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關(guān)于小學(xué)記事作文匯編九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)記事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)記事作文匯編九篇

小學(xué)記事作文篇1

　　每次放假前，我總是帶著既興奮又快樂(lè)的心情，來(lái)迎接我假期的到來(lái)。在放假前，我總是像熱鍋上的螞蟻一樣的緊張，因?yàn)閶寢屆看味紩?huì)安排多樣性的活動(dòng)，好讓我的假期更充實(shí)、更有收獲。

　　在長(zhǎng)久的等待之后，假期終于向我招手，并且迎接我了，它告訴我要好好的運(yùn)用它。因此，我打算邁著輕快的腳步，前往我最有興趣的地方──博物館。在那里可以讓自己增廣見(jiàn)聞，讓自己像個(gè)小博士，也避免成為“一問(wèn)三不知”的人。

　　另外，我還去了“游樂(lè)園”，那理有刺激的游樂(lè)設(shè)施、好吃的冰淇淋……。我最喜歡的是云霄飛車(chē)，因?yàn)槟轻輳肥秋w到了世界的頂端，有說(shuō)不出的.快感，也可以把煩惱拋到九霄云外。當(dāng)時(shí)的情景，我都還歷歷在目，猶如剛才發(fā)生過(guò)的事情。

　　在這次的假期，我確定我充分的運(yùn)用了每一分、每一秒。我的這個(gè)假期非常有價(jià)值，不但成為了“小博士”，還痛快的玩了一整天。我認(rèn)為這場(chǎng)假期就是在深山里的寶物匯集處，正等著我去挖掘。這次的假期非常的五彩繽紛，希望每個(gè)假期都是如此快樂(lè)。

小學(xué)記事作文篇2

　　上個(gè)星期，學(xué)校老師組織我們做了一件有意義的事——為干旱災(zāi)民捐款。

　　老師說(shuō)，云南發(fā)生了嚴(yán)重的干旱，鼓勵(lì)我們積極獻(xiàn)愛(ài)心，捐錢(qián)給他們買(mǎi)水喝。我們班賈靜雯捐的最多105元、尹靳宇捐了50元、姜逍靠自己撿廢品捐了45元，還有的`同學(xué)捐20元、10元……。通過(guò)捐款，我們知道了同學(xué)們有困難的時(shí)候，要互相幫助，就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　我和媽媽商量要向姜逍學(xué)習(xí)，平時(shí)我在家里多干些家務(wù)，撿廢品換些錢(qián)，等下一次捐款，我就能拿出我自己的勞動(dòng)所得獻(xiàn)愛(ài)心了。

小學(xué)記事作文篇3

　　釣魚(yú)記一天上午,我和爸爸、媽媽一起去“千盛農(nóng)莊”釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)1小時(shí)的路程，又爬上了環(huán)山公路，我們終于來(lái)到了釣魚(yú)處。

　　正是春天的季節(jié)，這里山青水秀，景色宜人，不時(shí)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起一道道波紋，感覺(jué)非常涼爽。開(kāi)始釣魚(yú)了！爸爸把小麥即魚(yú)餌套上了魚(yú)鉤，“嗖”的一聲把線甩了出去，然后把魚(yú)竿交給我。我一動(dòng)不動(dòng)地握住魚(yú)竿，眼睛緊盯著漂在水面上的浮標(biāo)。突然，浮標(biāo)開(kāi)始上下?lián)u晃，我連忙起鉤，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌已經(jīng)被這條狡猾的魚(yú)給吃掉了。爸爸說(shuō)：“你要在浮標(biāo)往上動(dòng)的時(shí)候起鉤�！庇谑牵矣忠淮伟丫€放了下去，一動(dòng)不動(dòng)地又等了二十分鐘左右，浮標(biāo)又開(kāi)始晃動(dòng)了！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一拉魚(yú)竿，沒(méi)想到還挺沉的。我感到魚(yú)在水中奮力掙扎，想擺脫控制，它不甘心被吊上來(lái)！爸爸叫我快拉到岸上，不然魚(yú)又會(huì)跑掉。我連忙用勁一甩，呵，一條大鯽魚(yú)！爸爸把它捉住，放進(jìn)了網(wǎng)袋里。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了起來(lái)：“這是我釣的鯽魚(yú)，這是我釣的'鯽魚(yú)�！庇诌^(guò)了近1個(gè)小時(shí)，我們總共收獲了四條大鯽魚(yú)，滿載而歸。晚飯時(shí)，餐桌上擺著香噴噴的鯽魚(yú)。想著白天釣魚(yú)的情景，吃到嘴里真是別有滋味��！

　　釣魚(yú)真有意思，我下次還要去釣魚(yú)！

小學(xué)記事作文篇4

　　上個(gè)星期六，媽媽說(shuō)看我的頭發(fā)象亂稻草，要替我剪發(fā)。我還真不情愿��！看看鏡子里的我，頭發(fā)雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，有點(diǎn)亂，但挺“酷”。我心想：剪了頭發(fā)那多難看，多沒(méi)個(gè)性。再轉(zhuǎn)念一想：媽媽已經(jīng)下定的決心是無(wú)法改變的�？磥�(lái)頭發(fā)是一定要剪的。我只好搬來(lái)椅子坐端正，閉上眼睛等著媽媽給我改變“發(fā)型”。

　　媽媽拿來(lái)剪刀，給我系上圍裙。只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓、喀嚓”的聲音在我頭頂上響著。開(kāi)始我還挺討厭這聲音，可又一想，說(shuō)不定頭發(fā)剪短了我會(huì)更帥呢？慢慢的就覺(jué)得那不是剪刀聲，而是一首節(jié)奏歡快的樂(lè)曲呢。“好了！”媽媽一聲喊�？此Σ[瞇的`樣子，似乎很滿意自己的作品。我連圍裙都來(lái)不及扯，三步并兩步地沖向有鏡子的房間�？僧�(dāng)剛拿起鏡子，心理就“砰砰”跳得厲害，真不敢想象現(xiàn)在變成了什么怪樣。是更帥了呢？還是變丑了？一不做二不休，拿起了鏡子。對(duì)著鏡子仔細(xì)一瞧，嗨！還真不賴(lài)。鏡中的我清爽、精神。原來(lái)亂草般的頭發(fā)都不見(jiàn)了。我摸摸自己的頭皮，嘿嘿直笑。

　　媽媽看到了，也滿意地笑了。

小學(xué)記事作文篇5

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車(chē)站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛(ài)的小路，讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。

　　那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中�！毖剑⊙┻M(jìn)鞋里了，真涼啊！”我大喊著。爸爸聽(tīng)了我的”嚎叫”，二話沒(méi)說(shuō)，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的`腳印。爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說(shuō)：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，從爸爸寬大的腳印上走過(guò)�！边祝空娴囊��！鞍职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“太好了，走吧爸爸一步一個(gè)腳�！庇〉叵蚯安龋覄t是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

　　到了班車(chē)站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著爸爸，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，是一行愛(ài)的腳印啊！

　　雖然冬天已經(jīng)過(guò)去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。

小學(xué)記事作文篇6

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉源……”

　　整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗?ài)，所以才變得如此美麗！

　　身為雛鷹監(jiān)督崗的我，在熟悉的校園里執(zhí)勤�！鞍�，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)抱怨道。走著走著，我看見(jiàn)學(xué)校花園里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。

　　哎！“你是哪個(gè)班的，在干什么？”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她，而那個(gè)小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見(jiàn)她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個(gè)小女孩是誰(shuí)，為什么她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問(wèn)：“你為什么要這樣做？”過(guò)了一會(huì)兒，她啜泣著說(shuō)：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的'眼神望著我，我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。

　　回到宿舍，我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會(huì)有這種讓我們感動(dòng)的行為呢？她對(duì)奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順，有一顆尊重長(zhǎng)輩的心，那么這個(gè)世界將充滿愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。

　　人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。

小學(xué)記事作文篇7

　　媽媽?zhuān)幸恍┰捨蚁雽?duì)你說(shuō)很久了，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。今天，我就借這篇文章對(duì)你說(shuō)一說(shuō)心里話。

　　記得有一天，放學(xué)后，石穎彤給了我一些好吃的零食。然后，我笑瞇瞇地說(shuō)了一聲“謝謝”，就津津有味地吃了起來(lái)。回到家，我跟你說(shuō)話的時(shí)候，你就聞到了那股食物的香味，然后，你生氣地說(shuō)：“喂！你這小壞蛋，怎么又到那個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)東西吃啦！那些食物對(duì)身體不好！”于是，我叉著腰說(shuō)：“我沒(méi)有，是我們班的同學(xué)給我的.！”接著，你更生氣了，說(shuō)：“你又說(shuō)謊了！”我淚流滿面，跑進(jìn)房間，用紙巾擦了擦流下來(lái)的眼淚。心里難受極了。

　　這時(shí)，我身邊響起了一首歌：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”其實(shí)這些零食對(duì)身體有害，吃多了容易肚子痛。記得有一次，我生病了，你匆匆忙忙地送我去醫(yī)院。你整晚都沒(méi)有睡覺(jué)，看著你眼里紅色的血絲，我非常心痛。你這樣做都是為了我能健康成長(zhǎng)。

　　《世上只有媽媽好》還沒(méi)有唱完，你對(duì)我的愛(ài)還沒(méi)有結(jié)束。在這里，我寫(xiě)下文章的最后一句話：媽媽我愛(ài)你。

小學(xué)記事作文篇8

　　今天，按常理說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)再普通不過(guò)的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出一生最重要的5個(gè)人名字，我絲毫沒(méi)有猶豫，就寫(xiě)下了姥姥，媽媽?zhuān)职郑笥鸭盃敔�，這次考試并沒(méi)有結(jié)束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫(huà)個(gè)斜線而已，經(jīng)過(guò)我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因?yàn)樗辉诹耍跃妥屗蔀榛貞洶桑?/p>

　　可后來(lái)老師讓我們?cè)賱澋粢粋€(gè)人名或稱(chēng)呼，我把朋友劃掉了，因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，我會(huì)有新的朋友，我會(huì)得到新的.友誼。也讓他成為回憶吧！

　　最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽?zhuān)驗(yàn)槠饺绽铮骸袄牙褜?duì)我最好，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當(dāng)你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當(dāng)你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……

小學(xué)記事作文篇9

　　老師真的生氣了，只見(jiàn)他把奪過(guò)王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來(lái)�！闭l(shuí)知，經(jīng)過(guò)這番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個(gè)身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。

　　此時(shí)，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫(huà)書(shū)，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。

　　老師果然沒(méi)讓同學(xué)們失望，把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來(lái)，另只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。

　　事情告段落，老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去，卻突然跟地板來(lái)了個(gè)親密接觸。原來(lái)是王濤把個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的.空檔，把試卷拯救回來(lái)了。

　　老師的怒火無(wú)疑到了無(wú)可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬(wàn)馬的怒火及數(shù)千字的檢討……

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