【實(shí)用】三年級(jí)小學(xué)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
上周五我很快的完成了指南九，就高高興興的去玩了。因?yàn)檫@是我第一次在周五完成全部的作業(yè)，我很開心�？墒墙裉熘改暇虐l(fā)下來以后，我一看傻眼了。只有8個(gè)勾，其他都是顏色鮮艷的紅叉叉。為了讓我吸取教訓(xùn)，媽媽讓我重新將指南九做了一遍，而且必須抄題。哎，好可憐啊。本來今天可以很快的完成作業(yè)的，卻搞到很晚。我很悶悶不樂。不僅如此，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，媽媽取消了我每天晚上的'戶外活動(dòng)，直到我能夠認(rèn)真的對(duì)待功課才可以恢復(fù)。我心里很難過。
從這件事情上，我記住了兩個(gè)道理：
1、做事情的時(shí)候，要認(rèn)真，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在改正錯(cuò)誤上。這才是最快的速度；
2、先苦后甜。
我老老實(shí)實(shí)的訂正完了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
習(xí)慣，體現(xiàn)在外在，就是長期形成的思維方式和行為習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。美國心理學(xué)巨匠威廉？詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！焙昧�(xí)慣的養(yǎng)成不容易，是靠毅力和信念驅(qū)使，堅(jiān)持下去形成一種慣性，成為健康成長的一種力量。
大家都說我有兩個(gè)最好的習(xí)慣，一是愛讀書，二是能吃苦。我對(duì)周圍的世界充滿了好奇，爸爸、媽媽工作忙，陪我的時(shí)間有限，那，這么多的疑問怎么解決？于是，自主閱讀課外書籍成了我獲取知識(shí)、解答疑問的好方法。同時(shí)，我讀書時(shí)還有一大優(yōu)點(diǎn)，那就是能坐得住、沉進(jìn)去，一拿起書，我能二、三個(gè)小時(shí)都不動(dòng)，看得津津有味。堅(jiān)持“快樂”閱讀，幾年下來，我翻閱了《劍橋科學(xué)百問百答》、《兒童百科全書》、《中學(xué)生的1000個(gè)情商故事》等科普讀物，極大地豐富了知識(shí)、增長了見解，同時(shí)，我還背誦了《論語》、《詩經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，閱讀了《假如給我三天光明》、《藏獒》、《魯賓遜漂流記》、《格列弗游記》等書籍，懂得了很多道理�！耙环指�，一份收獲”、“Nopain，nogain�！薄@些都是我的座右銘！
說起吃苦啊，我也不含乎。以學(xué)習(xí)太極拳為例，為了增強(qiáng)體質(zhì)，我報(bào)名參加了東區(qū)青少年活動(dòng)中心的太極拳班，學(xué)習(xí)陳式太極拳。自20xx年6月份開始到現(xiàn)在，我風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)三次，每次兩到三個(gè)小時(shí)。教練為了讓我們提高體能，每次開課先有一個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，往返跑、鴨子步、背手蹲跳、側(cè)滾翻……中間幾乎沒有休息，很累，但我總是提醒自己堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，即便是在酷熱的`三伏天、在不開空調(diào)和電扇、汗流浹背的情況下，我也堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在，我的一招一式，已經(jīng)頗具陳式太極拳的神韻了。這就是堅(jiān)持的成果，習(xí)慣的力量！
好的習(xí)慣，是人生成長的動(dòng)力，是將理想變成現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大力量！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽一起到公園里看燈會(huì)。
走進(jìn)公園，那里人山人海，他們摩肩接踵，好不熱鬧。各種各樣的彩燈看得我眼花繚亂。有“生肖走廊”、有“成語走廊”、有“百花走廊”、還有“游戲走廊”。有“雙龍戲珠”、有“龍虎爭霸”、有“童趣樂園”、有……。
在所有彩燈當(dāng)中，我最喜歡的是“雙龍戲珠”和“百花走廊”。因?yàn)椤半p龍戲珠”形象逼真、惟妙惟肖，好像真的.是活生生的龍。“百花走廊”讓我學(xué)到很多知識(shí)，如梅花是清客，蘭花是幽客，茶花是雅客，桂花是仙客等。
觀賞了上面的彩燈，我們進(jìn)入了“成語走廊”。在那里，我見到了有毅力的愚公和尊敬老師的楊時(shí),還有誠實(shí)守信的曾參。我決定以后一定要向他們學(xué)習(xí)。
不過，“托起希望”也讓我記憶猶新。幾條龍托著地球、托著我們的希望。但是，如果要說最壯麗、最宏偉，那可就非“水漫金山”莫屬啰。
我說今年的燈會(huì)是一次讓我大開眼界的燈會(huì)，媽媽說是一次有意義的燈會(huì)。
我喜歡這一年一度的燈會(huì)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
春天到了，到處陽光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏這就是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點(diǎn)，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會(huì)兒就從高空掉了下來。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的`線與另一個(gè)人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會(huì)覺得自己很快樂。因?yàn)槟銕椭^別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的時(shí)候，看見正在想問題的封影，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠�，她很感謝我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的.路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了�！笔艿嚼蠣敔�?shù)谋頁P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了！
給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
開學(xué)的第一周就這樣過去了，伴著歡笑與無奈。 還記得星期五的下午，我和賈某玩了紙飛機(jī)，在別的同學(xué)眼里我們兩個(gè)也許很幼稚網(wǎng) ，很無聊，甚至有人調(diào)侃道：“玩它多沒意思，要玩就玩真的！”但他們不會(huì)體會(huì)到玩紙飛機(jī)的樂趣。 在將紙飛機(jī)扔出去的瞬間，在心里許個(gè)愿，讓紙飛機(jī)帶著我的夢(mèng)，飛呀飛，飛過繁華的都市，飛過寧靜的鄉(xiāng)間，帶著我的夢(mèng)，來到他身邊。
我不知道紙飛機(jī)究竟會(huì)飛多遠(yuǎn)，飛多久，會(huì)不會(huì)飛到他的身邊，會(huì)不會(huì)將我的夢(mèng)帶給他，但我知道，即使紙飛機(jī)飛不到，可它會(huì)盡力的，盡力完成一個(gè)女孩的夢(mèng)。
我多想用力一扔，把紙飛機(jī)送上天空，讓它帶著我的`夢(mèng)去飛，但我做不到，紙飛機(jī)就在我和賈某之間飛來飛去，畫出漂亮的弧線，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小的事故，紙飛機(jī)“失控”一頭扎進(jìn)雪堆或者是光榮的“犧牲”了。
課間的10分鐘就在紙飛機(jī)的陪伴下快樂的度過了。（唯一美中不足的就是：我不會(huì)折紙飛機(jī)，飛機(jī)壞了還要求同學(xué)幫忙折）
紙飛機(jī)總會(huì)降落，但降落的地點(diǎn)又是一個(gè)新的開始！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
又到星期六，今天的開心作文課上我們要玩一個(gè)“官兵捉賊”的游戲。
我們每四個(gè)人一組，每個(gè)組準(zhǔn)備了四個(gè)簽，分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，抽到“捉”的人通過觀察其他人的變化，把“賊”給找出來。
第一輪韓佑愷抽到了“捉”。急性子的韓佑愷根本就不觀察，一看我碰了侯墨楠一下，問侯墨楠一句話，他就立刻斷定我是“賊”，結(jié)果當(dāng)然輸了——“賊”是一臉淡定偽裝的很好的'侯墨楠。輸了的韓佑愷只好按要求為大家表演了一個(gè)節(jié)目。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，第二輪侯墨楠抽到了“捉”，我忍不住笑了。韓佑愷也笑得很開心。韓林彤還是一臉云淡風(fēng)輕的樣子，像只溫順的小狗一樣趴在桌上不說話。侯墨楠斷定我和韓佑愷有一個(gè)是“賊”，但是分辨不出是誰。最后因?yàn)槲腋钅呛门笥�，她一咬牙指了韓佑愷。哈哈！韓佑愷和我都是“賊”，“賊”是小妹妹韓林彤。上一輪輸了的韓佑愷樂的拍著桌子大笑：“我是故意迷惑你的，就是為了報(bào)我剛才的一箭之仇”，侯墨楠也笑了。
游戲結(jié)束了，我們大家都玩得非常開心，就連輸了受到懲罰的同學(xué)也不例外。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
大年三十那一天媽媽說今年的年夜飯?jiān)蹅內(nèi)ワ埖瓿晕腋吲d的跳了起來。
晚上， 六點(diǎn)我們來到飯店一進(jìn)房間哇！ 爺爺奶奶還有姑姑表哥表姐他們已經(jīng)來到了。這時(shí)候服務(wù)人員拿出了照相機(jī)，我們一大家人照了張全家福。 然后大家對(duì)號(hào)入座歡歡喜喜的吃起了年夜飯，我們幾個(gè)小孩子由哥哥帶頭給大人們敬酒，當(dāng)然大人們也少不了掏紅包啦！這頓年夜飯大家吃的都很開心，吃完了年夜飯，大人們有說有笑的.在聊天，我們都跑出去玩了。
天色很晚的時(shí)候，年夜飯也該結(jié)束了，大家各回各家，在家里我們一家子看起了春晚，當(dāng)然少不了歡聲笑語啦！這個(gè)大年三十過的真是開心��！
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