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原來如此優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的原來如此優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來如此優(yōu)秀作文1
殘陽如血。
懷揣著些許煩惱、絲絲涼意，我站在屈曲幽深的巷口，駐足而望。看著那漆黑的小巷深處，心中涌起絲絲膽怯。
走一回又如何？不是一直想揭開她的紗幕，窺探真容么？權(quán)當“相逢”一次嘛！我終究抬起腳尖，踱步而行。
剛步入老巷，映入耳簾的就是悠悠二胡之音。琴聲中盡管透著阿炳的些許悲涼滄桑，卻消散了我心頭大半的煩惱。它仿佛張愛玲的《傾城之戀》，咿咿呀呀訴說著古老的傳說。
啊！原來那琴聲的雋永綿長，是仿佛穿越千年的期盼與等待。卻終究繁華落盡，洗盡鉛華，訴說著一段凄美的纏綿愛戀。
原來那小巷的咿呀胡琴，余音繞梁，早已在我心中盈盈不散。
繼續(xù)踱步向深處，一捧鮮艷欲滴的薔薇在老墻后悄然綻放。如此曼妙的生命！難怪連千百年前的李清照也嗟嘆：“怕郎猜道，奴面不如花面好�！币豢|幽香在小巷中悄悄彌漫，為這故鄉(xiāng)增添了幾分青春的美好，心中的涼意也漸漸褪去。
原來那小巷的繽紛落英，勃勃生機，早已在我心頭開花結(jié)果。
在小巷內(nèi)漫步。驀地，一陣輕快的流水聲傳入耳中。我尋聲而去，最終駐足在一扇斑駁的木門前。輕輕叩開虛掩的柴門，時間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身邊。入眼，一位年輕的'婦人在天井邊打水洗衣，嘴角還勾起著絲絲微笑。古老的棒槌，青色的長衫，恍若千百年的嘆“如花美眷，似水流年”。細細打量這座庭院——斑駁的柴門，青蒼的地面，烏黑的房檐，沉睡的太陽的影子掠過久睡的白墻。無意中一瞥，墻上爬滿了爬山虎，院前的松柏青蔥依舊。滿眼的綠意，撲面而來的古樸之風，頓時讓我連續(xù)深呼吸。這樣的古色古香，也讓我一掃先前的怯意，心底彌漫氤氳著溫馨與暖意。
��！原來它穿越了漫長的時光，依舊如此美好。香醇的歷史使得這個笑容悄悄地溶于這樣的一個角落，卻也更加清澈動人。
原來那小巷的冷暖人情，淳樸溫馨，早已落下濃墨重彩的一筆。
不忍再打擾這份美好，我輕輕退出門去。沿著青石板路，不知不覺走到了小巷的深處。門前，在夏夜的微風中，兩三個老人正在博弈，他們的身后站著兩三位品茶觀戰(zhàn)的老人。
�。≡瓉硭麄兪切∠锏呐惆槿耍路鹉潜械牟�，不濃、不淡、不急、不躁、不沉、不浮，從從容容，淡泊致遠。老人淺斟慢酌，那塵世浮華，雖似眼前氤氳的霧氣一般纏綿，卻最終消散，還老人一個清幽。我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下來，內(nèi)心的溫暖溢出，化作嘴角一抹滿足的微笑。
啊，原來那小巷才是一位長者，她孕育著一代又一代的生命，傳承著源遠流長的文化，也擁護著古往今來的歷史……
我伸手與你告別，你似乎不忍——胡琴還在咿咿呀呀地響，你的影子還在我的身后被拉得很長，很長……
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是遇見了你。啊，原來，這才是你——小巷。
啊，原來如此。
原來如此優(yōu)秀作文2
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起床，便聽到媽媽對爸爸的詢問。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎么昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個隊贏了？進了多少球？”我打趣地問道。面對我的咄咄逼問，爸爸說：“好像是……我也記不清了�！彪S后，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門。
爸爸的反應(yīng)有些不大對勁，似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他！
終于做完了作業(yè)，已經(jīng)十點多了。我想起了早上的那件事，便輕輕推開了門，只見客廳中的電視機上閃動著一個個的形象。怎么回事？
耳邊傳來了廚房里輕微的響聲，爸爸手中端著茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒發(fā)現(xiàn)房門后的一雙眼睛。我正要過去，爸爸卻轉(zhuǎn)入臥室。我貼著門，小心翼翼地聽著臥室內(nèi)的動靜�！敖裢砟愫煤盟挥X，別看球賽了。”媽媽關(guān)心地說道。我見已進入正題了，便有些激動。
爸爸說：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺了，明天到單位在補會覺吧�！�
我考不考試和爸爸睡覺有什么關(guān)系呀？我有些納悶，繼續(xù)等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道：“你也知道，我睡覺時的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒發(fā)現(xiàn)，這段時間孩子的睡覺質(zhì)量有明顯提高嘛。”突然，聽到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來如此！躺在床上，一絲液體劃過了我的面頰，心里暖暖的'。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這么多年了，我早已習慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時映現(xiàn)出一些畫面。當我摔跤時，爸爸旁觀的身影，他絲毫不給予我?guī)椭划斘疫h行時，爸爸轉(zhuǎn)身即去的身影；當我向爸爸炫耀自己的成績時，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認為爸爸從不愛我，原來我錯了，爸爸用細雨般“潤物細無聲”的愛，關(guān)心著我，呵護著我。
我再次走入客廳，客廳中彌漫著一股咖啡味，爸爸看到了我，問：“你怎么還不睡覺��？”他的語氣中，不是責備，而是關(guān)心。我看了看電視，屏幕中還閃現(xiàn)著一個個形象，其中一角顯示著音量零。我有些感動，眼眶有些濕潤，說道：“爸爸，你也早點睡呀�！�
啊，原來如此！細雨濕衣看不見，細雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳著父親對我的愛，悠長悠長，直到永遠永遠。
原來如此優(yōu)秀作文3
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫(yī)院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節(jié)在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風云，才過第三節(jié)課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進來�？闪钗覜]有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內(nèi)暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑祝磕銕懔�？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我。“媽媽，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問�！皼]有啊，我還以為是你自己今天早上上學時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關(guān)緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā)，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題�？墒牵拖褚蛔聊腵大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現(xiàn)在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發(fā)現(xiàn)一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經(jīng)長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩(wěn)和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應(yīng)該沉穩(wěn)而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現(xiàn)在，我和爸的關(guān)系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
原來如此優(yōu)秀作文4
有一句話是說“距離產(chǎn)生美”。而在現(xiàn)實的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產(chǎn)生美，反而讓我對自己感到了不滿。
不久前，學校將班級學生做了一次調(diào)整，我“有幸”和我們年級的康康同學同班。心想：“這下我完了，以后我該怎么過呀！”班里多了這么個“搗蛋鬼”，每個人的臉上好像都蒙上了一層陰云�！霸僬f，惹上誰不好，偏偏把這個‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他，那該怎么辦呢！”我心里不禁后怕起來。
康康同學面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時不拘小節(jié)，行為怪癖，可以說在我們年級里是人見了人怕，一般人都要據(jù)他于千里之外。
上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰坐都可以，就是千萬別和那個‘混世魔王’坐一起。”不知是不是我的朋友踩了狗屎，從哪兒走來了“狗屎運”。她被老師無情地安排和那個“魔王”坐在了一起。我的朋友說“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什么孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友�。∏f別傷心，熬過這段時間就好了，彩虹總在風雨后嘛。”我多次這樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑！”而我又能怎樣呢，只有等時間來安慰她了。
不知我積了什么德，我的座位旁邊竟然沒有我認識的一個人。頓時我也為我的自私開始懊悔，“以后我有什么不懂的問題該去問誰呀？”
我把我的不良情結(jié)去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時我又開始后悔啦，心里想：“我才是個‘苕王’吧，怎么自己跟自己過不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課后，我的好朋友又勸我說：“我們這才叫好朋友。‘有福同享，有難同當’��！”我無語啦。
時間確實是最好的潤滑劑，一兩個星期即將過去了，但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。
有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶著一副滑稽的模樣向我的朋友發(fā)問：“她剛才給的什么東西到你的`？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓著兩只大眼睛問我：“你是不是給了他什么‘定情信物’��？”看著他一臉茫然的樣子，我說：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊�！贝藭r，她斜著眼睛看著朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說著，那顆大腦袋還一邊搖著，看那樣子甭提有多滑稽。
時間讓我重新認識了他。其實他很開朗，很真誠，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽光。他上課發(fā)言也積極，語文老師為此還多次表揚了他。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我們都錯了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是為他自己戴上了一個面具。他平常說笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。
原來如此優(yōu)秀作文5
初識時，他是那么嚴厲，相處久了竟發(fā)現(xiàn)他如此可愛，分別時竟有些不舍。
嚴厲并非他初衷
剛升入初一的我們，新奇而又陌生，還按照小學的習慣過著初中的生活。晚自習，我們班亂成一鍋粥，他出現(xiàn)在教室門口，教室里頓時安靜了下來，我們齊刷刷地將眼光聚焦在他那張憤怒的臉上，我們等待著火山的爆發(fā)，可接下來卻是一陣和風細雨，我們有些受寵若驚，他包容了我們，只是責備了幾句，接下來，從他自己講到他的學生，又告訴我們?nèi)绾蚊鎸θ甑?初中生活，教室里靜悄悄的，同學們用崇拜的眼光看著他，他的演說奏效了，那晚教室里一片太平，不過有效期非常有限。
幾天后，漸漸熟識了的我們，沒有了矜持，本性一覽無余展現(xiàn)出來，說話的，吃東西的，下位的……在我們玩興正濃時，一團黑影映在了門玻璃上，幾秒他走上講臺，用黑板擦敲了一下桌子，用高出平時若干分貝的聲音訓斥著我們，“這樣開始你們的初中生活，你們將空空地來，三年后空空地走�！闭f完，扭頭便走了，我們發(fā)現(xiàn)了我們做的好像不對，都低下了頭，沒有一人說話，老老實實地做起了功課，就連那幾個調(diào)皮鬼也乖乖地看起書來，第二天早飯后他沒來，午飯后他還沒來，便有人說，我們把班主任惹怒了。到了晚上，我們想他可能還不回來，不過我們都很安靜，終于，門口又閃現(xiàn)了那熟悉的身影，我們乖乖的，沒有一個抬頭的，惴惴地等待一場暴風雨，可誰知道他接下來竟然告訴我們，是他做的太過分，說話太重了，然后便向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘卻了，可我卻依然記得，也依然明白——嚴厲并非他初衷。
和善才如他本心
“下課！”老師說完后，轉(zhuǎn)身將要離開教室，我們便趁此機會圍了上去，“老師這一道題怎么做？”老師看了一眼說：“應(yīng)該找你們數(shù)學老師啊！”他這樣說著，但還是拿過練習簿，看起了題，看了一會兒，便開始滔滔不絕地講起來，講過一遍后看我們都沒懂（那道題太難了），尷尬地笑了笑，班主任那一笑，完全沒有了以往的威嚴，靦腆而又歉意，純真可愛，看他笑了，全班同學都笑了，散滿陽光的教室里暖意融融。那一刻突然發(fā)現(xiàn)他是如此可愛。
他講題的思路算不上清晰，還有的同學依然不懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。我不禁感嘆：嚴厲并非他初衷，和善才是他本心。
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