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校級(jí)骨干教師評(píng)選方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼男＜?jí)骨干教師評(píng)選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校級(jí)骨干教師評(píng)選方案1
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高，我中心小學(xué)將圍繞教育局精神，按照嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)選原則，公開(kāi)、公正地評(píng)選確定起一支質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊(duì)伍。
二、評(píng)審小組
組長(zhǎng)：何金興
組員：許清其（語(yǔ)文組）、林華民（語(yǔ)文組）、何坤平（語(yǔ)文組）、彭國(guó)亮（數(shù)學(xué)組）、何美結(jié)（數(shù)學(xué)組）、林野森（數(shù)學(xué)組）
三、評(píng)選條件：
1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放。擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)；關(guān)心集體；具有良好的職業(yè)、社會(huì)道德，教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守校園文明秩序。
2、具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能解決本專業(yè)教學(xué)上的一些疑難問(wèn)題，能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的'教學(xué)，且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。
3、能堅(jiān)守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線，身先士卒，勇于實(shí)踐。在校級(jí)以上（含校級(jí)）做過(guò)引路課、示范課或觀摩課。
4、積極投入教學(xué)改革，有先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效果較明顯，在學(xué)校中起積極作用，且有較大的發(fā)展空間。
5、備課認(rèn)真，作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量好。
6、主動(dòng)參與課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。
7、男教師50周歲以下，女教師45周歲以下均可報(bào)名參評(píng)骨干教師。
四、評(píng)選辦法：
1、個(gè)人申報(bào)
教師本人參照條件，向中心小學(xué)評(píng)審小組自我申報(bào)并填寫好《前何中心小學(xué)XX年校骨干教師推薦表》。
2、組織推薦
基層小學(xué)可以成立評(píng)選小組，按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序，進(jìn)行考核、評(píng)選，確定骨干教師對(duì)象報(bào)送中心小學(xué)。
3、破格條件
已成為市級(jí)以上骨干教師或在市級(jí)賽課取得較好成績(jī)的老師；XX年6月被確認(rèn)為校級(jí)骨干對(duì)象的老師。
4、評(píng)選程序
1、五個(gè)一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學(xué)堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的評(píng)選原則，主要從“六個(gè)一”內(nèi)容考核，評(píng)選確認(rèn)13位校級(jí)骨干教師。“六個(gè)一”即一個(gè)博客、一篇論文、一篇教案、一篇說(shuō)課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查�？己朔种狄粋�(gè)博客5分，一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說(shuō)課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。
2、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一個(gè)博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說(shuō)課稿”等內(nèi)容考核，打分。
3、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一節(jié)課”進(jìn)行聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)能力，并對(duì)參評(píng)骨干教師業(yè)務(wù)檢查，特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。
4、征求意見(jiàn)。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽(tīng)取教師意見(jiàn)，評(píng)審組確定擬評(píng)骨干教師名單，予以公示三天，聽(tīng)取意見(jiàn)。
5、公示無(wú)異議，由校務(wù)會(huì)審核決定后，推薦參評(píng)骨干教師。
附前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表：
前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表
姓 名
性 別
出生年月
學(xué) 歷
專業(yè)技術(shù)職稱
現(xiàn)任職務(wù)
任教學(xué)科
任教年級(jí)
工作單位
單位電話
手 機(jī)
一個(gè)博客5分
一篇論文5分
一篇教案5分
一篇說(shuō)課稿5分
一次作業(yè)檢查10分
一節(jié)課70分
其它加分（幫教、課題研究）10分
學(xué)校審核意見(jiàn)：
學(xué)校蓋章：
領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見(jiàn)
組長(zhǎng)簽字：
校級(jí)骨干教師評(píng)選方案2
校級(jí)骨干教師評(píng)選方案3
為加強(qiáng)集團(tuán)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建立健全教師成長(zhǎng)與發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
為確保工作順利進(jìn)行，集團(tuán)成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施校級(jí)骨干教師(班主任)評(píng)選相關(guān)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)人力資源部，具體負(fù)責(zé)評(píng)選工作的組織實(shí)施。
二、評(píng)選對(duì)象
在編在崗符合參評(píng)條件的一線教師。
已評(píng)為特級(jí)教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，區(qū)級(jí)學(xué)科類和班主任類骨干人員不列入評(píng)選對(duì)象。
三、評(píng)選原則
1.堅(jiān)持“德、才”兼?zhèn)涞腵人才原則。
2.堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的選拔原則。
3.堅(jiān)持“選拔與培養(yǎng)”相結(jié)合的管理原則。
四、評(píng)選條件
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，具有良好的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.近三年來(lái)一直從事教育教學(xué)工作，其中專任教師每周不少于6課時(shí)，行政人員兼課的每周不少于4課時(shí)。
3.具有本科以上學(xué)歷、二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
4.評(píng)選骨干班主任需有兩年以上的班主任工作經(jīng)歷。
5.學(xué)年度考核合格，教育教學(xué)綜合業(yè)績(jī)突出，受到所在分校(校區(qū))表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、評(píng)選程序及工作要求
1.各分校(校區(qū))要成立由校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)的評(píng)選推薦工作小組，制定本單位評(píng)選推薦工作方案，方案中應(yīng)明確推薦程序、推薦要求。
2.各分校(校區(qū))評(píng)選推薦工作小組要堅(jiān)持公開(kāi)公正、實(shí)事求是、好中選優(yōu)的原則開(kāi)展工作，推薦結(jié)果需在本分校(校區(qū))進(jìn)行公示，公示期五天。
3.符合評(píng)選條件的教師，可自主向所在分校(校區(qū))提出參評(píng)申請(qǐng)，分校(校區(qū))進(jìn)行考核推薦。其中，申報(bào)教師需填寫《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級(jí)骨干教師(班主任)申報(bào)表》一份，并提交相關(guān)證明材料;分校(校區(qū))評(píng)選推薦工作小組研究同意的，需將申報(bào)教師的《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級(jí)骨干教師(班主任)申報(bào)表》，連同《20xx年校級(jí)骨干基本情況統(tǒng)計(jì)表》于3月15日前，將電子版和紙質(zhì)版一并報(bào)集團(tuán)人力資源部。
校級(jí)骨干教師評(píng)選方案3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(寧黨發(fā)[20xx]53號(hào))精神，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)我校教師熱愛(ài)教育事業(yè)，激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定銀川北塔中學(xué)骨干教師評(píng)選方案。
第一條評(píng)選的基本條件
骨干教師是學(xué)校為了表彰優(yōu)秀的教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號(hào)。骨干教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的能手。骨干教師分四個(gè)級(jí)別：銀川北塔中學(xué)骨干教師，銀川市骨干教師，自治區(qū)骨干教師、國(guó)家級(jí)骨干教師。
校級(jí)骨干教師應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
1、全面貫徹黨的教育方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的道德品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和改革意識(shí)，教書(shū)育人，為人師表。
2、具有扎實(shí)的專業(yè)基本知識(shí)，掌握與學(xué)段相適應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)操作技能，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科學(xué)基本理念，自覺(jué)更新教育教學(xué)觀念，具有現(xiàn)代教育觀、學(xué)習(xí)觀和學(xué)生觀。
3、具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，善于使用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)新教學(xué)方式，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)水平得到學(xué)生的高度認(rèn)可，在本學(xué)科的教育教學(xué)及改革實(shí)踐中發(fā)揮著帶頭模范作用，在學(xué)科教研和科研中有一定的建樹(shù)，能形成和發(fā)展自己的教育教學(xué)風(fēng)格或?qū)ｉL(zhǎng)。在學(xué)生民意測(cè)評(píng)中，滿意度在90%以上。
4、具備一定的管理能力。能為學(xué)校管理創(chuàng)新與發(fā)展建言獻(xiàn)策，有承擔(dān)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)三年以上的工作經(jīng)歷，并在其任職工作中取得了大家公認(rèn)的成績(jī)。
5、相關(guān)任職條件：具備初中教師要求的合格學(xué)歷，教齡在5年(含5年)以上;取得學(xué)科教學(xué)規(guī)定的普通話等級(jí)證書(shū)，其中，1974年1月1日以后出生、1994年1月1日以后參加工作的教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)甲等以上。
6、承擔(dān)本學(xué)科所承擔(dān)的滿工作量。
第二條評(píng)選的能力條件
評(píng)審學(xué)校骨干教師，除應(yīng)具備以上五條基本條件外，在近五年內(nèi)，還須具備下列條件之二：
(1)近5年年度考核結(jié)果1次優(yōu)秀的.。
(2)獲得校級(jí)及以上各類優(yōu)秀或榮譽(yù)稱號(hào)的。
(3)對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)文化知識(shí)，教學(xué)效果顯著，所教學(xué)科期末所帶班級(jí)平均成績(jī)排年級(jí)前三名。
(4)教師具有教育教學(xué)研究能力，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平的教育教學(xué)論文：在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表(含銀川二中教育共同體�？�);或論文在自治區(qū)級(jí)及其以上學(xué)會(huì)(學(xué)科)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)(市級(jí)二等)以上;或在銀川二中共同體校園網(wǎng)上發(fā)表通訊稿5篇以上。
(5)承擔(dān)市以上教育部門組織的示范教學(xué)(公開(kāi)課)、學(xué)術(shù)交流等任務(wù)2次以上;或在教育部門組織的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中(優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽、教具制作、課例課件、專業(yè)知識(shí)考試、微課評(píng)選、錄像課等)，獲市二等獎(jiǎng)、自治區(qū)三等獎(jiǎng)以上;擔(dān)任青年教師導(dǎo)師兩年以上;或一學(xué)年開(kāi)設(shè)過(guò)兩節(jié)校級(jí)公開(kāi)課;或?yàn)槿＝處?包括青年教師)開(kāi)設(shè)講座一次。
(6)主持或參與一項(xiàng)校級(jí)或以上課題研究，并結(jié)并獲獎(jiǎng)。
(7)所輔導(dǎo)的學(xué)生在參加經(jīng)教育行政部門(或?qū)I(yè)學(xué)會(huì))批準(zhǔn)組織的學(xué)科競(jìng)賽中(或創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽等)有3人次以上獲得自治級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)、或2人次獲得二等以上獎(jiǎng)勵(lì)、一人次獲得一等或全國(guó)三等以上獎(jiǎng)勵(lì);音體美等教師在參加自治區(qū)及以上教育行政部門組織的競(jìng)賽中輔導(dǎo)或訓(xùn)練學(xué)生中取得重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三條骨干教師待遇
1、銀川北塔中學(xué)骨干教師每一年選拔一次，原則上縣、市級(jí)骨干教師從校級(jí)骨干中選拔，自治區(qū)級(jí)骨干教師從市級(jí)骨干中選拔。
2、骨干教師優(yōu)先安排各種外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng);
3、骨干教師享受學(xué)校設(shè)立的各層次的骨干教師津貼;
第四條骨干教師考核要求
骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，也是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，學(xué)校將為骨干教師發(fā)揮作用提供平臺(tái)。但同時(shí)骨干教師也應(yīng)承擔(dān)學(xué)校以及自身提高所必需的相應(yīng)任務(wù)。
校級(jí)骨干教師每學(xué)年必須完成下列任務(wù)的十分之三，市級(jí)骨干教師每學(xué)年必須完成下列任務(wù)的十分之四，自治區(qū)級(jí)骨干教師每學(xué)年必須完成下列任務(wù)的十分之五，國(guó)家級(jí)骨干教師每學(xué)年必須完成下列任務(wù)的十分之六。
1.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持出滿勤，承擔(dān)滿工作量，完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人;
2.堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新，學(xué)生測(cè)評(píng)優(yōu)秀率在90%以上，且所教學(xué)科成績(jī)位于同層次班級(jí)中上水平;或每學(xué)年在學(xué)校承擔(dān)2節(jié)或市、區(qū)承擔(dān)一節(jié)研究課、示范課或觀摩課;
3.積極參加教師校本培訓(xùn)，每學(xué)年在教師(包括青年教師)培訓(xùn)中至少承擔(dān)1次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告，或承擔(dān)市級(jí)以上專題發(fā)言、學(xué)術(shù)交流;
4.開(kāi)展教育教學(xué)研究，每學(xué)年主持或積極參與校級(jí)以上一個(gè)教育教學(xué)課題的研究，并有階段成果報(bào)告或結(jié)題報(bào)告;
5.撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)年至少有1篇以上教育教學(xué)論文在市級(jí)以上的教育刊物上發(fā)表，或論文在教育學(xué)會(huì)中評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或參編教材(不含教輔資料的編寫);
6.積極參加市、區(qū)各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并在教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上;
7.積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，每學(xué)年在學(xué)校教研活動(dòng)中作2次以上的書(shū)面專題發(fā)言，或承擔(dān)學(xué)校組織的統(tǒng)一命題兩次以上(包括試卷分析);
8.本學(xué)年至少幫帶指導(dǎo)一名同學(xué)科的教師，并能使所幫帶指導(dǎo)的教師的教育教學(xué)水平有所提高，有指導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié);
9.主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的校本課程并已開(kāi)課實(shí)施，效果良好;或指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組有效開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，并有結(jié)題報(bào)告;
10.積極參與學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，所輔導(dǎo)的學(xué)生參賽獲銀川市一等獎(jiǎng)、自治區(qū)二等獎(jiǎng)以上。
骨干教師每學(xué)年都要進(jìn)行一次考核，由本人撰述自評(píng)材料，由教務(wù)處、教研組、備課組查看相關(guān)資料，再由學(xué)�？己诵〗M進(jìn)行評(píng)價(jià)。經(jīng)考核沒(méi)有完成任務(wù)的骨干教師，不再享受年終津貼，連續(xù)兩年沒(méi)有完成任務(wù)的骨干教師，將取消其骨干教師資格。
校級(jí)骨干教師評(píng)選方案4
根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)中青年骨干教師推薦、評(píng)選工作的相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《鎮(zhèn)江市徐南中學(xué)中青年骨干教師評(píng)選辦法》，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，特制定本評(píng)選方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
工作機(jī)構(gòu)：辦公室
二、評(píng)選條件
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，具有良好的`思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。
2.具有本專業(yè)合格學(xué)歷，正在從事班主任工作或從事班主任及其相關(guān)工作五年以上，取得普通話、微機(jī)或外語(yǔ)測(cè)試、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)測(cè)試合格證書(shū)。且近三年考核均為合格以上。
3.年齡要求:男教師年齡在五十周歲以下;女教師年齡在四十五周歲以下。
4.教育教學(xué)業(yè)績(jī)：
第一類：教育教學(xué)水平高、教育教學(xué)效果處于我校同學(xué)科教師同類型班級(jí)領(lǐng)先地位。具備以下條件中三條。
�、沤陜�(nèi)應(yīng)在學(xué)校教育、教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)）；
⑵在市屬中學(xué)以上評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)）；
�、窃谑袑僦袑W(xué)以上范圍內(nèi)上觀摩課、公開(kāi)課或校組織的對(duì)外公開(kāi)課二次以上，教學(xué)水平和效果得到同行一致好評(píng)；
�、人虒W(xué)科在學(xué)校中處于上游；
⑸所帶班級(jí)獲文明班級(jí)稱號(hào)或本人評(píng)為優(yōu)秀班主任兩次以上；
�、试谄渌�(jìng)賽評(píng)比中獲市屬及以上較高獎(jiǎng)次。
第二類：積極進(jìn)行教育、教學(xué)改革和課題研究，教科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高。具備以下條件中一條。
�、沤瓿袚�(dān)校級(jí)及以上的教學(xué)改革試點(diǎn)或課題研究且課題或教改成果在學(xué)校范圍內(nèi)有一定影響，且至少有一篇較高學(xué)術(shù)水平的論文在市級(jí)及以上期刊發(fā)表或在論文評(píng)選活動(dòng)中獲市屬二等獎(jiǎng)；
�、贫啻卧谑袑偌耙陨戏秶鹘滩姆治觥ｎ}講座獲一致好評(píng)。
⑶每學(xué)期在學(xué)校至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
三、評(píng)選程序及日程安排
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。
2.全體教師會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，公布評(píng)審條件。
3.個(gè)人申請(qǐng)，領(lǐng)取《市徐南中學(xué)中青年骨干教師考核、申報(bào)表》。
4.召開(kāi)申報(bào)人員會(huì)議，布置申報(bào)材料的準(zhǔn)備。
5.準(zhǔn)備并按時(shí)上報(bào)材料至辦公室。
6.組織評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，推選校級(jí)骨干教師名單。
7.領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，確定校級(jí)骨干教師名單。
8.校級(jí)骨干教師名單公示。
四、相關(guān)要求
1.所有送審材料的有效期是20xx年2月～20xx年6月。材料必須真實(shí)有效，杜絕任何弄虛作假。
2.師德表現(xiàn)和教學(xué)效果學(xué)生（或家長(zhǎng)）測(cè)評(píng)滿意率低于85%的教師，不得參評(píng)。
3.符合任職資格的教師均需參加評(píng)選，否則算作自動(dòng)放棄。
4.以上評(píng)選的條件希望能認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，如有疑問(wèn)，解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
5.若被評(píng)校骨干教師，根據(jù)學(xué)校財(cái)力給予一定津貼，并作為報(bào)送市骨干教師的必備條件。
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