支教社會實(shí)踐心得匯編15篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的支教社會實(shí)踐心得，歡迎閱讀與收藏。
支教社會實(shí)踐心得1
在這個小村莊的凌晨4點(diǎn)，帶著一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，迎著蟲鳴蛙叫，我們對著隱藏在灰色幕布下的天際線，出發(fā)觀日出。大家即便是睡意朦朧樣子，但也抵不住內(nèi)心的激動，一個個的手電，在這片月山的夜色下，連成一快移動光斑，朝著天亮的方向前進(jìn)，朝氣十足。盡管霧氣濃重，大家未能如期看到月山的日出，但經(jīng)歷一路的行走，我們記憶了月山由黑夜到白晝的變化瞬間，一路上大家的步步腳印足以成為一個美麗的回憶。
回到了學(xué)校的我們，早早地在教室里準(zhǔn)備，開始了新一天的課程。在大班，第一節(jié)是馬子一的希臘神話故事課，令我意外的是，通過讓他們自己創(chuàng)造神話的方法，才發(fā)現(xiàn)原來孩子們是如此聰明，燕子可以很快答出十二神的名字，云浩還知道這些希臘神的所有能力等等的這些通過他們的口中一一敘述出來，然后拼湊、編織，成為屬于月山孩子的神話。
第一節(jié)課結(jié)束，魚魚姐姐朱夢佳便來到了教室開始了有趣的實(shí)驗(yàn)課，孩子們都是好奇的，都喜歡動手的，所以熱情高漲，迫不及待地聽完姐姐講的彩虹實(shí)驗(yàn)原理，拿到小鏡子，便拿著臉盆，跟著哥哥姐姐們下了樓，打水、排排隊(duì)、分小組。一個個小身影穿梭在走廊間，或是像彬彬一樣埋著小腦袋，撥著水花，或是像雅琪一樣蹲在墻邊，翻動著手中的鏡子。要是一不當(dāng)心，看到那些自己制造出來的一道道的彩虹，在走廊的白墻上陽光下成功的閃著色彩，大大的眼睛里便充滿著自豪與滿足。
相對于大班的孩子，小班的孩子，小小的年紀(jì)，對一切新鮮的事物都會產(chǎn)生很大的好奇心。在英語課上，陸艷君姐姐簡單的`幾個英語單詞就調(diào)動了小孩子們的好奇心，從剛開始的有點(diǎn)小害羞到可以咿咿呀呀跟著老師給的音調(diào)，開始說唱起來。隨著大家一起打著節(jié)拍，一首小小的英語歌，小朋友們喝著哥哥姐姐們的小調(diào)，一起輕輕跟唱起來，一節(jié)課不知不覺就在動聽的歌聲中結(jié)束了。到了第二節(jié)課，饅頭哥哥馬晨彬一來，便給孩子們帶來了一個神奇的魔術(shù)表演，班級的氛圍立馬活躍了起來，用神奇的杯子變小球，快速折成千紙鶴等等的這些個小魔術(shù)讓大家都樂得開懷，眼睛都一眨也不眨地看著魔術(shù)師饅頭哥哥的動作。
午后，炎熱的天氣絲毫沒有改善的跡象，天空還泛著白光，孩子們齊聚在一個教室，開始了我們的環(huán)保專題課堂。盡管天氣讓人熱的難受，但孩子們卻表現(xiàn)出了超強(qiáng)的忍耐力，各個都豎著耳朵一起聽周羽柔、姜穗琪講解了廢電池的危害和處理方法、垃圾分類等等的理論知識，一起做游戲互動之后，張宵和隊(duì)員們便帶著小朋友們一起到戶外種花，希望用播種的方式來讓他們牢記環(huán)保。與此同時(shí)，在村子的另一處，我們分別由沈炳、老張帶隊(duì)，開始了新一輪的走訪活動。我們通過對老人的身體健康和月山村的風(fēng)貌變化兩個方面的詢問，看到了，那些月山背后的故事；意識到了，這個我們經(jīng)歷了8年的村莊，正在用它自己的方式慢慢進(jìn)步，而我們也需要更加地重視對村子的走訪內(nèi)容，更好的了解村子，給村子帶來益處。
在月山的日子，寫的每一句，過的每一天，都是一種回憶，無論過多久，都能夠雋永。這一天，我們有山路、望月亭、烈日、陣雨、大碗粥、孩子與同伴們；在這里，我們要緊張備課，會放開玩耍，因?yàn)檎嬲\，所以我們會用每一天的分秒去感受，用心去為月山播種希望，這些個屬于月山的日子。
支教社會實(shí)踐心得2
本來要求自己每天要11點(diǎn)半就睡覺的，看來今晚就不行了
剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負(fù)責(zé)做墻報(bào)，明天早上11點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。
今天早上的工作依然很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮�。�！早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細(xì)說了。
中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。
下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會議了，聽另一個副校長講話蠻無聊的`，但也要認(rèn)真記錄好，事關(guān)有10點(diǎn)要注意的呢，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊。。
今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級低�！备鱾�老師都在互相比較課程安排，原來這個也好比較�。。�！
回家的路上嫂子打電話來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級，五年級實(shí)驗(yàn)班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有20年的教育經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)校的主任，哇！這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過水庫小學(xué)實(shí)習(xí)，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦。。。
晚上要填寫45份收費(fèi)通知書，還要準(zhǔn)備明天對孩子們講的第一番話，加油�。�！睡覺萬歲~~~
支教社會實(shí)踐心得3
這個暑假，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說，老師可不可以補(bǔ)回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束�？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學(xué)生們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训�，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的'學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來和我們幾個老師聊天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
支教社會實(shí)踐心得4
為了深入貫徹社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會，了解社會，樹立對國家與社會的強(qiáng)烈責(zé)任感，積極響應(yīng)黨中央、團(tuán)省委的號召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動！我很榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,我對我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識，真正有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界，讓我們不僅深受感動，更受益匪淺！
活動第一天，我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育，把每一個孩子送出去是他們最大的夢想，家長們都想著，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學(xué)，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實(shí)在。每到一家，他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。
當(dāng)天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半，可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室，這讓我們十分感動。因?yàn)閷W(xué)生的接受程度不一樣，我們當(dāng)時(shí)分了兩個班：大班和小班。在此次支教中，我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師，這個神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會表揚(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué)，也會批評教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開班會，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認(rèn)真的備課，把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時(shí)候一個非常簡單的問題要講十幾遍，我仍然堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時(shí)決定開設(shè)的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是，當(dāng)天晚上，我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則，我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的'時(shí)間短，但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎大班的同學(xué)有禮貌時(shí)，我也會油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中，孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過程中，我也受益匪淺。
一、適應(yīng)條件，隨機(jī)應(yīng)變在暑期三下鄉(xiāng)活動之前，我們制訂了詳細(xì)的策劃。
但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計(jì)劃不斷調(diào)整。原定計(jì)劃被搞得一團(tuán)糟，對此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊(duì)員的相互激勵和相互調(diào)配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務(wù)，對此我們深感欣慰。活動期間，我們開展了各項(xiàng)活動，有安全、食品知識宣傳，有農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)調(diào)查。甚至，當(dāng)?shù)氐陌⒁淌窒Ｍ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時(shí)間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場舞。在活動中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會到了一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。
二、團(tuán)隊(duì)合作，以求互贏
雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們對于維持一個良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說，小班的同學(xué)有時(shí)候調(diào)皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是，這個時(shí)候我們的志愿者就會挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，此時(shí)，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，扮演好一個團(tuán)隊(duì)的角色。
在這七天里，我對此認(rèn)識非常深刻。再拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時(shí)在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流中，我更加體會到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
三、支教他人，關(guān)愛他人
在我們要走時(shí)，孩子們紛紛問我“還回來嗎？”有些直接乞求我，喊我不要走。是的，這些天來，我?guī)缀鯋凵狭酥v臺，愛上了他們。每次上完課后，嗓子幾乎嘶啞，一盒金嗓子也無濟(jì)于事�？墒�，他們開心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。
我們用微薄的力量去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這七天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個美好的前程。
七天，如白駒過隙，三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日；七天，雖然時(shí)間不長，但離別總是讓人依依不舍；七天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)！雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。
支教社會實(shí)踐心得5
這個暑假，我有幸參加了由咱南開大學(xué)思源社舉辦的暑期支教調(diào)研社會實(shí)踐活動，在社長王樸學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們一行共十一人赴甘肅天水武山縣余坪小學(xué)進(jìn)行支教調(diào)研活動�；蛟S是因?yàn)檫@是我上大學(xué)以來第一個真正意義上的社會實(shí)踐活動，雖然整個活動從出發(fā)到結(jié)束也不過短短的十五天時(shí)間而已，但就是在經(jīng)歷了這短短的十五天之后，我感覺自己懂得了許多，成長了許多;現(xiàn)在回想起來，這十五天中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣的美好，令人難忘。
以前，在我的印象中，需要別人去支教的學(xué)校應(yīng)該是特別窮的，條件自然是特別艱苦的，但這次在余坪小學(xué)的所見，不得不使我拋棄了許多以前的錯誤觀點(diǎn)，不得不重新審視支教這一活動的真正意義所在。余坪小學(xué)的占地面積特別小(目測不足1000平方米)，與城里的小學(xué)比起來簡直是小巫見大巫，但就是如此小的一所小學(xué)，校園建設(shè)一點(diǎn)也不遜色，體育器材，教學(xué)器材，圖書館，教師宿舍配備有電腦及電視，應(yīng)有盡有，一點(diǎn)也不比其他小學(xué)差，甚至一些城里學(xué)校沒有的東西這里也有——整個校園全部wi-fi覆蓋，以至于在剛到學(xué)校的時(shí)候大家不約而同的感慨到“這里的條件比我們大學(xué)還好”。可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。當(dāng)然，校園建設(shè)之所以能夠達(dá)到這樣的程度，與漆江平校長的愛崗敬業(yè)和不懈努力是密切相關(guān)的。可見，這類需要支教的學(xué)校所缺的并非全是物質(zhì)方面的，更多的則是希望來這里支教的.老師們能夠幫住這里的孩子開拓眼界，帶領(lǐng)他們感受大山之外的大千世界，給予他們對外面的憧憬，對未來的希望。
當(dāng)然，這十五天給我們留下的回憶中，不僅是這里的相對完善的硬件設(shè)施，還有那群可愛的孩子。有低年級孩子的淘氣，也有高年級孩子的乖巧，每次看到他們，我都會情不自禁的想起自己的童年，雖然有很多已經(jīng)遺忘，也有很多已經(jīng)模糊，但我想，我的童年一定也是這樣的——無憂無慮，每天的生活，除了玩兒還是玩兒，學(xué)習(xí)從不考慮;每天的心情，除了高興還是高興，煩惱拋到九霄云外。一年級的孩子可能是整個學(xué)校里最淘氣的，但也是最可愛的;每次上課，老師都需要費(fèi)好大的勁兒才能維持好紀(jì)律，然后才開始上課，甚至有時(shí)候一節(jié)課不得不安排兩個老師，一個負(fù)責(zé)講課，另一個專門負(fù)責(zé)維持課堂秩序。盡管這群小淘氣們給我們帶來了很多的麻煩，但當(dāng)你看到他們那“初生牛犢不怕虎”的純真的樣子時(shí)，除了假裝生氣，厲聲呵斥他們幾句，心中暗自一笑之外，你又能做什么呢?
而在與孩子們相處之外，我們十一人之間所共同經(jīng)歷的那些事情同樣是令人難忘的——一起討論課程，一起家訪，一起排練節(jié)目……當(dāng)然，最有意義的當(dāng)是我們一起做飯。可能由于大家平常在家很少做飯，所以基本上都不會。但畢竟人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。無奈我們只得邊做邊探索，還好現(xiàn)在的信息比較暢通，不會做的時(shí)候可以給千里之外的爸爸媽媽打電話，請他們傳授一些經(jīng)驗(yàn)。實(shí)在不會還可以百度一個菜譜出來，照著步驟一步一步。而且由于我們十一人來自不同的地方，所以大家做飯的時(shí)候都會絞盡腦汁想出一道家鄉(xiāng)菜，十五天下來，如果不考慮色香味和地道與否的話，我們不但從來沒有餓肚子，還吃到了不少地方的特色菜呢。
短暫的支教活動就想這樣結(jié)束了，但支教的路還很長，愿更多的有心人加入支教的隊(duì)伍，為山區(qū)的那些可愛的孩子帶去理想，帶去希望，帶去翱翔的翅膀……
支教社會實(shí)踐心得6
這個假期，我報(bào)名參加了我們外語系組織的暑期社會實(shí)踐活動，在七月中旬去了XX市XX縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔(dān)任日語老師，整個過程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。
首先，我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易，當(dāng)一個好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學(xué)升初中班，英語初中班，日語班，法語班這五門課程，我擔(dān)任日語老師。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們?nèi)照Z班的時(shí)間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班，第二天由于學(xué)日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)А?/p>
在上課的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準(zhǔn)確性，生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當(dāng)開始講課的時(shí)候，我放松了很多。
因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時(shí)間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節(jié)課。
在授課最后一天的早上，初級英語啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名)，在中午休息的時(shí)候有位小朋友直接跑到我們老師的宿舍給她的老師送了她家兩根最長的黃瓜跟兩個最圓的西紅柿，到了下午，我們?nèi)∠苏n程，舉辦了一個小型的歡送派對，在派對開始前，有兩個初級英語啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)�，還有一個小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……
那個下午，我們每個老師都收到了孩子們的禮物，對我們來說它不僅僅是一張張小小的貼紙，一朵小小的紅花，還是對我們教學(xué)的肯定，更是對我們的依依不舍，尤其是一個小女孩聽到我們第二天就要走，一個人在那哭泣，還用她的鉛筆在英語本上歪歪扭扭的寫了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會來”，當(dāng)時(shí)我們中有的老師也哭了…
其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。
在正式開始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右，估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時(shí)間得到了家長們的認(rèn)同，當(dāng)天下午的時(shí)候又來了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來接。
這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢，我們這個英語老師教得也非常好，你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了�！� 另一位媽媽說：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....�！�
經(jīng)過我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的'內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次，我要感謝我們這個實(shí)踐小分隊(duì)，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z系的實(shí)踐小分隊(duì)，所以在這個十四人的隊(duì)伍中只有兩個男生，尤其對于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，當(dāng)然，作為男生的我，在這個支教的機(jī)會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶。
那個灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門，點(diǎn)火的時(shí)候要用那個電子打火機(jī)，剛開始的時(shí)候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜，主動的洗鍋洗碗，還有個學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻(xiàn)著。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認(rèn)真聽講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。
背景：這是XX市XX縣一個小鎮(zhèn)上的初中，村民們的生活條件還好，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生，授課地點(diǎn)在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué)，位于大盂鎮(zhèn)對面，中間隔了一條二級公路，這條路上有很多大型貨車，過馬路時(shí)很不安全。
我們招納的學(xué)生總共有二百人左右，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級到初中三年級的學(xué)生，我們義務(wù)給他們授課，有英語，日語，法語三種語言的課程，其中學(xué)英語居多。我擔(dān)任日語老師，偶爾客串一下英語老師，法語只有一個老師，學(xué)生稍微少點(diǎn)，授課時(shí)間本應(yīng)該是十天，由于大盂中學(xué)要提前開課，所以我們不得不離開，實(shí)際實(shí)踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。
支教社會實(shí)踐心得7
由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀。作為一名當(dāng)代有為大學(xué)生，我們是有責(zé)任心和使命感的一代人，我們有義務(wù)對教育資源短缺的地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支援，使愛的接力棒傳承下去。
為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村，展開為期10天的義務(wù)支教活動，輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
實(shí)踐隊(duì)員為村里的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)課程，包括博大精深的國學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵志故事、新穎獨(dú)特的課程活動等。通過豐富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識，寓教于樂，提高其學(xué)習(xí)的積極性。隨后，隊(duì)員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動，把同學(xué)們分成不同小組，在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動過程中，展示自己的機(jī)智和勇敢，并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最后，我們還獎勵給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品。這一系列的活動，使得孩子們逐漸會養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識，相信這10天的支教生活會對他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用！
本次義務(wù)支教活動，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動的知識，拓展了他們的視野；還增進(jìn)了他們的團(tuán)隊(duì)意識和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊(duì)員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷，提高了其實(shí)踐能力，使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村學(xué)生，讓農(nóng)村學(xué)生能學(xué)到更過的科學(xué)知識，走出社會，回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。
支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。中華支教與助學(xué)信息中心致力于號召人們通過參加NGO組織的支教等公益活動，來改善中國貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀。為中國而教隸屬于聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心，以培養(yǎng)促進(jìn)教育公平的領(lǐng)導(dǎo)者為使命，輸送、支持優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教兩年，提供持續(xù)而系統(tǒng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)和集結(jié)關(guān)心教育的優(yōu)秀人才，在提升農(nóng)村孩子教育質(zhì)量的`同時(shí)，也為青年志愿者的夢想和成長助力。全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部共同組織實(shí)施，從20xx年開始，按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1—2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)。好友營支教是民間支教組織，從20xx年招募年滿18周歲以上志愿者，倡導(dǎo)人人都可支教。
國家官方支教途徑
（1）如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，可以參加團(tuán)中央教育部等四部委聯(lián)合發(fā)起的"大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃"，這個計(jì)劃是從xx年開始的。
�。�2）如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，還可以參加由本省組織的志愿者支教活動，其實(shí)就是各個省仿照團(tuán)中央的西部計(jì)劃而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的信息在本省團(tuán)省委的網(wǎng)頁上都有，可以去看下。
（3）如果是應(yīng)屆畢業(yè)生還可以參加本校組織的研究生支教團(tuán)活動，一般是支教回來后就讀研，這個自己得向所在的系院咨詢。
（4）如果是在職的，可以參加團(tuán)中央的"扶貧接力計(jì)劃"，一般是服務(wù)半年至兩年，想要了解這方面更多的信息，可以向團(tuán)中央咨詢。
（5）如果有一定的條件，自己可以找個在西部的貧困學(xué)校來實(shí)現(xiàn)支教。
通常參加有組織的計(jì)劃是要報(bào)名審核的。例如西部計(jì)劃，個人通過體檢和培訓(xùn)后即可上崗。另外，西部計(jì)劃的項(xiàng)目辦設(shè)在每個高校的團(tuán)委。
非國家官方支教途徑
一、由需要老師的學(xué)�；蛑滥硨W(xué)校需要老師的人，自行在網(wǎng)上發(fā)帖，招募支教老師，提供一定補(bǔ)貼。
二、常年組織招募、培訓(xùn)、派遣到定向支持村小的社會團(tuán)體。提供意外傷害保險(xiǎn)、每月補(bǔ)貼、教學(xué)支持。如好友營支教、大涼山起航公益助學(xué)。
三、依托大學(xué)社團(tuán)發(fā)起的短期或假期項(xiàng)目，時(shí)間幾天到一個月不等，重在體驗(yàn)生活。
支教社會實(shí)踐心得8
在這10多天的實(shí)踐中，我感受到了很多，在我們實(shí)踐開始的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。西岙鄉(xiāng)海拔700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場，上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍�，留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。
6月26日剛來到這個地方，我們就住進(jìn)了西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里，在準(zhǔn)備好一切之后，我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生，同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂。經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對知識的渴望和對興趣班的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在7月3—4日，我們組織了一個小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的形式來幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們在老的中心小學(xué)的舞臺上開展了激烈的`高年級學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會到他們不考試吧是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
7月6日，我們坐上離開的班車告別了西岙鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
支教社會實(shí)踐心得9
在這10多天的實(shí)踐中，我感受到了很多，在我們實(shí)踐開始的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。__鄉(xiāng)海拔700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場，上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍�，留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。
10月26日剛來到這個地方，我們就住進(jìn)了__鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里，在準(zhǔn)備好一切之后，我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生，同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂.經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對知識的渴望和對興趣班的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在11月3-4日，我們組織了一個小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的形式來幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們在老的中心小學(xué)的`舞臺上開展了激烈的高年級學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
11月6日，我們坐上離開的班車告別了__鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
支教社會實(shí)踐心得10
山，給了我們了憧憬，卻成了他們的障礙，“支教”的社會實(shí)踐活動。當(dāng)我們在大學(xué)里徜徉時(shí)，他們卻在深山里渴望。為了給貧困山區(qū)孩子帶去求學(xué)的希望，開拓他們的視野，以大學(xué)生面貌影響他們的學(xué)習(xí)和生活，陽光家教社本著“鍛煉自我，奉獻(xiàn)他人”的原則組織實(shí)施了“xx暑期赴秭歸縣支教”的社會實(shí)踐活動。
活動介紹
本次社會實(shí)踐歷時(shí)15天，經(jīng)過水田壩鄉(xiāng)初級中學(xué)，水田壩小學(xué)，馬營希望小學(xué)，茅坪小學(xué)，吸引了來自聯(lián)營村，馬營村的64位學(xué)生。為滿足山區(qū)孩子的視野需求，開發(fā)他們的思維，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣，支教團(tuán)開設(shè)課程涵蓋“文，體，樂，美，紅” 等。調(diào)研當(dāng)?shù)�，針對具體情況，支教團(tuán)安排上午上課，下午一對一輔導(dǎo)(輔以娛樂活動)，并在中午為留守兒童，家住較遠(yuǎn)學(xué)生提供愛心餐。
課程安排
1.文化課程：我們開設(shè)了語文、英語、數(shù)學(xué)三門基礎(chǔ)課程，分析學(xué)生基礎(chǔ)成績，加大了英語課程的投入，另外針對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生展開了針對性的輔導(dǎo)，對成績相對落后的同學(xué)，起到了較明顯的成效，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可。文化課程共計(jì)30余節(jié)，前后受益學(xué)生近百人。
2.素質(zhì)拓展課程：為了豐富學(xué)生的課外生活，拓寬學(xué)生的知識面，提高其綜合素質(zhì)，我們同時(shí)也開設(shè)了手工制作、紅色教育、地理文化、影視欣賞、安全教育、歷史故事、健康知識、美術(shù)、音樂舞蹈和體育活動等10門興趣班課程。此舉更加受到廣大學(xué)生的青睞。由于時(shí)間和人力有限，我們各科分別開設(shè)了2節(jié)課，學(xué)生興趣濃厚，現(xiàn)場氣氛高漲。
3.支教聯(lián)誼會：為了紀(jì)念我們這些天來的支教生活，給本次支教劃上一個圓滿的句號，支教團(tuán)在13日下午舉行了一個小型匯報(bào)演出活動。其中，有學(xué)生的美術(shù)展、手工展，歌唱表演，秭歸特色花鼓舞，學(xué)生t臺秀，老師們的合唱，音樂伴舞，學(xué)生方言相聲，家長致謝詞等。山里雖下著大雨，卻絲毫遮掩不住學(xué)生們的激情。他們的表演雖然看似稚嫩，可他們在場上的認(rèn)真與執(zhí)著的態(tài)度，深深地感動了在場的每一位志愿者。聯(lián)誼匯演結(jié)束后，我們留影依依惜別，將那股不改的熱情和美好的回憶都留在了老師和學(xué)生的心里。
感恩行動之走訪
為了融入當(dāng)?shù)兀私鈱W(xué)生，我們深入開展了走訪活動。由于山高路險(xiǎn)，走訪之路無疑是困難的。時(shí)常翻過幾座山，冒著大雨，踩著泥濘，艱難挺進(jìn)約兩個小時(shí)才到學(xué)生家里。走在走訪路上才體會到學(xué)生的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)。
在走訪活動中，我們共計(jì)走訪中共老黨員2位，貧困學(xué)生家庭5家，留守兒童家庭20余家。我們認(rèn)真聽中共老黨員講述革命蘇區(qū)的歷史故事，了解抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦生活和改革開放以來的變化;敞開心扉的交流，捕捉家長的思想，聽他們訴說著各種艱辛，一方面面對他們的“上學(xué)無用論”，“女生不必讀太多書”，“學(xué)生成績差，學(xué)校老師無用”等言論，走訪志愿者轉(zhuǎn)換角度，換位思考，給他們傳送“知識改變命運(yùn)”，希望他們多些理解，多些支持，和孩子多交流;另一方面我們認(rèn)真詢問村民的經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)收入等情況，村民們向我們訴說著他們的艱辛和無奈。當(dāng)?shù)厣絽^(qū)閉塞，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，大多青年都外出務(wù)工，所以留守學(xué)生很多，由于家庭的貧困，家長們只能被迫讓孩子輟學(xué)。聽著他們的故事，我們無數(shù)次落淚，卻也無能為力，社會實(shí)踐報(bào)告《“支教”的社會實(shí)踐活動》。
走訪中，我們也向部分學(xué)生贈送了課外書籍和學(xué)習(xí)用具，雖然我們不能給予他們太多物質(zhì)幫助，但更重要的是把我們的關(guān)心傳達(dá)給他們，幫助他們重拾信心，鼓勵他們自強(qiáng)奮進(jìn)，為改變現(xiàn)狀而奮斗。
支教成果(收獲)
1. 文化課堂上，我們帶去了普通話，成語新說，英語角，奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)，彌補(bǔ)了他們學(xué)習(xí)(受教育)的空白，提高了學(xué)生對英語的認(rèn)識和口語表達(dá)能力，了解到說普通話的意義，接觸到不一樣的數(shù)學(xué)。
2. 素質(zhì)拓展課上，我們盡力引進(jìn)新東西，帶領(lǐng)他們自己摸索，培養(yǎng)自己的興趣，找到自己的優(yōu)點(diǎn)。不少學(xué)生愛上了美術(shù)，學(xué)會用廢品做環(huán)保手工品，手語操讓他們懂得感恩，并了解了黨史，黨政等紅色歷程，并能反用革命蘇區(qū)紅色故事。不僅豐富了他們的課余文化，也為他們的童年回憶增添了樂趣。
3. 思想交流上，我們以平和的語氣，謙恭的姿態(tài)，隨和的態(tài)度，以一個朋友或哥哥姐姐的身份進(jìn)入他們心里，鼓勵他們說出自己的想法，敢于和他人交流，使他們走出山區(qū)貧窮孩子的自卑心理的.陰影，建立自信心。記得我們剛來時(shí)，孩子們從不敢和別人說話，上課不敢發(fā)言，課堂氣氛始終調(diào)不起來，經(jīng)過我們的引導(dǎo)交流，把課堂交給他們，給他們展示自己的機(jī)會，最后他們上課都能踴躍舉手發(fā)言，見到老師主動打招呼不再跑遠(yuǎn)，和不認(rèn)識的學(xué)生也敢去認(rèn)識了，回家也主動關(guān)心父母和爺爺奶奶。
4. 陽光愛心餐：由于當(dāng)?shù)亓羰貎和^多，且地廣人稀，部分學(xué)生家住教遠(yuǎn)，為解決學(xué)生中午吃飯問題，我們每天中午都會多做飯，讓不能回家吃飯的孩子和我們一起吃飯。此舉不僅使孩子們體會到了家的溫馨，給留守兒童心中添了一抹陽光，更是受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，村委會，學(xué)生家長的高度贊揚(yáng)。
5. 支教團(tuán)自身：支教結(jié)束后，不少隊(duì)員都說“我們得到的遠(yuǎn)比付出的多”。隊(duì)員在支教中扮演了老師的角色，增加了大學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會從多角度鼓勵他人，從事社會志愿服務(wù)，對農(nóng)村基層有了更明確地認(rèn)識，也提高了自身的志愿服務(wù)水平，遇到問題懂得如何多方面多角度考慮問題，解決問題。
支教團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，各司其職。團(tuán)隊(duì)成員不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)，互幫互助，每項(xiàng)工作都順利進(jìn)行，并努力塑造大學(xué)生形象，影響小學(xué)生。
大學(xué)生短期支教困難及發(fā)展
1. 資金短缺。資金來源方式一般有學(xué)校撥錢、志愿者自費(fèi)、贊助合作、當(dāng)?shù)卣a(bǔ)助、公益基金等。由于支教公益項(xiàng)目運(yùn)作所需經(jīng)費(fèi)較多，志愿者不能高額承擔(dān)，贊助合作所需宣傳力度大，偏離公益主旨，當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校經(jīng)濟(jì)有限，支持力度下降。資金短缺，項(xiàng)目運(yùn)作困難，成為公益項(xiàng)目發(fā)展的瓶頸。希望有更多愛心人士參與進(jìn)來，傳遞愛心，回饋社會。
2. 當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村民的觀望態(tài)度。部分校方認(rèn)為短期支教不能給學(xué)生帶來什么改變，無論是知識還是方法，校方認(rèn)為還需為此提供場所，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)及一定的接待費(fèi)用或支教運(yùn)作資金。也有村民則認(rèn)為支教對學(xué)生成績沒有太大幫助，只是暑假的培訓(xùn)班。在素質(zhì)拓展與文化課中，家長們更傾向于文化課的成績提高。
3. 支教團(tuán)隊(duì)的自身不足。
(1)志愿者知識儲備不足，不能及時(shí)解決學(xué)生們的疑惑難題
(2)非專業(yè)老師，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)力度不夠，不能很好達(dá)到教學(xué)效果
(3)志愿者自身的思想程度，心理承受力，吃苦耐勞度不高，當(dāng)遇到困難時(shí)，情緒容易波動(歸結(jié)為支教定位)
4. 如何帶去“新”?幾乎所有支教團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，短期支教不能給學(xué)生知識上以幫助，卻可以將大學(xué)生的新思想，新世界帶去大山。然而，如何推陳出新呢?其中大學(xué)生能力有限，小學(xué)生接受能力有限，新怎樣體現(xiàn)?怎樣均衡有意義和有意思?在考慮公益的同時(shí)，也要考慮受益。
5. 持續(xù)性問題。一般支教持續(xù)性差，后期工作沒有收尾。山區(qū)學(xué)生心理產(chǎn)生落差，支教效果隨之消逝，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及當(dāng)?shù)卮迕竦纳钊匀坏貌坏礁纳�。所以，后期合作�?xiàng)目(助學(xué)，學(xué)生交流，支教信息反饋)一定要有。學(xué)習(xí)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州老師來漢培訓(xùn)、社會公益資助等措施。
6. 支教定位。大部分支教志愿者返回后都覺得自己所做的和自己出發(fā)前所想的相去甚遠(yuǎn)，多少都有點(diǎn)失望，他們懷疑自己的支教行動到底有多大的效果。那么這就需要為支教準(zhǔn)確定位，志愿者也要擺正心態(tài)。支教體現(xiàn)的是一份愛心，不在于你做了多少，造成多大影響，而是讓愛心成為一種信念，本著鍛煉自我的心態(tài)從事公益。
支教感想(節(jié)選)
俗話說窮人孩子早當(dāng)家，這里的孩子很懂事，在這里的孩子大多部分都是留守兒童，因?yàn)楦赣H或是雙親都在外地打工賺錢，為了養(yǎng)活這個家可能一年都見不到自己的爸爸媽媽，這會讓孩子早些學(xué)會自己處理一些小事，可是這也會帶給孩子另一種負(fù)面影響，長期得不到父母的愛會讓孩子心理更加孤獨(dú)，有時(shí)候孩子們只是需要一個傾訴者，聽他們傾述他們自己心中的煩惱，就算這些煩惱在大人們眼里什么都不算，我有一個學(xué)生，平時(shí)不管課間還是上課都很活潑，有一次她不舒服，我把她送到村里的小診所，我準(zhǔn)備給她媽媽打電話，孩子拉住我說不要跟媽媽打電話，媽媽很累，我細(xì)問的時(shí)候她才告訴我她父母離異了，平時(shí)只有媽媽在家里，什么都是媽媽干，很心疼媽媽，自己卻無能為力。說著說著眼淚就留下來了，我抱著她，一句話都說不出來。
在那，生活過得簡單而充實(shí)。和隊(duì)員一起，早上上課，下午輔導(dǎo)，一起做飯，一起吃飯，一起討論，感覺幸福來得就是這樣簡單，做著自己喜歡做的事，收獲著滿滿的感動!縱然一切都不那么順利，每頓飯要幾個小時(shí)才能熟，菜沒炒熟的情況也是屢見不鮮，吃著炒糊的面條也能傻樂，面煮一半爐子壞了去買泡面。。。到現(xiàn)在還記得那么不食人間煙火的文藝青年也下廚了，還把手燙出了一大水泡，全才隊(duì)長任勞任怨地?fù)觳裆鹱鲲�，女�?duì)長曼姐的腿因出去了一趟蹭得紅一塊青一塊。困難很多，麻煩很多，但我從沒聽到任何人有過抱怨，在與他們的同行中，我似乎也學(xué)到了些什么
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，清楚的認(rèn)識到還有很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多孩子因?yàn)楦改竿獬鰭赍X而留守，還有很多孩子在迷茫自己的未來，還有很多像聯(lián)營，馬營這樣的山村需要社會的關(guān)注。我們已經(jīng)從這個社會享受了太多，應(yīng)該學(xué)會感恩，回饋社會。支教只不過是愛心活動里面普通的一件，我們希望有更多的人參與進(jìn)來，我們在一起。
支教社會實(shí)踐心得11
對于人生價(jià)值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個重新認(rèn)識自我的旅程，從中我學(xué)會了許多，成長了許多。
20xx年xx月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因?yàn)橛辛松鐣䦟?shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。
雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了快兩個月，一邊學(xué)習(xí)、備考，一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。從隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計(jì)，隊(duì)歌、隊(duì)舞排練到大家認(rèn)真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學(xué)校，大家都很累，但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下，對如何策劃一個活動學(xué)到了很多。包括寫策劃書，活動注意事項(xiàng)，人員、物資安排等學(xué)到不少。準(zhǔn)備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了，當(dāng)時(shí)真是較勁我腦汁，準(zhǔn)備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得：
1、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，十一天時(shí)間教不了他們多少知識，所以主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學(xué)，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)到知識。
2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動，讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)知識。讓學(xué)生參與其中，整個課堂學(xué)習(xí)氛圍也會變好，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實(shí)這些內(nèi)容最合適？首先，必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下，教學(xué)的效果一般是不好的。
7月15日，經(jīng)過6個小時(shí)的顛簸，中午1點(diǎn)左右我們終于到達(dá)了陽春市潭水中學(xué)。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好，天好藍(lán)、樹好綠、空氣好清新，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的`招待了我們并為我們安排了宿舍。當(dāng)天下午我們一起去集市上采購物資，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個最美的印象，一直到深夜一點(diǎn)左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。
7月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆�。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見面會上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁?duì)歌、隊(duì)舞，介紹了各個年級的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當(dāng)時(shí)大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好。
此次社會實(shí)踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：
一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)
我們這次擔(dān)任的是初一、初二、高一、高二的教學(xué)任務(wù)，四個年級各一個班。我和其他四個隊(duì)員一起擔(dān)任初一老師。我教基礎(chǔ)英語，其他老師教趣味、陽光英語。教初一學(xué)生學(xué)生對我來說其實(shí)是一個艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的，平時(shí)也不喜歡嘻嘻哈哈，而初一的孩子們好動，不喜歡太安靜的老師。因?yàn)橐恍┰�，我一直到第三天才正式上課，當(dāng)時(shí)心里特緊張，心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的教學(xué)方式，會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來，心緊繃了一節(jié)課。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說會不會比較悶，他們說他們來就是想多學(xué)點(diǎn)知識的，一直玩游戲也不好，不同的老師針對不同的教學(xué)會有內(nèi)容不同的教學(xué)方法，他們都會很好的適應(yīng)。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動，好懂事、好好學(xué)的孩子，同時(shí)他們的肯定也讓我覺得很有成就。
雖然得到了學(xué)生們的肯定，但還是有很多值得注意的地方。由于學(xué)生水平參差不齊，部分學(xué)生不懂我的課，主要是男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學(xué)生都認(rèn)真聽我課，我會特別關(guān)注那幾個男生，上課多叫他們回答問題，課后多陪他們聊天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。
為了讓課堂氣氛更活躍，學(xué)習(xí)熱情提高，我也慢慢的學(xué)會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實(shí)行激勵機(jī)制，也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實(shí)，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。
二、積極參與各項(xiàng)活動
我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設(shè)置了很多活動，像趣味運(yùn)動會、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。在各個活動的準(zhǔn)備過程中，大家各獻(xiàn)妙計(jì)，互相幫助與學(xué)習(xí)；在各個活動開展時(shí)，大家各司其職，分工明確，團(tuán)結(jié)互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情，感受到了大家的青春活力，感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中，孩子們之間團(tuán)結(jié)互助，為集體榮譽(yù)一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認(rèn)識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。
三、用心融入集體生活
我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中，因?yàn)榇蠹乙庖姴灰恢�，難免會有分歧，但是大家都心系watercamp，一心一意為整個隊(duì)伍著想，從而打造了這個夏天最完美的watercamp、十來天的下鄉(xiāng)支教活動，讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊(duì)長為了建設(shè)一個具有強(qiáng)凝聚力的隊(duì)伍，制訂了些紀(jì)律，但是他從不擺隊(duì)長譜，和所有的隊(duì)員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標(biāo)一起奮斗，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫助與學(xué)習(xí)，這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向，不輕易表達(dá)自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會了怎樣更好的融入集體，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達(dá)自己想法，真誠的對待每個人，把自己該做的工作做好，多為集體想一想，多學(xué)會關(guān)心別人，你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點(diǎn)，在集體活動中可以感受到集體力量的強(qiáng)大，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗(yàn)到活動的無限樂趣，集體生活可以鍛煉人能力，讓人學(xué)到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機(jī)會要積極參加集體活動，并很好的融入其中去。
四、單純的孩子們讓我很感動
在這次社會實(shí)踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純，他們求知欲強(qiáng)，對外面的世界充滿了各種幻想，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想，他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂上他們認(rèn)真的聽課、做筆記，課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負(fù)擔(dān)和壓力，在閑聊時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子�？墒撬麄儚男【蛯W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強(qiáng)。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時(shí)，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當(dāng)時(shí)的我真是太感動了，因?yàn)橛辛诉@些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。
下鄉(xiāng)結(jié)束了，我也成長了不少，變得更有自信了，對社會、對實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助。
支教社會實(shí)踐心得12
不知不覺，三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐已結(jié)束一周了，但昔日的情形仍然記憶猶心，懷念那破舊的床，那簡陋的教室，那小小的村莊，還有那一群活潑可愛的小孩們，更有，我那一幫可愛的隊(duì)友。
實(shí)在我是一直沒有計(jì)劃說要往三下鄉(xiāng)的，究竟每一個暑假我都有自己的計(jì)劃；但看到我們隊(duì)伍的招隊(duì)員的通告的時(shí)候我還是有種砰然動心的感覺，仿佛一種躲于身體深處的一種渴看，猶豫再三，我便選擇加進(jìn)這個隊(duì)伍里面，開始這一段畢生難忘的支教之旅。
一開始對我們來講是很難熬的，特別是那時(shí)候我自告奮勇當(dāng)了這個隊(duì)伍的副隊(duì)長以后，我才發(fā)現(xiàn)原來三下鄉(xiāng)不是簡單的整理行李說走就走的旅行，需要異常復(fù)雜的前期預(yù)備，特別是第一次的策劃書沒有通過以后，我們便投進(jìn)到了更加復(fù)雜的立項(xiàng)工作中，每項(xiàng)活動都要盡對的細(xì)致，需要斟酌到各種各個方面，弄得我焦頭爛額，好在有一群積極上進(jìn)的隊(duì)友和不甘落后，勇于爭取的隊(duì)長，我們的隊(duì)伍終究通過了校的審核，我們的下鄉(xiāng)正式開始了。
作為一個土生土長的粵西人，一直以來對著潮汕懷有一種神秘感，那個粵東之地，對我來講既新奇有向往，在座上開往潮州的車仍然恍忽，昨天還在為著立項(xiàng)而奮斗，今天卻要出發(fā)，昨天身在粵西，今天卻前往粵東，想看下粵東的海和我們有甚么不同，粵東的人民是不是也像我們粵西那末熱忱好客。
自然而然的，在潮州的幾天過往以后我們?nèi)谶M(jìn)了這類生活，天天12點(diǎn)睡覺，6點(diǎn)起床，然后支教，調(diào)研，訪談這些已完全融進(jìn)了我的生活當(dāng)中，但是由于我不是潮汕人，也不會說潮汕話，所以很多活動我也幫不上忙，只能做好自己能夠做的那一部份，比如拍照等，但是我的這一幫給力的隊(duì)友都會將各種工作很完善地完成，每次想到這個我都很為我這一幫優(yōu)秀的隊(duì)友感到自豪。在我眼中，潮劉很特別，最少是和我那邊的一種區(qū)別吧，在這個可愛的小村莊里，天天都會有一陣涼颼颼的大雨或濕漉漉的大地來預(yù)示著凌晨的到來，也同時(shí)送來了這一天的新鮮空氣，這是我喜歡這個村子的一個很重要的緣由，很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify，但這些已早已成為過往。
天天早上醒來，都會有著一個個的小腦袋在窗外張看著，或大膽一點(diǎn)的之間翻窗進(jìn)來好奇地站在我們傍邊看我們睡覺，那些就是農(nóng)村里面可愛的孩子們，我們支教的學(xué)生，農(nóng)村的孩子都有一個特點(diǎn)，就是很好玩，很愛玩，男孩子一般都很調(diào)皮然后女孩子一般很蠻橫，男孩女孩一見面的吹胡子瞪眼的，各看對方不順眼。但即便他們在搗蛋，他們也都還是小孩子，特別是農(nóng)村的小孩子，父母給予他們的關(guān)愛不會太多，他們的搗亂只不過是想引發(fā)我們的留意而已，我們需要有一個小孩子的.心，能和他們玩在一起，打成一片，實(shí)在這才更是我想要的支教生活。
說起支教，我也有點(diǎn)哭笑不得吧，由于我教的是數(shù)學(xué)，或許是那末多課中唯逐一門沒有任何嘉獎并且以學(xué)術(shù)性為重的一節(jié)課吧，一開始我就說過，我上數(shù)學(xué)課是為了讓他們真正教到他們東西，所以那些課堂上可以發(fā)的獎品我都謝絕了，我依照著我的想法來給他們上課，給他們講授題目，讓他們學(xué)會如何在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，從他們求知的眼神中感遭到我的價(jià)值。但可能太嚴(yán)厲了吧，孩子很都紛紜喊著要投訴我，總是說我太兇了，課不好玩，但要學(xué)好數(shù)學(xué)真的不可以打打鬧鬧地一節(jié)課就過往的，我也想喝他們一起玩，發(fā)獎品給他們，笑著玩著過完這40分鐘，但既讓我往支教，我作為一位老師，傳道授業(yè)才是我的本職，所以我兇一點(diǎn)，�？瓷险n的紀(jì)律好一點(diǎn)，能夠真正學(xué)到東西，這也是我的小小一個愿看吧。最后一節(jié)課完結(jié)的時(shí)候，忽然有著些許的留戀，留戀這個課堂，還有那一幫鬧著和那一幫認(rèn)真聽講的孩子們。
十一天社會實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就過往了，很開心能和你們這十二位隊(duì)友一起度過這難忘的十一天，這段記憶將會賦予我們一段難忘的經(jīng)歷和永久的友誼，還有那一群小孩子，我記得的名字不太多，或許下一次我再往的時(shí)候你們將會長大，或許也將會忘記我這個人生中的過客吧。
支教社會實(shí)踐心得13
有這樣一群孩子，他們渴望知識，尋求最單純的夢想；有這樣一群孩子，他們用最純真的心期待你能為他們播撒希望的種子；有這樣一群孩子，他們遠(yuǎn)離父母留守在家，長期得不到父母的關(guān)愛；有這樣一群孩子，他們以最真摯的情企盼你能幫助他們打開禁錮理想的大門，放飛夢想的翅膀……
他們就是農(nóng)民工的子女，他們就是一群被我們稱作“留守兒童”的孩子，他們就是長期留守在大山深處的一群活潑可愛、聰明好學(xué)的孩子。為了使留守兒童能夠健康成長，為了能使愛的正能量得以傳遞，山東科技大學(xué)愛起航支教團(tuán)暑期來到菏澤市定陶縣留守兒童學(xué)校，進(jìn)行了為期10天的義務(wù)支教活動，以豐富他們的課余和學(xué)習(xí)生活，用我們的熱情與責(zé)任來感染他們，用我們的青春與夢想來引導(dǎo)他們，用我們的愛心與努力來關(guān)愛他們，使他們重燃對生活的信心和對未來美好生活的向往與憧憬，向他們傳播一種全新的生活理念：“外面的世界很精彩！”用拼搏和努力換來的未來更美好，現(xiàn)在的一切都是暫時(shí)的，要敢于為了自己的夢想和追求而抗?fàn)帲屗麄兊纳罡幸饬x，更有動力，更有追求！
“愛起航”12位志愿者一起親歷了這段難忘的歷程。出發(fā)時(shí)，大家懷著對那片土地深深的憧憬，帶著知識、愛心和激情；歸來時(shí)，大家?guī)е柟庥曷兜臍庀�，帶著不盡的感慨和寶貴的收獲。
心靈之旅開始啟程
xx年7月13日下午12名志愿者正式動身出發(fā)，滿載著志愿者的一腔熱情和赤誠，穿越城市與村莊，漸漸遠(yuǎn)離美麗的海濱。7月14日早晨七點(diǎn)多在經(jīng)歷了十個多小時(shí)的顛簸之后順利抵達(dá)菏澤定陶。一路上，隊(duì)員們雖然飽受長途奔波的勞頓和疲憊，但內(nèi)心的期盼與渴望就仿佛汽車走盤山公路般一點(diǎn)點(diǎn)上升，大家早已在想像學(xué)校的樣子，學(xué)生的表情……
這里的孩子大多都是留守兒童，他們多少都有許多心理問題，他們非常羞澀內(nèi)向、自卑，非常叛逆、倔強(qiáng)，還存在攻擊性，喜歡打架，這一切的留守兒童特有問題又向義教隊(duì)員們提出了新的挑戰(zhàn)。山區(qū)交通不便、訊息滯后、經(jīng)濟(jì)落后等種種客觀因素也導(dǎo)致了異常艱苦的生活現(xiàn)狀，而來自各大高校的支教團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)性是我們面臨的又一大難題，這樣的情況對隊(duì)員們10天的義教也是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。萬事開頭難，一切剛剛開始，陌生而新鮮，雖然會有許多問題和困難，責(zé)任擔(dān)子也很重，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
一言一行，盡顯真情
大家對各項(xiàng)工作都進(jìn)行了周密的安排，同時(shí)團(tuán)隊(duì)還制定了嚴(yán)格的紀(jì)律：上午五點(diǎn)起床做早操，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)到十一點(diǎn)二十；下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)二十上課，四點(diǎn)二十到六點(diǎn)為興趣班，晚上六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十是晚自習(xí)時(shí)間，八點(diǎn)之后則是每天的例會，對一天的活動進(jìn)行總結(jié)、尋找得失，并對第二天的授課內(nèi)容進(jìn)行安排。根據(jù)大家的專長和學(xué)生的水平，開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育、弟子規(guī)、文明禮儀、趣味數(shù)學(xué)、英語、地理、安全常識等課程。剛到學(xué)校時(shí)，劉校長就告訴隊(duì)員們，10天的義教時(shí)間或許增加不了孩子們多少知識，但大家應(yīng)該給他們傳播一種全新的理念，一份對貧困生活不折服的信念�！笆谥贼~，不如授之以漁”。隊(duì)員們也試圖通過不同的方式，為他們打開一扇了解外部世界的窗戶，為他們播撒希望的種子，插上放飛夢想的翅膀。
在講課過程中，隊(duì)員們還告訴他們外面生活的多姿多彩和大學(xué)生活的快樂，同時(shí)給他們講了很多和誠信、責(zé)任、立志、成才等有關(guān)的故事，讓他們談?wù)勛约旱目捶�，結(jié)合他們的實(shí)際教育他們，希望能給予他們一種意識：積極向上的、健康的人生態(tài)度，百折不撓、乘風(fēng)破浪的勇氣和信心，面對艱難困苦永不言敗的心理承受能力。
到達(dá)菏澤的第一天，首先面對的一大難題就是協(xié)調(diào)好跟其他團(tuán)隊(duì)的分工，最終我們爭取到了負(fù)責(zé)四年級的主動權(quán)。而晚上就遇到了班里的一名小女孩因與一名男生產(chǎn)生糾紛卻一定要讓男生跪下給她道歉才肯罷休，我的隊(duì)友們經(jīng)過長達(dá)兩個小時(shí)的談話才終于說服小女孩回去睡覺。那天晚上我們都很驚訝一個十二歲的小女孩怎么會想到以這種方式來接受別人的道歉，甚至懷疑她是否心里有問題，后來才了解到原來他們的老師平常就是這樣來懲罰犯錯誤的學(xué)生的，呵呵，真是應(yīng)了琳姐那句話“只有不會教的老師，沒有教不好的孩子”，每個孩子的每句話每個動作都是由他們的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷決定的，怨不得孩子，像那個小女孩不正是以他們的老師為“榜樣”去解決問題的嗎？隋叔叔說這個社會是利合同均，而非平均分配，或許我永遠(yuǎn)也理解不了這句話所涵蓋的深層社會規(guī)則，我也永遠(yuǎn)都理解不了這種所謂的資源分配不公合理存在的必然性。
在菏澤的每一天幾乎無時(shí)無刻不在經(jīng)歷這各種視覺和聽覺的沖擊，直至麻木了我的神經(jīng)。crystal，是琳姐給她起的英文名字，意為水晶。一個十歲的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，瘦小的身體，柔弱的肩膀上承載著本不該屬于她這個年齡該有的擔(dān)子。那種承擔(dān)，讓人心疼。初到學(xué)校，這幫孩子的調(diào)皮搗蛋讓我不自覺的就拿他們跟甘肅的孩子相比，腦子里滿是甘肅的孩子如何如何懂事，如何如何聽話，全然忽略了孩子的性本善啊。如果一定要找一個改變我對這些孩子調(diào)皮搗蛋看法的理由，那么就是crystal吧。一個十歲的小女孩，媽媽因?yàn)檠g盤突出做不了重活，剛滿十八歲的姐姐也因?yàn)槭軅木壒矢觳膊荒苡昧�，家里唯一的支柱爸爸也在前幾天不小心跌入井中，幾乎不能用力，一個家庭幾乎所有的重?fù)?dān)都落到了這個小女孩身上，洗衣、燒火、做飯。承擔(dān)著本不屬于這個年齡該承擔(dān)的一切，我想我永遠(yuǎn)都體會不到她的感受。這些孩子給我們這群大學(xué)生老師上了深刻的一課！
點(diǎn)燃希望，收獲陽光
對參加支教活動的隊(duì)員們來說，這段經(jīng)歷真的是終生難忘、受益匪淺的，從活動中得到的感動和收獲真的是無法衡量，而我們從孩子們身上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出得多得多。支教使大家愛心涌動、激情燃燒，青春在二十天的愛心中得到了灌溉。十天的支教生活雖然清苦，但是苦中有樂，樂在其中，它改變了大家的人生態(tài)度，有人說孩子們的那份天真和淳樸讓他的心變得更加純凈了，這是一筆寶貴的財(cái)富。
或許是因?yàn)橹Ы痰攸c(diǎn)的特殊性，讓我感覺這次菏澤支教才是真正意義上的短期支教，而我去年的甘肅之行只能算是一次夾雜著少許支教成分的旅行吧！雖然只有短短的十天，但那十天里我們經(jīng)歷的.阻礙和困難絲毫不亞于其它團(tuán)隊(duì)的二十天。悶熱不堪的天氣，每天五點(diǎn)起床，晚上十一二點(diǎn)睡覺的節(jié)奏在嚴(yán)重挑戰(zhàn)著每位隊(duì)友的身體極限。也正是這次，我才真正體會到了作為老師的不易，每天要處理班級各種小矛盾，小糾紛，一會兒這個肚子疼，一會兒那個頭疼，中午要看著孩子們午休，晚上一次次地到宿舍維持紀(jì)律直到他們安然入睡。每天想的是這個孩子為什么會說出這句話，那個孩子為什么會有這種舉動，這個孩子為什么好，那個孩子為什么不好，每晚例會的內(nèi)容除了孩子還是孩子，我終于體會到了什么叫一切為了孩子。相對于這次支教，我去年的甘肅支教更多的或許是初次支教的志愿者那種溫馨浪漫的隊(duì)友情節(jié)和對支教的無限空想和憧憬吧！
從風(fēng)雨中走過，與同伴的感情更深了；在艱苦中團(tuán)隊(duì)在成長，大家也有了歸屬感。的確，這10天并不是一帆風(fēng)順，我們有過爭吵，有過摩擦，也發(fā)生了許多的小插曲，好多事情大家都沒曾預(yù)料到，也是第一次遇到，但不管遇到什么問題，大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，冷靜對待，一起討論，找到解決問題的方法。支教活動已經(jīng)臨近尾聲，那朗朗的讀書聲，那一張張調(diào)皮可愛又充滿希望的小臉，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那面積不大卻承載孩子希望的學(xué)校，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，卻已經(jīng)深深映在了每一個隊(duì)員的腦海中，永遠(yuǎn)銘刻在隊(duì)員們青春的天空里，永遠(yuǎn)記在xx年的夏天。
我知道，十天的時(shí)間太過短暫，我們的力量太過微薄。但是，我也知道，我們的感情不會完結(jié)，我們的故事不會又終點(diǎn)，我們的愛會繼續(xù)延續(xù)下去，然后收獲更多的愛。在了解孩子們之后，一種義不容辭的責(zé)任感悄上心頭，我們不能隨便給他們什么承諾，但是想要讓他們相信自己會營造一個光明溫暖的未來，貧窮即使是與生俱來的，也絕不會伴隨一輩子。
當(dāng)我能親身經(jīng)歷過支教中的種種，我明白愛的傳遞是一種職責(zé)，我們無權(quán)要求什么回報(bào)，寧愿把這看作一種情緣。而那短短十天的支教生活，更多的，是我們從孩子們身上學(xué)會了什么是愛，如何去愛，然后把這份愛和感動帶回我們生活的地方，帶給我們身邊的人。
支教社會實(shí)踐心得14
社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動，是給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的機(jī)會。此次支教實(shí)踐的具體內(nèi)容為：
以一種深刻的方式面對一個世界，如果不是源于矜持或矯情，那么這種深刻應(yīng)該是真實(shí)的。因?yàn)樗鼩v練了血與火的淬煉，生與死的考驗(yàn)，乃至靈魂與精神的升華。無疑，作為地理意義上的事實(shí)存在，西盟阿佤山是深刻的。
云南省普洱市西盟佤族自治縣，是佤族聚居邊境縣，人口不足九萬，百年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族，有佤族、傣族、哈尼族、漢族等，其中以佤族居多。西盟西與緬甸為鄰，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，發(fā)展及其緩慢，是一個貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進(jìn)行支教活動，體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境，領(lǐng)略到了阿佤人民淳樸的民風(fēng)、熱情好客的民族風(fēng)情，真使我受益匪淺，這半個月將是我人生中彌為珍貴的一份經(jīng)歷。
從杭州到西盟，坐車一共需五十多個小時(shí)。杭州到昆明，約37個小時(shí)，昆明到普洱，約8個小時(shí)，普洱到西盟，約7個小時(shí)�；疖嚒⑵�，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這一切，都經(jīng)歷過了。雖然路途遙遠(yuǎn)，吃了不少苦，但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時(shí)候，卻覺得這一切都是那么的值得。我們的活動受到了當(dāng)?shù)氐臍g迎，普洱市團(tuán)委書記、西盟縣教育局副局長、縣團(tuán)委書記、副書記、學(xué)校的老師接見了我們并對我們表示熱烈的歡迎。當(dāng)?shù)仉娨暸_也對我們進(jìn)行了采訪。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動的開展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一個臉盆、蚊香。他叫魏巍，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會和篝火晚會，縣團(tuán)委邀請我們參加，并和普洱市市委書記、西盟縣縣委書記進(jìn)行了交流，我們的支教活動得到了他們的肯定與支持，他們也給了我們很多寶貴的意見。我們還和他們拍照留念，當(dāng)時(shí)還有些外國友人，也一起拍照留念了。我長這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮啊。第二天還參加了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衩氐募漓牖顒�，聽說這祭祀活動以前是要用人頭來祭祀的，直至一九五幾的時(shí)候才廢除了這一陋習(xí)，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當(dāng)時(shí)在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感，這讓我充滿了嚴(yán)肅、崇敬之情。
我們的支教活動一共有九個人，均是平時(shí)比較好的.朋友�；顒訃@“圓夢大學(xué)”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓勵，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力改變自己的命運(yùn)，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。我們的支教活動主要分大學(xué)勵志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運(yùn)動會這四個方面。我個人是負(fù)責(zé)勵志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
短短一個星期的支教活動，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小朋友帶來什么。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書和一些文具。至于精神方面，更不敢說什么了。但是我想，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了，類似的支教活動真是少之又少，我們做了，多多少少總能給他們一些希望與渴求的。我們的活動在西盟縣民族小學(xué)開展，就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學(xué)生（寄宿）和縣城里的孩子。由于學(xué)校已經(jīng)放假，學(xué)校食堂已經(jīng)不再開放，加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，所以真正參加我們支教活動的，都是家里條件比較好的學(xué)生。學(xué)校是本著自愿、切實(shí)可行的原則，安排了七十多名學(xué)生來參加我們的活動。活動比較有趣，我們給他們講中國十大、世博會、三字經(jīng)、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、壽司，舉行趣味運(yùn)動會、、、、、、我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與他們以往所接受到的教育方式、內(nèi)容很不一樣，所以很受歡迎。我們是住在學(xué)校的宿舍，每天早上和中午，那些可愛的小朋友都來叫我們起床，都省了調(diào)鬧鐘了。
從實(shí)質(zhì)上來說，我們到云南，很大的一個因素是我們想借此機(jī)會到云南旅游，領(lǐng)略一下當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。而事實(shí)上，我們也的確見識到了很多新鮮的東西，那是我們以前所不曾經(jīng)歷過的。云南是一個四季如春的省，而昆明更有“春城”之美稱。正值夏天，我們卻還是要蓋棉被，墊棉被，飯店、學(xué)校都沒有電風(fēng)扇，事實(shí)上也不需要電風(fēng)扇。我們吃了很多特別的云南菜，都挺辣的，雖然我不大喜歡吃辣。但那種辣，是給人一種熱情奔放的感覺的，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透。其中我比較喜歡云南的過橋米線。另外有很多我叫不上名的菜，其中藥湯也可以當(dāng)菜，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。這于我，都是比較奇特的。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕濉⒋笥^樓和翠湖，在普洱我們?nèi)チ擞^賞茶山，在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)�，并參加了一個迎賓晚會和篝火晚會，還有神秘而古老的祭祀活動。
也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。前不久就有一個同學(xué)很直接地對我說，去到那么遠(yuǎn)的地方，花了的錢也不少，究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不同而已。所謂的“天涯”“海角”也只不過是兩塊大石頭罷了。就我個人而言，把一個學(xué)期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動，我還是覺得很值得。如果沒有這一次的活動，我也到不了那么多好玩的地方，領(lǐng)略不到那少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情。如果沒有這一次的活動，我也無法不知道我的生活條件其實(shí)比很多人要好得多。如果沒有這一次的活動，我也就不能結(jié)交了那么多的知心朋友。當(dāng)只是普普通通的九個朋友經(jīng)過了半個月的相處，吃、住都在一起，大家可以說說心里話，一起玩玩游戲、嘻嘻哈哈地鬧，那些日子，那種快樂，真的是很美妙且難得的。在云南的朋友，會到車站接我們，安排吃食、住宿，介紹好吃的東西，帶我們到一些地方玩，幫買好車票，細(xì)心體貼地安排好一切。在那些小朋友眼中，我是大姐姐，他們帶著一種崇拜的眼神看我，親熱地叫我倩姐姐。我真的感到原來自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他們，和他們聊天，回答他們各種各樣奇怪的問題，再也不能隨隨便便了。我會害怕教得不好，所體會到的是一種責(zé)任感。在歡送晚會上，大家都忍不住哭了。當(dāng)將要離開時(shí)，他們到車站送我們，拉著我們的手說不舍不得我們走，想讓我們留下。但最終還是要離開了，車還是要開了。汽車慢慢地起動，那些小朋友，一邊哭一邊向我們招手、、、、、、雖然只有短短的一個星期的相處，但我們已經(jīng)產(chǎn)生友好的感情，因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻摹τ谒麄�，我們是親切可敬的，對于我們，他們是可親可愛的。在西盟的歡笑與淚水，為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。
也還記得，在即將離開西盟的那天晚上，我們是和西盟縣團(tuán)委書記一起吃的飯，我們聊了很多很多。他給我們介紹了當(dāng)?shù)馗唧w的一些情況。其實(shí)很多鄉(xiāng)村的小朋友都是很窮苦的。很多小學(xué)生都沒有運(yùn)動鞋，每天都是穿拖鞋去上學(xué)。寄宿的小朋友開學(xué)或放假的時(shí)候，就是簡簡單單地用一個蛇皮袋裝兩套衣服、一床被子就好了。依然還記得我們第一天開展活動的日子是他們暑假剛開始的第一天。我們進(jìn)校園的時(shí)候，校長正在給集合的學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育。我的的確確看到了那些黑黑的、用新鮮好奇眼神看著我們、衣著樸素、腳上穿著簡單塑膠鞋子，拖著一個個蛇皮袋的一群小孩子�？熘形绲臅r(shí)候下雨了，但還有一些學(xué)生沒回家，他們是要等到中午才有車。雨一直在下，但他們沒有傘，就在墻檐下躲雨，我們叫他們到教室里避一避雨，但他們都說不用了，那是一種對淋雨很習(xí)以為常、早已無所畏懼的口氣和眼神、、、、、、
如今我們在西盟的支教活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的活動還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們商量要把活動繼續(xù)進(jìn)行下去。以“ours健康社”社團(tuán)為活動進(jìn)行點(diǎn)，在杭州這邊和一些小學(xué)、中學(xué)合作，倡導(dǎo)捐一些書籍、文具、衣服，再找一些贊助商，每個學(xué)期一次，把東西寄過去。我深知這不是一件簡單的事，面臨的困難將會很多，但無論結(jié)果如何，我都會努力去做。這一構(gòu)想已和西盟縣團(tuán)委書記達(dá)成了初步共識。這些，我不敢說我們要為西盟做些什么，選擇這樣的做法，只是源于我們各自本身。不是責(zé)任，不是義務(wù)，但總覺得要做些什么才心安。
支教社會實(shí)踐心得15
為了讓我們班的同學(xué)在暑期有一個鍛煉自己的機(jī)會，在我和我們班幾個同學(xué)的商討和計(jì)劃下，我們組織了我們班部分人再去師大招募的部分人組成了一支二十幾人的支教隊(duì)伍，這次活動不僅僅是一次簡單的班級活動，同時(shí)是貴州大學(xué)和貴州師范大學(xué)的學(xué)生之間的又一次完美的交流與合作，同時(shí)借助貴州省興義市興仁縣所宜小學(xué)這個平臺，展現(xiàn)了貴大和貴州師范大學(xué)的學(xué)生的才華，也是當(dāng)代大學(xué)生敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)；最主要是展現(xiàn)了現(xiàn)代青年志愿者的一種使命感和責(zé)任感！
為了讓我們在下鄉(xiāng)后便于管理整個隊(duì)伍，我們給我們的隊(duì)伍取名為晨曦志愿者所宜分隊(duì)。由此同時(shí)，我們的組織就叫晨曦志愿者聯(lián)盟，我們隊(duì)伍主要是針對在校大學(xué)生有想?yún)⒓又驹刚哌@個行業(yè)的人而組織的一個民間組織�，F(xiàn)在我們的組織就幾個人，我們將會把我們組織更加完善。
只要加入我們支教隊(duì)的所有人都將成為我們組織的終生會員，我們都將成為晨曦志愿者者，我們把我們重點(diǎn)關(guān)注的孩子成為“幸運(yùn)朝露”，這個命名是因?yàn)�，我們希望我們的支教可以教會我們的學(xué)生怎樣升華自己，不僅僅在學(xué)習(xí)上，而且要在思想上，在做人方面都有一定的提升。
我們的支教隊(duì)友都是經(jīng)過幾輪的面試后，在我們的培訓(xùn)下，都得到我們的認(rèn)可后才可以下鄉(xiāng)的。我們在招募志愿者時(shí)也是非常嚴(yán)格的，我們的面試官都是我請來的'，他們每個人都是經(jīng)歷兩次或者三次甚至四次下鄉(xiāng)的志愿者，他們知道什么樣的志愿者才是適合做老師和隊(duì)友的志愿者，我們不止單單考慮他在做志愿者方面的決心和態(tài)度，
每個人要想做好每件事，首先，要了解這件事應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，還有那些注意事項(xiàng)。同時(shí)還應(yīng)該了解做這件事應(yīng)該具備什么樣的條件，下來我們應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備自己的工作。
通過本次社會實(shí)踐也讓我成長了不少，同時(shí)也看到了一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在茁壯成長，我們隊(duì)，每個人都很棒，作為領(lǐng)導(dǎo)，我為擁有他們而感到自豪和驕傲！我在此向我的隊(duì)友們表示感謝。
通過前期的面試和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，使我開始學(xué)會怎么樣去看待一個人，怎么樣去和我的隊(duì)友建立良好的友誼，同時(shí)也讓我認(rèn)識到我在這個方面都還有待提高。同時(shí)，我擔(dān)任了我們下鄉(xiāng)前的'課程培訓(xùn)講師。我的主要目的是讓他們知道，自己的本職工作是什么，應(yīng)該準(zhǔn)備什么，怎么去做才會做得更好。把我以前下鄉(xiāng)的一些經(jīng)驗(yàn)也分享給大家。希望下鄉(xiāng)后工作會更加順利和完美。
作為講師的我也學(xué)會了怎樣去組織語言，并于詼諧的語言表達(dá)出來，鍛煉了自己的演講能力。
我們還組織了一些游戲，來增加隊(duì)友之間的了解，這樣做的目的在于消除隊(duì)友之間的陌生感，和認(rèn)識并了解隊(duì)友，在以后的工作中，選擇自己最佳的搭檔一起完成一些工作。因?yàn)槲覀兊年?duì)友大部分是從外校招來的，大家在不是很熟悉的情況下工作，肯定會影響工作質(zhì)量的，我們要通過盡可能多的時(shí)間接觸并了解隊(duì)友。我們下鄉(xiāng)后的大部分工作都是需要團(tuán)隊(duì)合作才可以完成的，我們凡是在做任何是時(shí)都要先想到我們是一個團(tuán)隊(duì)，集體利益大于個人利益。
還有就是怎么樣去做應(yīng)該合格的隊(duì)友，服從安排是每個隊(duì)友都要學(xué)會的本領(lǐng)。你先要相信你的隊(duì)長，因?yàn)殛?duì)長更有經(jīng)驗(yàn)所以你就得聽從安排。
我是本次支教的隊(duì)長，在此期間，幾乎所有的事都需要我來決裁，以及各單位的領(lǐng)導(dǎo)也是我來接待！通過和他們的交流，我在他們身上學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識。
我的領(lǐng)導(dǎo)力，演說能力，解決事情的能力，還有和別人就留的能力都有明顯的提升，有時(shí)我很累，但我很充實(shí)，進(jìn)步也很快。
我奉獻(xiàn)，我快樂！
還有我們在做老師時(shí)的快樂，我們的老師和學(xué)生一起做班級美化，我們?yōu)閷W(xué)生舉辦的運(yùn)動會，開他們天真的笑容，我們老師也是十分的開心和安慰。我們最后還舉辦了一個文藝匯演，在上面是屬于他們自己的舞臺，他們每個人都在上面向大家展現(xiàn)自我的才華。他們的每個節(jié)目都是我們老師精心為他們策劃的，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長，我們心里說不出的幸福感！
就在他們知道我們次日就要離開，那依依不舍的眼神，那哽咽不止的話語，感動了我們老師，感動了學(xué)校的老師，感動了學(xué)生的父母，感動了鄰里鄉(xiāng)親。
還記得：“老師你們可以留下來嗎”？
“我們和你們一樣也是學(xué)生，我們也要會學(xué)校學(xué)習(xí)，你們要努力的學(xué)習(xí)”。
“老師你們什么時(shí)候來看我們啊”？
“有時(shí)間老師就回來看你們”。
孩子們滿是期待的目光里，我看到了他們在成長，我看到了那一顆顆赤誠的心，看到了他們心靈深處發(fā)出的耀眼的光芒。
此時(shí)，我真的明白的一句話，什么樣的教育才是好的教育？就是是用心去教育孩子的教育才是好的教育。
以上就是我這個暑期的社會實(shí)踐報(bào)告以及收獲，希望大家多多指教，并給我提一點(diǎn)寶貴的意見。我會通過各種努力，盡量完善自己，使自己更有能力為大家服務(wù)。謝謝！
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