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校園是美麗的作文

時(shí)間:2023-04-18 10:26:30 美作文 我要投稿

有關(guān)校園是美麗的作文合集9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的校園是美麗的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)校園是美麗的作文合集9篇

校園是美麗的作文 篇1

  我的校園十分美麗,有植物園、操場(chǎng)、四合院、小樂園,還有高大的教學(xué)樓。

  一來到校門口,你就會(huì)看到四個(gè)耀眼的大字“培蘭小學(xué)”,走進(jìn)學(xué)校,你第一看到的是寬闊的籃球場(chǎng),這是我們升國旗、做早操的地方,我班去年在籃球場(chǎng)進(jìn)行早操比賽還拿了全校一等獎(jiǎng)了!呵呵,了不起吧!教學(xué)樓坐落在美麗的四合院,四合院里種滿了歷史悠久的荔枝樹,每當(dāng)荔枝開花的時(shí)候,四合院就會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,讓人心曠神怡,下課了,同學(xué)們?cè)谒暮显罕M情地玩耍,有捉迷藏、丟手絹等等,傳來我們的陣陣歡笑聲,兒童樂園是我校學(xué)生最喜歡的'地方,里面有很多好玩的游戲:蕩秋千、打乒乓球。

  這就是我美麗的校園,我能在這么優(yōu)美的校園里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)是多么幸福。

校園是美麗的作文 篇2

  廣東省深圳市寶安區(qū) 寶安區(qū)公明街道中心小學(xué)六(一)班 黃曉璇

我的學(xué)校是環(huán)境幽雅的學(xué)校,我就在這所美麗的校園里度過了六年的春秋。

  我的校園建立在柏西街,它是一所規(guī)模宏大的學(xué)校。你只要望一眼它的大門,你就會(huì)毫不猶豫的望里邊走,因?yàn)樗鼘?shí)在是太美麗了。

  你站在門口,映如眼簾的就是一棟大樓,這就是我們的功能樓。在這棟樓前,有一塊大石頭,上面刻著我們的校訓(xùn):踏實(shí)做事,平凡做人。這句校訓(xùn)在時(shí)刻提醒我們,激勵(lì)我們。在樓的左邊,刻著六個(gè)金色的大字:公明中心小學(xué)。這棟樓供我們上副科用的。

  再走下去,就是一條長(zhǎng)廊,旁邊就是一塊大草坪,上面用草剪出GMZXXX的標(biāo)題,這是學(xué)校人員精心設(shè)計(jì)的。在這周圍,有許許多多的石凳,每張上面都刻著各個(gè)名校的校訓(xùn),只要同學(xué)們坐在椅子上,就能看見這些校訓(xùn)。

  穿過長(zhǎng)廊,就能看見另一棟大樓。這是我們的學(xué)知樓,這是一棟充滿知識(shí)的大樓。你從這兒走過,你總回聽見一陣陣瑯瑯的讀書聲;這也是一棟充滿快樂的'大樓,每當(dāng)下課鈴后,這棟樓就會(huì)隨著下課鈴響起一片笑聲。

  在這旁邊就是我們活動(dòng)的大操場(chǎng)了,在操場(chǎng)中央,建立了一個(gè)升旗臺(tái),無論春夏秋冬,國旗依然是在我們上空飄揚(yáng)。

  在操場(chǎng)的下角,有一個(gè)充滿生機(jī)的生物園。這里最另人注目的就是門口那兩只白色的小鹿。它們像一對(duì)母子,在議論著生物園的美麗。生物園里,還有一條小路,旁邊就有幾張桌椅,許多同學(xué)一放學(xué)就到那去寫作業(yè)。

  這就是我美麗的校園,在這兒,充滿知識(shí)和快樂。我喜歡我的校園。

  指導(dǎo)教師:黃秀萍

校園是美麗的作文 篇3

  美麗的校園,你是我六年以來的好伙伴。不論風(fēng)吹雨打,還是陽光明媚,你依然陪著我,不離不棄……

  清晨,同學(xué)們踏入校園,準(zhǔn)備把知識(shí)帶回家。踏入校門后,你把五顏六色的鮮花盛開在一條條綠蔭小道上,你又把一排排整齊又綠得發(fā)光的小樹變了出來。你變出的鮮花真堅(jiān)強(qiáng)!不管寒風(fēng)怎么吹,它都不動(dòng)搖,依然保持著笑臉。

  你還安排了一個(gè)美麗的“天使”在我們身邊,那位“天使”是誰呢?她就是——我的老師。上課鈴響了,同學(xué)們總是用朗朗讀書聲等待著那美麗的“天使”到來。老師如春風(fēng)化雨般的把知識(shí)傳授給我們,而我們就像干渴的土地,盡情地吸收著這知識(shí)之雨……

  下課后,同學(xué)們盡情地玩耍,有的同學(xué)下課后就沉迷在知識(shí)的海洋里,無法自拔,有的`同學(xué)總是結(jié)伴一起玩游戲;跳繩、踢毽子……有的同學(xué)三兩群湊在一起聊聊天……看吧!同學(xué)們的課后活動(dòng)多么豐富。

  體育課,同學(xué)們來到操場(chǎng),充滿激情的跑道往往是最受歡迎的,成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谂艿郎洗笳股硎,他們的速度可不是一般的快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像快要飛起來一樣,無影無蹤。在陽光的照耀下,顯得同學(xué)們更有活力……

  這一天又匆匆過去了,我們背著書包,帶著滿足與它告別!明天見,校園!

校園是美麗的作文 篇4

  我的學(xué)校是花園。一進(jìn)校門,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭(zhēng)奇斗艷,紅的'似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異,有的向著太陽,就像一只展翅欲飛的雄鷹;有的低下了頭,如同一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。在花園周圍種有許多棵大榕樹,就像列兵一樣。一陣風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出沙沙的響聲,好像在說:“歡迎來參觀大花園!

校園是美麗的作文 篇5

  我的學(xué)校在生態(tài)園附近那美景如畫,名為“東華小學(xué)”的地方,我們的校園很寬廣,里面充滿了歡快、勤學(xué)、奮斗的氣息,也是一個(gè)頗負(fù)盛名的“學(xué)習(xí)圣地”。

  你瞧,春天來了,春姑娘身上穿著綠色的衣裳,顯得格外有精神,也呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的春天。春姑娘來了,噓——!小聲點(diǎn),別驚醒了小草。她輕輕的把小草給染綠了,又用梳子把楊柳的枝條梳理的好漂亮。你看楊柳邊有一口魚塘,小魚正歡快地玩耍,好像在歡迎春姑娘的到來,頓時(shí)校園春意盎然。

  炎熱的夏天把春姑娘走了,穿著火紅火紅的褲子來了,邁著輕快的步伐來到了我們學(xué)校。他像一位畫家一樣提筆就畫,他把楊柳、小草、綠蘿……全都被換上了深綠色的衣服,孩子們?cè)诖髽湎職g快地玩耍,給校園添加了一些熱鬧。

  夏天走了,隨后秋天來了,秋天好像不喜歡那生機(jī)勃勃的綠意,想換種口味,他把所有在我們學(xué)校的綠意全都拔掉了,拔不掉的就染成了黃色,此時(shí)的校園增添了秋意。他邊工作邊唱歌:“該落的落,該換的`換,該怎樣的就怎樣……”落葉滿地片片落葉像翩翩起舞的蝴蝶。那口魚塘里的魚兒都在:“說好涼快呀,我真喜歡秋天!

  冬天來了來了,萬物都進(jìn)入了冬眠,小草開始枯萎,有的小樹也掉光了葉子,而南方的我們也開始增加身上的衣服,那魚塘不再那么歡快了,小魚不再玩耍,我們的校園開始進(jìn)入了冬天,朗朗的讀書聲仍然回蕩。

  這就是我美麗的校園,是一個(gè)充滿詩情畫意的校園四季,你喜歡她嗎?

校園是美麗的作文 篇6

  有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山;有的人喜歡神奇迷人的九寨溝;還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對(duì)我的校園情有獨(dú)鐘。

  一走到我們學(xué)校門口,你就會(huì)看到大門的左邊有一塊鋁牌,上面寫著“合川市涼亭子小學(xué)”,它在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光,大門的右邊也有一個(gè)牌子,上面是用漆涂的紅綠燈,這也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有“警!敝Q吧!

  走進(jìn)校門口,映入眼簾的是兩旁的鐵樹,它們?nèi)杖找挂沟?守候在我們學(xué)校里,像兩位戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹的后面,有一個(gè)醒目的公告欄,它主要公告學(xué)校的重要事件。

  再往里走,你便會(huì)看到我們學(xué)校的操場(chǎng),它寬敞明亮,是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的周圍有一棵棵的樹,它們種在漂亮的花壇里,花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí),我們總是在樹下乘涼、看書、玩游戲,那歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。

  看完了操場(chǎng),那么再往里走,就會(huì)看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓,左邊是一號(hào)教學(xué)樓,看上去古老而又新穎;右邊是新建的教學(xué)樓,看上去嶄新而又漂亮。穿過一號(hào)教學(xué)樓,就是二號(hào)教學(xué)樓了,二號(hào)教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班,門前就是他們的樂園,下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡,但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著---讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  你在讀書時(shí)間到我們學(xué)校的話,就會(huì)聽到我們的郎朗讀書聲,那聲音震耳欲聾,飛入云際,與小鳥嬉戲,與云朵談話……

  怎么樣,我們的校園不錯(cuò)吧?有空來我們學(xué)校參觀參觀吧!

校園是美麗的作文 篇7

  我有一個(gè)美麗的校園。

  校園的前方有一個(gè)寬闊的,巨大的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊,大的讓我找不到邊;操場(chǎng)真美啊,碧綠的草木讓你覺得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話世界;操場(chǎng)真好啊,我們?cè)谒纳砩贤嫠,它也不介意?/p>

  一進(jìn)入校園,就看見一個(gè)站崗室,里面住著一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了,秋天,校門前梧桐樹上的枯黃樹葉掉了下來,老爺爺和老奶奶都拿著大掃把,

  把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。

  往里走,就到了小賣部,平時(shí),小賣部里有很多人買東西,比如:一帶羊肉串。兩袋巧克力,三合水果派等等。

  再往里走,就道了高年級(jí)老師的辦公室,總務(wù)室和實(shí)驗(yàn)室了。高年級(jí)老師的辦公室非常涼快,四年級(jí)下學(xué)期我去抱書時(shí),站在辦公室門前,感到無比的涼爽?倓(wù)室在高年級(jí)老師的辦公室旁邊,總務(wù)室里的書非常多:語文,數(shù)學(xué),英語等許多科的書都是從總務(wù)室里抱出來的。而實(shí)驗(yàn)室里可可怕了:那里邊有幾個(gè)用骨頭擺好的`人體模型,甭提多嚇人了。

  走向校園深處,有三,四,五,六年級(jí)的班,一個(gè)班大約有四,五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個(gè)閱覽室,也就是圖書館,圖書館由學(xué)校的主任來管理。

  我們學(xué)校后面有一座大山,站在大山上再看看校園,那它的景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎,顯得格外翠綠迷人。

  雖然我的學(xué)校沒有別的學(xué)校寬闊,沒有別的學(xué)校那么巨大,也沒有別的學(xué)校里用來玩耍的游樂設(shè)施;但是,我還是愛我的學(xué)校,為我的學(xué)校自豪!

校園是美麗的作文 篇8

  雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來,聽起來是春雨慣常的節(jié)奏,不緊不慢的。

  下課了,同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室,活潑的男同學(xué)們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼,偏要有人去踩水,讓水花四濺,引來一串尖叫和一陣追逐;一棵吸飽了雨水的香樟樹,偏有人趁你不注意,搖落一陣大雨。

  一場(chǎng)雨,就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。

  站在走廊望去,我們的校園又煥然一新,文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸,朱紅的格子窗,映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發(fā)滿樹黃綠,如同美術(shù)老師用顏料染過一般。文靜的女生,當(dāng)然最愛在雨中漫步,靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的,伴著微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣,花兒的艷麗轟動(dòng)了稚嫩的小草,小草也伸直了腰,粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上,真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤(rùn)下張開了笑臉……巨大的.“文脈”石,也被沖刷得更加嶄新,在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。

  今天,我才發(fā)現(xiàn),原來雨中我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園像江南園林那樣美麗!

  在雨中,那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的教官,還在堅(jiān)守著自己的崗位,注意著同學(xué)們的安全。斜斜的雨絲中,那一抹橄欖綠是那樣美……

  雨中的校園,還有女老師們撐著小花傘在漫步,在享受雨中校園別樣的景致,緩解一下疲憊的身心。

  雨中的校園是那樣的美麗!

校園是美麗的作文 篇9

  日出東方,天際已有了朦朧的陽光,漸漸的,當(dāng)晨曦輝映之時(shí),同學(xué)們都喜笑顏開地走進(jìn)了教室,校園里慢慢熱鬧起來。

  漫步校園,濕潤(rùn)的泥土氣息,不住的撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。清風(fēng)徐來,花香襲人,有的還是含苞待放的花骨朵,活像一個(gè)害羞的小姑娘。有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣,在陽光的照耀下亭亭玉立。

  繼續(xù)向前走,會(huì)有幾棵柏樹映入眼簾,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩累時(shí),都會(huì)去樹下休息,那枝葉茂密的大柏樹就像撐開的大傘,太陽光剛好能被遮住。那幾棵大柏樹就像老爺爺一樣手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了,卻還站的筆直。還有陪伴幾位“老爺爺”的'一片草地,就像鋪了一張綠油油的毯子,小草從地下鉆出來,風(fēng)一吹就左搖右晃,既像是在做操,又像是在向“老爺爺”問好。

  每當(dāng)如黃鶯般清脆的歌聲響起時(shí),大家都紛紛回到教室里,準(zhǔn)備上課,老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一陣陣柔和的風(fēng),仿佛在促使同學(xué)們快快揚(yáng)帆起航。而同學(xué)們也撐起帆,架起船,在知識(shí)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。每當(dāng)這時(shí),瑯瑯的讀書聲就會(huì)在校園里此起彼伏,精彩的發(fā)言就會(huì)在教室中回蕩。

  這就是我成長(zhǎng)的地方,這就是我學(xué)習(xí)的地方,這就是我美麗的校園,我愛我的校園!

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