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精選體驗幸福作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的體驗幸福作文4篇,歡迎大家分享。
體驗幸福作文 篇1
古人云:“學(xué)無止境!睆男W(xué)到初中,課業(yè)變得繁重了,學(xué)習(xí)任務(wù)也變得緊張了。但是,在學(xué)習(xí)過程中體驗到的幸福是不會變的。
白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記,粉屑隨著粉筆的擺動順著黑板表面紛紛揚揚地落下來。老師轉(zhuǎn)過身,一邊高聲講著題,一邊用殷切的目光望向我們。我認(rèn)真地聽著講,手中筆不停地做著筆記,筆尖在書頁上不斷地滑動著,墨水在薄薄的紙上渲染開來。剎那間,筆記本上的一個個數(shù)字好像活了一般,從書頁上站起來,歡快地跳著踢踏舞,手拉手鉆入我的記憶。講完一道題,老師停了下來,我們也停下來。我望著書頁密密麻麻的筆記,回憶著剛才的內(nèi)容,那些過程清晰地浮在我腦海中,我知道,我又掌握了新知識。那些知識在我腦海中回蕩,心上涌上一股自豪的暖流,心漸漸被幸福感包圍。
我,在老師的教授學(xué)習(xí)中體驗幸福。
白板上投影的題目不斷變化,臺下的同學(xué)們舉起手躍躍欲試。原來是我們班正在開“詩詞大會”呀!“請聽題:歌詞‘愿得一人心,白首不相離’出自哪篇詩詞?”聽,是主持人在提問呢!啊栋最^吟》!蹦俏槐稽c名的同學(xué)站起來,頗為自信地回答。只見主持人狡黠一笑:“那么,作者是誰?”“呃……”剛才回答的'同學(xué)撓了撓頭,臉色通紅,其他的同學(xué)議論紛紛,我想到了答案,只得一臉緊張望向主持人!罢_答案是——”瞬間,同學(xué)們都露出恍然大悟的樣子,我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會課,好像把我引入一個瑰麗的詩詞世界,似是回到當(dāng)初苦苦背詩的時光。品那詩詞,或大氣磅礴,或凄美婉約。我的心田,仿佛被春雨潤澤,暖暖的,好似是幸福的味道。
我,在班級的交流學(xué)習(xí)中體驗幸福。
白光照在書頁上,我獨自一個人靠在床頭,手捧一本名著。趁著放假回了老家,夜晚我便只能靠著書消磨時光了。鄉(xiāng)村的夏夜靜謐而美好,鼻息之間不斷傳來艾草的清香,窗外的蟬鳴不絕于耳,絢麗的夜空星辰璀璨,正好讀書的好時機。我專注地看著書,仿佛墜入到書中的世界,中外古今,來去自如。我靜靜地閱讀,學(xué)習(xí)作者奇妙的構(gòu)思和生動的描寫,學(xué)習(xí)當(dāng)時社會的風(fēng)氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅,清涼的風(fēng)把我吹入幸福的那片池塘,撫去我的不安和煩躁。
我,在閱讀的自我學(xué)習(xí)中體驗幸福。
學(xué)習(xí)的過程,就好比在大海中遨游。累,但又幸福。無論你身在何處,都浸在這一片學(xué)習(xí)的幸福海洋中,總會有一座燈塔在指引你前行。等你游過一座又一座知識島嶼,那種幸福是不可言狀的。
我,在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福。
體驗幸福作文 篇2
身為學(xué)生的我們,每天都在知識的海洋里穿梭。一本密密麻麻的書,一本工工整整的筆記本,甚至一張滿是紅勾的試卷,讓我們沉浸學(xué)習(xí)之中無法自拔。拿起筆,一股幸福的感覺涌上心頭。
一聲清脆響亮的上課鈴,催促著我們回到座位。伴著老師輕快的步伐,精心的課件瞬間吸引了我們的'目光,一節(jié)美妙的課就此開始。今天的主題是“細(xì)節(jié)描寫”,我的目標(biāo)停留在屏幕上的幾句話上,思維也隨之跳躍。一位同學(xué)大聲地讀著,我便也在心中默念,漸漸有了感覺,幾句話之間的差別呼之欲出。老師斗志昂揚地在黑板上甩下一排蒼勁有力的板書,我于是把它們小心翼翼地抄在筆記本上。心里想著:我又積累了一筆財富啊!內(nèi)心便被濃濃的幸福感所包圍。到了練筆的時候,望著自己的筆記,頓時腦中文思泉涌,文字如輕風(fēng)流水般在筆尖游走。一氣呵成,欣慰與喜悅感在我的心頭蔓延。同時不忘豎起耳朵聆聽同學(xué)們的文章,某個詞或是某個句子讓我停下來,一邊感嘆:原來還可以這樣寫!為什么我沒有想到呢?一邊拿起那支富有文學(xué)氣息的簽字筆,在我的文章里添上幾處點睛之筆。一節(jié)僅有四十分鐘的語文課,讓我在學(xué)習(xí)中收獲——幸福。
下課鈴的奏響,意味著一堂課的結(jié)束,更意味著另一場學(xué)習(xí)的開始。飛快地從抽屜里拿出那一張被打了三角符號的作文紙,然后快速跑下樓,像一只小鳥一樣奔進語文辦公室,佇立于老師身旁,眼神里盡是求知的光。輕輕地把作文遞給老師,然后盡情訴說著自己的思路和看法。老師便用她那湖水般的眸看著我,不時還點一點頭。老師把作文放到我跟前,告訴我我的不足,我哪里還可以提高。于是,那些飽含深情的話語就深深地刻進我的腦海,反反復(fù)復(fù)地在我耳邊回放。這是我和老師之間的交流,獨一無二的交流。當(dāng)我邁著興奮而又激動的步伐回到教室,我有一種說不出的快樂。10分鐘的課間,也能讓我在學(xué)習(xí)中收獲——幸福。
回到家,坐在書桌前,靜靜地回想今天學(xué)習(xí)的收獲。從書包里拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本,放眼望去,數(shù)學(xué)試卷的壓軸題錯綜復(fù)雜的輔助線讓我眼花瞭亂,難以下筆。于是努力使自己平靜下來,埋頭沉思,筆墨在草稿紙上飛舞,復(fù)雜的線條在腦中排列。又猛然想起老師上課時的情景,于是會心一笑,仿佛困于深林之中無路可尋,又突然發(fā)現(xiàn)身后的光明大道,又好似瀑布從高處落下,豁然開朗!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村!币宦曈辛Φ穆涔P聲,讓我有莫大的成就感。課后對自己的挑戰(zhàn),讓我在學(xué)習(xí)中收獲——幸福。
學(xué)吧,學(xué)吧,張開懷抱去擁抱學(xué)習(xí)?v身投入學(xué)習(xí)之海,不斷實現(xiàn)對自我的提升,不斷克服困難,不斷豐富自己的思想,幸福不就藏在這之中了嗎?
體驗幸福作文 篇3
幸福一個很熟悉的字眼,幸福,你是否真的體驗到了呢?幸福原有的意思就是使人心情舒暢的境遇和生活,或者用以形容生活,境遇稱心如意,但是,這僅僅是這個詞的含義,我們體驗了嗎?幸福是什么呢?往往沒有具體標(biāo)準(zhǔn)。什么才是真真的幸福呢?人們的理解往往見仁見智,就有了價值的高下,和種種的不同了。物質(zhì)的需求,權(quán)利的欲望,想擁有無數(shù)的財產(chǎn)的滿足,能算是真正的幸福了嗎?
其實,只要靜靜地品味一下,你就會發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊,早上,媽媽為我端來的熱氣騰騰的早餐,這里有幸福;不開心時朋友的`一句安慰一句慰問,這里有幸福;尷尬無奈之際,路人那寬容的微笑,理解的問候,這里有幸!嗵嗟男腋。
幸福并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓,可望而不可及;幸福往往是最平常,最簡單,最不容易被人覺察的。
只要我們平時多關(guān)注一點,輕松愉快的做著,都會發(fā)現(xiàn)幸福時候都在我們的身邊,好好體驗吧,要學(xué)會懂得幸福,做一個幸福的人!
體驗幸福作文 篇4
夜,不像從前那么靜謐,它在為它的成功感到驕傲的流淚,但是它不知道路上積蓄了它多少的“淚河”而又正是這些淚澆灌了我們心中的那顆四葉草種子,它瘋狂地長。也許長不成參天大樹但它可能做最綠最堅強的小草。訪談,也從這兒啟程……
雨還斜織著。進了好又多,這兒和外面比起來暖和得多,等把消費者的`臉照得紅撲撲的,也把我們心中那條訪談的小河照得波光粼粼。
卻沒有人自告奮勇說訪談,于是我出了個主意“擦拳”不知是誰以滿腔激動地說了一句“贊同”,其他組員也一起幫腔?砂偈峦ńM長耍賴,這么說就是不去。我無奈地向服務(wù)阿姨走去,當(dāng)我靠近服務(wù)阿姨時,腳步慢了下來,我有了打退堂鼓的信念:萬一沒成功怎么辦,別的同學(xué)會不會哄堂大笑?可我又想:成功是一朵帶刺的花困難只是周圍的刺,風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛?不知不覺中,我到了服務(wù)阿姨面前怯生生地問:“阿姨,請問您有空嗎?”阿姨巴眨巴眨眼睛回答:“有啊,什么事?”我糊涂了,說話變得支支吾吾:“是、是這、真樣的,我、我們有一個比、比、比較廣的活動,想請您、您參加一、一下!痹趺椿厥?說話怎么會變成這和樣子?別人給我的第一印象是什么?我緊張得不敢看阿姨,到處亂瞅,“行啊”阿姨爽快地答應(yīng)了。此次,訪談的是呂婷,OK!非常好!大家都漸漸敢說了,敢說就是果汁,很甜、很甜。啊!我明白了!那是成功的蜜汁!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?四葉草長滿原野,幸運花綻放得美麗,舒展,絢麗多姿。四葉草、幸運花是成功,四葉的草要靠我們?nèi)ふ,幸運花的蕊要我們?nèi)ニ髑。而未?jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。“夢蝶小組”讓我們一起說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,見不到希望彩虹,沒有希望的彩虹,就不能走向成功,眼前只能是一片迷茫。把成功看作一個目標(biāo),去體驗四葉草的幸福,幸運花的蕊,因為它們兩者正是人人夢寐以求得到的成功!
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