關于數(shù)學教研組學期工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的數(shù)學教研組學期工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇1
又是一個充滿希望的新學期,溫二中數(shù)學組的學年度計劃,將以回顧反思的方式為切入口,走簡約成就高效的規(guī)劃教科路。
指導理念的梳理:
1、反思20xx年上半學期學年度計劃的完成情況,以利教學指導和教學服務更到位,以利有效教研活動開展更扎實。
2、收獲后的再播種,不能大意失荊州,如:
☆“三小”的規(guī)劃小數(shù)學家評選(論文的評選與答辯、知識的生活應用數(shù)學競賽)積累的經(jīng)驗如何傳承。
☆省市三壇評選:后備力量的儲備。
☆“有效教學”研究走“簡約成就高效”的教科路為核心:要先走出具體步伐,再磨出二中數(shù)學組特色。絕不能讓之成為一句空話。
☆課堂有效教學主題研討—“當堂達標的有效情境創(chuàng)設”:要在已有的基礎上,出刊二中特色的數(shù)學校本冊,定好方案,理順理好“當堂達標”與“數(shù)學校本冊”的關系。
☆努力改變組內“觀念進的過快,步伐走得搖晃,實力顯得遲緩”的現(xiàn)狀,避免“高鐵之痛”(受高鐵啟示)。
☆樹立二中數(shù)學組教科研風范:
計劃要務實,
行動要踏實,
實施要扎實,
成果要結實。
努力申報素質提升數(shù)學學科及項目,借風加快數(shù)學組的團隊整體水平提升。
組內傳統(tǒng)——“請進來,走出去”的與兄弟學校的直面交流學習,不能變成只進不出,會掏空成徒有虛名。
缺失的糾正——無力于收集與傳承(試卷、試題、教研主題、易錯題、當堂練…)
二、特色的發(fā)揚:
1、有一個完善的研究平臺:以活動研究主題:“數(shù)學課堂的簡約成就高效”是數(shù)學組的教科研活動研究主題。
活動研究的目標:①構建“低碳課堂”,追求簡約高效。
�、谧非蟆疤员M黃沙始見金”的境界。
③關注生本,不去追求花哨的教學設計,重要的是通過教學來發(fā)展學生的.思維能力。
�、茏非笸癸@教學內容的本質,保證課堂特有教育功能的發(fā)揮。
2、反思型教研組——以省市課題引領課堂有效教學:
在實踐中總結教育教學經(jīng)驗,探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實用價值的科研課題,帶領本工作室同仁開展有效的科研活動;以網(wǎng)絡平臺為主要依托、課題研究為重要方式、教學研討為主要內容,在市教育局的領導下,自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我市優(yōu)秀教師的工作,形成課題研究上出成果,管理崗位上出經(jīng)驗的好勢頭。
3、州溫市名師工作室成長的示范:一年間的20多次大型活動使組內青年教師快速成長:
工作室將把培養(yǎng)我市優(yōu)秀的初中數(shù)學教師作為工作重點之一,通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施,有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長,力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規(guī)范上與課堂教學上出樣板、精品。
4、凝聚核心開展教育教學重點問題的研究:
�、偃螌W校數(shù)學教研組長,有效教學規(guī)劃實施專業(yè)引領,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
�、谥v座式指導省內外教師、農(nóng)村教師培訓
�、蹘熗浇Y對浙江省農(nóng)村中小學“領雁工程”骨干教師培訓
⑤《徐丹陽市名師工作室》招收10位學員培養(yǎng)
�、奘∈小邦I雁工程”骨干教師培訓指導
⑦溫師院聘任為教育實習指導師
�、嗯囵B(yǎng)數(shù)學組青年教師,建設教研組獲州溫市先進教研組
⑨熱情帶幫各縣市教同伴
5、聚焦創(chuàng)新課堂:
①創(chuàng)新有效課堂情境研究,立項市課題:
�、凇睹麕燑c撥中考》州溫晚報公益開課
�、酃_課示范骨干教師培訓
�、軘�(shù)學組承辦大型的活動,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用,實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享。
6、堅持發(fā)揚數(shù)學組教師在教科研中的高獲獎率。
·20xx年州溫市初中各學科教師命題競賽,參賽老師:劉紅衛(wèi)鄭笑冬陳楹,需認真組織培養(yǎng),獲得獲州溫市初中教師命題競賽高獎,并借此提高本組命題能力。
·認真準備第二屆八年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽,爭取一等獎,為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,關注生活中的數(shù)學問題,培養(yǎng)“小數(shù)學家”計劃準備。
三、主要工作內容:
1、更新教學理念,關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。
如本校4月23日請全國著名教育家、華東師范大學理解教育研究所所長、博士生導師熊川武教授蒞臨我校指導,請熊教授聽隨堂課,做一場“自然分材教學”的學術報告。自然分材教學,在班內如何讓智者先行,不斷提高和加速,同時讓相對落后的后20%學生能獲得幫助和指導,具有借鑒意義。
2、強化教學常規(guī)的落實,提高課堂教學效率。
各年級段的具體要求:
☆七年級數(shù)學備課組活動:對小學階段重要知識點,更好的與初一新知識點的銜接,確保上課質量的穩(wěn)步提高,根據(jù)不同學生的特點,隨時進行教學互動,保證興趣理解“數(shù)式通性”,
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇2
一、指導思想
數(shù)學教研組將繼續(xù)在學校校長室和教導處的領導下，進一步加強教學常規(guī)建設，落實教學任務，關注教學質量、教學過程，提高教學效率，積極開展校本教研，力爭使我校的數(shù)學教育教學質量保持穩(wěn)定并有所提高。特制定如下教學計劃。
二、工作重點
1、配合教導處抓好教學常規(guī)管理，從教師教學常規(guī)管理、學生學習常規(guī)管理入手，有效落實教學五環(huán)節(jié)，并做好對教師的各類教學檢查工作。
2、加強青年教師課堂教學力度，以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念，力爭做到有效教學。
3、積極參與創(chuàng)智云課堂項目，以“讓學生想和說”指導，開展《數(shù)字化平臺下數(shù)學課堂資源的再生與利用》為主題的教研活動和教學研究。并能開展數(shù)學難點知識的微課制作。
4、配合教導處抓早抓實抓穩(wěn)九年級教育教學工作，保持中考質量穩(wěn)定優(yōu)質。
5、做好校本教材的編寫，本學期先完成六、七年級的教材內容。
三、具體工作
1、加強教學常規(guī)管理，落實各類教學檢查
配合教導處繼續(xù)穩(wěn)抓常規(guī)工作，落實各項常規(guī)工作檢查，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，重點加強青年教師的有效課堂教學。
備課。加強集體備課，關注個體備課。加強對各年級備課組的備課工作的指導與檢查，備課組長落實“定時間、定地點、定內容、定主講人”，活動做好記錄。
上課。進一步聚焦創(chuàng)智課堂，課堂教學重點推進以“讓學生想和說”的主題活動。關注“學習經(jīng)歷”，尤其加強青年教師課堂教學力度，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念，力爭做到有效教學。
作業(yè)。作業(yè)布置加強針對性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。配合教導處不定期抽查作業(yè)，并及時進行反饋。
輔導。重視特殊學生的輔導，正確引導資優(yōu)生。做好學困生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，定期進行分析，切實做好轉化工作。
評價。認真做好每次考試質量分析，強化命題意識，指導備課組做好單元與章節(jié)檢測。
2、 積極參與學校項目，提升教研水平
（1）、參與“創(chuàng)智云課堂”項目，在校本資源建設、Pad進課堂等方面進行積極探索，在數(shù)學課堂教學中融入信息技術教育，增加課堂教學互動的時效性以及教學的有效性。
（2）、配合教導處、科研室組織好見習教師培訓工作：
根據(jù)見習教師的學習進度和見習培訓實際情況，逐步進行以下教研組培訓內容。
a.參與組內課題研討：課題論證課的聽、評課活動。
b.教研組活動：對于組教師的公開課進行評課，中心發(fā)言提出見解和想法。
c.見習教師的教學展示課，組內同組教師參與聽課、評課。
d.考試質量分析：學習試卷測試的質量分析要點。
e.了解教學常規(guī)，熟悉并初步掌握數(shù)學學科的教材和教法，掌握規(guī)范的數(shù)學語言表達、準確的板書，規(guī)范批改學生作業(yè)等教學方面的基本功。
3、做好校本教材的編寫
本學期將完成六、七年級的所有教材內容的'編寫，力爭做到每節(jié)課有基礎知識梳理、基礎知識運用、方法能力提高這三大板塊。
4、抓好畢業(yè)班數(shù)學教學工作
�。�1）、積極配合學校教導處認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作，跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調整畢業(yè)班的教學策略。
�。�2）、認真研究中考試題。把握命題特點和趨勢，研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。
�。�3）、做好每次考試質量分析，通過分析反思教學的得與失，及時調整教學策略，提高教學效率。
本學期繼續(xù)加強教研組建設，提高課堂教學效率。我們將總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
數(shù)學教研組學期工作計劃 篇3
一、 指導思想
全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見 ，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學教學質量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。
二、 工作要點
（一）加強理論學習
1、 進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2、 認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其具體要求。
3、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
�。ǘ⿵娀虒W常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的'個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
5、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等，指導青年教師提升個人教科研能力。
�。ㄈ┘訌娰|量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。備課組長要統(tǒng)一組內教學進度，組織好各項質量檢測。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
�。ㄋ模┱J真開展教研活動，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能。 組內教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課，第二節(jié)在教務處研討。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。
�。ㄎ澹┙處熼g互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注。通過相互借鑒，取長補短。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。
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