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【實(shí)用】憂傷作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的憂傷作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憂傷作文600字 篇1
“大家好，我是一名六年級學(xué)生。等等，就你這身高，還自稱六年級學(xué)生？你去一年級看看，也比你矮不了多少！”
的確，我是六年級學(xué)生，但是我的身高……如果我去《格列佛游記》中的小人國去旅游，那么相信那里的人們看不出我與那里的人們有什么區(qū)別。
揚(yáng)言，我看我們班同學(xué)時從來沒有過一次“平起平坐”關(guān)于身高方面……我……不說了。
有一句話說得好：“濃縮的都是精華”這句話說的不假，我的肚子里估計(jì)裝下了一座圖書館。
一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對于我這只專吃字的青蟲來說，這無疑是一頓美食，要知道，家里的書早就被我啃的一個字也不剩下了。
于是，我放學(xué)回家看，下課時間啃，連公交車上我都在吃字，車到站了，我這只青蟲體內(nèi)的感應(yīng)中心自動操縱著雙腿走下了車門，而體內(nèi)的“計(jì)算機(jī)”正在把這本書的內(nèi)容輸入到人體圖書館中。
正在雙腿著地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過來，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤被飛彈撞飛到了數(shù)米之外，計(jì)算機(jī)馬上自動操作雙手和雙腿起立，并用雙眼分析著把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車。
因?yàn)椤叭梭w圖書館”占了我的大腦巨大的'內(nèi)存，所以我肚子里的“氣量”可不大，就說那次去一年級給弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾來說吧！一位同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一位身高比我高的一年級同學(xué)，隨后通過班級無線電廣播把這個消息發(fā)送到了全班同學(xué)的接收器——耳朵里。這則消息將我的大腦不多的內(nèi)存全部占用了，還有不少源源不斷的信息從接收器傳來，于是，我大腦死機(jī)了，于是，從我雙眼里射出了兩道死光，我氣憤狀態(tài)，后面的事就不多說了……。
這就是一個矮個子的憂傷與快樂，為什么個子矮不是每個公民的義務(wù)呢？
憂傷作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼，時間無聲息地匆匆滑過。把我從童年的的秋千上帶到明亮的教室里。而洗刷了曾經(jīng)稚嫩的臉龐和天真的笑容，留下灰白的天空下一地憂傷的記憶碎片。
然后青春帶著我，將它們一一拾撿。
是什么時候開始，世界里失去了無拘無束的歡聲笑語？是什么時候開始，眼眶里再也擁不住似決堤的淚水？是什么時候開始，秘密和心事填充了我生存的空間，毫無空隙？
是從我走進(jìn)青春，它帶給我的`那些驚喜和陽光時，附贈的那些憂傷后。從而變得多愁善感。
我們總會經(jīng)歷這樣一個過程。從奔跑到跌倒到抬頭再到重新站起來。而，這便是青春。在無數(shù)次跌倒爬起循環(huán)中，明白了憂傷的滋味。
又是誰說少年不知愁滋味？
我們只是善于偽裝罷了。因?yàn)椴辉敢馑烁Q探內(nèi)心，于是在表面上裝出天真無邪快樂無愁的樣子，實(shí)際上心里早已波濤洶涌，酸甜苦辣全攪在一起，翻滾著。
而時常，憂傷的緣由往往是微不足道的。
青春帶給我們憂傷，也賜予了我們解藥。所以我們的身邊才會有如此多的朋友和師長來分享我們的憂傷。是少年不甚解的幾絲情愫，和對未來迫切的向往期待，讓我們浸在這些憂傷里，慢慢地度過最美好的青春時期。
青春伴著憂傷，時而喜悅，時而落淚。
我們總會為了一些小事而雀躍不已，天知道我們是一群多么容易滿足的大孩子。我們也會為了一些不起眼的小事悲傷難過，只因?yàn)槊舾械膬?nèi)心在倔強(qiáng)地抵觸外界。這些，在青春伴著我們的這些年里，經(jīng)常戲劇性地上演。
可沒有憂傷的青春不是青春。
也許幾十年后，再回頭看這些曾經(jīng)被絆過的坎兒。是否會意料中的啞然失笑？只是那時我們不曾知曉，憂傷似難，磨礪著我們成為祖國將來最堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀的棟梁。
所以，坦然地接受青春給我們帶來的憂傷，在風(fēng)雨中洗禮靈魂，向著東方冉冉升起的太陽，微笑著茁壯成長！
憂傷作文600字 篇3
郁悶
“終于考完了，累�。 蔽胰玑屩刎�(fù)地癱倒在沙發(fā)上。借著難得的悠閑，登上QQ，和朋友們閑聊起來。突然，姚發(fā)來一條信息：班長，你語文83分，班級第八，我?guī)湍銌栠^老師了哦！我心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，匆匆回復(fù)“謝謝”。雖然早就知道自己的語文考砸了，但這樣低的分?jǐn)?shù)，是我無論如何都不能接受的啊！
這時，希給我發(fā)來信息：梅，我也沒考好，我們明天下午出去發(fā)泄一下吧！
——你與我都曾經(jīng)是各自班中最令人矚目的“語文天才”，但也許，我們已不再是了。
奔跑
我與希在她家附近的小區(qū)見了面，一見面，她就略帶憂傷地對我說：“梅，老師說我大概80分。”我朝她苦澀地笑笑，“樂觀點(diǎn)，我也不過83.�！毕Ｌ嶙h：“我們?nèi)ヅ懿桨�！”也不等我答�?yīng)，拉著我就飛奔起來。
天氣不算很冷，這里的綠化很好。溫暖的'陽光透過樹葉的縫隙懶洋洋地給大地蒙上一層金光，空氣中彌漫著樹葉的淡淡清香。這樣的午后，很愜意，只是我們都沒有心情去欣賞如此美景。
沿著偌大的小區(qū)跑了三圈，我們氣喘吁吁地停下來，風(fēng)從我們的耳邊呼嘯而過，連心中的失落與郁悶都消散了許多。
——在外人眼里，我們是瘋瘋癲癲的女孩，但內(nèi)心深處也有著不為人知的脆弱。尤其，我們共同深愛著并努力著的科目用分?jǐn)?shù)教會我們，何為“種瓜未必得瓜”的道理時，又有誰能坦然面對？
安慰
“哎……”我拉著希在長椅上坐下。
“我們都優(yōu)秀過的啊�！毕５氐馈�
“誰說不是吶。我們愛過語文，為語文奮斗過，曾經(jīng)讓我們引以為傲，被所有人稱為‘天才’的語文�！彼剖菬o奈，似是絕望。
“但過去的就是過去的，即使曾經(jīng)有多少輝煌又怎樣？”
“繼續(xù)努力唄……”
也許青春的征程中，我們會迷茫，會失敗，但那又有何妨。摔倒了，再爬起來就是，累了，就在摔倒的地方睡一覺再繼續(xù)向前奔跑，忘卻所有憂傷。堅(jiān)持自己的理想，總有一天，夢想會穿越人海，發(fā)光發(fā)亮。
憂傷作文600字 篇4
時間可以讓人淡忘一切，想忘卻的。亦或是，不想忘記的。只剩下淡淡的憂傷！
——引言
定格在記憶里的憂傷似乎就是談?wù)劦乃{(lán)，印象中的藍(lán)似乎也就是意味著憂傷。不明白到底意味著什么，也不知道為什么會有那么莫名其妙的感覺，只知道那已是存在意識里好久好久……也許是與生俱來的錯覺，也許是自以為是的固執(zhí)。
喜歡一個人靜靜的倚在窗邊，仰望著蔚藍(lán)的天空，看白云飄過天際，任風(fēng)拂過臉龐，感受著那默默的無奈與憂傷。陽光真的好刺眼，眼睛有點(diǎn)微微的痛，淚珠悄悄的.在眼睛里彷徨�？偸且詾樽约簤驁�(jiān)強(qiáng)的，可是當(dāng)淚劃過臉龐，再也無力抗拒，任它泛濫成汩汩流淌的小河。風(fēng)，抹干了苦澀的淚，但淚痕卻如心中的那道傷，那么清晰，那么的刺眼。遙望遠(yuǎn)方，心中一片迷茫，前途漫漫，誰能明白我心中的無助，我的彷徨，我的寂寞。
小A說：不要故做堅(jiān)強(qiáng)，那樣活的太累。我笑了，笑得好勉強(qiáng)，好無奈。我也不希望一個人去面對一切，去承擔(dān)一切，我也想放手，可是我無路可選，一個人的無奈成了執(zhí)著，一個人的執(zhí)著成了固執(zhí)。我害怕受到傷害，只能用最極端的方式來保護(hù)自己。沉淀在心中的，是抹不掉的傷痛。B說：做你自己。那我自己有應(yīng)該是怎么樣的呢？我不知道什么樣的我才是真正的自我，有誰能夠告訴我呢？
躺在草地上，感受著綠色的清新，如霧一樣的心情飄忽不定。夜空中，月影朦朧，在云中若隱若現(xiàn)，星光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著夜空。風(fēng)吹起，吹亂了思緒。整理零亂的思緒，想在幽靜中尋找安寧。我想我的世界也應(yīng)該如這夜空一樣，黑暗卻不缺少光明，空洞卻不空虛，寂寞并不落魄。黑夜過了，便是黎明。我始終相信！
我不可以改變生活，但是我可以選擇自己的生活方式。我就象一個木偶，失去了與我形影不離的另一個木偶，從此一個人躲在落滿灰塵的角落，也許很寂寞，但是孤獨(dú)中也有我的快樂，我的思考。世界上沒有完美的事物。我們能做的的只有，盡力追求完美！
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