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幼兒園小班比賽方案

時間:2023-04-14 16:32:35 一般方案 我要投稿
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幼兒園小班比賽方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班比賽方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班比賽方案

幼兒園小班比賽方案1

  一、設(shè)計思路:

  著名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的,應(yīng)當讓他自己做"。新《綱要》中也明確指出:要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。對于小班孩子來說,自理能力的培養(yǎng)十分重要。為了進一步提高小班幼兒的生活自理能力,激發(fā)幼兒在自我服務(wù)過程中體驗自己做事的快樂,養(yǎng)成良好的生活習慣,故決定舉辦小班幼兒自理能力比賽。

  二、活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,提高幼兒自我服務(wù)意識。

  2、在給寶寶喂食的`過程中提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

  3、通過比賽鼓勵幼兒獨立進餐,提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的快樂,樹立自信心。

  三、活動時間:20xx年11月3日下午

  四、活動準備:

  1、參賽對象:小班全體幼兒

  2、比賽材料:玻璃珠、湯匙、娃娃頭、小籃子

  3、場地準備:幼兒園操場。

  4、幼兒園為幼兒準備小禮品。

  五、評委:園長、保教主任、各班選派一名教師

  六、活動程序:

  1、主持人介紹比賽注意事項:

  2、比賽方法、規(guī)則、要求:

 �。�1)每個班級請5位寶寶。聽到口令后開始喂食,每次只能喂食一個。

 �。�2)看誰在規(guī)定的時間內(nèi)<一分鐘>給娃娃喂食最多為勝。

  七、頒獎:分別以幼兒的喂食數(shù)量為評分標準,喂食最多者為勝。

  八、具體分工:

  現(xiàn)場總指揮:李穎

  策劃:夏遠景

  組織:洪莉、溫文

  場地布置、物品準備:陳芳芳、王愛蓮

  禮品準備:吳笑詠

  攝影:鄭艷霞

幼兒園小班比賽方案2

  活動目標:

  1、讓孩子在游戲中認識小動物

  2、知道每個小動物的不同特征。

  活動準備:音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

  活動過程:

  1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

  2、認識小朋友師:呀,今天來了這么多的`寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。

  3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

  4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。

  逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!xx

  5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

  6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

  師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結(jié),并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

  師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

幼兒園小班比賽方案3

  一、活動目的

  通過活動進一步規(guī)范教師的日常操作行為,培養(yǎng)她們認真、仔細、負責的工作態(tài)度,提高工作效率和自身素質(zhì),增強她們的工作積極性,提高幼兒園的'技能工作水平。

  二、活動時間和地點

  時間:xx年xx月xx日

  地點:一樓大廳

  三、活動內(nèi)容

  1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

  2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

  3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

  4.梳小辮。參賽人員配班老師。

  四、工作人員安排

  1.參賽保育老師:丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、

  楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

  2.參賽配班老師:評委:

  3.彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。

  4.劉爽負責主持。

  5.羅凡負責拍照。

  五、比賽項目:

  包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

  六、比賽要求:

  (一)包餃子(每位保育老師包30個)

  1.餃子邊要求捏緊,要有完整的菱角,整齊擺放在盤上。

  (二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

  1.從套被子(包括墊絮、被套)開始,拉上拉鏈,疊放整齊、美觀。

  (三)洗碗(保育老師、配班老師)

  1.要求按比例放洗碗劑、84消毒,清水涮碗勺,擦洗桌面、整齊放在桌面,處理污水。

  (四)梳小辮(配班老師)

  1.要求梳頭發(fā)中手要輕,頭發(fā)中分,先用橡皮筋扎一次,然后編成小辮,最后再用橡皮筋扎好。

  七、評分規(guī)則

  1.整理床鋪(規(guī)范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)

  2.包餃子(熟練程度、要求捏緊,要有完整的菱角、完成時間)

  3.洗碗勺(規(guī)范標準、熟練程度、完成時間)

  4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

幼兒園小班比賽方案4

  一、活動目標

  為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,增強自信,同時,使所學(xué)的'兒歌得到復(fù)習鞏固,特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。

  二、活動時間:20××年12月13日

  三、活動對象:小班全體幼兒

  四、活動準備:布置比賽場地

  五、具體分工:

  1、主持:錢曉龍

  2、評委:段建華、王春玲、王曉

  3、拍照:段建華

  4、記錄:王曉

  5、負責會場紀律:薛曉鶯、史海梅、邱順春

  六、活動規(guī)則

  1、兒歌比賽內(nèi)容:個人比賽為家長準備或教師輔導(dǎo)的兒歌,小組參與為幼兒學(xué)過的詩歌。

  2、每班選派20名小朋友參加,其他小朋友為觀眾。

  3、每次朗誦完后,評委以聲音響亮、有感情、有適當動作為標準給出相應(yīng)的量分,等比賽結(jié)束,評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。優(yōu)秀獎8名

  七、活動要求

  1、活動時,各班教師應(yīng)做好班級安全工作,注意幼兒安全。

  2、活動時,教師負責好所帶班的紀律,做到不大聲喧嘩,不自由走動,做文明小聽眾。

幼兒園小班比賽方案5

  活動主題:我運動、我健康、我快樂、我成長

  活動目標:

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺,提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!

  2、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

  活動地點:臨潼區(qū)幼兒園操場

  活動時間:上午9:00——10:00

  活動準備:

  比賽場地劃分、比賽用品的準備、項目器械的準備、運動會會牌一塊、記錄表一張、獎品禮品若干

  教師分工:岳老師、黃老師組織,陳老師王老師組織幼兒,劉老師、李老師負責器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。

  活動流程:

  一、運動員入場。(七色光音樂)

  二、教師致辭,并宣布游戲項目及規(guī)則。

  三、游戲項目:

  (一)小小接力賽

  分組:幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)

  規(guī)則:將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組,分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組,,每兩組站在跑道的.兩頭,聽到口令,手持接力棒進行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。

  (二)小小坦克兵

  分組:幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)

  規(guī)則:“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽,每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回,最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

  (三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關(guān)

  分組:幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)

  規(guī)則:“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽,戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁、獨木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來,最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

  (四)親子游戲——袋鼠跳跳跳

  分組:幼兒人數(shù)60人(分四小組15人×4)

  規(guī)則:“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組,每兩組站在跑道的兩頭進行比賽,幼兒站在袋里,家長手提袋子和幼兒一起跳,最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

  四、活動總結(jié)及頒獎。

  五、發(fā)放禮品。

  六、活動結(jié)束。

幼兒園小班比賽方案6

  一、設(shè)計思路:

  天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼,小朋友穿的衣服明顯多了起來。午睡起床后耳朵聽到最多的一句話:"老師,我不會穿衣服,請你幫幫我"。于是結(jié)合小班幼兒的年齡特點(家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動手)等。同時,也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,讓幼兒知道自己的事情自己做,不要爸爸、媽媽幫忙的習慣。我們小班段選擇了適合小班幼兒學(xué)習的生活活動比賽--穿衣服比賽。讓幼兒通過比賽對穿衣服增添信心。

  二、活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,提高幼兒自我服務(wù)意識。

  2、幼兒學(xué)會穿衣服的`簡單生活技能,并能運用于生活中。

  3、通過比賽鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服,提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的快樂,樹立自信心。

  三、活動時間:20xx年x月x日上午

  四、活動準備:

  1、活動前期準備(20x年x月--20xx年x月x日):

  各班對每位幼兒進行兩次的午睡后起床的觀察,并進行記錄是否能獨立完成穿衣。(表格附后

  )2、參賽對象:各班經(jīng)過觀察確定參賽幼兒,各班進行穿衣服比賽,選出6名幼兒,共24名幼兒參加年級組比賽。

  3、統(tǒng)一穿衣服比賽的比賽服裝(拉鏈外套衫)

  4、場地準備:四樓多媒體教室,幼兒西面圍坐。

  5、人員安排:

  計時:胡青青;

  計分:張樂舒

  主持:陳美珍;

  拍照:鄭瑤;

  場地準備:姜媛、云夢;

  維持秩序:黃文燕、林智

  五、活動流程:

  1、主持人介紹本次活動的目的2、請一位幼兒示范介紹穿衣的方法、步驟和注意事項。

  3、主持人介紹本次活動的規(guī)則和要求(比賽規(guī)則、要求:教師發(fā)令后幼兒開始穿園服,一定要在發(fā)令后再動手穿衣服比賽才有效,完成后舉手表示)

  4、歡迎4個班的參賽選手

  5、開始比賽,其他幼兒吶喊助威

  6、頒 獎:

  分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評分標準,分別評出各班一等獎1名(獎品:竹蜻蜓和大紅花)、二等獎2名(獎品:氣球和大紅花)、三等獎3名(獎品:大紅花)。

幼兒園小班比賽方案7

  一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

  因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

  二、活動時間

  xxxx年x月xx日上午

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動對象

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的'作品。

  發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

  七、活動準備

  xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

幼兒園小班比賽方案8

  活動參與人員:

  小班組的幼兒及教師

  活動時間:

  20xx年5月10日下午2:50準時開始

  活動地點:

  幼兒園二樓多媒體教室 活動主持:鄭丹平 活動比賽裁判、統(tǒng)計:陳文沁

  活動打印獎狀、寫幼兒獲獎名字:

  沈婷佳

  活動拍照:

  張培

  活動記時員:

  莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實習生

  活動目標:

  1.通過穿褲子、鞋子比賽,鍛煉幼兒的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。

  2.增強幼兒的'集體榮譽感。

  活動準備:

  1.參賽幼兒褲子、鞋子,椅子5把

  2.活動記錄表、紙、筆等。

  3.獎狀、各班名單。

  活動過程:

  一、主持人介紹

  1.主持人講話及介紹裁判老師等。 2.介紹比賽的規(guī)則。

  二、比賽過程

  1.36名幼兒分成6組進行比賽,一組為6人進行比賽,聽裁判的口令比賽開始,以記時多少為準,記時最快先穿好的幼兒舉手示意表示勝利。

  2.統(tǒng)計老師根據(jù)幼兒記時的快慢來統(tǒng)計結(jié)果,統(tǒng)計出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。

  3.比賽統(tǒng)一評分標準,各班維持好秩序。

  三、頒獎

  1.頒獎老師為獲獎的小選手們頒發(fā)獎狀,并拍照留念。

  2.主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動。

幼兒園小班比賽方案9

  目的:

  1增進幼兒體質(zhì),增進老師與家長、幼兒間的交流與互動

  2讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

  3體現(xiàn)"我運動,我健康,我快樂"的宗旨,讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

  形式:團體表演、親子互動比賽項目、游戲比賽項目

  準備:

  1拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

  2劃分好各班活動區(qū)域,與家長取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

  3場地準備

  時間:9月21日上午9

  內(nèi)容:一"袋鼠"接力(三個班一起)

  目的:

  1感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

  2學(xué)習袋鼠跳的`玩法

  準備:接力棒,分對

  玩法:幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護好,一手拿接力棒進行奔跑,傳給對邊的隊友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達。

  一、團結(jié)互助,才能達到彼岸,(三個班一起)

  小腳踩大腳:游戲規(guī)則是;每個家庭出一名家長一名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點。

  二、趕小豬(各班在各自區(qū)域進行)

  準備:皮球10個,小棍10個

  玩法;寶寶與家長同時從起點出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里,兩只都進去且用時最少的的獲勝!

  穿大鞋

  游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

  三、運球游戲(各班進行)

  準備:皮球若干、框5個,

  玩法把孩子分成5組,家長背著孩子,孩子手里拿一個皮球,把皮球運到框里,在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多

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