關(guān)于小學(xué)三年級(jí)記事作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)記事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)記事作文 篇1

　　我們班女同學(xué)都喜歡踢毽子，踢毽子的高手可多了！我也加入了這龐大的隊(duì)伍，不過(guò)，我踢得少一些。

　　有一次，我主動(dòng)要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽(tīng)了我的`話哈哈大笑，得意地對(duì)我說(shuō)：“你能踢過(guò)我？說(shuō)好了，不許打退堂鼓！”我答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，尹淑琦先踢，只見(jiàn)她把毽子往空中一扔，馬上開(kāi)始踢起來(lái)，靈活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我驚叫起來(lái)，毽子在尹淑琦腳上真乖��！她一下踢了25個(gè)。該我了，可真不巧，我只踢了5個(gè)，尹淑琦很容易地獲勝了。

　　我一直把這個(gè)事記在心里，經(jīng)常練習(xí)，慢慢地，我踢毽子的技術(shù)好了許多。過(guò)了一段時(shí)間，我又和尹淑琦比賽。這次，我居然踢了33個(gè)，我的心里別提有多高興了！該尹淑琦了，她原來(lái)靈活的身體變得笨重了，應(yīng)該是因?yàn)殚L(zhǎng)期不練的原因吧！現(xiàn)在的她只踢了8個(gè)，尹淑琦的臉成了“紅蘋果”。勝利的感覺(jué)真好！

　　踢毽子這件事讓我想到了一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

小學(xué)三年級(jí)記事作文 篇2

　　“唉！考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么和爸爸媽媽交待……”

　　我一路上喃喃地嘀咕著，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家門口。

　　七個(gè)月大的小寶一天沒(méi)見(jiàn)到我了，見(jiàn)到我回了家非常興奮，手舞足蹈，露出了甜甜地笑臉。他笑起來(lái)眼睛瞇成了兩條細(xì)縫，像彎彎的月亮，還發(fā)出咿咿呀呀的聲音，順帶流出點(diǎn)亮晶晶的口水。但嘴里還沒(méi)長(zhǎng)出牙齒，無(wú)齒之笑，真可愛(ài)！我難過(guò)的心情一下子被放到了空氣里然后隨風(fēng)散了，心里充滿了快樂(lè)。

　　在我難過(guò)的時(shí)候，每每想到和看到這笑容，心頭的難過(guò)就甜甜地消失了。

　　我英語(yǔ)考試考了第一名，蹦蹦跳跳地回了家。逗小寶時(shí)，小寶異常的'開(kāi)心，那臉上一直掛著無(wú)齒之笑。好像我高興他就更高興，眼睛笑瞇的連細(xì)縫都不見(jiàn)了，還伸手讓我抱他。當(dāng)我抱起他時(shí)，他樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)心地大叫，順便用寶寶口服液（口水）給我洗了把臉。

　　在我難過(guò)時(shí)，無(wú)齒的笑容是我的忘憂草；在我高興時(shí)，無(wú)齒的笑容就是讓我更快樂(lè)的魔法棒。

小學(xué)三年級(jí)記事作文 篇3

　　2.我對(duì)老師有意見(jiàn)

　　開(kāi)學(xué)了，真高興又可以見(jiàn)到親近的同學(xué)、朋友、老師，還可以見(jiàn)到我們美麗的校園。

　　開(kāi)學(xué)的`第二天上數(shù)學(xué)課，老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開(kāi)學(xué)第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我非�？炀蛯懲炅�，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說(shuō)："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫老師又留的作業(yè)，我又飛快地寫完交上去，誰(shuí)知老師又說(shuō)"重寫!".

　　下午我再次去交作業(yè)時(shí)，老師還是那句話"重寫!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來(lái)三次"重寫"!這倒霉的一天，讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來(lái)第一次碰到的老師說(shuō)三次重寫的場(chǎng)面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見(jiàn)!

小學(xué)三年級(jí)記事作文 篇4

　　今天上作文課的時(shí)候，老師組織我們一起到操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的`同學(xué)會(huì)翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見(jiàn)孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩�？吹綄O老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來(lái)跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對(duì)我們說(shuō)：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會(huì)有許多比賽呢！”

　　今天我真高興。

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