美、內(nèi)在的美，換取了人們對(duì)他們的懷念和佩服。

　　生活中，并非人人都有出眾的相貌。但，只要你心靈美，那么人們會(huì)向你發(fā)出美的贊嘆。如果一個(gè)人只追求外表的美，不注重內(nèi)心的修養(yǎng)，所謂的"酷"，"帥"，"前衛(wèi)"，都會(huì)讓這些人頹廢和不求上進(jìn)。

　　最后，我們只要端正自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的品德，讓自己的心靈滋潤(rùn)，充實(shí)，終有一天人們會(huì)對(duì)我們說(shuō)："真美"。

　　美麗的作文 篇36

　　你看，午后陽(yáng)光灑在她的窗前，窗邊的爬山虎正迎著暖意趕著這遲來(lái)的春。窗內(nèi)，書桌上，一支漂亮的筆被她柔軟的發(fā)絲覆蓋。金色的陽(yáng)光照在她臉上，她眉頭微皺，慢慢睜開眼：14:26�！把�！遲到了！”她騰地一下站起來(lái)，拉開椅子提起床上的包就跑出門外。

　　“哎呀，來(lái)不及了！”她嘟著嘴抱怨自己睡著了。一邊小跑著奔向那個(gè)公園�！稗绒龋�奕奕，我來(lái)啦！”她笑著向花壇邊的女生揮手�！靶有樱�怎么才來(lái)�。俊毙有影欀�眉，剛把話說(shuō)完，邊上一位老爺爺衣衫襤褸，握著手中的'杯子搖。她不說(shuō)話，立馬從錢包里取出幾個(gè)硬幣，放進(jìn)了那個(gè)杯子。沒(méi)有猶豫，更沒(méi)有反感。杏杏對(duì)他笑著。這時(shí)，他的眼中，杏杏像個(gè)天使，閃閃發(fā)光。

　　“杏杏，干嘛給他�。俊鞭绒壤�著杏杏，不滿地說(shuō)�！昂芸蓱z啊，他年紀(jì)大了�！毙有颖牬笱劬��！鞍ィ�杏杏，你太善良了。我說(shuō)……”“哎呀，好了，已經(jīng)給了嘛�！毙有踊沃�奕奕的手，撒嬌道�！昂冒珊冒桑�走，買東西吃吧！”奕奕這個(gè)貪吃鬼，看見(jiàn)前面的快餐店，似乎一下子忘掉了前一個(gè)話題。

　　墻上的鐘指向了3點(diǎn)，兩個(gè)女孩挽著手走了出來(lái)�！靶有�，我昨天……”說(shuō)著，奕奕隨手將甜筒上的紙拋在地上，杏杏停下來(lái)，彎下腰拾起了那張紙，扔進(jìn)了垃圾筒。一旁的環(huán)衛(wèi)阿姨剛離開坐了不久的座位，卻看見(jiàn)了杏杏回眸的一個(gè)笑容，這么甜，這么美。這時(shí)，她的眼中，杏杏像個(gè)天使，閃閃發(fā)光。

　　奕奕臉紅了，她低下了頭。突然，奕奕一個(gè)小跑，跑到環(huán)衛(wèi)阿姨面前，輕輕地，卻鄭重地，說(shuō)了聲對(duì)不起。

　　看啊，天使不光是做好事來(lái)著，她也在用她的美麗，影響著周圍的人呢！

　　美麗的作文 篇37

　　花朵朝開暮落，每一次凋謝都是為了下一次更絢爛的開放。就像太陽(yáng)落下又升起，就像春夏秋冬四季輪回，卻生生不息。

　　——題記

　　偌大的白紙上，黑色的墨汁潑灑在上面，兩個(gè)極端的顏色纏繞在一起卻不顯得刺眼，一朵盛開的花躍然紙上。

　　愛(ài)·瞬間

　　“風(fēng)露凄凄秋季繁，可憐榮落在朝昏。未央宮里三千女，但保紅顏莫保恩�！薄�—《槿花》白紙上盛放的木槿花�；ò陮訉盈B疊的覆蓋在一起，淡粉越往花蕊越發(fā)越深，花蕊間露出點(diǎn)點(diǎn)黃色，不規(guī)則的花型透出獨(dú)特的美。湊近，細(xì)聞，透過(guò)墨汁依然可以嗅到一絲淡木槿香�；ㄈ~用的墨色本身。木槿花只開一天，一天也夠成為永恒的美麗。

　　愛(ài)·夢(mèng)境

　　墨色的主色調(diào)加上松松散散聚在一起的白色小花朵，猶如夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星又如霧般朦朧。小小的滿天星被刻畫的十分細(xì)致，潔白的圓形的花瓣層疊在一起形成一個(gè)個(gè)小小的圓形花朵。白色中略帶木色，與背景相襯。滿天星一般是陪襯的`花，卻變成了主角。滿天星的故事，好似夢(mèng)境一般美麗。

　　愛(ài)·回憶

　　畫紙上被紫色占據(jù)了，紫色跌跌撞撞的闖入視野。大片大片的紫色美得令人發(fā)指。在細(xì)看，花朵卻刻畫細(xì)致的讓人驚嘆，五瓣圓形花瓣，中央是黑黃色的花蕊，一個(gè)個(gè)小小的花朵攢成一串串，形成一大片勿忘我花田。成群的紫色中夾雜著幾束白色的勿忘我。從十分細(xì)致的花朵刻畫到最后一大片，無(wú)不透出勿忘我憂傷。雖分離，勿相忘。

　　木槿花，瞬間的美麗在畫紙上卻呈現(xiàn)出了永恒的美麗。

　　滿天星，生命的過(guò)客在畫紙上卻擁有了自己生生不息的生命。

　　勿忘我，分別的憂傷在畫紙上卻變成了永遠(yuǎn)美好的回憶。

　　國(guó)畫與花，在我看來(lái)結(jié)合起來(lái)幾近完美的字，在畫紙上撞出了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。國(guó)畫，我愛(ài)你�；�，我愛(ài)你。

　　美麗的作文 篇38

　　天是蒼穹的，地是廣闊的，天地間包含的世界是美麗的。它，給人智慧；他，給人幸福；她，給人理想。說(shuō)天地狹窄，是因?yàn)闆](méi)有看到它無(wú)限的廣闊。說(shuō)世界孤單，是因?yàn)闆](méi)有看到它富含的情趣。然而卻沒(méi)有人說(shuō)，世界并不美麗。因?yàn)槭澜缭杏�了人類，她是我們的母親，它也是我們的家園，它賜給了我們一切。

　　世界的兒女，當(dāng)我們?cè)谄茐哪赣H的時(shí)候，她是多么慈祥，她毫無(wú)怨言，只是微微一笑。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要保護(hù)她的時(shí)候，一聲聲拒絕，一次次阻撓，徹底粉碎了我們的心。因?yàn)檫@位偉大的母親她想一生為我們服務(wù)，不要我們?nèi)��?bào)答。她是多么寬容，敢問(wèn)世間有哪位母親像她一樣偉大。

　　世界是美麗的，它給我們提供了生存空間，讓我們盡情地嬉戲玩耍。它給予我們思維，給予我們勞動(dòng)能力，使我們成為掌控世界的主人，它給我們帶來(lái)了朋友，是大自然的朋友，雖然無(wú)法溝通，但是我們能夠很好地相處在一起。

　　世界是美麗的，它給我們種子，我們?yōu)樗�播種；它給我們清新，我們讓它美麗。

　　清晨，陽(yáng)光照在大地上，使大地充滿了生機(jī)，富有了活力。魚兒欣喜地跳舞，鳥兒歡快地唱歌。中午，陽(yáng)光高照，熱浪一陣一陣地拍打過(guò)來(lái)，使花妹妹直流汗。晚上，當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)消失時(shí)，一切進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，又在孕育著新的能量，憧憬著明天的到來(lái)。地上有勤勞搬家的螞蟻，春天有枝頭歌唱的鳥兒，高原雪山腳下有奔跑的.羚羊，大海中有戲水的鯨魚這一切的一切正是世界的美麗在綻放。

　　世界為了我們而美麗，我們要讓世界更美麗。回憶吧，昔日的世界是否有你的創(chuàng)造；期待吧，明天的世界也許會(huì)因你而變化。

　　美麗的作文 篇39

　　我們追求美，我們追求完美。然而。那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因顯殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。

　　——題記

　　殘疾，也許有些人比較陌生，而有些人卻比較熟悉。也許，殘疾人，不能像常人一樣享受大自然給予的美麗，但是同時(shí)，他們也享受了一些正常人不能感受到的東西。

　　我們高興，我們能用清脆的嗓音說(shuō)話；但他們也高興，因?yàn)樗麄兌嗔艘恍┲�體語(yǔ)言；我們高興，我們能用眼睛欣賞五彩繽紛的世界；但他們也高興，因?yàn)樗麄儾粫?huì)害怕黑夜的來(lái)臨……

　　在大家熟悉的殘疾人中，海倫·凱勒，算是個(gè)奇跡了吧。其實(shí)，所有的殘疾人都想要堅(jiān)持下去，但是外界的壓力，冷漠，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)喪失了信心，不再相信殘缺了還能有美麗。于是，海倫·凱勒的事跡變成了奇跡。海倫·凱勒，擁有88個(gè)春秋，但是87年在聾啞當(dāng)中度過(guò)，在無(wú)光的世界中生活。雖然如此，但她始終揣著自己的夢(mèng)想，用驚人的毅力，對(duì)抗著她無(wú)法阻止的命運(yùn)。我相信，盡管是一個(gè)各方面都正常的人，都很難有她這般成就院以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種文字的著名作家和教育家。她不僅僅用堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓讓自己走出人生的`低谷，甚至她走遍全國(guó)各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她人性的光輝是多么讓人敬佩！

　　我甚至想，如果她當(dāng)初沒(méi)生這場(chǎng)大病，沒(méi)有失去說(shuō)與聽的能力，她還會(huì)有這么大的成就嗎？我并不知道。但是我認(rèn)為，海倫·凱勒的那份精神是老天降臨在她頭上的殘缺給予她的，讓她經(jīng)歷多，感悟多，堅(jiān)持多，得到多。

　　在這個(gè)星球上，生活著這么一些的殘疾人，他們用殘疾的身體與命運(yùn)作戰(zhàn)，書寫著一章章殘缺的美麗。

　　美麗的作文 篇40

　　醫(yī)生是美麗的，醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)。她們奔赴在前線是多么受人尊敬，她們勇敢的與病魔作斗爭(zhēng)，讓肺炎從患者身上消失。

　　自從春節(jié)期間，流行起了一種新型的肺炎，這種病毒像風(fēng)暴一般開始席卷了祖國(guó)的大江南北。那些天使般的醫(yī)生們立刻開始了緊急的行動(dòng)。在這場(chǎng)“空前”的戰(zhàn)斗中，醫(yī)院里她們的身影開始忙碌起來(lái)。她們不怕被病毒的感染，唯一要做到的就是盡自己的全部力量治好那些無(wú)辜的患者們。她們?nèi)杖找挂箯牟煌Ｏ�，防護(hù)服和口罩把她們的臉上勒出了一個(gè)個(gè)深深的印記，她們笑著說(shuō)：“這是我的成果！”她們無(wú)法與家人們團(tuán)聚，無(wú)法好好的睡上一覺(jué)。累了、困了就靠在墻邊臥著，口罩都來(lái)不及摘下，她們那美麗的姿態(tài)多么值得令人尊敬��！

　　一個(gè)個(gè)擔(dān)架抬了進(jìn)去，一個(gè)個(gè)擔(dān)架又抬了出去。醫(yī)生們眼睛里含著淚水，繼續(xù)奮戰(zhàn)，她們是多么的堅(jiān)強(qiáng)。都是醫(yī)生的親人相聚時(shí)間也許只有幾秒，然后又繼續(xù)投入到自己的.工作中，她們想休息，但是又不能休息，她們的使命是：救人！數(shù)據(jù)不斷地增長(zhǎng)，醫(yī)生不斷地工作，在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下抗擊著病毒。病情逐漸緩和，開始緩緩地下降，成功的希望就在眼前。醫(yī)生們挽救了一次災(zāi)難，是拯救全國(guó)的英雄！被病魔折磨的不美麗的外表，卻有著美麗的身子，她們始終堅(jiān)守這自己的崗位，她們從來(lái)不會(huì)停息自己挽救生命腳步，堅(jiān)持著依舊救死扶傷。

　　啊，那些美麗的醫(yī)生，哪里需要她們，她們就會(huì)立即出現(xiàn)在哪里。沒(méi)有她們，就沒(méi)有這個(gè)美麗的社會(huì)。醫(yī)生值得我們敬仰，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是一種偉大的職業(yè)�！爸灰�生命還可珍貴，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜。”那些美麗的醫(yī)生們，我們向你們致敬！

　　美麗的作文 篇41

　　有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，那么，聆聽它，有點(diǎn)美�！�—題記

　　如果說(shuō)，帶來(lái)溫暖的是太陽(yáng)，帶來(lái)清涼的是微風(fēng)，帶來(lái)芬芳的是鮮花，那么音樂(lè)就是溫暖的太陽(yáng)，清涼的微風(fēng)，襲人的花香。當(dāng)無(wú)形的音符翩翩起舞，匯聚成河，涓涓地流入你的心底，你就會(huì)也變成其中的一個(gè)音符，沉浸在那個(gè)美妙的世界里。我并不是一個(gè)音樂(lè)狂愛(ài)者，只是每當(dāng)舒緩、柔和的旋律飄入我內(nèi)心柔軟處，我就會(huì)情不自禁地被感動(dòng)了，心里有一根弦被觸動(dòng)，不能自拔地，我愛(ài)上了音樂(lè)。于是，音樂(lè)用她輕巧的手，挽起我的手，讓我的靈魂超階級(jí)脫世俗，飛身音樂(lè)編織的天穹……

　　音樂(lè)是包羅萬(wàn)象的.，而我最喜歡的是滿文軍的《懂你》。悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，哀婉動(dòng)人的歌詞娓娓道來(lái)：“是不是春花秋月無(wú)情，春去秋去，你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我，把世界給了我……從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你……”一下子，我的思緒隨著那飄蕩的音符，想起那時(shí)在雨下無(wú)聲地等我的母親，憶起了童年摯友沉默地把溫暖的手搭在正在抽泣的我的肩上……這些不需要言語(yǔ)的愛(ài)，我懂了。音樂(lè)建起了一座七彩橋，把我們之間的情感聯(lián)系在了一起，我懂了。

　　聽巴赫的莊重安詳，貝多芬的熱情雄渾，莫扎特的優(yōu)美典雅，品梁祝的哀怨纏綿，朋友的真摯情感……這些美麗而縹緲的樂(lè)音總是將我?guī)Щ氐揭簧�中最富有�?shī)意的時(shí)光，在我每個(gè)需要它的夜晚，都會(huì)悄悄降臨，像母親的手撫慰我受傷的心，擦干我孤獨(dú)的淚，于是我的世界又一次充滿光明和美麗。

　　我相信，沒(méi)有音樂(lè)，這個(gè)世界將變成死灰般的情感墳?zāi)埂Ｒ虼�，如果有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，聆聽音樂(lè)，有點(diǎn)美！

　　美麗的作文 篇42

　　它，是一只蚌。

　　和它的同類一樣，它擁有一對(duì)厚實(shí)堅(jiān)韌的蚌殼，保護(hù)著它那柔弱嬌嫩的肉色肌體，沒(méi)有人會(huì)也沒(méi)有人可能打開它的蚌殼，打擾它的安眠。閑暇時(shí)，蚌輕啟蚌殼，任潺潺的溪水輕柔地?fù)崦�著它的肌膚，為它帶來(lái)許多看不清的浮游生物，又是一頓豐盛的美餐。這是它前半生的生活，安逸、悠閑、舒適。

　　可是有一天，正當(dāng)它享受著溪水的撫摸時(shí)，一顆沙礫夾帶在溪流中刺入它的嬌嫩的肌體，它本能地閉上了雙殼，然而反使沙礫扎得更深了。

　　一顆沙礫改變了它的命運(yùn)。從此，它的下半生不再安閑了。

　　這沙礫讓它如芒在背，使它坐立不安，令它寢食難安。安逸的酣睡從此離它遠(yuǎn)去。溪水的輕撫也再不曾感受。這不幸的蚌只有束手無(wú)策的蜷縮在漆黑的蚌殼里，無(wú)助地呻吟著，掙扎著。

　　如果它有嘴，它一定會(huì)用盡最惡毒的語(yǔ)言咒罵上蒼的不公。但是，它沒(méi)有。

　　如果不能毀滅痛苦，又不能咒怨痛苦，那么生命就只有包容痛苦。

　　那顆沙礫讓它幾乎流盡了血淚，但它的自淚一滴都沒(méi)有流走，而是被它細(xì)心地全都抹在了那些棱角上，日復(fù)一日年復(fù)一年，沙礫被泡軟了，粗糙的表面，被流盡的血淚層層裹起，那顆尖銳的沙礫仿佛變成了渾然天成的珍珠，甚至比無(wú)瑕的美玉還要美麗。

　　有一天，一個(gè)稚氣未脫的`小男孩在沙灘上發(fā)現(xiàn)了它，他很好奇地用小石子的尖角撬開了蚌殼，

　　這時(shí)，一粒圓乎乎亮瑩瑩的小圓球滾落到沙灘上，小男孩高興地把它帶回了家。

　　“爺爺， 這是什么呀？”小男孩天真地問(wèn)。

　　“孩子，這是一枚美麗的珍珠�。　睜敔攼�(ài)撫地摸著小男孩的小腦袋。

　　“那擁有它的蚌一定很幸福吧？”

　　“不，蚌是它的母親，而不幸的痛苦才是它的父親�。　�

　　美麗的作文 篇43

　　“天下興亡，匹夫有則”，這句流傳千古的名句詮釋了兩個(gè)平凡的字：責(zé)任。

　　責(zé)任是什么？英國(guó)王子查里斯說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是你不想做，卻又不得不做的事。”每個(gè)人都有自己應(yīng)有的責(zé)任，而你也應(yīng)該為負(fù)起責(zé)任而做些什么。這是每個(gè)人所必須的.，因?yàn)�，�?zé)任使人擁有美。

　　華盛頓小時(shí)侯，他砍掉他父親心愛(ài)的兩棵櫻桃樹，父親非常生氣：“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。”可是他全盤托出了，最終他的誠(chéng)信受到父親的肯定。為什么他會(huì)這樣做？因?yàn)樗麚碛胸?zé)任心。

　　責(zé)任是什么？是負(fù)擔(dān)嗎？是壓力嗎？，是充滿荊棘的小路嗎？答案是否定的。當(dāng)走過(guò)這一段人生路后，回首間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你成長(zhǎng)了，成熟了，自信了，樂(lè)觀了，勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了……而這些優(yōu)秀的品質(zhì)，又只有責(zé)任，惟有完成了自己的責(zé)任才能獲得。它將使你成為海中游龍，人上之人！

　　諸葛孔明，中國(guó)史上最杰出的政治軍事家之一，流芳百世。是什么成就了他？在玄德白帝城托孤之后，他完全可以置身事外，再隱茅廬，不問(wèn)世事。但他沒(méi)有，而是再次振作，揭起反賊大旗，再次伐魏。雖然他最后積勞而死，戰(zhàn)敗于司馬懿，而星漢燦爛的蜀漢也在不久后走到了盡頭�？珊笕藚s對(duì)他高度評(píng)價(jià)，杜甫吟出“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的佳句代表了平民們對(duì)孔明的認(rèn)可和崇敬。是什么成就了他？不錯(cuò)，是責(zé)任。孔明深感自己身負(fù)重任，拼死完成，從而成就了一代臥龍。

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武這句話說(shuō)明了責(zé)任的重要性。責(zé)任使人美麗！

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