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關(guān)于上課作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的上課作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課作文300字 篇1
上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)周老師的課，實(shí)話跟你們說吧，我們班沒有一個(gè)不怕周老師。
我坐得直直的，一動(dòng)也不敢動(dòng)，專心聽老師講課。老師每提一個(gè)問，我們都會(huì)盡力回答。
周老師正在講“進(jìn)一法”和“去尾法”時(shí)，我看見我的同桌“崔大爺”正低下頭，躲在抽屜里玩手機(jī)!膽兒真大，我不禁佩服起他來，心想：這被周老師發(fā)現(xiàn)了，罪刑可不輕啊�！按薮鬆敗币粫�(huì)兒這按按一會(huì)兒那按按，還時(shí)不時(shí)笑出聲。
課上了一半兒，“崔大爺”也玩了半節(jié)課。周老師這時(shí)一眼瞟到了他的“地下活動(dòng)”，慢慢走到他身旁，“崔大爺”玩得不亦樂乎，根本沒發(fā)現(xiàn)!周老師揮起一本書，向他的.后腦勺打去。
“哎喲!——哎喲!”周老師打得“崔大爺”直求饒。
“上課玩手機(jī)，太不像話了!”周老師用力抓出手機(jī)，使勁地摔在了地板上，說，“我怎么會(huì)教出你這樣的學(xué)生呢!”
……
“崔大爺”哭得淚流滿面，還被罰寫：“上課不能玩手機(jī)”1000遍。我可不是騙你們的，我們周老師的“箭法”就是這么厲害。
“‘崔大爺’，以后上課可別再玩手機(jī)了。”
上課作文300字 篇2
謝老師是我們創(chuàng)新作文集訓(xùn)營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動(dòng)畫片里的人物。平時(shí)，謝老師看起來很嚴(yán)肅，但我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)謝老師也常常是笑口常開的。
謝老師是小學(xué)特級(jí)教師，還是中學(xué)的高級(jí)教師。他的文章常常獲獎(jiǎng)。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。
今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學(xué)生的文章：什么謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協(xié)力把老師送到醫(yī)院，又把老師搶救回來了；還有什么那天下雨，學(xué)校旁邊有一條小溪，老師為了背我們過小溪，被波濤洶涌的'大浪給沖走了，我們兩個(gè)小時(shí)才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們?nèi)夹α似饋�，其�?shí)我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想說的用嘴巴說出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實(shí)，具體，生動(dòng)的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啟發(fā)了，讓我感覺寫作文不那么可怕了，我也能寫好作文了。
我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課!
上課作文300字 篇3
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)樯险n可以學(xué)到知識(shí)，但是也有我不喜歡的寫字課，因?yàn)槟菚?huì)讓我很累，如果上課像在玩紙飛機(jī)一樣有趣，那該有多好。
如果上課可以跟李小龍一起玩雙節(jié)棍，那有多好�。∥液孟Ｍ梢詫W(xué)會(huì)怎么使用雙節(jié)棍，李小龍的功夫非常好，我想跟他好好學(xué)習(xí)，可惜他三十幾歲就死了，真是可惜�。∪绻幸徊繒r(shí)光機(jī)可以載他來，再請他教我們，那該有多好。
如果上課可以跟外國人說話來學(xué)英語，那該有多好，因?yàn)檫@樣可以去外國冒險(xiǎn)，還可以去挖化石，我每次都想當(dāng)考古學(xué)家，所以我想學(xué)好英語，現(xiàn)在我還沒學(xué)好英語，也不知道怎么跟外國人講話，如果有外國人來教我，我就可以很厲害。
如果上課可以打電腦的話，那該有多好，還可以玩電玩游戲呢！我每天都想打電腦，因?yàn)殡娔X很好玩，每次玩電腦時(shí)，我都提醒自己不能去網(wǎng)咖，否則以后會(huì)被罰都不能玩電腦了，而且我要多利用電腦學(xué)更多的知識(shí)，把握電腦的`使用機(jī)會(huì)。
如果上課的滋味像甜甜的糖果，那有多好，如果課本是小說，我一定會(huì)愛看得不得了，如果教室像游樂場一樣，小朋友一定不想回家，想一直留在學(xué)校。
上課作文300字 篇4
相信誰都想過開小差的滋味吧！我也不例外，下面就來看看我開小差的程度：
數(shù)學(xué)課：☆☆☆
在數(shù)學(xué)課上我很少走神，走神時(shí)最多都是前幾次單元測試考好而驕傲，要不就是因?yàn)閼?yīng)用題太簡單，不聽老師的講解，但大多數(shù)時(shí)候一想到好朋友成績好時(shí)在自己面前炫耀，還有媽媽的嘮叨，老師的'批評(píng)……太多了，所以一下子又把自己拉回來了。
語文課：☆☆☆
語文課因?yàn)橐龉P記所以沒有時(shí)間可開，再說語文老師的兇惡，無可奈何，所以大部份都是走個(gè)3分鐘，又馬上把開小差思想拉回來。
品德課：☆☆☆☆
品德課就不得了啦滿3顆星了。因?yàn)槔蠋熤v的東西我都會(huì)想歪。例如：那一回老師問同學(xué)們喜歡哪部片子，動(dòng)畫片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破壞地球的生物消滅“哈哈”我就飛到月球上去，飛到銀河里游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什么，老師講的有什么好笑，起來，上課走神呢!”結(jié)果，唉我被喊起來了。
最后品德的科目成績70分!啊,不要啊!以后上課還是不要開小差了，要不然會(huì)像我這樣!還是應(yīng)該集中精神好好聽課!
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