【熱門】四年級作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯了……”唉，媽媽又開始教訓(xùn)我了，還不是因為我太粗心了。不過，這是我?guī)啄昵暗腵事，現(xiàn)在，我可一點也不粗心了。
記得上二年級的時候，下課總是被數(shù)學(xué)王老師叫去，每次都是因為我的粗心。晚上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)字總是被我抄錯，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑！因此，我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目是很簡單，我便有些驕傲，沒檢查就交了上去。
發(fā)考卷那天，我得意揚揚地坐在椅子上，等待佳音�！鞍 蔽殷@呼起來。原來我把“雞是鴨的2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會兒再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，語重心長地說：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫錯一個字，就虧掉幾千萬啦！”不光數(shù)學(xué)如此，語文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”�，F(xiàn)在想起來，還忍不住想笑。
現(xiàn)在，我不再粗心了。做作業(yè)時，我總是檢查又檢查，小心謹(jǐn)慎起來。寫數(shù)字時，也對著題目仔細(xì)抄，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心這個朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真這個“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點。
四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在淳安縣屏門鄉(xiāng)童家坪村。那里有我們淳安最美、最奇、最險的景點——“龍?zhí)度B”。
你瞧：村子的左前方，那是一片農(nóng)業(yè)學(xué)大寨時造的梯田。層層梯田是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民用鋤頭和鐵錘，以“愚公移山”的精神開墾而出的，現(xiàn)在這里的村民種上了茶葉，等到春天梯田里的茶樹上會密密麻麻地冒出嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條綠色的帶子，美麗極了！好客的村民會泡上一杯剛采摘的新茶捧給你喝。茶水香氣撲鼻，十分誘人，令人心曠神怡。
沿著彎彎曲曲的山路往上爬到達(dá)山頂，再往前走200米就進(jìn)入了“龍?zhí)度B”。首先，我們看到的是第一個龍?zhí)督小澳_龍?zhí)丁�。看，石壁上那剛勁有力的四個大字“龍?zhí)度B”，就是我們本土?xí)覐堉芾蠋煂懙摹Ｄ_龍?zhí)秷A圓的，直徑大約有40米，清澈的溪水在瀑布的沖擊下，水波微微蕩漾開去。四周是光滑高聳的石壁，非常陡峭，只有那些堅強(qiáng)的小草才能夠在這生存。從上往下看，就像一塊綠色的寶石嵌在石壁上一樣，綠瑩瑩的美麗極了！右邊往上看是我們屏門鄉(xiāng)的幸福水庫。水庫里的水是由兩邊山坳里的泉水匯合而成的。發(fā)大水時，龍?zhí)端廊皇乔宄焊侍�，不會渾濁，永遠(yuǎn)碧藍(lán)碧藍(lán)的。
沿著石壁往上爬，大約走30米左右，就到中龍?zhí)�。這個潭比較小，有小家碧玉之感。潭里泛著翠綠色的溪水，漂亮極了。這個潭由于這里的進(jìn)水比較少，經(jīng)過長年的累積形成的。四周是陡峭光滑的石壁，遠(yuǎn)看似一枚綠寶石戒指。
欣賞完腳龍?zhí)�、中龍�(zhí)逗�，沿著簡易梯子拾級而上，大約20米就到頭龍?zhí)读�。進(jìn)入頭龍?zhí)毒瓦M(jìn)入一線天景區(qū)了。到這里大家必須坐上小船才能夠過去。頭龍?zhí)堕L50米，陡峭的石壁左右鑲嵌，怪石嶙峋，最窄處只不過0.5米讓人感覺窒息，也讓你感嘆大自然的鬼斧神工如此精湛。往前15米左右，穿過15米左右的狹縫，一個大水潭展現(xiàn)在我們的眼前——橢圓形，四周石壁長滿青苔的水潭。溪水從高處沿著石壁直瀉而下，形成一個巨大的瀑布，頗為壯觀。站在瀑布腳下，你不禁會想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天！”這里的水深不可測，潭中游魚眾多，一群一群的，自由自在、游來游去可愛極了。潭的左邊有一個圓圓的`石洞，據(jù)說是通天洞，可以通到嚴(yán)家的仙人潭呢。傳說仙人潭的河水枯掉時，一群鴨子突然失蹤，經(jīng)過村民幾天的尋找，在這里找到。這些鴨子可能就是從這個石洞到達(dá)仙人潭的。到達(dá)潭對岸，再沿著陡峭的石崖往上攀時，游客們還 得發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，你拉我推才能爬到山頂。
游玩整個“龍?zhí)度B”后，一定給你留下美麗、新奇、驚險的感覺吧。周邊還 有很多更美、更奇、更險的景點等著你來開發(fā)呢！
“江山如此多嬌”，我們哪有理由不愛自己的家鄉(xiāng)，不愛自己的祖國呢？從現(xiàn)在起，我會努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后把我們的國家建設(shè)成繁榮昌盛的新中國！
四年級作文 篇3
從前，花果山住著一只可愛的小猴子，叫毛毛，它很喜歡下棋，但棋藝不高。
一天，毛毛在山上閑著沒事干，就跑到山腳下去玩，看到有兩位仙人在下棋。它一只手抓著樹枝，一只手拿著桃子吃著，邊吃邊看仙人下棋。高人過招實在是太精彩了，毛毛看得津津有味，邊看還邊學(xué)高人的招式。此后的每天，毛毛都來觀看，時間一長，毛毛也成了下棋高手。
仙人下完棋離開后，毛毛又開始無聊了，便去樹林里找人對弈。突然，毛毛看見一個種地的農(nóng)民。毛毛心想：“這個人會和我下棋嗎？希望他不要拒絕我�！泵艿竭@位農(nóng)民面前說：“農(nóng)民伯伯，你會下棋嗎，可不可以陪我下一局？”農(nóng)民伯伯說：“會呀，我可是我們村下棋最厲害的人。”毛毛聽了，興奮得左蹦右跳，他們開始下起了棋。才過了一會兒，毛毛就贏了。農(nóng)民覺得很奇怪，一只小猴子怎么會贏了我這樣的高手呢？
農(nóng)民回到村里，四處宣揚到：“山里有只奇猴，下棋十分厲害�！焙髞恚鞯搅嘶实鄱淅�，皇帝立馬派出一些官兵去抓這只小猴子。官兵們來到了花果山，看到了毛毛，立馬開始行動。小猴子嚇得上躥下跳，連忙逃跑。官兵一直追，最后，毛毛來到了懸崖邊，無路可走了。官兵們拿出大鐵籠，把毛毛捉進(jìn)鐵籠帶回了宮。皇帝見了猴子，不屑地說：“小毛猴，聽說你會下棋？”毛毛說：“有本事你來和我單挑呀，臭皇帝！”皇帝聽了，氣呼呼地說：“你還敢和寡人者單挑，還敢罵寡人，真是膽大，我現(xiàn)在就跟你單挑，看我怎么收拾你。”沒想到這一玩下就三天三夜，還是沒分出勝負(fù)，皇帝龍顏大怒，摔了棋盤。
第四天，皇帝的管家想到了一個辦法：猴子不是愛吃桃子嗎？我去后院摘幾個桃子來引誘它，它就輸了。于是，管家就去后院摘了幾個又大又紅的桃子來，放在毛毛的`旁邊�；实酆兔珠_始斗棋了，毛毛一看旁邊的桃子，兩眼放光，直勾勾地看著，口水止不住地往下流。它想：“這么大的桃子，花果山從來沒見過，我一定要趕緊下完棋，去吃桃子。”皇帝看到毛毛心不在焉，便趕緊催著猴子下棋，毛毛拿起旗子隨意擺放，根本不看棋盤，才一會功夫，小猴子就輸了。
毛毛后悔莫及，感嘆自己不該分心，可一切都已經(jīng)結(jié)束了。我們?nèi)艘惨粯樱鍪裁词露家獙Ｐ闹轮�，千萬不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼。
四年級作文 篇4
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
不管你意不意識到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無處不在！
對個人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。社會的飛速發(fā)展和文明程度的'不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現(xiàn)自己有禮、有節(jié)、有度的修養(yǎng)和風(fēng)度，已成為越來越多的人的思考 其實從幼兒園那里，我們就學(xué)到了讓我們終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？因此我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
四年級作文 篇5
今天是個特別的日子，因為我校舉行了秋游，地點是王陵公園和植物園。
早晨，我高高興興的來到學(xué)校，坐上早已為我們準(zhǔn)備好的大客車。我們沐浴著秋天明媚的陽光出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語，一會兒，就到了目的地，王陵公園。
進(jìn)了門，一派山清水秀、鳥語花香的景色擺在我的'眼前。我們開始了游園活動，我們玩了軍訓(xùn)、仿古火車、蹦床、抓魚，最有趣的是抓魚。
我先拿了一個魚網(wǎng)，正準(zhǔn)備抓魚，發(fā)現(xiàn)魚都在中間，怎么撈也撈不著，我低了低頭，發(fā)現(xiàn)在水池的角上也有許多魚，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我慢慢地把手伸過去，我突然快速地用魚網(wǎng)一撈，撈到了一條小魚，心里很高興，連忙對在我旁邊的一個同學(xué)說：“看，我撈到了一條魚!”接著，我又抓到了兩條魚，心里想著把它帶回家。
然后我們又到了植物園，剛下車，仿佛就來到了花的世界，綠色的海洋。這里的空氣真好啊!這里的樹真多啊!有參天大樹，有千年古樹，還有剛發(fā)芽的小樹苗，和我們一樣朝氣蓬勃。
今天真開心!
四年級作文 篇6
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，屠蘇晴雪也起了床，你們看到這里，一定會問：“誰是屠蘇晴雪？難道是古劍里的嗎？”由此一來，我告訴你們誰是屠蘇晴雪吧！屠蘇就是一位善良的男孩，哥哥，他有一個十分善良的妹妹：晴雪。晴雪跟他哥哥一樣，也是一位善良的女孩子，她喜歡交際，無論見到誰都一點兒不感到陌生，她有一個善良的哥哥：屠蘇。
現(xiàn)在，介紹完了屠蘇晴雪，該說說他們的家境了，不要看他們有多么多么幸福，其實在“幸�！北澈髤s是一個殘酷的事實！他們倆兄妹是一對孤兒，從小就沒有爸爸媽媽的愛來呵護(hù)，只有叔叔嬸嬸來照顧他們兄妹倆，可是他們表面卻表示著自己很快樂，沒有一點兒憂傷。蘇雪兄妹（屠蘇晴雪兄妹倆的簡稱）至今在白琳果小學(xué)上學(xué)，他們?yōu)榱速崏蛸M用養(yǎng)活自己和叔叔嬸嬸，就在學(xué)校一邊打工一邊學(xué)習(xí)，但讀書卻是非�？炭�，成績總是全縣第一名！但即使這樣，他們還是努力刻苦地學(xué)習(xí)，從不驕傲。
你一定會想：他們這樣刻苦學(xué)習(xí)，這樣懂事，應(yīng)該會有好回報吧！？我來回答你的問題：是的。沒錯，他們當(dāng)然會有好回報，他們家隔壁住著一位大少爺，他叫：洛希。洛希是一位超級首富家的大少爺，他的成績也很好，但是無論他怎么努力，他的成績也比不過蘇雪兄妹，他的人格很好，也挺善良的，和蘇雪兄妹的關(guān)系也不錯，他們經(jīng)常在學(xué)校的小花園和小亭子里見面，玩耍。而洛希的`爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹，他們認(rèn)為：兒子整天在跟這樣的孩子在一起，玩耍，雖然成績有明顯地比以前進(jìn)步了，但還是不能讓他和他們在一起，因為如果他一直和蘇雪兄妹在一起，說不定會學(xué)壞呢！而且他們家又不富，那么窮，不配當(dāng)我們家洛希的朋友！我們家可是超級首富啊！要是讓別人知道，洛希跟這樣的孩子在一起，那還得了？就這樣，當(dāng)洛希的爸爸媽媽在時，他們是絕對不允許蘇雪兄妹進(jìn)他們的家門的！蘇雪兄妹實在想跟洛希玩了，就趁洛希的爸爸媽媽不在時，偷偷地進(jìn)去。
四年級作文 篇7
我七歲的時候，我和小伙伴們在河邊玩。我在河邊看見了幾條魚，它們有著光溜溜的身體，明亮的眼睛，長長的尾巴，使人一見就生愛慕之心。
我盯住了一條大魚，一條更大的魚游了過來，我又有了新的`目標(biāo)，我緩慢地向前移動，撲了上去。糟糕，被它逃走了，我并沒有放棄。 又有一條大魚提心吊膽的從我的面前游過，這次我更加細(xì)心，我全神貫注地盯住那條魚，緩慢地用碎小的步子向前移動，魚兒歡快地擺動著它那長長的尾巴，我慢慢地伸出雙手，心想“看你怎樣逃出我的五指山”我猛撲上去，“哎呀”又被它逃跑了。
伙伴們哈哈大笑，我也笑了。 通過這次，我明白了天下無難事，只怕有心人。
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