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春節(jié)寫給老師的一封信

時(shí)間:2023-04-15 08:08:51 春節(jié) 我要投稿

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編幫大家整理的春節(jié)寫給老師的一封信范文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用1

敬愛的陳老師:

  兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,讓人措手不及,回憶起那一年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,就如同那大海上飄蕩的點(diǎn)點(diǎn)帆影,雖遙遠(yuǎn),卻依稀可見。

  記得剛剛推開五年級莊嚴(yán)的大門,面對著這更高的挑戰(zhàn),面對著這陌生的環(huán)境,我的心房里便闖入了絲絲膽怯。第一個(gè)迎接我的便是那秀麗的椿樹,濃郁蒼勁的泡桐樹,參差披拂的樹葉在風(fēng)兒的問候下沙沙低語,仿佛是慈愛的老奶奶在鼓勵(lì)著我。邁入五(5)班,第一次讓我心生暖意的便是您和徐老師的微笑,那莞爾一笑,如同初升的旭日一般,將我心中的那份膽怯一點(diǎn)一滴地融化,我心間的那種陌生,頓時(shí)煙消云散。

  在泡桐樹和椿樹再一次發(fā)出嫩芽之時(shí),不知不覺中,它們已經(jīng)陪伴著我走過了一個(gè)半春秋。在這一年多的日子里,您對我們言傳身教,句句樸實(shí)而又通俗易懂的解題方法深深印刻在了我們的腦海之中。但是,在我們成功的喜悅之余,卻是您分分秒秒的痛苦不堪。那一次上數(shù)學(xué)課時(shí),娓娓動(dòng)聽的上課鈴響起,依舊那么順暢,但仿佛有種隱隱約約的刺耳,不過,一切都是依舊如常。您讓我們做作業(yè),給我們出示了幾道題,我們便全神貫注的做了起來,不敢有絲毫怠慢。班里就像一汪清泉,靜如止水,沒有一絲聲響,仿佛能聽見樹葉相互重疊所發(fā)出的'細(xì)微的聲響。時(shí)間在筆尖下匆匆流逝,我不經(jīng)意間抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)您正坐在椅子的一角,雙手捂著肚子,愁眉緊鎖,痛苦萬分。您的臉在微微抽動(dòng)著,就像是寒冬臘月快要隨波逐流的枯葉,讓人心寒。我一如既往的埋頭寫作業(yè),但心里早已翻江倒海,回憶著您為我們是這樣含辛茹苦,便不由得對您肅然起敬,繼而是深深的感激之情。

  現(xiàn)如今,椿樹與泡桐樹早已枝繁葉茂,在藍(lán)天的映襯下,顯得分外美麗,在上課時(shí),總能透來幾縷淡淡的清香。它們與我們一起見證了您辛勤哺育著我們的日子,正因?yàn)槟慕鹩窳佳,才?huì)有我們的今天,才會(huì)有這燦若繁星的優(yōu)秀生。也許您早已淡忘了多少個(gè)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的日日夜夜,但是您那淺淺的皺紋里,卻無時(shí)無刻不在告訴著我們您的辛勞……

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況,師恩怎能如滴水,那應(yīng)該是一片汪洋大海。是您在我成長的道路上灑滿光輝,在這畢業(yè)的鐘聲敲響之前,雖有些不舍和留戀,但終歸還是要說分離,在此,我只想對您說:“謝謝您!”

  XXX

  20xx年XX月XX日

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用2

親愛的老師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻(xiàn)的精神。老師,您白天教我們學(xué)知識(shí),晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的星光照耀我心房。”

  師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的《師說》。是!您是傳授我們知識(shí)、幫我們解答疑難問題的人。

  古今中外,那個(gè)成功人士背后沒有老師的身影?小沈陽、宋小寶、劉小利,他們再怎么有名,他們依然是趙本山的弟子。

  雖然您的職業(yè)是神圣的,可在一些人眼里也是有“罪名”的。

  有的人說:“老師對我們太嚴(yán)格了!币灿腥苏f:“老師布置的`作業(yè)太多了!钡绻麄冏屑(xì)想想,就會(huì)覺得老師還是為了我們好,老師也是想讓我們懂的知識(shí)更多,更加牢固。

  還記得四年級那次有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來我校演講,我記得有這樣一個(gè)故事。在汶川大地震發(fā)生時(shí),老師為了不讓學(xué)生受到傷害,用自己的血肉之軀去保護(hù)學(xué)生。這多感人。≈v完之后,學(xué)生們都去擁抱老師,老師也留下了激動(dòng)的淚水。

  有一次紅歌賽,我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng),但卻不給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。高老師看見我們又生氣又傷心,老師就去要獎(jiǎng)狀,但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的樣子,便跑來問為什么,高老師就跟他們解釋。那個(gè)的了一等獎(jiǎng)的班主任說:“你這樣說,不就是想要一等獎(jiǎng)嗎?我們班那張獎(jiǎng)狀就給你們班了。”高老師急忙跟那個(gè)老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會(huì)兒,主任來安慰高老師。高老師說:“我不是為了那張獎(jiǎng)狀,我是為了孩子們!辈恢獮槭裁矗@件事在我們班學(xué)生心中留下了深刻的印象。

  老師遇到一些學(xué)生時(shí),還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導(dǎo)學(xué)生?矗@個(gè)題又難倒了幾個(gè)學(xué)生。老師又給他們說原因,又給他們舉例子。他們總算會(huì)了。

  老師,如果我們是祖國的花朵,那您是什么呢?您是襯托花朵的綠葉?您是滋潤花朵的清水?您是辛勤的園。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”讓我行動(dòng)起來,用自己的好成績?nèi)ジ兄x您吧!

  祝您工作順利!

  XXX

  20xx年XX月XX日

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用3

敬愛的老師:

  您好!

  又是一年春光到,溫柔的春雨就是您對我們的撫愛。在春雨的滋潤下,我們茁壯成長,我們雄姿英發(fā)。太多的感動(dòng)和敬意油然而生。

  我想說,“世上本沒有路,走的人多了,就成了路”。您就是那個(gè)領(lǐng)路人,引領(lǐng)我們走出了一條“不畏艱苦”的路。

  為了能讓我們改掉遲到的壞習(xí)慣,您破先例,每天早晨準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們,無論刮風(fēng)下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學(xué)開始變得不那么差,原本懶惰的同學(xué)也已被激發(fā)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,月考后,同學(xué)們的成績都有了提高,而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點(diǎn)上了許多白花。

  我想說,“滿園桃李關(guān)不住,一顆大樹包起它”。當(dāng)充滿好奇心的我們對外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時(shí)候,是您這棵參天大樹將我們從歧路上截回,并用您那經(jīng)久不衰的話語將我們喚醒。那時(shí)的我們受益匪淺,心存無限感激。

  我想說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學(xué)時(shí),您的工作便開始

  變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的.時(shí)間去寬慰那些一次次考試失利的同學(xué),為他們鼓勁,告訴他們:“失敗算不了什么,努力終有回報(bào)!绷钊苏褡鳎对鲂判。又不得不一次又一次徹夜難眠,只因擔(dān)心白天的那道題沒有講清楚,同學(xué)們會(huì)留下疑惑。所以您苦思冥想,總希望能得出更好、更妙的解題思路。那時(shí)的您竭盡所能,燃燒自己,照亮別人。

  我想說,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。您是否還在為昨日的一場激烈爭論反思?其實(shí)您不必這樣,因?yàn)槿藷o完人,即使是生養(yǎng)自己的父母,也有不小心犯錯(cuò)的時(shí)候,更何況是每天面對著數(shù)百人的老師。

  當(dāng)您面對著全班同學(xué)自責(zé)的時(shí)候,我們后悔了,后悔對您提出的種種要求,而從未想過要求自己做點(diǎn)什么。后悔讓您辛勤地付出之后,收獲的去職人是抱怨和委屈。那時(shí)的我們亦自責(zé)。

  我想說太多太多。還記得您那沾滿粉末的雙手,還記得您那新增的幾根銀發(fā),還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕,一聲聲,永生難忘。

  祝身體健康,工作順利!

XXX

  20xx年XX月XX日

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用4

敬愛的高老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,日月如梭,一晃兩年過去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。

  記得我的第一次上臺(tái)演講。那是二年級的一次班干部競選。首先,高老師您說:“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始,請大家踴躍上臺(tái)!蔽臆S躍欲試,但是又有些緊張,心砰砰直跳,像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您,您那堅(jiān)定又充滿鼓勵(lì)的目光讓我第一個(gè)走上講臺(tái),開始演講……在雷鳴般的掌聲中,我被選為宣傳委員,我成功了!

  高老師,我的第一次上臺(tái)演講,是您的鼓勵(lì),才使我成為了一個(gè)勇敢的演講者。

  還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會(huì)上,我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的'《步步高》,引人奮發(fā)向上,給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》,在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿天涯”的意境中!鞍パ剑盾岳蚧ā肥俏椅寮墑偼ㄟ^的新曲子,有幾個(gè)地方還不能背彈,誰來幫我翻曲譜呢?”正當(dāng)我著急時(shí),您仿佛看懂了我的心思,馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但這里面卻蘊(yùn)藏著您對我的關(guān)懷和愛,我指尖彈出的每一個(gè)音符都流淌著對您的感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后,爸爸還告訴我,我表演時(shí),您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我,情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子,還不時(shí)關(guān)心地問爸爸:“婷婷的琴彈得這么好,在哪里學(xué)的?彈幾級了?”

  高老師,有了那次班級音樂會(huì)上您對我的關(guān)懷和愛,讓我學(xué)會(huì)了充滿信心地秀出我自己。

  高老師,春天,我愿變成一只小鳥,在清晨為您送去歡快的歌聲,讓您一天都有好心情;夏天,我愿變成一片綠蔭,為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送上縷縷清香,去消除您的疲勞;冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,讓您溫暖心田……

  寫到這,我要對您說一句,高老師,衷心地謝謝您!

  同時(shí)祝福您:節(jié)日快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

春節(jié)寫給老師的一封信范文通用5

我的老師:

  您好!

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

  時(shí)間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個(gè)學(xué)期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……

  哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè),但這并不重要。

  我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會(huì)不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地,有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時(shí),我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

  我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子;我還是那個(gè)愛長跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員;我還是那個(gè)充滿殺氣,人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力‘羊’”

  老師,我快樂地生活在您的'班級里。這一年半,我的個(gè)子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因?yàn),我的心在長大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)照顧自己;我開始用功地讀書,因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對我多么多么地重要。

  我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書,因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的,我是您的學(xué)生。

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……

  XXX

  20xx年XX月XX日

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