【精選】贊美老師作文55篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的贊美老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美老師作文 1
老師，你是恩人!
三年的時光稍縱即逝，我從一個調皮、貪玩、不懂事的孩子成長為一名好學、上進、懂事的好學生。今天，我能坐在考場胸有成竹地答題，不能不感謝你對我三年來的教導。謝謝你。我的恩人!
老師，你是媽媽!
在這三年里你不僅是一位嚴師，還是一位慈母，每當我身體上不適時，你總是問長問短；每當我學習成績下滑時。你總是和我一起查補缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點點滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關愛。謝謝你。我的媽媽!
老師，你是朋友!
老師，當你提出要和我交朋友時，我被震懾住了。高高在上的'老師怎么可能和學生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學習生活中多了你，多了一個玩伴，多了一個傾訴者，謝謝你，我的朋友!
老師，你是浪花!
生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠，我遇到礁石、風浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風浪，駛向那平靜的海面；當你看到我懈怠時，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現狀，鼓勵我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!
老師，你是慈善家!
你送走了一批又一批的學生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家!
老師，你是……
老師，你永遠都是學生最感激、最敬佩、最牽掛的人!
贊美老師作文 2
韓老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真，韓老師就對他們進行耐心細致的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們，因此，每節(jié)課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的數學符號，現在變成了一串串跳動的音符，我們班的數學成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。期中考試，我們班的成績一躍成為全校第一。
韓老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱著吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優(yōu)美，讓大家一飽了耳福。
外班的.學生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學習，因為我們也要做一個向您一樣的老師。
贊美老師作文 3
深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的孩子，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的孩子來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的`心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送他人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。
你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
贊美老師作文 4
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，非常膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是陳老師！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”陳老師親切地笑問道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天�！摆w昕茹，你上課表現得非常勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師非常喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動 活動，要學會主動交朋友��！”陳老師微笑著說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題 ，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是非常好��！”我懂事地點了點頭�，F在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的.字寫得不是非常好，陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過去了，我依然非常清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
贊美老師作文 5
藍色就是天空的色彩，象征著博大的愛；黃色就是土地的色彩，象征著母親；綠色就是生命的色彩，象征青春活力；紅色就是夕陽的色彩，它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動人，秀麗大方，而她的“紅”卻就是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還就是那么慈祥，親切而不失莊重�！暗纫幌伦��！彼f。之后，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，就是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原先就是一本繪畫書�！罢娌诲e阿。”我喃喃自語道。
看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了�！斑@就是老師的禮物。”此時我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激�！爸x謝！”我的`感動盡化為這兩個字�？粗业目鞓�，她臉上的笑容也愈加燦爛，又仿佛看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢�！薄拔冶仨毘晒Α！蔽易孕哦炙实貞馈Ｅ踔@份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。
走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還就是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景就是多么迷人，似乎就是這
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但就是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著秀麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永久就是那一抹最美的紅色。
贊美老師作文 6
時光如梭，一轉眼我即將畢業(yè)了，雖然很多事我已遺忘了，但在我的腦海里依然有著這樣一個美好的回憶……
每當打開收藏快樂記憶的匣字，我的眼眶就情不自禁紅了，因為我想起了這么一位老師：她扎著一個馬尾辮，一件簡單的T恤跟一件洗得發(fā)白的牛仔褲，顯得她更加有活力。她是我上小學一年級時的老師，一位讓我感覺到溫暖的老師，她永遠在我的記憶里行走蹦跳。
記得那時我的性格很孤僻，不愿跟小伙伴們一起玩。每天早上去學校總要讓奶奶陪著，不然我就會哭，然后就被奶奶強制性留在校園里。我去學校幾乎都是這樣，近乎有些習以為常了，直到有一天我碰見了她。
那天早上我仍然依偎著奶奶進了校園，當奶奶就要走時我“哇”地一聲哭了，奶奶并沒有理會我，反而頭也不回地走了。我很傷心，碰巧遇見了一位新老師，她用手擦掉了我臉上的淚珠，拉起我的手，溫柔地對我說：“走，你看學校多好啊，來，老師來給你講好聽的故事�！彪S后便帶著我走進了教室。在教室里她根本就不像一位嚴肅的老師而是一位跟藹可親的大姐姐。她給我們講的課生動有趣，時不時還會插上一些笑話，逗的我們一個個開懷大笑。我們都很喜歡她。
有一次下課，我獨自坐在椅子上發(fā)呆。她見我時常不跟小伙伴一起玩，便跑過來把我拉了出去。她帶著我跟那些女同學們一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她們。那一刻，我忽然感覺眼前的她似乎也是一個跟我同樣大的女孩。
有了她帶給我的快樂，漸漸地我也變得開朗了很多。下課總能跟同學們一起打鬧了。在我的`眼里，她臉上的笑容也隨著我的改變而變得更加溫暖了。我跟她相處雖然僅僅只有一個學期，但我跟她的感情卻很深厚。在我要來父母身邊時她還不忘叮囑我時時要快樂。在臨別時，她強忍著淚來送我，見到她的我抱著她哭了，她的眼圈也紅了，一顆顆淚珠從她的臉上悄悄滑落，滴落在了地上，立刻綻放出一朵“魯冰花”。
沒見她已經5年了，或許她現在早已忘記了我這個學生，但我永遠不會忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的溫度，好懷念她幽默的話語，好懷念她溫暖的笑容，好懷念她的一切又一切……
贊美老師作文 7
老師，您的愛，像大海一樣浩瀚，像平原一樣廣闊；您的愛，如父愛一般嚴厲，如母愛一般慈祥，如友愛一般無私；您老師的愛是世上最浩瀚、最廣闊、最嚴厲、最慈祥、最無私的愛！
還記得小時候，您在我們最沒有力量的時候給予我們力量，在我們最沮喪的時候給予我們安慰，在我們最沒有斗志的時候給予我們鼓勵。老師啊老師，您就是我心中的明燈！
還記得那一次，我們參加合唱比賽，您比音樂老師還急，給我們排練，幫我們合拍，還苦口婆心的'鼓勵我們：你們唱得非常棒，加油！您給予了我們希望。
還記得那一次，我們都不想搬呼啦圈，您就自己幫我們搬了起來，結果扭傷了腰，好幾天在家卻還惦記著我們的課程有沒有好好學。您給予了我們榜樣。
還記得那一次，我們舉行了拔河比賽，您一個勁的鼓勵我們，給我們充當拉拉隊，拔完后給我們上了一堂課。當時，是您教會了我們不放棄。
有一個故事說，鐘表的外殼華麗而光鮮，但它的背后卻是平淡無奇的齒輪，而齒輪卻一直默默付出，讓表面轉動；齒輪，不起眼的小角色，卻是偉大的。啊！老師！您就像那小小的齒輪，默默地讓外殼更加美麗！
老師啊老師，您的愛瀚如海，闊如地；您的愛，是無比神圣的愛！
贊美老師作文 8
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。
古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
陳老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成35份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。
記得有一次語文課上，老師給我們布置了課堂作業(yè)。我完成的時候三心二意，心思沒有放在寫作業(yè)上，涂涂改改一大堆，最后還用膠帶在上面粘出一個“天窗”。當時，我的心就涼了一大截，心想：馬上就要寫完了，這破了一個大洞，可怎么辦�。∫览蠋煂ψ鳂I(yè)的.要求特別高，這樣我怎么交差呢？要不我重新寫一遍吧！可快要下課了，再重寫就要耽誤下課玩的時間了。幾經猶豫，我心一橫，不就破一個洞嘛，作業(yè)寫好不就OK了嘛……于是，我把剩下的一點寫完，就把作業(yè)給交了上去。第二天，作業(yè)本發(fā)下來的時候，大家都開始訂正，我的作業(yè)本寫了一下個重寫！我還要重寫一遍。做到了倒數“第一”交作業(yè)。
老師，多么簡單的稱呼，簡單之中卻包含著對老師的敬佩；老師您好，多么平凡的一句話，平凡之中卻包含著最真實的心意；老師，最平凡的職業(yè)，平凡之中卻包含著神圣的使命。
贊美老師作文 9
有人說過愛像玫瑰高貴而奪目，有人說過愛像蠟梅純凈而疏淡，有人說過愛像荷花出淤泥而不染，可我認為愛像茉莉平淡而無奇。
那是一個下著大雨的夜晚，我發(fā)了高燒，第二天早上起來的時候，感覺渾身很不舒服，可是今天我要打掃衛(wèi)生，于是我立馬穿好衣服，準備起床。剛離開床幾米，我就吐了起來，爸爸媽媽看到我這個樣子，立刻冒雨把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生說我休息幾天就好了，媽媽爸爸這才放下心來。過了幾天以后，我就完全恢復了，可是我缺的課要怎么補呢？于是，葛老師要求我每天和她通話，她幫我把我沒有上的課給補回來。記得在一次通話補課中，老師講的練習與測試上面有一題我一直沒有明白這首題到底是怎么回事，于是葛老師就把要點一個一個的分類，把它們一個一個解透徹，直到我明白為止。記得去年快要放暑假的'時候，由于我的字一直寫的歪歪扭扭的不好看，是老師教我暑假里用怎樣的方式把字練好，現在寫的字比以前有很大的進步，還得到了老師的夸獎呢！也許這些事情是一些小事，如果不是老師的提醒和教導，我的字就不會寫的比以前好，我所缺的課就補不回來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，謝謝您！沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。
贊美老師作文 10
記得我上小學的時候，對老師的印像是老師是嚴厲還帶一點尊敬，和同伴比我還是比較幸福的，因為我學習好，不用受老師的體罰，可學習差的同學可就慘了，他們經常要受到老師的懲罰，就打還不是打，反正老師會讓他們站在黑板前面，用手把他們的頭弄來弄去，在全班學生面前展示，現在想起來可是很難堪的事情，當然這是我們農村小學發(fā)生的事情。
自從我的兒子上幼兒園，我對老師的.印像就改變了，兒子剛上幼兒園全家都對他們在幼兒園的情況感興趣，問他老師好不好，他說好，更有趣的是家里吃飯有好吃的時，兒子說要給他們劉老師留一點，還有我們批評他時，他認為我們批評的不對，要告訴劉老師。
很快兒子上小學了，感覺他對老師要求的事情是一定完成，不時會告訴我們老師又獎勵他小紅花了，有的時候會高興地告訴我們老師今天給他買冰糕了，我們從兒子喜悅中體會到老師對孩子的關心，我們知道老師在孩子心目中的位置。
真的，用語言很難表達，新時代的老師是偉大的......
贊美老師作文 11
老師像紅燭，照亮了我們求知的路程；老師像春雨，滋潤了我們干涸的心田；老師像梯子，幫助我們登上知識的高峰。在眾多的老師中，我最喜歡我們這學期新來的數學老師——王老師。
她今年40多歲了，個子高高的，瘦瘦的。戴著一副眼鏡，挺直的鼻梁下有一張能說會道的嘴。她溫和而不失威嚴，對我們的.紀律和學習要求非常嚴格。
以前我們班的紀律比較松散，上了課要是老師不在，同學們不是吵鬧就是閑著，王老師教上我們不到一個月的時間，班風班貌就有了大大的改觀，成了其他班級的榜樣。
在學習上更是嚴格，每學完一個單元，她總是自己收集題型，考查大家掌握的情況，她不僅一個一個地糾正我們試卷中的錯誤，還經常和家長們交流，根據學習成績的不同，想出一些好的辦法，幫助我們進步。
王老師每天早出晚歸，不管是驕陽似火的夏日，還是寒風襲人的冬天，她總是第一個出現在校門口。在她的努力下，我們的成績也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
花兒以迷人的芬芳回報大地，小鳥以動聽的歌喉回報藍天，我們將以優(yōu)秀的成績回報恩師。王老師，謝謝您！
贊美老師作文 12
記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。
記得他第一次和我們說話的時候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發(fā)出強烈的愿望，愿我們學習進步、發(fā)奮圖強。希望我們長大后能為班級，為學校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節(jié)都帶有強烈的'感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學、中學、高中、甚至連大學也要用上它，無論干哪一項工作，都少不了它，祥們一定要認真學好�！崩蠋熯@一棄誠的話語，至今我還記著。
其次，他不但認其教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓著我的手認真地教我寫。
再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學校有關的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
贊美老師作文 13
今年，我養(yǎng)了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。
我來到桑田里，剛好遇見了王大爺。王大爺說：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的。”王大爺笑著說“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之后，過一段時間，就會吐又白又亮的絲來�？扇藗儏s只贊美蠶的無私奉獻，忽視了桑葉。其實，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的絲的.。桑葉默默無聞地奉獻著自己短暫的生命，把榮譽留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”
走在回家的路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當我們取得優(yōu)異成績時，盡情享受表揚時，我們容易忘記自己的老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育著國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？
我愛桑葉，我愛無私奉獻的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。
贊美老師作文 14
9月10日是教師節(jié)，在這個特殊節(jié)日即將到來之際，我首先向各位老師，問聲好：老師，您辛苦了。
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來；老師，您是慈愛的母親，無微不至地呵護我們。
每天早晨，我們還沒有到教室，老師就早早得來到教室，耐心的在門前等著每個學生到校，要求每個學生朗讀課文，并監(jiān)督提問背誦。因起床很早，為陪我們早讀，連給自己的孩子做早餐的時間都犧牲了。我們都為老師這個舍身為己的`精神而驕傲，而自豪。
您不僅每天早晨陪我們讀書，而且上課時，精神飽滿，板書清晰，備課認真。每當我看見您書上密密麻麻的字時，您不分晝夜備課的情景仿佛出現在我眼前。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師啊，在這個特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂，工作順利，永遠年輕。
贊美老師作文 15
講臺為三尺，粉筆為數根，黑板為四米，教室之大也。為師教學之地，吾學習之處。其師，授識也。
若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山東孔孟之論，譽為至圣先師，可稱萬事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學識也，有桃李之芳香滿園。
人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚干”之精神。攜莘莘學子縱橫天地，覽觀書中之識；精講語數英等，感識以求智，閱世事沉浮以求真理；戶外運動，身體增強。
人民教師，用心以教。灑其情，潤物悄然無聲；傳其言，一肩擔重任；授其道，雙手托明日之星……
教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；愿作落紅春泥，而護花；開渠引水，墾田拓荒，心系花朵之開放！
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的`腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
贊美老師作文 16
她，不是眾星捧月，卻堅守在那狹窄的三尺講臺，告訴我們禮儀的重要，警示我們認真學習，告訴我們那些廣博的知識。日復一日，年復一年，她播撒下了希望的種子，精心培育，期待它開花結果，卻只字不提辛苦。
語文課上，當我們毫無感情朗讀課文時，是她讓我們知道讀書要有感情。當我們領悟不出文章的精髓時，是她告訴我們看待事物不要只看表面，要更深層次地體會，換個角度去思考問題。
數學上，當我們因一道難題而百思不得其解時，是她讓我們明白了“數”與“數”之間的規(guī)律。讓我們明白，學習也是一種快樂的`“游戲”……
科學課上，當我們苦惱怎么做實驗時，是她為我們講解，手把手教我們做實驗。
她是黎明的燈塔，引領我們走向光明；她是那滴答滴答的春雨，讓希望的種子在我們心里生根發(fā)芽；她是那辛勤的園丁，用那雙巧手，呵護著如鮮花般的我們茁壯成長！
她，就是我們最親愛敬愛的老師！
老師，讓我們?yōu)槟璩�！唱出對您的感激！唱出對您的敬佩！唱出對您的贊頌……千言萬語匯成一首歌，為您而頌！
贊美老師作文 17
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的'評價。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意!
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房，無數顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時節(jié)，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著崇敬的心情，迎來了您的節(jié)日。在此我謹代表全體同學向您表示節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節(jié)日快樂!
贊美老師作文 18
老師的愛是純潔而偉大的。她像一位辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；她希望燦爛的陽光能滋養(yǎng)那些沒有結果的樹。
當鐘敲十二點的時候，你從睡夢中醒來，發(fā)現老師的房間還很明亮。她低下頭，彎下腰，一動不動地批改作業(yè)。為什么她這樣做是為了我們更好的未來和祖國的強大？當我們看到老師拖著疲憊的.身體走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，淚水不知不覺地流下來，我們被老師的無私感動了。
老師經常告訴我們，從大海中學習有很多方法。是的。成功在于付出。老師把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。在這個過程中，老師凝結了多少血汗。老師，是您給了我戰(zhàn)勝困難的知識和勇氣。老師，我們無法報答您的辛勤勞動。
老師，您還記得那個春天，放學后的下午，下著傾盆大雨，我和所有的同學都離開了，只有我，我在角落里，您看見了我，讓我穿上您的雨衣，送我回家，我的心從寒冷的溫暖。當我回到家，我想給你端上一杯熱茶，但是你卻在雨中消失了，你是多么無私��！
老師，我贊美您，您就像一盞燈，照亮了我們在浩瀚的大海上的道路；老師，我贊美您的無私，您的高尚，以及您為我們所做的一切！
贊美老師作文 19
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
在我眼中，老師您是粉筆灰，每一粒塵子都散落在我的心中；老師您是煙火，在我成長的歲月中，散發(fā)出絢麗的火花，但火藥用盡后，卻不留下任何痕跡；老師您是橡皮擦，擦去了我們心靈上的'污漬；老師，您是偉大的無私！您是無私的偉大！
從您那里，我的到了您和別人不一樣的評價，您教給我的不僅僅是知識，更多的是教會我如何做人，如何做事。您也不僅僅是我的老師，而是我的精神支柱。每當我遇到挫折的時候，您總會對我說：“你是最好的，沒有人能比你做的更優(yōu)秀了！”。真的很幸運能夠遇到您！！正是因為有您的存在，如今的楊穎才會變得那么優(yōu)秀，別人都不知道楊穎的脆弱的一面，只有您理解我、懂我。
真的很感謝您教我的一切。
謝謝您�。�！老師！��！
贊美老師作文 20
老師，還記得在您剛見我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的'，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
贊美老師作文 21
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來；老師，您是慈愛的母親，無微不至地呵護我們。
老師，您知道嗎？每當我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會悄悄告訴自己：我一定努力學習。老師啊，為了我們的未來，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個人的'作業(yè)呀，您能判完嗎？可是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作�？荚嚽皫滋欤蔷o張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請假，唯一希望的，就是我們能有好成績。
老師，這個名字多好聽。每當我遇到難題，每當我學習有些退步的時候，總會呼喚這個名字。惹這個名字的主人，會幫助我。這個名字多摩偉大。您是我們心中永遠的榜樣。
老師，我也喜歡您的眼睛。當我作業(yè)做的好事，當我得到好成績時，當我開始熱愛勞動，喜歡學習時，這雙眼睛看著我，好像會說話，這雙眼睛給我鼓勵，給我表揚。當我犯錯誤，忘帶作業(yè)時，這雙眼睛投來嚴厲的目光。既讓我知道錯了，又讓我以后一定努力加油，我感謝這雙眼睛。
老師啊，在這個特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂，工作順利，永遠年輕。
贊美老師作文 22
有人曾經說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問候，是勸說……
記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀。
那時，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀�！澳悄阍趺崔k?”我問道。她連忙說：“沒關系的，我自有辦法。”很快她便消失在我的.視線里。
我發(fā)現那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學習，在同一個環(huán)境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
老師好，上次我發(fā)了一篇和這篇一模一樣的，不過沒寫名字。陳曉文，深圳市觀瀾新田新豐工業(yè)區(qū)13號門牌7樓住。這個暑假剛畢業(yè)于新田小學，現讀觀瀾中學。
贊美老師作文 23
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的'支柱、為我們默默付出的教師。每天，教師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說教師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說教師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父�！苯處熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了教師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，。這句話用在教師身上再適合不過了。教師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
贊美老師作文 24
小鳥在枝頭歌唱，那是在感謝給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下贊美的詩篇，老師，我要感謝您始終注視著我的目光。
我要感謝您贊許的目光！每當我取得好成績時，你的目光帶著微微的笑，如一縷清風，輕輕地拂過我的心房。我知道，這是贊許的目光，更是期待的目光，期待我清醒地對待成功，期待我取得更好的.成績。
我要感謝您鼓勵的目光！有時，您叫我回答問題，我因為緊張，越想越想不出來。這時，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅定，使我如釋重負，茅塞頓開。我知道，這是鼓勵的目光，它給我勇氣，給我啟迪。
我要感謝您鞭策的目光！因為粗心大意，我常常忘掉一些重要的事情。這時，我總是不敢抬起頭，因為我怕見到您的目光，您的目光嚴厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，但我卻心如刀割。我知道，這是鞭策的目光，它催我反省，促我進步。
老師，您的目光是火種，點燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！
贊美老師作文 25
她的個子高高，頭發(fā)卷卷，她每天都有帶著微笑，她就是我們的語文老師一顧老師。
顧老師，您為了我們，您付出了多少心血，您就像一支紅蠟燭奉獻了所有的光芒和熱，就是生病了還堅持給我們上課，為了能讓我們可以考出好的成績。
在上課的時候顧老師為了提高同學們的'學習興趣，有時會說一些笑話來。引得我們開懷大笑；有時也會說幾個故事，我們都會津津有味的聽著，仿佛身臨其境；但有時對我們也很嚴厲，就像法庭上的大法官。這些我都知道，您都是為了我們的學習能夠學得更好。
記得有一次，我默寫默得不好，顧老師就叫我去辦公室，當時我以為顧老師會大發(fā)雷霆，我很害怕提心吊膽的就像十五只吊桶打水一七上八下，我來到顧老師的面前時，心里想完了，沒有想到顧老師根本就沒有罵我，還耐心地跟我說"今后你一定要認真看書，今天你默寫不理想，相信你只要努力就會把事情做好的�！�
顧老師您是一位園丁，我們都是等待您來澆灌的花朵，哪一朵花上沒有您的心血，那一朵花上沒有您的辛勤的付出！這就是我們的老師。
贊美老師作文 26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩句，聽到老師一詞，人人都不陌生，因為，就是她讓我們獲取知識，讓我們能在朗朗書聲中讀書，讓我們能在人群中抬起頭來……
在這里我想說出我對老師的贊美。
老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無天日的深淵中，你為我們取暖，為我們點亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的斑白，證明了歲月的滄桑；那滿頭銀絲，證明了為我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您為我們擔心的心情……
老師，您如一位辛勤的.園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那智慧的沃土，為我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽似火的夏日、還是寒風刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顧我們。老師你打開窗戶看看吧，那滿園的花朵為你而競相開放！哪一朵沒有映出你的笑意；哪一朵沒映出你的艱辛；哪一朵沒映出您的欣慰……老師，您當初栽下的小苗正等待成長為參天大樹！
老師，人們都說我們要成為祖國的棟梁，但我要說您是祖國的橋梁，沒有您的栽培我們又豈能讓祖國屹立于世界之林呢？老師我沒有什么稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。
贊美老師作文 27
老師，您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著，但您毫無怨言�？晌覀儾焕斫猓商熘活櫷�，都沒把學習放進眼里。自從您——張老師來了之后，您就無數次耐心地教導我們。
老師，您辛苦了！您像一位辛勤的園丁，看見我們身邊有雜草了，影響我們智慧的成長，就連根拔起；看見我們身上有害蟲了，就用殺蟲劑把害蟲除得一干二凈。
老師，您像一本書，帶我們走進熱愛積累的智慧城堡，讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣，我們的寫作水平都明顯提高了，個個都是優(yōu)秀，呵呵。
老師，您像勇氣之神一樣，讓我上課積極發(fā)言，把小手高高地舉在空中。記得以前，我都不敢舉手發(fā)言，生怕自己回答錯了。您說過：錯了沒關系，只要舉起手，就等于邁出了成功的.一大步�，F在，我可以隨時把手舉起來，真好！
老師，您像一位不用語言而讓我們安靜下來的能人。上課時，只要你的一個眼神，整個教室都會立刻鴉雀無聲。
老師，您像……
總而言之，老師，您辛苦了！
贊美老師作文 28
經常有人說，老師是蠟燭，是園丁，是雨露，是他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培育成人。在這些老師中，一年級的許老師值得我表揚。
因為徐先生是第一任老師。她是第一個教我做人道理的老師，也是第一個教我知識的老師。在知識的海洋中，我的.翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)，如果有問題，徐老師都會耐心給我講解；每當我生病的時候，徐先生都會對我噓寒問暖，讓我更加堅強。
有一次，我感冒了，虛弱得趴在桌子上不想動。徐老師來上課了。當他看到我躺在桌子上時，他輕輕地走向我，親切地說：“金，你感冒了嗎？”我點點頭，徐老師說：“感冒吃藥！”我羞澀的說：“我剛吃了�！毙炖蠋熮D身倒了一杯開水對我說：“感冒的時候多喝開水對身體有好處。來，喝了它！”一時間，我眼中晶瑩的淚水忍不住流了下來。徐小姐剛剛感冒，但她沒有寵溺自己。她依然認真上課，認真批改作業(yè)，而我卻脆弱得一想到就趕緊坐直。
再次感謝許老師：許老師，你像一棵樹，我是一只鳥，在你的呵護下，我有一個溫暖的家；你是大地，我如花木。在你的哺育下，我開放到極點；你像陽光，我是大地，在你的光照下更美。
贊美老師作文 29
看到這個題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。
別看她姓張，可性格一點都不張揚，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長著一對耳朵，似乎是順風耳，只要一有同學說話好像馬上就聽見了，就對他們說：“一定不要走神了，認真聽講。”說來奇怪，從那以后那幾位同學便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮碣澝览蠋煹木瘛�
我長大了我的個子會更高，本領會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，讓我感到我像一個失落的`孩子重回母親溫暖的懷抱。因為有您，我是多么幸福的。
我最喜歡的張老師！
贊美老師作文 30
有一首詩，是這樣描繪老師的：“在天已經很晚的時候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經很深的時候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識春風化雨一般傾授給我們，她的話語是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動！
對于我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的'去關懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們去看望他；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時，陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學共同的親人！
贊美老師作文 31
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的.講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣的！
贊美老師作文 32
明燈，象征給我們照亮前進道路而犧牲自己的人。我心中的明燈是老師。
老師是我們成長的指路燈，日日夜夜地為我們照亮，觸動著我們的心靈，日日夜夜地陪伴著我們成長，給予了我們前進的力量，老師身體力行，潤物無聲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹木�，值得我們學習，是我們的明燈。
上個星期四下了晚自習后，正好我那天也沒有事情干，就晚些回家，但是，在我很晚回家時，看到老師辦公室里的'燈還在亮著，我悄悄地走進辦公室，瞄了一眼，看到老師在那個辦公室旁辛苦地工作，認真地為我們批改作業(yè)，我滿是感動。還有一件事，使我更加的感激，在我上小學時，語文成績不是很好，我那和藹可親的語文張老師總是想辦法幫我，想辦法給我補課，當時的我非常感激。到了考試的那天，我用真實的水平把語文成績提高了，得了95分，我是滿臉的欣喜，就連老師也開心地祝賀我，我們倆都很高興，我對老師說：“老師，謝謝你，您對我的關心，我終身難忘，您的一言一行，我終身受益”老師，您辛苦了！。
我心目中的明燈，我的老師們，我愛教過我的所有老師！
贊美老師作文 33
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永不停止工作的機器……但我要說老師像一根蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話用在老師身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，經過老師的窗前，總會看到他們仍然在電燈的陪伴下認真批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹、學得更扎實，不惜花費很長時間去做很多模型。作業(yè)本上的每一個對勾、每一個紅叉都凝聚著老師的'汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解�！皫煻髦厝缟健！薄暗嗡鳟斢咳鄨蟆！蓖瑢W們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子們的愛！
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才。老師們是一根不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭。
老師是無私的，他們能接受一切贊美。
贊美老師作文 34
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向�！�
每當我想起贊美老師的詩句，我都會想起我們的班主任。老師是一個平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當我們慢慢長大回憶過去，有多少慈愛的面孔出現在我們的腦海，有多少辛勤的老師，默默的付出。
您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師您最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話浮現在我們的眼簾的老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下一行行漂亮的`字跡，我卻不能掂量出這中間藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。
聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么聲音？是的自然清脆的鳥叫聲，是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音。
感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝應該猜是老師最高興的。
最后說一聲謝謝您我的老師：“……”
贊美老師作文 35
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把自我的'知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報，僅有把那一份感動埋藏心底，轉化為學習的動力，用優(yōu)異的成績來回報您。
曾幾何時，當我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，親愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，沒有您，我們沒有那么堅強，有了您，我們才會勇敢挑戰(zhàn)前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨日的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那么孤單，因為，有教師您在身旁。
贊美老師作文 36
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的`支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
贊美老師作文 37
她，不是眾星捧月，卻堅守在那狹窄的三尺講臺，告訴我們禮儀的重要，警示我們認真學習，告訴我們那些廣博的知識。日復一日，年復一年，她播撒下了希望的種子，精心培育，期待它開花結果，卻只字不提辛苦。
語文課上，當我們毫無感情朗讀課文時，是她讓我們知道讀書要有感情。當我們領悟不出文章的精髓時，是她告訴我們看待事物不要只看表面，要更深層次地體會，換個角度去思考問題。
數學上，當我們因一道難題而百思不得其解時，是她讓我們明白了“數”
與“數”之間的規(guī)律。讓我們明白，學習也是一種快樂的“游戲”。
科學課上，當我們苦惱怎么做實驗時，是她為我們講解，手把手教我們做實驗。
她是黎明的燈塔，引領我們走向光明；她是那滴答滴答的.春雨，讓希望的種子在我們心里生根發(fā)芽；她是那辛勤的園丁，用那雙巧手，呵護著如鮮花般的我們茁壯成長！
她，就是我們最親愛敬愛的老師！
老師，讓我們?yōu)槟璩〕鰧δ母屑�！唱出對您的敬佩！唱出對您的贊頌。千言萬語匯成一首歌，為您而頌！
贊美老師作文 38
陳老師，我夸你！你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，在浩瀚的學習海洋中為我們指明了方向。老師，我夸你！你就像一棵桑樹，默默付出。沒有桑樹的性格，就得不到春蠶的精神。老師，我夸你！你就像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們老師不也是這樣的精神嗎？老師把我從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生。老師在這里聚集了多少心血和汗水！老師，您給了我知識、力量和克服困難的勇氣。老師，我會永遠感謝您！
我不知道你是否記得，那是一個早上，你打電話給我參加閱讀比賽。我猶豫了一下，沒敢和你說話。你好像看穿了我的心思，說，為什么不呢？我不說話，你跟我說這是鍛煉我的時候，不然以后找工作怎么辦？我突然明白了。老師，您給了我知識、力量和克服困難的.勇氣。老師，我會永遠感謝您！
老師，我夸你！贊美你的努力，你的無私和你為我們所做的一切。老師，謝謝！有勇氣。
贊美老師作文 39
一轉眼，這個學期過去一半了，算起來，在學校和您在一起度過了一年多的時間了。這一年多來，我從一個學前班的幼兒，成長為一名小學生，不僅學到了很多知識，還光榮地加入了少先隊，成為一名少先隊員，這其中包含著您多少辛勤汗水��！
老師，您是從學前班下半學期開始帶我們這個班的。記得您剛來時，我們因為已經由原來的楊老師帶半年了，所以對您感覺很陌生。但是，由于您的.耐心和愛心，我和班里的其他同學一樣，很快就喜歡上了您。為了帶好咱們這個班集體，老師您不僅在課堂上充分利用好每一分鐘時間，還經常加班加點，為我們批改作業(yè)。為了拓展同學們的思維，您還犧牲自己的休息時間，每天晚上在班級的QQ群里讓同學們練習做一些思維訓練的題目，讓我們受益匪淺。為了保證我們的正常學習，您幾乎從來不請假，始終堅持親自帶班。記得有一次，您生病了，都高燒38度多了，但仍然堅持上課。老師，你對我們付出了這么多，我只有用認真學習、努力做一個品學兼優(yōu)的好學生來報答您。
最后想和您說一句：我愛您，老師！
贊美老師作文 40
金秋，收獲碩果的季節(jié)！又到了他們的節(jié)日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著你的整個青春!他們，他們就是教師，教書育人的教師。
老師的精神多偉大�。∥屹濏灷蠋�，丁香一般的老師。丁香總是散發(fā)香氣，去美好每一個經過它的人。老師總是努力的播種知識，去培養(yǎng)每一個人。他們教會我們知識，更教會我們做人，老師總說“學會學不會知識不要緊，可重要的是學會做人�！边�說“好孩子是苦出來的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的.人生經歷，而不是枯燥的課程，你說，這樣的老師，我們怎能不敬愛？
老師的精神是多么高尚��！我贊頌老師，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻，默默燃燒，照亮了每一個學子漫漫求學路，直至燃燒殆盡！每每看著落下的粉筆灰，每每看著老師批改作業(yè)的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因為平時幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛老師，我們要報答老師！
一陣陣秋風掠過，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！
贊美老師作文 41
俗話說得好：“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”短短四句話既寫出了老師的幸勤汗水，也總結了老師的豐功偉績。
敬愛的老師您辛苦了！以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大！自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以后，我才了解我們敬愛的老師。
老師，是你在我茫然無知的時侯把我?guī)У街R的海洋，在這里我找了許許多多的.學習樂趣。以前我剛到學校的時侯還是一個無知的孩子，是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，教我讀書，您用您那和藹可親微笑的給我講解課本內容，用那平和而又略帶嚴厲的聲音一遍又一遍地告訴我們要遵守紀律，不要追追打打，免得摔跤，而我們總是聽完之后過一會兒就忘了。這時候，你不還是厭其煩地給我們重復一遍又一遍，直到我們牢牢記住了為止。
敬愛的老師，謝謝您，您是我們人生旅途的燭光，燃燒著自己釋放出光芒，照亮我們前進的道路。老師謝謝您！我一定不會辜負您的期望，長大做一個對社會有貢獻的人！
贊美老師作文 42
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您。您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德，智，體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水�。±蠋�，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。
不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進。你的最后一句話我到現在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進100名在你的.能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
贊美老師作文 43
我的數學老師姓程。她有一雙濃眉大眼像顆寶石般閃閃發(fā)光，一個苗條的身子婀娜多姿。
但你可不要被她這幅貌美如花的外表給欺騙了哦！我們的老師可嚴厲的。每天早晨，我們在教室里，同學們有的聊著天，有的收作業(yè)，還有的在玩游戲，沒有一刻能安靜下來。就在這時，那個眼中充滿殺氣的數學老師，就帶著怒氣沖沖的步伐進入了教室。我們就像看見了鬼似的，立刻回到座位上坐好，教室頓然鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。老師大聲說：“剛剛誰下了座位全都站起來�！彼�、刷、刷一大片，老師好好地批評了我們。
老師對我們的學習非常重視。下午，第一節(jié)下課，雖然下著小雨，但我們仍期待著下一節(jié)的體育課�！傲懔懔�、零零零！”萬眾矚目的'上課鈴終于來到，而我們個個的眼睛瞪得像一顆顆銅鈴，因為一道熟悉的身影走了進來———是程老師。我們唉聲嘆氣，把數學課本給拿出來，不用多說，體育課又泡湯了，但很快，我們又被老師精彩的講解吸引了。
這就是我們的數學老師！她為了我們，付出了很多的心血，真是我們的好老師。
贊美老師作文 44
茶余飯后，一家人總會集中在一起，開開心心地談天說地。大家常會不知不覺地聊起她，她就像是我們家中的一份子。那個人到底是誰呢?
她就是我的老師——顧老師。
夜已深，到處漆黑一片，印象中只有老師您還在批改作業(yè)，直到深夜;白日里，同學們在操場上愉快地玩耍，老師，您還在準備上課資料;放學了，同學們蹦蹦跳跳地回到家中，只有老師，您還在教室里忙里忙外。
歲月匆匆，花開花落。飛逝的時間，阻擋不了我對老師的敬意。老師深情的`目光，慈祥的笑容，親切的口吻，永遠停留在腦海中，成了永遠抹不去的一部分。老師，您花了許多時間來哺育我們。您把我從一個孤陋寡聞的女孩，培養(yǎng)成了多才多識的學生，真不容易。
老師，您是大橋，為我們連接被阻斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參;老師，您似一根蠟燭耗盡了自己，卻照亮了無數人的成功之路。您的諄諄教誨，我牢記在心。
似紅霞，似微風，您的精神渲染著我，教我怎樣做人，您是世界上最偉大的母親。
贊美老師作文 45
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績是倒著數的，但劉老師從來沒對我放棄過。
由于我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到教室，等待著老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。
下午家長會后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的`。媽媽說：“從沒有見過那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學好語文！
贊美老師作文 46
加減乘除算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈源泉，滋潤著我們干涸的心田！
園丁——多么崇高的稱呼！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤澆灌的結果。您是園丁，為祖國山川填秀色，加活力；您又如春雨，把知識灑在了神州大地。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
老師，您像紅燭，受人愛戴，受人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要說，師恩似海，因為您的.胸懷如大海深沉，似大海廣闊。
您多像那默默無聞的樹根，使樹干茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，而對他們卻無所求。
您給了我們生活的尺，教會我們天天去丈量；您給了我們一面模范的鏡子，照亮了我們前行的方向。
啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚！您傳播知識，就是在傳播希望，傳播幸福 。您的思想，您的品格綻放光芒，在我們的心中，您永遠是最燦爛，最輝煌！
贊美老師作文 47
看到這個題目，我感到很糾結。一位同學說：“讓我們寫作文也就算了，還讓寫《心目中的好老師》！”真是童言無忌！
我的好老師，簡單來說，應是那種對學生溫和的人，譬如小學六年級的數學老師。她的臉像白瓷娃娃一樣白，瞇著的眼像畫上去的兩條線。但是，一到上課，這位老師便容光煥發(fā)，睜大眼睛注 視著大家。倘若有同學昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家喚回神。我十分贊同這種不傷學生自尊心的方法。
正是因為如此，我的數學成績在六年級這個瓶頸時刻，從七十九分跳到了九十七分。我對李老師，如同丘吉爾對校長一樣，直到現在還十分尊敬，直到現在還能清晰地記得那張白瓷娃娃般的臉。
因為這樣，我便期望能當一位受學生愛戴的老師。上初中后，我一個勁地“猛沖”。為了以后可以考上普高，為了之后出人頭地，上課使勁地學知識，雖然好難消化。我也抱著這樣的`想法，抬起自己 被凍得發(fā)麻的雙腿，咬著牙跑完要命的八百米。
在初中，我的成績明顯提高了，這多謝多位初中的老師，使我有了自信，能在上課認真聽講。
人的一生中總會遇到一些貴人，而這些好老師不就是嗎？感謝他們陪我成長！
贊美老師作文 48
老師，是引導我們向智慧進軍的向導。您就如春蠶一樣，無私奉獻，不求回報……
老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚?時候，您那亮光照亮了我們的航程。
老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當我們奄奄一息絕望之時，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。
老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險家，當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時，您的出現，讓我們在這座寶庫里汲取智慧，充實自己，完善自己。
……
老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是您那奉獻精神的真實寫照嗎？
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。��！老師，我真誠地把您來贊美！
贊美老師作文 49
“老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績是倒著數的，但劉老師從來沒對我放棄過。
由于我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到教室，等待著老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的激動，顫顫巍巍的.接過了獎品。
下午家長會后，老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她與老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學好語文！
贊美老師作文 50
老師，還記得在您剛見我的時候，將我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的'花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您將最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
贊美老師作文 51
從一年級開始，我就遇到了陶老師，她有一頭卷發(fā)，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯 有神的大眼睛，臉上始終掛著笑容。
時光如流水，轉眼間的工夫，我已經是五年級的學生了�；貞浿^去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶老師先把我個問題指出來，再想辦法幫助我去改正它，最后還告訴我學習的方法。雖然是一件小事，卻對我來說是一個很大的改變，從此以后，我對語文產生了濃厚的興趣。
陶老師不僅對我，對其他的同學也是一樣的親切，一樣的'和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶老師提 了一個問題，班里有位膽小的同學葉李欣會，但是她卻不敢舉手，她老師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結結巴巴地回答，陶老師不但沒生氣，還親切地說：“大膽地說出來，說錯了也沒關系，只要你肯說，就對了�！边@句話給我的印象非常深刻。
老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。老師!我們愛您!老師!我們謝謝您!
贊美老師作文 52
當你迷失在黑暗中，一束光照亮了你，原來是那貌不驚人的蠟燭正在燃燒自己的身軀，發(fā)出咝咝的聲響，最后只剩下了一些蠟油。
生活中，蠟燭燃燒的光并不起眼，很多人并不注意它，只會在意發(fā)出強烈光芒的電燈，可是當停電后，那些電燈就好像打了敗仗的'將軍，威風不起來了。只有那蠟燭發(fā)出微弱的亮光，照亮我們，燃燒自己。
它們就像誨人不倦的老師。
當我們在溫暖的被窩里呼呼大睡時，老師卻在椅子上疲憊不堪地批改作業(yè)，為我們服務，就算病得再嚴重，也會拖著病怏怏的身體來上課。
記得有一次，一個大雪紛飛的早上，同學們下樓出操，一個個凍得瑟瑟發(fā)抖。這時，一個男同學忘了穿棉服，等他想取時已經來不及了，老師連忙脫下自己的衣服給男同學穿好并囑咐他說：“快穿上，別凍感冒了！”可是下操以后，老師卻被凍感冒了……
老師像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們，只要我們取得一點點的進步，老師就會欣慰的為我們喝彩。
此時此刻，我想說：“老師，您辛苦了！”
贊美老師作文 53
有一種職業(yè)，它如繁星一樣平凡，又如繁星一樣光彩奪目。它就是老師。
小時候，我想當老師，只是覺得這個職業(yè)很威風。大一點時，我有一點明白老師的含義。現在，我終于明白，老師不只是一個稱呼那么簡單，它證明了老師的教學成果，也證明了學生對它的愛。
我夢想有一天自己能站在講臺上，聽孩子們用稚嫩的童聲喊“老師好”，聽他們用成熟的聲音訴說自己的理想。這時，我便會告訴他們，我小時候有一個夢想，這個夢想就是……但我深深地知道，有了夢想，就一定要踏實地追尋。
如果說夢想是路盡頭的'城堡，那么只有腳踏實地，才會來到理想的王國。倘若只憑一句“我想”，在這種想象中自我陶醉、自我欣賞，最終所有的夢想會隨著時間飄散在歲月的風中，生命依然是一片空白。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引你走向黎明……不知何時，我的耳畔又響起這句熟悉的話。我輕輕地告訴自己：我要像繁星一樣默默地照耀，雖然它是那么平凡，但也是那么耀眼！
贊美老師作文 54
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的.光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
贊美老師作文 55
我的語文老師——黃老師是一本書。雖然人們都說老師是園丁、是蠟燭，但我覺得黃老師更象一本書，一本令人百讀不厭的書，一本內容豐富、五彩斑瀾的書，一本給予我們無窮知識的書。
上課時，黃老師就像一本《百科全書》。我們就像遨游在知識的海洋里，每當我們遇到語文難題，黃老師就會耐心的向我們講解，還舉出各種題型讓我們鞏固，看我們是否真地完全理解。最令我們佩服的是什么題目都難不倒她，黃老師就是一本《百科全書》。
黃老師還是一本《戰(zhàn)國策》。在生活中她為我們出點子、想辦法，為我們排憂解難。有一次，兩個同學在走廊里打架，老師看到后語重心長地對兩位同學說：“我們是一個集體，不是敵人，同學之間的`友誼比任何東西都寶貴。我們彼此之間要互相幫助、互相體諒，就象兄弟姐妹之間一樣�！甭犃它S老師的教誨，兩個同學都羞愧地低下了頭。此時此刻，黃老師臉上才露出滿意的微笑。
黃老師更像一本《思想品德》，她經常教導我們：做一個誠實、勤奮、有用的人，要用心做好每一件事，給別人帶去幫助和快樂。
我們的黃老師多么像一個魔術師，她可以在不同的時間和地點、不同的事情里，變成各種各樣的書，給我們帶來無窮的智慧和快樂！
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