關(guān)于科技館作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文 篇1

　　吃好晚飯，我去科技館玩，因為那里有歡樂營。我買了票，先去玩蹦床。蹦床是黑色的，很有彈性。我在上面輕輕一跳，就會蹦得很高很高。那里不僅能蹦，還能翻跟斗和跑步呢！接著我去走迷宮，迷宮的墻比我個子還高，要找到綠旗就算成功了。我輕而易舉就過了關(guān)。下一個項目是“軍對抗”，好玩的'是參加這個游戲的小朋友，需要穿上“護(hù)身衣”，其實就是一個充滿氣的大氣圈，像個大南瓜一樣。我把“護(hù)身衣”穿上就開始了“戰(zhàn)斗”�？墒菦_上去時，因為重心不穩(wěn)，不小心就摔了一跤。最后我還去玩了打水槍，才愉快地回家了！

　　晚上我還做了一個美夢呢！

科技館作文 篇2

　　今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學(xué)知識，來開闊自己的眼界。來科技館的路上，我就對這科學(xué)的殿堂進(jìn)行了無限遐想。我雖然去過南京科技館、揚(yáng)州科技館，但對這個身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來揭開它神秘的面紗。

　　進(jìn)入科技館，只見眼前一個飛碟形狀的建筑矗立在我的前方，而“飛碟”旁一個玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點。我抬頭仰望，整個科技館的結(jié)構(gòu)清晰可辨。

　　我跟隨前方的講解員阿姨來到了“快樂城市”。在這里，我了解到了機(jī)械在日常生活中的應(yīng)用和齒輪傳動的結(jié)構(gòu)原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完后，燈泡會發(fā)光，蜂鳴器按按鈕就會響……每當(dāng)我成功搭建一個電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識后的快樂。這讓我體驗到了制作電路的成就感，這種感受是在其它體驗項目中所無法體驗到的……在接下來的豐富多彩的項目中，我還學(xué)習(xí)了許多科學(xué)原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場中的擺動情況，我通過將他們比較，認(rèn)識了磁場對金屬材料產(chǎn)生阻尼的現(xiàn)象；而‘猜生肖’和‘測身高’則讓我們了解到了二進(jìn)制的原理。我在知識的海洋里遨游，盡情享受科學(xué)給我?guī)�來的快樂…�?/p>

　　了解完科技館的科學(xué)知識后，一起來看場精彩的球幕電影吧！我和外婆來到領(lǐng)票處，發(fā)現(xiàn)排隊領(lǐng)票處人流如潮。經(jīng)過工作人員的幫助后，好不容易總算在手機(jī)上預(yù)約，領(lǐng)到了門票——一個牌子。我們興奮地開始了我們的電影之旅！今天我們看到的.是一場紀(jì)錄片，它讓我們了解到了祖國山河的壯麗風(fēng)景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結(jié)束，我們才依依不舍地離開了影廳。

　　看完電影，時近傍晚，我們的科技館之旅也結(jié)束了，但我們的心仍然停留在那兒。啊！泰州科技館，你像一本書，讓人們學(xué)到了動人的知識；你像一張圖畫，讓人們領(lǐng)略到祖國強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)；你像一個迷宮，讓我們在知識的世界里不斷探索，去發(fā)現(xiàn)、了解更多的科學(xué)奧秘……

科技館作文 篇3

　　寒假里，我終于有充足的時間去玩耍，去哪呢？讓我來想想吧！去兒童公園？NO，NO，NO，那兒太幼稚了；去城市廣場？NO，NO，NO，那兒太無聊了；去逛街？NO，NO，NO，那兒就更NO，NO，NO了，那樣太費時了。那去哪兒呢？對了，我們可以去——科技館�。》偶俚诙�天，1月19日下午我約了幾個同學(xué)一起去了科技館，科技館很大，分為兩層，我們先參觀了一樓，這里最適合我們３～６年級同學(xué)參觀了，因為大部分東西都是科學(xué)書中有的，比如：他讓我們做一個實驗，實驗的`目的是：讓我們弄清到底是３Ｖ的電池威力大，還是６Ｖ的電池威力大？這就是在四年級的科學(xué)書中有的······很快我們來到了二樓，二樓分為三部分，第一部分是虛擬世界，第二部分是展覽廳，第三部分是機(jī)器人世界．首先我們先來看看虛擬世界吧！你可以在科技館打排球，這可能會讓你大吃一驚，其實這就是虛擬排球啊······再展覽廳，我們可以看到各式各樣的工藝品，它們在一雙雙心靈手巧的孩子們的手中脫穎而出，真是琳瑯滿目。再來瞧瞧機(jī)器人世界吧！你看，這個機(jī)器人在給我們作向?qū)В�那個在玩木偶······它們能和我們一起生活，真是高科技！

　　現(xiàn)在，我們的生活真是越來越好，科技越來越發(fā)達(dá)．發(fā)達(dá)的科技屈走了我們生活的困難，但是有些地方還是窮困潦倒，沒有像我們這樣能吃飽穿暖。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，努力，努力，再努力的去學(xué)習(xí)，大家一起去拼搏，這樣，我們長大一起建設(shè)祖國，讓有困難地方解決困難。

　　讓我們一起去奮斗！

科技館作文 篇4

　　今年暑假里，我們?nèi)�家參觀了上�？萍拣^，真讓我一飽眼福。

　　一進(jìn)館內(nèi)，我們就直奔位于三樓的身體與健康展區(qū)中的“食物的旅行”展廳。排了1個多小時的隊，終于輪到我們了，我們坐上了一輛西瓜車，服務(wù)員給我們每人發(fā)了一副3d眼鏡后，西瓜車就被一張大嘴巴吞了進(jìn)去，不等我反應(yīng)過來我們就進(jìn)入了食道里，隨后就慢慢滑入了胃，這時就聽見胃在說“嘴巴咀嚼得可真不好��！還需要我用胃酸攪拌攪拌！”，話音剛落，綠色的液體——胃酸就涌了出來，我們的西瓜車經(jīng)過胃的消化后，就和胃酸一起進(jìn)入了十二指腸，被十二指腸吸收了大部分的營養(yǎng)物質(zhì)后，西瓜車就帶著我們進(jìn)入了小腸和大腸，它們吸收了大量的水分后，就把我們與剩下的垃圾一起從直腸中排出了體外。這真是一次奇妙的旅行��！

　　我在三樓還參觀了航天展區(qū)，那里有各式各樣的火箭和衛(wèi)星的模型，有中國的長征2號、3號運(yùn)載火箭及東方紅3號衛(wèi)星，還有美國最著名的土星5號火箭呢！

　　接著，我們來到了二樓，去參觀那里的環(huán)境保護(hù)展區(qū)，那里有一個互動游戲，是要將溫室氣體打落，保存非溫室氣體，有些人不認(rèn)識氣體的化學(xué)分子式就只能亂打一通，打的都是氧氣和氮氣，要知道這可是空氣的主要組成部分呢，才不屬于溫室氣體呢！真希望大家都多學(xué)學(xué)科學(xué)知識，也要增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

　　二樓的展區(qū)里還有很多機(jī)器人，那些機(jī)器人個個本領(lǐng)高強(qiáng)，有的會和人比賽射箭，有的會陪你下棋，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會演奏，還有的'會焊接呢！那里還有一個蜘蛛展，有來自世界各地的不同種類的蜘蛛樣本，我們一進(jìn)去就看到了一只巨大的毛蛛在織網(wǎng)，可把我嚇了一大跳！

　　然后我們來到了一樓，映入眼簾的是世界各地的動物塑像，這些動物塑像栩栩如生，我拿著相機(jī)拍了很多照片。出了這里，我們進(jìn)入了森林展區(qū)，首先來到了熱帶雨林區(qū)，這里有森林，還有瀑布呢！出了熱帶雨林區(qū)，就到了昆蟲的山谷，里面有蝴蝶，有螳螂，有蜘蛛，有甲蟲，還有一條大蟒蛇呢！出了昆蟲的領(lǐng)地，便是魚兒的地盤，這里有各式各樣的魚兒，連腳底下也有不少魚兒在戲水，這里真是魚兒的天堂！

　　科技館里還有很多其它好玩好看的地方呢，因為時間關(guān)系我們只能戀戀不舍地離開了。

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