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領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇1
我領(lǐng)悟到你的成長(zhǎng)了。
——題記
夜里的風(fēng)蕭蕭地吹著，我被這風(fēng)驚醒了，著實(shí)被夢(mèng)所驚醒了。我的臉拂過枕邊，卻發(fā)現(xiàn)一枕清淚。我的夢(mèng)又飄飄灑灑回到了眼前，這是我第二次夢(mèng)見你。
夢(mèng)中，你把那被夕陽拉得很長(zhǎng)的背影對(duì)著我，然后轉(zhuǎn)過身來，用一種得意的眼神看著我，我知道你正是上小學(xué)，穿著一身小學(xué)校服，向我分享著你的喜悅。我也清楚你先是鶴立雞群，然后學(xué)習(xí)又不錯(cuò)。在校園內(nèi)，你生活得很好，我靜靜地聽著，贊嘆著你。時(shí)間過得很快，你快步離去了，我期待著你的下一次到來。
你果然來了，身著一身中學(xué)校服來了，我忽然間發(fā)現(xiàn)你變了，不再幼稚，不再天真了。變得讓我有些許認(rèn)不得。你這次話變少了，你我只是靠在墻壁上拂著樹葉，你時(shí)講時(shí)停，我也是靜靜地聽著，生怕會(huì)錯(cuò)過你的一些事情，你不斷地嘆氣，我還是知道你在學(xué)校不再優(yōu)秀了，你雖知道“人外有人，天外有天，山外有山”的道理，但你有服氣，你不再像以前那樣滿不在乎，不以為然了，你說，你在學(xué)校中生活得還可以，只是無法超越其他人，我想著，這可能就是成長(zhǎng)吧，這一切可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
我也慶幸著，你的成長(zhǎng)，你的努力。我鼓勵(lì)著你，并像旁聽一樣，聽著你所說的一切，像是聽一篇很長(zhǎng)的小說一樣，從夕陽西下到月亮升空。你所說的一番話，也讓我領(lǐng)悟到什么是成長(zhǎng)：就是接受挫折，最后才能騰飛吧！你回首著過去，這就是一種無形的力量。你的手輕輕拂過我的發(fā)絲，輕柔，像柳葉拂過一樣。我仔細(xì)端詳著你，成熟了，你笑了笑便離開了。我的眼角悄然浮起一層咸水，我又悄然將它拭去�？赡苁悄阄颐嫒菹嗤兄邪�，我領(lǐng)悟了這成長(zhǎng)的代價(jià)之大。朦朧間，你的身影刻在地上，很白很亮，我看著它，直到一片樹葉落下，我醒來。
這次相遇，你的`變化太多了，你的話正是我所想，我心旁聽者聽著自己的故事，你是我最內(nèi)心深處的我，你成熟了。
我很幸運(yùn)，領(lǐng)悟了你的成長(zhǎng)，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的真正含義所在。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇2
見識(shí)是在一次次的成長(zhǎng)中領(lǐng)悟到的真諦。
發(fā)下考卷的那天，天無比陰沉。風(fēng)刮得很緊，刺痛我的耳朵，好似在嘲笑我，我拖著沉重的步子往家走，到了家門口時(shí)，我躊躇了幾下推門而進(jìn)。
爸爸好似早已料到一切，拍拍我的肩膀說：“明天和我一起去爬山吧�！�
我瞠目結(jié)舌：什么？爬山？！天哪！我哪里還有什么心情去爬山��！
站在山腳下的我向上望去，山巒綿延不絕，消失在天際。沉重的大山好像頃刻而倒，壓得我喘不過氣。沒等我，爸爸已經(jīng)開始爬山，我無奈地跟上。
因?yàn)閯傁逻^雨，山路極不好走，泥濘崎嶇。我只好深一腳淺一腳地走著，本來就窄的石階上還布滿青苔，每走一步都那么費(fèi)勁。我放眼望去，近乎垂直的世界在等著我。我把腿抬到小腹，雙手撐住下一級(jí)石階，就這樣緩慢的攀爬著。
時(shí)間仿佛停滯，終于到了平地。我一下坐在地上，敲著酸疼的腿和胳膊，心想：還有好遠(yuǎn)啊，放棄吧！就在這等爸爸吧！
正當(dāng)我這樣想著，剛剛在我后面，大約有十歲的小姑娘上來了，她擦擦汗一點(diǎn)兒沒歇就繼續(xù)向上。我的'臉微微發(fā)燙，拍拍褲子也向前走去。
再往上，山路旁長(zhǎng)有幾棵枯樹，葉子凋落。幾根樹杈伸向道路中央，就像無數(shù)餓死鬼伸出瘦骨嶙峋的雙臂，向老天乞求著什么，我小心翼翼地繞開它們。
已過了一大半的路程了，我的體力也接近枯竭。頭發(fā)和衣服均被汗水浸濕，黏膩的貼在身上。我的雙腿也像灌上了鉛，麻木沉重，呼吸也急促了，有雙手好像掐住了我的脖子，快要窒息。爸爸早已不見蹤影，我只好咬牙堅(jiān)持。
到了山頂，我癱倒在地上，爸爸在不遠(yuǎn)處靜靜望著遠(yuǎn)山。我突然發(fā)現(xiàn)他手上、臉上全被枯樹枝劃破了幾道口子，還往外滲著血珠，觸目驚心。
“爸爸，您的手……”我的聲音有些顫抖。
“這不礙事，”爸爸微笑著，“孩子，你看到山頂?shù)娘L(fēng)景了嗎？失敗并不可怕，我希望你戰(zhàn)勝它，永遠(yuǎn)不要被失敗擊倒。一次比一次進(jìn)步，才是我最想看到的。加油，爸爸相信你！”
我的眼眶早已濕潤(rùn)。
如果喪失信心，就永遠(yuǎn)欣賞不到山頂?shù)拿馈?/p>
此時(shí)，我頭頂?shù)奶炜涨缈杖f里，像一塊被洗得透亮的藍(lán)寶石。在這次經(jīng)歷中，我得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)生活與學(xué)習(xí)有了新的見解與感悟。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是多么痛的領(lǐng)悟，成長(zhǎng)的過程中會(huì)有很多痛，比如以前可以做的事情，現(xiàn)在不可以做了；成長(zhǎng)了之后受到更多的責(zé)罵；以前可以很輕易就得到的東西，現(xiàn)在不能輕易就獲得了。
在三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校和同學(xué)玩游戲玩過頭了，很晚才回到家里。寫作業(yè)時(shí)，我慢慢地做，而且有好多的題目不會(huì)，于是我非常頻繁地問媽媽，在我問了好幾道題后，媽媽就不教我了，就說：“自己想去！”這時(shí)我感覺自己長(zhǎng)大了，不會(huì)被父母愛了，可是恰恰相反，媽媽將我不會(huì)的作業(yè)一一拍照，然后叫哥哥分析給我聽。
晚上，我睡著以后，但又被一陣難以忍受的疼痛喚醒了，不禁哭出了聲音。爸爸在外邊沒有聽到我的哭聲，而媽媽聽到了，她推開我房間的門，急切地問我怎么了，我抽噎地回答到：“腳痛……”媽媽立即把我的被子掀開，然后幫我揉捏，之后我爸爸也過來了，一直到我睡著了，他們倆才出去。
直到那次我才知道，成長(zhǎng)不僅不會(huì)失去父母的`愛，還會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛，以前癡迷的想法直到現(xiàn)在才領(lǐng)悟，成長(zhǎng)是美好的，不是失去更多的東西，而是收獲更多的幸福。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇4
早上的時(shí)候，我因不按媽媽說的話去打掃客廳，與媽媽爭(zhēng)吵了起來。
剛剛來過客人，客廳很亂：沙發(fā)上有小弟弟的腳印，地上有小孩亂扔的果皮紙屑，還有大人吐得瓜子殼，一片狼藉。媽媽要我打掃干凈，是想累壞我嗎？我這么想著想著，越想越氣，最后跑進(jìn)房間把自己關(guān)到里面。
“我給你一個(gè)小時(shí)時(shí)間，必須把客廳打掃干凈！”門外傳來媽媽微怒的聲音。
我沒有答話。但我在聽見媽媽走出門，關(guān)上門的聲音后忍不住抽泣起來。我把頭埋進(jìn)膝蓋里，肩膀一下一下地抖動(dòng)著。
過了一會(huì)，我站起身，走到書柜前從第二層里取出一本故事書，坐在書桌前閱讀起來。
這是我每次遇到什么事傷心難過時(shí)，唯一的發(fā)泄方法。
我愛詩歌的清新，小說的新奇，散文的雋永，科普的神奇。漫步在書的世界，能讓我所有的`煩惱都拋之腦后。
我讀到一個(gè)故事，很引起我的注意。它的名字叫《轉(zhuǎn)彎處的一個(gè)回頭》，內(nèi)容概括是這樣的：
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一位男孩因偷了人家的一碗米而遭到父親的指責(zé)。他很難過，認(rèn)為父親不愛他了。他只是想靠這樣讓自己和父親的生活好過一些而已。母親去世早，他的依靠便只有父親了。其實(shí)，父親知道兒子的用意，只是不想讓他只會(huì)依靠別人，不能獨(dú)立自主。因此，才會(huì)指責(zé)、辱罵他。其實(shí)，父親比他還難過。
第二天，父親帶兒子去街道。當(dāng)兒子說出抱怨時(shí)，父親當(dāng)著眾人的面，把兒子狠狠教訓(xùn)了一番，然后丟下一句：“以后你的事我不管了�！北銚P(yáng)長(zhǎng)而去。經(jīng)過拐彎的地方時(shí)，父親忍不住偷偷回頭滿懷關(guān)切與不忍地向兒子看了一眼。
看完之后，我深受感動(dòng)。是啊，之前的冷言冷語、惡語相向都只是想讓孩子成長(zhǎng)起來，獨(dú)立自主的��！原來，在看似不分青紅皂白的家長(zhǎng)心里，竟是這樣的想法。原來，家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一聲指責(zé)和辱罵，都會(huì)以雙倍的痛疼在自己的心上。
我突然想到，媽媽是不是也是這樣呢？我和文中的男孩所受到的傷比起來，這痛又算得了什么呢？
一語驚醒夢(mèng)中人。
我像是決定了什么般，從坐位上站起，打開房門，拿著衛(wèi)生工具，用了40分鐘的時(shí)間，把客廳，以及家里的各個(gè)角落打掃的干干凈凈。
我累得腰酸背痛，于是就走進(jìn)房間，躺在床上。
媽媽回來的時(shí)候很吃驚，然后，我從門縫里看見她露出欣慰的微笑。我在房間里靠著門偷偷地笑了。
有時(shí)候，成長(zhǎng)的過程只是一個(gè)決心，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)想法；有時(shí)候，成長(zhǎng)的過程只是一次教訓(xùn)，一次成功，一次失敗；有時(shí)候，成長(zhǎng)的過程只是給父母念一首自己寫的小詩，遞給客人一杯茶，提醒同學(xué)一句話。但這會(huì)我們意識(shí)到，我長(zhǎng)大了，會(huì)讓我們內(nèi)心充滿歡喜。
原來，成長(zhǎng)，如此簡(jiǎn)單。原來，成長(zhǎng)，如此快樂。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇5
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！贝蟮絿�(guó)法，小到家規(guī)，人人都有要守的規(guī)矩。無論是大規(guī)矩還是小規(guī)矩，家規(guī)還是國(guó)法，每個(gè)人都要遵守。因?yàn)檎沁@些規(guī)矩，使我們懂得遵紀(jì)守法，尊重他人。這些條框使我們成長(zhǎng)，使我們長(zhǎng)大，懂事，這些家風(fēng)家訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
既然說到家風(fēng)家訓(xùn)，那就不得不說一說我們的家訓(xùn)了。早在我小時(shí)候，我的爸爸媽媽就開始教育我家中的規(guī)矩了。一次晚餐時(shí)，我盛飯時(shí)盛了滿滿一碗。但我在下午時(shí)，吃了不少的零食。當(dāng)時(shí)我也缺乏估計(jì)能力和判斷能力，自以為可以吃完，于是在媽媽要幫我盛一些去時(shí)，我卻護(hù)住了碗，還堅(jiān)定地?fù)u搖頭婉拒了。媽媽也將信將疑地看著我。碗里的飯一點(diǎn)點(diǎn)少去，而我的肚子也一點(diǎn)一點(diǎn)被撐大。不久，果然不出所料，我終于吃不下了，將筷子隨意一擺，準(zhǔn)備起身走。爸爸見我要走，盯著碗里的飯，皺起眉頭，喊住了我，這嚴(yán)肅的語氣和聲調(diào)，是我難得聽得見的。我緊張地轉(zhuǎn)過身來，小心翼翼地問爸爸怎么了。他指指我的碗，示意飯沒吃完，讓我解釋解釋為什么還剩下那么多飯。我抬起頭，偷偷地瞄了他一眼，輕身說道：“我吃不下了�！彼酒鹕韥�，嘆了口氣，說：“《憫農(nóng)》你會(huì)背吧？但在你背的時(shí)候，理解過這首詩的意思和作者要表達(dá)的情緒，思想感情嗎？”我呆呆地看著爸爸，只是搖了搖頭。爸爸走了過來，抬起了手。我緊張著，害怕爸爸要打我。但他卻輕輕地把手搭在我的肩膀上，一句一句地讀著詩句，一句一句地翻譯著。隨后批評(píng)了我的行為，不尊重勞動(dòng)人民的功勞。我心生愧疚，盯著碗里的飯，深思著……
第二天清晨，雞鳴聲聲，田地里也早早就有了人們的勞動(dòng)身影。我疑惑地想著，爸爸那么早叫我干什么。他領(lǐng)著我去了外婆家的田里，叫我馬上開始干農(nóng)活。好大一片地��！我頓時(shí)無從下手。爸爸要求我拔草。我蹲著，一根一根地將面前的雜草拔掉。才過了一會(huì)兒，腳就麻了，汗水也如豆般大，一滴一滴地滴落。也許這就是“汗滴禾下土”了吧。原來滋味是這般苦澀，當(dāng)我抬頭放眼望去，發(fā)現(xiàn)在平坦的田地中，我的'努力是那么微��！我輕嘆一口氣，一邊做著，一邊感受著農(nóng)民的辛苦，反省自己。也許每一次彎腰與伸手就是對(duì)農(nóng)民的尊敬，與對(duì)大地的感恩吧。
漫長(zhǎng)的一天終于過去，看著這片稻田，心中不禁發(fā)出無限感慨。于是暗自下定決心，一定要珍惜糧食，每一粒米都是辛勤地耕耘所獲的，是每個(gè)人都應(yīng)珍惜。
這次經(jīng)歷，使我終身難忘。家風(fēng)家訓(xùn)，伴隨我成長(zhǎng)，一直在我的生活中指引我。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇6
李白曾經(jīng)說過：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也�！瘪R雅可夫斯基也說過：“要痛飲人生的滿杯�！鼻贫硕酁t灑，卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)�！�
有人說：“人生莫過于活一場(chǎng)�！钡谴蠹矣袥]有想過人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂嗎？不！君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛蓮說》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙鷦�(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨(dú)不同的則是菊花，雖然沒有得到作者的全盤否認(rèn)，但是它是一個(gè)隱逸者，它永遠(yuǎn)沒有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。
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