精選敘事優(yōu)秀作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇1

　　馬路上，一盞盞大紅燈籠高高掛起，商場里，一群群人爭先恐后地購買年貨，馬路上，一輛輛車排著隊(duì)去送年貨。年，在我們不知不覺中悄悄地走來了。

　　除 夕 ——美

　　晚上，外婆燒了一桌山珍海味，家人們都趕來吃 年 夜 飯。我們細(xì)嚼慢咽地品嘗著年 夜 飯，又享受著紅包帶來的快樂，心里美滋滋地。

　　吃好飯，是我們放鞭炮的時(shí)間了，天上的煙花像一朵朵五顏六色的花朵，又好像是流星一樣從空中劃過，散發(fā)出一股股輕紗，同時(shí)發(fā)出震耳欲聾的響聲。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�

　　春節(jié)——樂

　　初一，我把“福”字貼在門上。吃飯的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上兩條用年糕做成的魚，那魚一紅一白，栩栩如生，紅的好象瑪瑙一樣晶瑩剔透，而白的好像玉一樣光潔美麗，好看極了。我高興地跳起來，“年糕魚！年糕魚！太漂亮了！年糕，年年高，魚，年年有余！中國的語言真奇妙呀！”我不僅贊嘆道。

　　元宵——甜

　　時(shí)間像一輛飛馳的`小馬車，不知不覺又到了元宵節(jié)。媽媽揉好糯米粉，我先把糯米粉按成一片片，再放上餡，揉成一個(gè)球形。就這樣，一個(gè)個(gè)湯圓就做成了。

　　吃湯圓的時(shí)候，媽媽問我：“這白白胖胖、又香又甜的湯圓象征著什么呢？”我邊吃邊說：“湯圓，不就象征著團(tuán)團(tuán)圓圓？所以我們一家人都團(tuán)聚在一起吃湯圓�！薄耙差A(yù)示著我們的生活甜甜蜜蜜呀�！眿寢岆S口接上。哈哈哈，餐廳里充滿了我們的歡聲笑語。

　　過年真好呀！有親朋好友的祝福，有家人的團(tuán)聚，有小孩子們歡樂的笑聲……我愛過年！

敘事優(yōu)秀作文600字 篇2

　　那天晚上，英語老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請(qǐng)一個(gè)門衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。

　　也許門衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她�！� 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。

　　第三天放學(xué)，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對(duì)門衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對(duì)叔叔說我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的�！� “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧�！�

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長經(jīng)常嘴上說著要訓(xùn)練孩子的.獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長的基石。

　　我想說：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！

敘事優(yōu)秀作文600字 篇3

　　他，是一個(gè)很平凡的老人，有時(shí)在我們學(xué)校西門口賣烤紅薯。

　　幾乎每次出校門，第一個(gè)聽見的就是一聲響亮的“賣紅薯嘍！”漸漸地，習(xí)慣了，偶爾也會(huì)買一個(gè)來吃。他的紅薯，香甜、軟糯，很好吃。日常他穿的都是一件深藍(lán)的.大褂，上面有補(bǔ)丁，但是很干凈。他的年紀(jì)約莫70歲，滿臉皺紋，但眼波平靜。他平時(shí)都是戴著手套，在找錢的時(shí)候才會(huì)露出那雙黝黑、粗糙、厚實(shí)、布滿老繭的手，一切看起來都是歷經(jīng)風(fēng)霜，包括那輛一開動(dòng)起來就是“吱、吱、吱”響聲不斷的烤紅薯車。

　　第一次買紅薯，是在上學(xué)期。我走出校門，看見了爸爸，便徑直朝他奔去。因?yàn)榘职终驹谒�身后，他肯定以為我是買紅薯去的，臉上的笑容快溢出來了，連皺紋似乎都在跳舞。但當(dāng)我繞過他時(shí)，我看到他的笑容頃刻間崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前時(shí)，爸爸問：“吃紅薯不？”我想著那失望的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走上前去，跟他說了幾句話，我又看見那種喜悅重回他的臉上，心里也挺高興的。

　　還有一次，天很冷，我特別想念那熱乎乎香噴噴的紅薯。走出校門，卻沒有聽到那熟悉的聲音，便左顧右盼，“他今天沒有來啊？”稍有失望�！敖裉焯炖洌�我本來想給你買個(gè)紅薯，結(jié)果他沒有來�！币簧宪�，爸爸就這樣說。我也淡淡地回了一句“嗯�！毙睦飬s一再的犯嘀咕，滿腦子在想“他為什么沒有來？”聽不到熟悉的聲音，似乎連放學(xué)也少了很多開心。

　　冬日的一個(gè)放學(xué)后，因?yàn)橹等丈晕⑼砹艘稽c(diǎn)，門口學(xué)生已經(jīng)很少了，路燈也明亮了許多。卻看見他拿著幾個(gè)紅薯，走到門衛(wèi)值班室去，送給了門衛(wèi)爺爺，而且沒有收錢，我想他掙錢應(yīng)該很不容易。在他們的對(duì)話中，才明白：原來他覺得自己在這里賣紅薯會(huì)增加門衛(wèi)的工作負(fù)擔(dān)，特別歉疚。平凡的他卻也如此貼心。

　　這就是那個(gè)平凡的他，不知道你注意過沒有。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇4

　　了解一個(gè)人，不僅要看他向你展示的那一面，更要看他隱藏的另一面。

　　——題記

　　很小的時(shí)候，爸爸便出去打工，常常過年的時(shí)候才回來。家里剩下媽媽、弟弟和我，媽媽成了我精神的依靠。時(shí)間如梭，五年過去了，我從一個(gè)天真無邪的孩童托變成一個(gè)少年，可在不知不覺中，母女倆的心卻遠(yuǎn)了。

　　那年我十二歲，雖然年齡很小，但和同齡孩子相比，我卻要成熟的多。我甚至父母的勞苦，更清楚的明白，現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，是為以后的成功鋪路，所以我不時(shí)地對(duì)自己說：記住，今天的一分汗水，是滋潤明天的雨水。

　　我清楚的記得，在那年夏日一個(gè)炎熱的午后，我和母親大吵了一架。媽媽說：“好啊你，翅膀硬了，敢和你媽頂嘴了！”“不是，媽。我只是在解釋。”我急忙辯解道。“解釋，什么叫解釋？不要是你自己不爭氣，會(huì)這樣嗎？”

　　事情要從一個(gè)月前說起。學(xué)校舉行了一次期中考試，我考得比較理想。可是家里出現(xiàn)了一些狀況，我看媽媽每天累成那樣，感到心酸。之后，心里總裝著這件事，上課注意力也不集中，最后在三天前的考試中，考得很不理想。

　　現(xiàn)在，媽媽偏說我不知道理解父母，成天驕傲自大，不務(wù)正業(yè)，其實(shí)這根本就是莫須有的.罪名。我要做的解釋成了借口。嗎，你知不知道，在你女兒堅(jiān)強(qiáng)的面孔下。其實(shí)是一顆脆弱的心。

　　知了在樹上不停的叫著，吵得人心煩。屋里，爭吵已經(jīng)停止，我的最后一道防線被瓦解了。這結(jié)局似乎在我預(yù)料之中。但我的心里始終只有一個(gè)想法：媽媽，請(qǐng)聽聽我心靈深處的想聲音吧！

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