關(guān)于自己作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的自己作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
參加完期末升級(jí)考試，沉重入如山般學(xué)習(xí)壓力迅速褪去，迎接我們的就是輕松快樂(lè)的暑假。
原本的看法是“暑假到了，日子便會(huì)輕松自在”，直到我在家在宅了五天，到第六天早晨，懶懶散散地從床上爬起時(shí)，就不這么想了，因?yàn)�，�?shí)在是太無(wú)聊了！每天都是吃飽了便玩電腦，玩困了便睡覺(jué)，睡足了基本就要去吃飯了，再這么下去，我都快成頭豬了。
于是，我便想讓自己如此單調(diào)的暑假生活煥發(fā)出別樣的色彩，至少得加點(diǎn)兒新鮮東西。可咋想也想不出來(lái)到底要干什么。無(wú)意中瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上以被我擱置許久卻不曾再碰過(guò)的籃球。學(xué)打籃球的計(jì)劃便跳上心頭。下午便纏著我媽讓她給我報(bào)一籃球班，媽媽詫異的問(wèn)道：“你不就想過(guò)這種吃飽睡，睡足吃的'生活，現(xiàn)在怎么又變了，想打籃球了？”我“嗯”了聲，“行，媽媽支持你�！眿寢尩囊痪湓掃@件事就這么定了下來(lái)。
交完學(xué)費(fèi)，我的籃球生活便開(kāi)始了，穿上嶄新的籃球運(yùn)動(dòng)裝，拿好發(fā)的新球，走入館內(nèi)，因?yàn)槲沂切氯�，所以被帶到最外邊和中�?jí)部的人一起訓(xùn)練，眼一掃，便看見(jiàn)一熟人——丁杰，走過(guò)去打一招呼，沒(méi)到跟前，他就一聲驚呼：“你怎么也在這里”我頭上立即出現(xiàn)三道黑線“這地方你家開(kāi)的呀，不準(zhǔn)我來(lái)嗎？”他接“剛才太激動(dòng)了，沒(méi)想到在這碰到你�！闭f(shuō)罷嘿嘿一笑來(lái)掩飾他剛才的尷尬，我拍了一下他，笑道“趕緊走，咱倆快要掉隊(duì)了�！彼ゎ^看見(jiàn)別人都跑出兩三米了，我倆還在原地愣呢。
都說(shuō)志同道合的人更容易走到一起，我倆也從原本簡(jiǎn)單的相識(shí)變成熟識(shí)，我們總是在一起打球，但我卻能因?yàn)樯砀邏褐贫人麖?qiáng)一點(diǎn)兒。有了朋友的陪伴，籃球才真正成為我的興趣愛(ài)好了。
這個(gè)暑假，我給自己找了個(gè)愛(ài)好，它便是籃球。
自己作文 篇2
小時(shí)候?qū)W古詩(shī)，杜甫的這幾句背得熟�！巴旃�(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。”主要它像童謠，或者說(shuō)簡(jiǎn)直是句順口溜。
問(wèn)過(guò)大人，“挽強(qiáng)”是什么意思。大人說(shuō)，強(qiáng)就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠(yuǎn)。從此把“強(qiáng)”和弓聯(lián)系起來(lái)。
漸漸年長(zhǎng)，才知這個(gè)“強(qiáng)”字的根源，本意居然說(shuō)的是一枚蟲(chóng)。這要從“強(qiáng)”的繁體“強(qiáng)”說(shuō)起，它原本的模樣是在“弘”字右下角嵌進(jìn)了個(gè)“蟲(chóng)”字組成。“蟲(chóng)”指代的是單一的卑微生命。不過(guò)若這小蟲(chóng)把體內(nèi)的精神弘揚(yáng)出來(lái)，就構(gòu)成了堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力量。“強(qiáng)”字像個(gè)微電影，描繪了一條卑弱小蟲(chóng)的奮斗史。
而“大”的本意，其實(shí)就是非常單純地獨(dú)指一個(gè)人。在甲骨文里，這個(gè)“大”字伸胳膊撂腿，就是一個(gè)人的體態(tài)臨摹。
“強(qiáng)大”是把“強(qiáng)”和“大”組成的一個(gè)鏗鏘有力的詞。你看到它，不由得會(huì)挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問(wèn)某人，你覺(jué)得自己強(qiáng)大嗎？大多數(shù)都會(huì)說(shuō)，我還不夠強(qiáng)大，我希望自己有一天會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
然而，錯(cuò)了。我們每個(gè)人，本身就是強(qiáng)大的`。強(qiáng)大的原意指的就是一個(gè)卑微如蟲(chóng)的生命，只要將精神弘揚(yáng)出來(lái)，它就有力量。只要你是一個(gè)人，天然就強(qiáng)大。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。
我們孜孜以求的強(qiáng)大，以為遠(yuǎn)在天邊的強(qiáng)大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達(dá)到的境界，其實(shí)原駐自己身上。
一個(gè)再弱小的人，也比一條蟲(chóng)子要有力量。所以，強(qiáng)大并不難，難的是我們不自知自己的強(qiáng)大。這真是天下第一大悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己一生也不可能具備的東西，其實(shí)從未須臾離開(kāi)過(guò)我們。
我們要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強(qiáng)大也會(huì)受傷，只不過(guò)修復(fù)的能力比較強(qiáng)，速度比較快，能夠在更短的時(shí)間內(nèi)重上戰(zhàn)場(chǎng)。
據(jù)說(shuō)每個(gè)人每天都會(huì)和自己進(jìn)行5000次對(duì)話，其中極大多數(shù)話語(yǔ)都是在否定自己。
“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻？”這是賈拉爾·阿德丁·魯米的詩(shī)，每當(dāng)讀起，我都心生痛楚的覺(jué)醒。
希望從今天開(kāi)始，我們對(duì)自己說(shuō)的第5001次話是——我已學(xué)會(huì)了自己強(qiáng)大。
自己作文 篇3
天空是給予每個(gè)人的安慰。天空在你要哭泣時(shí)抬頭看天一眼，你心想著：天空是那么的寬闊，那么的大，你便會(huì)止住淚花，心情愉悅。
而我的“天空”是那么寬廣，不過(guò)有時(shí)會(huì)變得那么狹小。
碧如這一天，我跟往常一樣去上學(xué)。昨天得九十七點(diǎn)五這張考卷仍像春日中的第一縷陽(yáng)光一樣照亮著我，使我心花怒放，心中那個(gè)美呀！走進(jìn)教室，我按照正常的順序收語(yǔ)文作業(yè)�！岸６６６�......."一陣清脆的做操鈴聲傳入了我的耳邊，作業(yè)收去老師辦公室，下樓做操，我心想：早上一樣正常，肯定又是美好的一天，不知不覺(jué)上完了操，折回教室，我不經(jīng)向書(shū)包望去，順手拿出文具盒�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，在文具盒中的鋼筆不在了！我心一驚：有人弄過(guò)我的'書(shū)包，慘了....
回到家，我生氣的講述了在學(xué)校的事，媽媽一陣微笑說(shuō)：”你心中藍(lán)天寬不寬？“我想了一會(huì)，讀懂了媽媽這句話的意思......
自己作文 篇4
在永不停息的忙碌中，我們是多么渴望能有一個(gè)身心放松的機(jī)會(huì)？當(dāng)我們頂住壓力全力以赴的完成了一項(xiàng)重要工作，我們又是多么渴望能置身于自然，與心靈相約？然而，誰(shuí)又能想象得到，徹底放松之后，迷失自我，甚至連現(xiàn)在和將來(lái)要干什么也不知道的人該有多么的可憐？那相比于忙碌之后有所獲的感受一落千里，悠閑的可憐。
一張一弛，一緊一松的日子總會(huì)過(guò)得有滋有味。如果緊了之后還是緊，松了之后還是松，人就會(huì)變得麻木，甚至產(chǎn)生逆反心理，或者思緒萬(wàn)千，很可能會(huì)由一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。兩周的時(shí)間不算太久，但對(duì)于從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)如此長(zhǎng)假的人來(lái)說(shuō)，也許就是一種奢侈了，心靈得到了完全的放松。面對(duì)宏觀環(huán)境的變化，經(jīng)過(guò)修整后的我們?cè)撛鯓尤グ才畔乱徊降墓ぷ骱蜕钅兀?/p>
每個(gè)人都有其各自的生活方式。有的人來(lái)到人世，碌碌無(wú)為；有的人，用盡畢生的精力做出了一番成績(jī)，體現(xiàn)了自身的價(jià)值；有的人安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)；有的人坐享其成，不求上進(jìn)；而有的人迎著風(fēng)雨，依然前行，即便沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，但燕過(guò)留痕，人過(guò)留名，總有人會(huì)想起他們，贊美他們。企業(yè)面臨著新情況，有的人道聽(tīng)途說(shuō)，對(duì)形勢(shì)的變化耿耿于懷，消極虛度；而有的人趁機(jī)充電，整裝待發(fā)。我是屬于哪一種或者選擇了哪一類呢？又該以怎樣的方式去面對(duì)新的環(huán)境呢？在這個(gè)特殊的時(shí)期，我覺(jué)得不僅是我，而是每一個(gè)人都應(yīng)該這樣問(wèn)自己。
人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他需求，因此自我價(jià)值體現(xiàn)的激勵(lì)遠(yuǎn)大于物質(zhì)激勵(lì)效果。由此可見(jiàn)，每一個(gè)人都有主動(dòng)承受壓力和主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意愿。曾經(jīng)，除了完成日常的工作以外，我們也總是擠時(shí)間做自己認(rèn)為應(yīng)該做的`事情，或者是為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而百倍努力，擔(dān)當(dāng)著一份責(zé)任，那時(shí)候的生命因充實(shí)而快樂(lè)著。
近期由于企業(yè)重大決策，機(jī)構(gòu)整合，一些崗位放假休息，而其他人員手頭的工作可能會(huì)比以往少了，有了很多空閑的時(shí)間。不管是休息還是上班的人員，我們首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，應(yīng)該趁機(jī)為自己充電或者做一些更有意義的事情。比如制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，考取職稱，寫(xiě)寫(xiě)文章，或者轉(zhuǎn)移一部分精力，照顧好家庭和孩子，無(wú)論做出哪種積極的選擇都是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。而絕不能在外界環(huán)境有所變化的時(shí)候，讓自己像脫了韁繩的野馬，任意的放縱，甚至于迷失自我，虛度光陰。
駕馭自我是一種氣質(zhì)，更是一種能力，在忙碌的時(shí)候需要，在特殊時(shí)期更為重要，它能使我們臨危不亂，任何時(shí)候能有勞有獲，讓我們多一份成熟，多一些理解，多一點(diǎn)厚重。
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