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擁抱幸福作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的擁抱幸福作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱幸福作文 篇1
幸福時時刻刻圍繞在我們身邊，只要我們用心體會，用心感悟，用心醞釀，你就能享受擁抱幸福的時光！我們每天過著其樂融融的生活，享受著幸福與快樂！
放暑假了，我們幾個天真爛漫的小孩子和大人們應(yīng)邀到鄉(xiāng)村游玩。我們來到了民風(fēng)淳樸、熱情好客的宜州 “桑蠶第一村”——劉三姐鄉(xiāng)洛漏村孟山屯。小山村坐落在一個半山腰上，每家每戶都住進(jìn)了漂亮的小洋樓。小山村的.四周圍全都種滿了桑樹。因為是夏季，正是養(yǎng)蠶的旺季，勤快的農(nóng)民們正在采摘綠意盎然的桑葉。
傍晚時分，我們來到了養(yǎng)蠶專業(yè)戶主人家里。村里又變得熱騰起來。只見小覃阿姨滿面笑容地迎接我們。院子里已經(jīng)炊煙四起，男女老少們有說有笑圍坐在一起燒烤，有烤雞翅、烤牛肉、烤海蝦、烤火腿……可豐富了！認(rèn)識的、不認(rèn)識的，不管是誰，來者就是客！一位阿姨親切地對我說：“來，小朋友！吃一串雞翅！”我雙手接過美味可口的烤雞翅，連聲說：“謝謝阿姨！”嗯，太香了！我吃在嘴里，甜在心里，笑在臉上�！巴靵硌�！烤全雞了！”蕾蕾輕盈地拉住我的手，把我?guī)У娇救u的火堆邊。幾位長得身材魁梧的叔叔正在忙個不停。他們用幾根粗粗的竹子串上整只土雞。蕾蕾開心地用手指數(shù)一數(shù)：“一只、兩只……”“嗨！六只一起烤呀！”我歡呼雀躍地喊道。我可是第一次見到這樣好玩的情景。幾只活蹦亂跳的小狗圍著我們小孩搖搖尾巴。我們特意把吃剩的骨頭拋給它們。大家玩得其樂無窮。
晚餐開始了，桌上擺滿了美味佳肴。主菜是主人家今天才屠宰的野豬。這也是難得一品的野味。歡聚中，一位奶奶帶動大家興趣盎然地用方言唱起了在當(dāng)?shù)貜V為流傳的一首山歌：“孟山農(nóng)民真幸福，生活可以比干部； 月有工資年有獎，銀絲鋪就致富路……”聽小覃阿姨說每年都有很多本地和外地的客人來村里求取“養(yǎng)蠶真經(jīng)”。 看來，孟山屯成為我們宜州“桑蠶第一村”果然是名不虛傳的。
媽媽說這就是孟山屯農(nóng)民種桑養(yǎng)蠶過上富裕生活的一個縮影。我真羨慕他們，同時也真切地感受到勞動可以創(chuàng)造幸福生活！
擁抱幸福作文 篇2
“生活和幸福原來就是一個東西。一切的追求，至少一切健全的追求都是對于幸福的追求。”這是德國哲學(xué)家費爾巴哈說過的一句話。我們對幸福的追求是無止境的，然而，幸福教育，是對生命的終極關(guān)懷。幸福教育，始于幸福教師的出現(xiàn)。
但是，老師的心情常常是壓抑的。每天下課來到辦公室，總會聽到老師們說起班里的某某同學(xué)有多么笨，怎樣不聽話，上課開小差，老師說他幾次也不聽，連最簡單的什么題都不會等等。每當(dāng)這樣說起，老師們的表情都是很憤怒的，甚至丁很激動。有時你也能感到他的怒氣也傳染到了你c可想而知，課堂上的表情一定恐怖至極。孩子們不能理解老師的苦心，甚至于有些學(xué)生還會記恨和咒罵老師。我們從事的就是這么一個費力不討好的職業(yè)，你一心一意地為了他們，而他們卻不領(lǐng)情，于是我們的心情總是極度地壓抑著。
我們該怎么辦呢？
擁有良好的心態(tài)可以使你找尋到幸福的方向。降低自己的要求或欲望，在達(dá)不到目標(biāo)時，不妨寬容一下己；遇到挫折時，試著去做其他令自己放松的事，學(xué)著疏導(dǎo)自d、釋放自d、解放自己的心靈；不管取得什么樣的成績，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰；遇到困難，多和朋友交流，爭取得到更多人的支持和鼓勵。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態(tài)。處于這種狀態(tài)的人就可以說自己得到了幸福，不是殘缺的、貧乏的和相對的幸福，而是圓滿的、充實的`、使心靈無空虛欠缺之感的幸福。
一個健康、向上、內(nèi)心充滿幸福感的生命個體，就具有了成為幸福教師的前提條件。那些有著感人事例的優(yōu)秀教師們，是多么讓我們欽佩，然而他們在實現(xiàn)自己理想的道路上付出了艱辛的代價，在他們的內(nèi)心深處，卻始終有一股強大的力量在支撐著他們，那就是：一種視吃苦奉獻(xiàn)為幸福的幸福觀，那是一種無比高尚而偉大的信念。
最近很喜歡一個詞：小確幸。這是出挺好的日本著名作家村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》，它是指生活中那些“微小而又確切的小幸�！�。
這種小確幸也許是學(xué)生不舍得自己吃的那塊糖留給自己的老師，也許是學(xué)生主動跟你打招呼，也許是午后伴著窗外和煦的陽光捧著本心愛的書籍靜靜閱讀，也許是愛人晚歸后你端出熱湯面時他的一句謝謝，也許是為病中的父母跑前忙后從未離開你身影的關(guān)切A光，也許是見到久違的老朋友時發(fā)出的驚喜，也許是完成一件自認(rèn)為滿意的工作后來自領(lǐng)導(dǎo)的點頭贊許等等。小確幸隨處可見，只是看你是否用心去體會、去尋找。而想要做一位幸福的教師更應(yīng)該有感受這種小確幸的能力。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，講的是很多人，從美國各地到西雅圖的一個魚市場買魚。這個魚市場規(guī)模不大，地理位置也不好，為什么那么多人大老遠(yuǎn)跑這么偏僻的地方來買魚？原來這里的工人X作時，帶著滿臉燦爛的笑容，彼此之間配合默契，根本不像在干活，更像是在玩游戲一樣，充滿快樂。他們的快樂和熱情影響著前來買魚的顧客，人們心情愉悅，買東西變成一種快樂。是啊，假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂，我們也就開啟了幸福之門。
無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等的交流，完全沒有高高在上的架勢。這樣的真誠交流讓我感到很踏實，很滿足，很幸福。
當(dāng)班內(nèi)學(xué)生有什么不開心時，我就會像好伙伴一樣去安慰他，真誠交流，架起了一座座友誼的橋梁。記得我班有位叫王逸文的孩子，父母離異，家庭條件不太好，爸媽都在外面打工，她跟著奶奶住。了解到這樣的情況后，我給這位學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品，用行動換來真情。還有一個叫張芙蓉的孩子’媽媽因車禍在她5歲時就離開了她，爸爸在外打工沒法照顧她，一人跟年邁的爺爺奶奶住在一起。有時發(fā)現(xiàn)她穿著破舊的衣服來上課，課間時我會叫她脫下來幫她洗洗。
我的教師之路還很長，還需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來充實自已在我的成長過程中，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》、《教育的智慧》等等書籍對我的影響最大。它們教我成長、不斷進(jìn)取、有愛心、能像名師一樣把追求永遠(yuǎn)當(dāng)作一種幸福，把奉獻(xiàn)當(dāng)作一種愉悅的人生總而言之，生命的精彩只靠自己不靠別人。從來沒有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊每一個朋友的共同努力！
只有我們真正懂得了幸福，我們每天才不會有那么多的牢騷；只有我們真正讀懂了幸福，我們才能被學(xué)生的快樂所感染；只有我們真正察覺到了幸福，我們才能把快樂和幸福傳染給學(xué)生們。因此，讓我們都做一個健康、快樂和幸福的教師吧！
擁抱幸福作文 篇3
看著保護(hù)指尖的鎧甲，表面那凹凸不平的戰(zhàn)績，我不經(jīng)陷入了深深的回憶。
那是一個黑云翻墨的夜晚，手提兩包大東西，腳踏“千層”的樓梯，我的心情格外煩躁，以至于讓我在開門時不耐、焦慮——門一直打不開，想卡住了什么似的。
我用蠻力生生掰著，終于。
“吧嗒！”，鑰匙“纖弱”的腰肢抵不住，在門縫里折斷。
“怎么辦？”我在心里不安地吶喊著，同時手中的動作也不曾停歇，旋轉(zhuǎn)、扒著、使勁拔，我的心里總還帶著僥幸，說不定我就扒出來了呢？事情不就過去了嗎？多好��！但是幸運她卻不再擁抱我，而是狠心離我而去，盡管指甲尖因為劇烈的摩擦而產(chǎn)生磨損。
接通電話，那一頭的媽媽火冒三丈。她急匆匆地上來，臉上是無法形容的憤怒。她拿著眉毛鉗撬著，無數(shù)次的脫落讓我無數(shù)次的感到不安、彷徨。
沒辦法了，我認(rèn)命地去捉住那渺小的如塵土的希望——小尖頭老虎鉗，最后，已失望收場。
踩著堅硬的、無盡頭的'樓梯，我的心情怎么也無法釋然，都是我的錯吧？難道不是我的錯嗎？
“爺爺，你有尖頭老虎鉗嗎？小的。”聲音傳來。這是我們的鄰居，明天上下學(xué)基本都可以看到這位爺爺，經(jīng)常打招呼，他是一位慈祥的、開朗的老人。我嘗試著問了問，其實心中已經(jīng)不抱有希望。
“尖頭老虎鉗我家里有，要夾什么東西？”我把事情一五一十地告訴了爺爺，他說他上去瞧瞧到底是個什么情況。
在拔鑰匙過程中，十分沉默，只有爺爺那家鄉(xiāng)話帶著慈祥的笑意回蕩。
又是無數(shù)次的滑落，“看來只能找修鎖將了”我在心里不知懷著什么情緒想著，我的視線從緊緊盯著鎖到現(xiàn)在俯視地板。
“嘩啦”沉重的劃出聲穿過我的耳膜，同時還有爺爺那句“好了”，我的心喜悅地狂跳，一股股如五谷雜糧般的感情瘋了似的朝我的心頭涌來，又是一滴滴淚珠！
輕輕摩挲著那痕跡，我久久無法回神。
擁抱幸福作文 篇4
記憶的湖畔我踏風(fēng)而行，看幸福的泉水涓涓不斷。滴滴泉水綻開了多彩的水花，蕩漾、漣漪。
吻了春天的第一抹新綠，因為我有姥姥的風(fēng)箏。我穿著姥姥給我做的布鞋，牽著姥姥給我做的風(fēng)箏，在田野的綠波里撒歡兒地跑，眼角滿是掩埋不住快樂。姥姥的腳步怎么那么慢呀？我便停下來，臉紅撲撲的，站在土地上等著姥姥�！翱傆幸惶彀�，你就像這風(fēng)箏一樣，牽都牽不住，飛跑嘍。”姥姥望著這風(fēng)箏，對我說：“才不會呢，我會永遠(yuǎn)陪在姥姥身邊，永遠(yuǎn)哦！”我們互相看了看對方，幸福地笑了。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的風(fēng)箏，擁抱幸福。
亮了夏夜的第一顆星辰，因為我有姥姥的'故事。我和姥姥就坐在門口的老槐樹下，聽姥姥給我講故事。絲絲涼風(fēng)隨著姥姥地蒲扇有節(jié)奏地吹來，我就靠在姥姥身邊。在姥姥的故事中，我是拇指姑娘，是白雪公主，是小紅帽……姥姥的故事總是這么講也講不完�！袄牙涯愕念^發(fā)怎么像月亮那么白呀？”“因為姥姥是從月亮上來的。”還沒等姥姥講完，我就“咯咯”地笑了，幸福的笑容在臉上漾開。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的故事，擁抱幸福。
忘了秋天的第一片落葉，因為我有姥姥的常青藤。當(dāng)秋天的第一片落葉翩翩起舞時，姥姥的常青藤開得愈加茂盛了。她一年四季都是綠的，綠的耀眼。每次我放學(xué)回家，總能看見那一抹綠，給這寂寥的秋天增了一份生機與力量。記得有次發(fā)燒，剛醒來便看到這抹綠綻放在眼前，我不由得瞪大了眼睛�！绑@喜吧，知道你喜歡，專門放到你床頭的�！辈恢螘r，姥姥已經(jīng)從門口進(jìn)來了。那原本苦澀的藥仿佛加了幸福的蜜，變得格外香甜。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的常青藤，擁抱幸福。
暖了冬天的第一片雪花，因為我有姥姥的烤紅芋。剛出爐的紅芋，全身還都是黑色的，本來應(yīng)該冷卻一下的，我卻不懂，抓起紅芋就往嘴里塞，連皮都沒有剝。剛進(jìn)嘴里我就被燙出了眼淚，連忙吐出來，嘴里卻都還是爐灰。姥姥連忙端來一杯水，讓我漱口。姥姥便小心翼翼，戴上老花鏡幫我剝紅芋，唯恐又有爐灰想“趁虛而入�！眲兒弥�，姥姥又小心地吹了吹，遞給了我。我立馬破涕而笑。幸福的滋味在味蕾上綻放。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的烤紅芋，擁抱幸福。
擁抱你——我最親愛的姥姥。擁抱你的呵護(hù)，擁抱你的耐心，擁抱你的關(guān)愛，擁抱……擁抱幸福！
擁抱幸福作文 篇5
每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問題。
東東是個聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過；因為細(xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習(xí)慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補的。
熊貓阿寶原來只是一家面館的伙計，一次偶然的機會，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背后所付出的努力、汗水，也忘了其實自己也有別人所羨慕的優(yōu)點呢。我善良、自信、樂于助人。唱歌畫畫不是我的長項，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
作為一名00后，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態(tài)度，學(xué)會贊美關(guān)愛別人，學(xué)會分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價值，實現(xiàn)自己的人生理想。
2擁抱文明幸福成長
文明，代表一個國家的形象。所以，可說明國家在世界的交際中離不開文明話語。文明則更代表民族的容貌。一個民族是否昌盛，也離不開文明。
當(dāng)有人問我到，“文明是什么”我會義不容辭的回答道不罵人，不說臟話，不打架。好好學(xué)習(xí)，天天向上。可是，當(dāng)慢慢回憶道所說的話時，才發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身旁。
校園里，老師天天強調(diào)我們不說臟話，我們天天喊著口號說我們是好學(xué)生，可是，一時間臟話就脫口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒有深刻到心里。慢慢體會，文明是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，則更是一種美！
社會中，每處都可以望到文明標(biāo)語�？墒�，細(xì)心品讀它時，便會發(fā)現(xiàn)我們有許多許多還沒有做到。在公交車上，我們常沒有給老幼病殘讓座，而是看著他們等待一站有一站。在過馬路時，我們并沒有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表著我們并不是一個文明的公民。
在成長中，我們不無時無刻聽到老師，長輩，告訴我們說“文明是一個人最基本的準(zhǔn)則�！毙r候背的`歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起，。長大了，我們卻不遵守小時候說的話，反而毫無一點羞愧知心。當(dāng)我們說好學(xué)生與壞學(xué)生的事時，我們就可以得知，他們在于的是文明與不文明，而不是在于成績，所以即使你學(xué)習(xí)再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學(xué)生。也會讓你的內(nèi)心有一個安穩(wěn)的著落。也許在前進(jìn)的道路上，你遭受了別人對你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語言去面對，就會發(fā)現(xiàn)事情不是你想像的那么惡劣！
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同的努力，不懈的搖漿，文明的樂章將會奏響！
3告別陋習(xí) 擁抱文明——讓文明與我們同行
中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 自從開展“共建文明城市”活動以來，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個城市充滿了文明氣息。公交車上張貼著“當(dāng)文明人，做文明事”的醒目標(biāo)語，老人和小孩剛一上車就有人主動讓座；超市里，長龍般的隊伍井然有序；公共場所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時間，見到老師 熱情“問好”，撞到別人說聲“對不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚男∈伦銎�，做一個善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
擁抱幸福作文 篇6
幸福是虛無縹緲的。幸福，也許就是在你哭泣難過時，有人陪在你的身邊；也許是在你生病無力時，有人照顧你；也許是你成功后，有人為你欣喜；也許是你失敗時，有人幫你走出困境；也許是你爬到山頂時，太陽剛好出來迎接你；也許是你能有一個睡到自然醒的周末；也許是你能買到心儀的東西；也許是每年都有人記得你的生日；也許是你能有時間閱讀一本書，享受一下午的安靜時光。
在任何事情都講究效率的今日，每個人似乎都忙得焦頭爛額卻好象碌碌無為，心情煩躁，怨天尤人，不知道自己在忙什么，到底干成了什么。大概都在煩惱房子什么時候有，車子什么時候有，大概每日都緊繃神經(jīng)，臉上沒有一絲微笑。我想，只要你努力，房子會有的，車子也會有的，你想要的都會有的。有時候，蒲公英還未飛起來，只需要等一陣風(fēng)來。不必每日愁眉苦臉，其實幸福就在身邊。你有家人，你有朋友，他們一直陪在你的身邊，我們要學(xué)會珍惜眼前的幸福。
我們要學(xué)會體驗幸福，讓生活中的點點滴滴感動住進(jìn)心里。不要讓外在的物質(zhì)條件影響你的心情，不要因為外在的物質(zhì)條件而失去了眼前的幸福，不要讓外在的物質(zhì)條件將身邊的幸福拒之門外。幸福其實很簡單，它不需要寬大的房子，不需要多么豪華的車子。它就在你的'身邊。每個人對幸福的體驗不同，感受不同。你覺得你的幸福是什么，你就去把握它。認(rèn)真體驗，認(rèn)真感受，生活中的點點滴滴幸福，然后把握它，擁抱它。
幸福就在身邊，不要以為它是遙不可及的。你的父母健在，那就是幸福。我們成功的速度快于父母老去的速度，便是把握住了幸福。我們身體健康，那就是幸福，每個星期抽時間多運動運動，延長壽命，便是把握住了幸福。我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，那就是幸福。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懶惰，不放縱，踏踏實實努力學(xué)習(xí)，便是把握住了幸福。我們能夠有閱讀書籍的時間，那就是幸福，我們細(xì)細(xì)品讀書中的世界，從中得到啟示，那就是把握住了幸福。
其實，幸福真的很簡單，幸福就在我們的身邊，只要我們?nèi)グ盐�，去擁抱，去體驗，去感受。
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