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【推薦】古詩作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的古詩作文7篇，希望對大家有所幫助。
古詩作文 篇1
中華民族有5000年的悠久歷史，有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩是一顆璀璨的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課堂內(nèi)外都讀過很多古詩�！吧罟诖植祭�，詩歌和書法在肚子里陶冶情操�！彼幸环N說不出的獨特魅力，使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。
我喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，也將被“讓頭發(fā)蓬亂，皇冠倚欄，雨歇”的愛國情懷所鼓舞；我崇拜“第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭，指向堅硬的巖石深處”的李光將軍，當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情，贏得了他的死亡前后的名聲，可憐的窮人”時，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來說，“北方的風(fēng)景凍了幾千里，雪飄了幾千里”，好像是北方的一望無際的風(fēng)景。然而，王維的`詩“當(dāng)人們閑著的時候，桂花落了，春天的夜晚，山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫o的山澗。李白的《飛下三千尺，疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。
在這些古詩中，我感受到了古人的情懷，欣賞到了祖國許多地方的美麗風(fēng)景。同時，這些詩也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時，我會想到“如果不是嚴(yán)寒，我怎么能讓梅花聞起來”。它讓我鼓起勇氣，克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時候，我會想到“江東的孩子很有天賦，不知道他們會如何東山再起”，我不會灰心，會繼續(xù)努力。
"讀幾千本書，走幾千英里路！"將來，我會更加熱愛古詩，并從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng)，這樣我的生活會越來越充實和廣闊。
古詩作文 篇2
詩，是從遠(yuǎn)古走來的那輪明月，訴說著塵世的悲歡離合；詩，是從林間流過的那股清泉，撫慰著顛沛流離的人生；詩是從天涯飄過的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂……我沉浸在詩的世界里，覺得無比的快樂。
你瞧，詩中有自然之美。“大漠孤煙直，長河落日圓”，那是塞北大漠的迷人黃昏；“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，那是洞庭湖畔的寧靜月夜；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那是廬山瀑布的一瀉千里；“三萬里河?xùn)|入海，九千仞岳上摩天”，那是祖國山河的豪邁英姿……讀詩，猶如漫步在大江南北，飽覽著山山水水。流連于筆墨間，我早已陶醉其間。
你瞧，詩中有生活之美。在碧波蕩漾的池上，田田的蓮葉、映日的荷花，還有嬌俏的蜻蜓，演繹著一幅幅動人的畫面。幾個小娃撐著小艇從挨挨擠擠的蓮葉中探出頭來。哦，那是他們在偷采白蓮、臥剝蓮蓬呢！不知不覺，夕陽西下，幾豆蔻少女劃著一葉小舟闖入了這片荷塘。船兒在荷花叢中打轉(zhuǎn)，“撲啦啦”驚動了休憩的鷗鳥和白鷺。水鳥們紛紛展翅起飛，消失在茫茫的`暮色之中。嗨，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，好一幅美麗動人的畫面。
你瞧，詩中有情感之美�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，那是浩氣長存的愛國情，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”那是念念不忘的思鄉(xiāng)情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，那是依依不舍的惜別情，“但愿人長久，千里共嫦娟”，那是生死不渝的手足情……是啊，詩以言志，詞以抒情，一切景語皆情語！
詩，你就像遠(yuǎn)古的那輪明月，驅(qū)散了我心中的黑暗；就像林間的那股清泉，蕩滌著靈魂的污濁；就像天際的那縷清風(fēng)，夾帶著沁人的芬芳。沉醉在你的世界里，我真的好快樂！
古詩作文 篇3
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”！這是爺爺和爸爸經(jīng)常在我面前說的話。幼時的我雖然跟著他們搖頭晃腦背了許多詩詞，但仍半信半疑。
去年冬天的一個早上，我一覺醒來，推開窗戶，哇！下雪了，到處是銀裝素裹，我望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不禁脫口而出：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏�！闭帽秽従蛹业陌⒁搪犚娏耍鬄橘澷p，不僅親自到我家表揚(yáng)了我，而且在小區(qū)里逢人就夸我太有才了。媽媽很高興，給我買了盼望已久的溜冰鞋作為獎勵，我心里竊喜不已，真比考試得了100分還高興，好像對“不會作詩也會吟”這句話似懂非懂了，同時也更加賣力地背誦古詩了。
過了一段時間，我就遇到一個磨練水平的機(jī)會。那是學(xué)校開展的一個綜合性實踐課：古詩詞大會。主持人出上句，選手對下句，誰先答對，算誰贏！
“君不見高堂明鏡悲白發(fā)�！崩蠋熗蝗荒畹�。“朝如青絲暮成雪�！崩蠋熢捯粑绰�，我就脫口而出。場上頓時掌聲雷動，同學(xué)們都向我豎起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂揚(yáng)！“千呼萬喚始出來”主持人放了大招，不再從課內(nèi)閱讀中選題了。“猶抱琵琶半遮面”，我不緊不慢地回答道。
老師贊許地對我點了點頭，然后來了個出其不意。“江山如此多嬌”，這不是毛主席的詩句嗎？我不假思索地大聲回答：“引無數(shù)英雄競折腰！”“好”！下面的同學(xué)紛紛鼓掌，不時發(fā)出嘖嘖贊嘆。
經(jīng)過十幾輪的激烈角逐，我終于以90分的成績奪得了“詩詞大王”的`稱號。班主任王老師欣喜萬分，我們班上一群男同學(xué)更是高興地把我抬起來，和我分享勝利的喜悅。
望著蔚藍(lán)的天空，我深深感嘆：詩詞文化真是博大精深�。‰m然我這次取得了一點兒成就，但對優(yōu)美的古詩詞探索卻剛剛開始，他將伴隨我健康快樂地成長……
古詩作文 篇4
我國是詩的國度，中華民族五千年的悠悠歷史給我們留下了浩如煙海的千古名篇，它們?nèi)玷驳拿髦殚W耀在世界文化長河中，啟迪我們的智慧，洗滌我們的心靈。從牙牙學(xué)語的“床前明月光”、“春眠不覺曉”，到入學(xué)以來進(jìn)入班里的“古詩文誦讀社團(tuán)”，我與千古詩文結(jié)下了不解之緣，古詩文伴隨我一天天長大，成為我學(xué)習(xí)生活的一部分。
每天清晨，一來到學(xué)校，我們就跟著老師一字一句地讀起來，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《古詩80首》到《韻語篇》，一字字、一句句、一段段、一篇篇、一本本，直至《老子·大學(xué)·中庸》、《論語》、《幼學(xué)瓊林》，我們越讀越起勁，越讀越有興趣。只要有空閑，我們隨時隨地都會不由自主地背誦起來。課前五分鐘、閱讀課、放學(xué)路上、游學(xué)途中，都有我們朗朗地誦讀聲相伴。那次去西湖邊春游，我們邊走邊背，整齊的誦讀聲從隊伍的頭到尾，從校門口到目的地，我們的背誦引來了路上行人、湖邊游客的佇足觀望，有的還合影留念呢！
讓人難忘的是今年我們的第四屆“和春天手拉手”隊會上，我們的詩歌朗誦更是贏得了全場觀眾一陣又一陣熱烈的掌聲。爸爸媽媽笑了，全校老師同學(xué)樂了，掌聲最響、笑得最開心的是我們請來的特邀嘉賓、奧運(yùn)火炬手和呂春生伯伯。你看，臺上，我們慷慨激昂得讀起了蘇軾的'“大江東去，浪淘盡”；意氣風(fēng)發(fā)地誦起了曹操的《短歌行》、《觀滄�！�；深情并茂地表演一首又一首古詩：《詠柳》、《春曉》、《錢塘湖春行》；全班同學(xué)人人上臺、人人參與、我領(lǐng)誦的《老子》：道可道，非常道……令全場震撼，那氣勢可謂四座皆驚，我們表現(xiàn)出從未有過的大氣、軒昂、端嚴(yán)和鎮(zhèn)定。從媽媽燦爛的笑容里，從同學(xué)贊許的目光中，從嘉賓熱烈的掌聲和校長滿懷激情的贊揚(yáng)聲中，我們感到從未有過的驕傲和自信。像這樣誦讀古詩文帶給我們的感動和喜悅、幸福和快樂的體驗又何止是在這一次次的班級主題班會上呢！
忘不了的是學(xué)校的元旦“牽手古文化，快樂迎新年”的古詩朗誦大賽，更忘不了的是一次次對省內(nèi)外的觀摩課上的展示，最忘不了的是省首屆中華新童謠校園詩歌朗誦大賽，我們的節(jié)目榮獲了省集體一等獎第一名，我們上了電視上了報，還差點去北京參賽呢！
感謝我們的祖先給我們留下的這些文化瑰寶，感謝我們的老師把我們帶進(jìn)了古詩文誦讀這座美麗的宮殿。我們的童年有千年古詩文相伴，多了快樂，更多了理性與大氣。
讀千年古詩文，我們看見了智慧的源泉；讀千年古詩文，我們學(xué)會了思考；讀千年古詩文，我們變得胸懷博大，敦厚儒雅；讀千年古詩文，讓我們的生活更美好，人生更幸福，讓我們的成長更茁壯更健康。
古詩作文 篇5
我愛古詩，現(xiàn)在我已經(jīng)把我們這學(xué)期需背誦的古詩都背了個滾瓜爛熟。
我從古詩里學(xué)到了許多做人處事的道理，媽媽夸我長大了，懂事了�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母對我們的關(guān)愛是大公無私的，父母對我們的養(yǎng)育之恩比山還要高，比海還要深！我們做兒女的是永遠(yuǎn)報答不完的，所以我們要尊敬父母，不讓父母為我們操心；做自己力所能及的`事，給父母分憂。我每天放學(xué)回家后，先把作業(yè)寫完，再去接妹妹，把妹妹接回來后，輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)；有剩余的時間就和妹妹一起做游戲。既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又豐富了我的課外生活。
“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”從這首詩里我感到時間的寶貴，時光一去不復(fù)返，所以我們從小就要珍惜時間，不能浪費一分一秒；合理利用分分秒秒，好好學(xué)習(xí)；長大了，有學(xué)問了，才能更好的報答父母回饋社會。年少時不珍惜，到老一事無成，后悔也來不及，世界上是沒有后悔藥的！你等時間，時間不等你喔！
自從我喜歡研讀古詩文后，老師夸我學(xué)習(xí)比以前有進(jìn)步，但還需要努力，才能達(dá)到好的成績！我喜歡文學(xué)，但更喜歡中國的古詩文。
古詩作文 篇6
在一個秋高氣爽的豐收季節(jié)里，我騎著毛驢來到一個有山有水的地方，游山西村改寫成作文。那地方果真是人間仙境，我邊走邊看，邊看邊贊不絕口，不知不覺好像進(jìn)了迷宮一般，怎么也找不到回家的路。忽然，我發(fā)現(xiàn)前邊有一片柳樹林，就順著沿路的野花朝柳林走去，穿過裊裊娜娜的柳林，眼前不禁突然一亮：原來這兒有個小村莊。
這時一位鶴發(fā)童顏的老先生走了過來，上上下下大量著我，說：“看你文質(zhì)彬彬的'樣子，一定是個讀書人。請問尊姓大名�！�
我連忙上前施禮，說：“在下姓陸，單名一個游字�！�
“陸先生是怎么找到這里來的?”
“因為我貪戀途中美麗景色而迷路了，還請先生指點一下迷津�！�
“既然來到這里，就是我們的貴客，我們哪有謝客之意，請到寒舍休息一宿，明天再走也不遲�！�
我跟著那位老伯來到了他家，他們一家馬上就忙乎開了。殺雞宰羊，沏茶端糕，還拿出了香噴噴的陳年老酒，摘來了剛剛收獲的各種時令水果，這樣盛情款待真讓我感到不好意思，但是老伯一個勁地勸我不要客氣，我和老伯邊喝酒邊聊天，老伯告訴我一些山西村地風(fēng)土人情，介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，還說：“每年立春過后，是一年一度的春社節(jié)，村民們輝敲著鑼打著鼓去祭拜土地神，祈求一年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼有個好收成……
第二天一早，我便向老伯辭行，雖然是偶然所得，雖然是萍水相逢，但我深深愛上了這個美麗的小村莊，愛上了這里熱情淳樸的人民�；丶液�，我文思泉涌，馬上寫下了這首詩：莫道農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
古詩作文 篇7
古老的中華文明，燦爛輝煌。悠揚(yáng)的古琴聲、飄逸靈動的書法、意境深遠(yuǎn)的國畫……彈彈、寫寫、畫畫，可以陶冶我們的情操，增長我們的藝術(shù)修養(yǎng)。
古詩作為中華文明的一部分，名篇佳作不勝枚舉。我愛古詩，愛她的言簡意賅，愛她的風(fēng)格多變，愛她的朗朗上口。古詩，如絲綢，光滑的質(zhì)感，勾勒出“氣質(zhì)”的影子；古詩，如濃縮的歲月，雖短小，但歷史的故事、美麗的景色、豐富的情感，卻一點一點地流淌開來；古詩，如隱藏起來的寶藏，慢慢地被人發(fā)現(xiàn)其中的奧秘……
剛接觸古詩時，她很陌生。那難懂的古文，似一條鴻溝，讓我不愿去了解她，不愿去接觸她。直到在老師深入淺出地教導(dǎo)下學(xué)習(xí)完杜甫的《絕句》后，我才領(lǐng)略到了古詩的魅力�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”多么絢麗多彩、優(yōu)美動人的畫卷��！沒有任何形容詞，黃鸝、白鷺卻仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，飛得那么自在，那么輕松；沒有一個擬聲詞，卻讓人聽到了聲音，那婉轉(zhuǎn)動聽的'鳥語仿佛就在耳邊；沒有一句感慨，越讓人感受到了杜甫擁有一顆熱愛大自然、熱愛生活的心。杜甫筆下的景色，優(yōu)美而動人，怎能不令人心馳神往呢？
優(yōu)美的古詩，讀起來總有一種愜意感。沉醉、幻想、向往成了我每次誦讀寫景古詩的“三部曲”。讀了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瞬間，我為廬山瀑布的磅礴氣勢所震撼；讀了《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，我又對湖南的洞庭湖美景充滿了無限的憧憬……
古詩的魅力，在于她的美，她的和諧，但更在于她的哲理，她的發(fā)人深思。朱熹的《觀書有感》，就是一首發(fā)人深思的古詩，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。看似與讀書無關(guān)，可卻在啟示我們：只有不斷讀書，不斷汲取知識，我們的心智才會更加聰慧、敏銳。像這樣隱藏著的道理，豈不耐人尋味？
而陸游筆下的《示兒》，更是使人不由產(chǎn)生崇敬之情，他那濃郁的愛國情懷都體現(xiàn)在了那一句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中。哦，古詩，更是詩人愛國情懷的絕佳的表達(dá)工具。
古詩，寥寥幾行，卻能給人帶來美的享受、智慧的啟迪，以及心靈的震撼。古詩，是大自然的寫真，是哲理的海洋，更是詩人智慧的結(jié)晶。她似珍珠，如鉆石，在中國古典文化中閃閃發(fā)光，她是獨一無二的。哦，我愛古詩！
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