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關(guān)于名人的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于名人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于名人的作文1
今天，我來給你們講一講愛國(guó)者錢學(xué)森吧!
錢學(xué)森從小就十分愛國(guó)，為了報(bào)效國(guó)家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì)卻沒有他施展才華的大好機(jī)會(huì)，于是，他到美國(guó)留學(xué)。幾年之后，人在美國(guó)，心在中國(guó)的他，聽說新中國(guó)成立了，就義無反顧地要快點(diǎn)回國(guó)，美國(guó)人為了不讓他回國(guó)，使盡各種手段，想要打消他回國(guó)的念頭。錢學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國(guó)
溫暖的.懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國(guó)。他要回國(guó)的決心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國(guó)熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國(guó)后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星，在國(guó)際技術(shù)交流會(huì)上，他被光榮地評(píng)為了小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)拢驮谶@世界獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊紊�，第一次出現(xiàn)了中國(guó)人的名字，他的智慧為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
讀了這篇短文，我感受到：錢學(xué)森這一偉大舉動(dòng)，驚動(dòng)了所有人，而且，深深打動(dòng)了我，我一定要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的有用之才。
關(guān)于名人的作文2
我最敬佩的名人便是貝多芬。
每當(dāng)我在夜晚難以入眠的時(shí)候，我就會(huì)拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來助我入睡。在夢(mèng)中，我總會(huì)伴著樂曲，來到貝多芬出第一部作品的.“音樂之城”維也納，在那兒，會(huì)看見貝多芬正在鋼琴前演奏著……
其實(shí)，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來的。貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學(xué)習(xí)音樂，19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求“自由、平等、博愛”思想。
如讓我與貝多芬比較，那我可真是無比地感到自愧不如呀!像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，現(xiàn)在世上恐怕要找一個(gè)都難。我要是他的話，第一，從此放棄音樂生涯與理想;第二，從此對(duì)生活失去信心;第三，從此茶來伸手，飯來張口，就這樣虛度一生。
每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時(shí)候，我心里是多么不好受呀!雖然我可以給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀!我真希望有一天，我能給他們講貝多芬的故事，讓他們了解貝多芬，更讓他們學(xué)習(xí)貝多芬，在生活中重新站起來。
我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬精神，那是一種無法用言語(yǔ)來形容的精神，那是一種值得大家學(xué)習(xí)的精神，那是一種可以讓我們沖向未來，沖向美好的精神。
關(guān)于名人的作文3
這本書包羅萬(wàn)象，內(nèi)容涉獵愛國(guó)、立志、樹德等方面，書里那些小人物遠(yuǎn)大的志氣，令人難以置信的智慧，過人的膽量，嶄新的思想，給我?guī)硪环腥び煮@險(xiǎn)的畫面。
在這些人物當(dāng)中，我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。他大膽、機(jī)智、果斷的三擊掌，給我留下了深刻的影響。
事情是這樣的：有一次，秦王帶文臣武將去練兵場(chǎng)看士兵操練，恰好甘羅也在場(chǎng)。秦王有個(gè)怪脾氣，喜歡對(duì)周圍的人出難題。秦王看到士兵集合好還沒有拿兵器，便對(duì)文官武將說到：“誰(shuí)能用十擊掌的功夫，查出兵多還是武器多?”問題一出，隨從人員心里直犯嘀咕，沒有一個(gè)大臣回答秦王提出的問題。
這時(shí)，甘羅站出來說：“大王，只要士兵聽我的`話，我用三擊掌的功夫，便可清楚�！鼻赝鯖Q定讓甘羅一試。
甘羅登上閱兵臺(tái)大聲命令道：“第一掌，士兵紛紛拿好武器;第二掌，士兵帶著武器集合，這時(shí)還有幾個(gè)士兵沒拿上武器;第三掌之后，甘羅對(duì)秦王說：“兵多武器少”
一時(shí)間，整個(gè)練兵場(chǎng)響起了驚訝贊嘆之聲。秦王更是喜上眉梢，當(dāng)即封小甘羅為郎中。
聽完這個(gè)故事，你定會(huì)目瞪口呆，因?yàn)槟菚r(shí)候甘羅只有五歲。
通過這些少年英雄人物的故事，我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他
們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
關(guān)于名人的作文4
他從小被稱為“天才兒童”，他離開哈佛創(chuàng)立微軟，他是長(zhǎng)達(dá)13年的世界首富。他就是比爾·蓋茨。
他是一個(gè)商業(yè)奇才。從小，他就表現(xiàn)出與常人不同的秉性。
一、堅(jiān)毅。有一次，小比爾所在的學(xué)校舉行了一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的活動(dòng)。小比爾欣然參加并穿上了他的新鞋。他始終走在隊(duì)伍的最前面�？墒牵滦悬c(diǎn)大，不太合腳。于是，不幾天，被磨出了許多水泡，但他一直堅(jiān)持要繼續(xù)走下去。老師知道后，讓小比爾回家休息，可他固執(zhí)的要繼續(xù)走下去。不得已，老師只能讓他繼續(xù)前行。老師在第二天又檢查了小比爾的腳，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十分嚴(yán)重了。再這樣下去就有截肢的危險(xiǎn)。老師立刻通知了比爾的父母。在車上，比爾憤怒地把鞋扔出窗外，并說道：“如果不是這雙鞋，我一定會(huì)成功的�！笨墒牵娴氖×藛�？不！當(dāng)然在滿腳水泡的情況下繼續(xù)堅(jiān)持已經(jīng)是很成功了。這件事不僅表現(xiàn)了小比爾的堅(jiān)毅，也表現(xiàn)了他不屈第二的'強(qiáng)烈的好勝心。
二、遠(yuǎn)大的理想。一次同學(xué)聚會(huì)上，也不知是誰(shuí)提了個(gè)建議，讓大家說一說自己的理想。大部分人都說要當(dāng)醫(yī)生、教師等等。比爾想了想說：“我要做荒丘上的橡樹”。說完，許多人笑了。“橡樹有什么意思？又在荒丘上？……”。比爾的朋友拉著他離開了。在路上，比爾解釋道：“小草是千篇一律的，毫無特色。而橡樹卻筆直的生長(zhǎng)。昂首蒼穹！”
這就是小時(shí)候的比爾。長(zhǎng)大后，他果真成為了一棵偉大的橡樹，屹立在天地之間。
比爾·蓋茨，一個(gè)讓你無法漠視的王者。
關(guān)于名人的作文5
說起棋，我第一個(gè)就想到了村上的棋圣——王緯新。他可是我們村上的名人，家家戶戶沒有一個(gè)不知道他名字的。
你知道他為什么那么有名嗎？那是因?yàn)樗钠逅嚭酮?jiǎng)項(xiàng)。到現(xiàn)在他的獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)有30多項(xiàng)了。他的獎(jiǎng)項(xiàng)為什么會(huì)那么多？他的棋藝為什么會(huì)那么厲害？
他的棋藝是出于鍛煉。以前因?yàn)楦F，沒啥東西玩，也吃不飽，沒力氣玩。直到他的生日，他爺爺送他一盤象棋。他見了十分開心，以后只要一閑起來就玩象棋。終于有一次，他想和爺爺玩一次——輸了。爺爺就去睡覺了，而他沒睡，一直琢磨著。直到早上才睡。久而久之，他練了一項(xiàng)絕技——抹黑下。過了幾天又練成——口頭下棋。意思就是口述自己想象下棋的過程。這時(shí)的他已經(jīng)成為全村的'高手。在上學(xué)時(shí)間，他經(jīng)常和同學(xué)切磋技藝，結(jié)果沒人是他的對(duì)手。終于有一次，學(xué)校舉辦一次興趣活動(dòng)。他毫不猶豫報(bào)了象棋小組，在組里，他脫穎而出，被選為參加省里象棋比賽的種子選手。經(jīng)過種種坎坷，終于以第一名的好成績(jī)拿下獎(jiǎng)杯。
因?yàn)榧揖吃蛐W(xué)畢業(yè)后，他便和爸爸下田干活了，但依然堅(jiān)持練習(xí)下象棋。
他的棋藝這么高超，我很敬佩他，想拜他為師。
各位同學(xué)，聽了介紹是不是很驚訝，如果還有問題快來問我吧。有問必答，等你來哦。
關(guān)于名人的作文6
假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實(shí)驗(yàn)中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續(xù)研究炸藥，直至成功，解決難題。
我被諾貝爾那努力奮斗，堅(jiān)忍不拔的決心所打動(dòng)。我覺得，學(xué)習(xí)也一樣，只有朝著目標(biāo)去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書法的'過程：剛開始跟爺爺學(xué)習(xí)書法，我連毛筆都不會(huì)拿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，好不容易才學(xué)會(huì)了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學(xué)了，但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們，我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學(xué)樣書畫比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)書畫大賽銀獎(jiǎng)……
雖然取得了一些成績(jī)，但我仍會(huì)繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄，才能練就過硬的本領(lǐng)！
關(guān)于名人的作文7
1）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
2）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！髯�
3）聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！袑�
4）感到自己渺小的時(shí)候，才是巨大收獲的開頭�！璧�
5）不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
6）收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
7）無窮的偉大，也是從“一”開始的。
8）花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
9）天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10）在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂趣。
11）懶惰包含著永久的失望。
12）希望是美好的'，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拼搏的人，希望才會(huì)開出鮮花，結(jié)出碩果。
13）小溪———在生命的長(zhǎng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。
14）如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
15）只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。
16）鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
17）貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
18）浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
19）要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。
20）纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
關(guān)于名人的作文8
今天，讓我來為你們介紹一下名人廣場(chǎng)吧!
走進(jìn)廣場(chǎng)里面，有一排排整齊的大樹和筆直的路燈，就像解放軍的士兵一樣，在每一個(gè)角落里放 哨。再往里走我們就會(huì)看到很多的名人雕像，每一個(gè)雕像旁邊都會(huì)刻著這些名人的故事，讓我們知道更多關(guān)于他們的經(jīng)歷和事跡。雕像的后面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、清澈見 底的水池。里面有許多小蝌蚪，它們都在歡快地游來游去。我看了看四周，有的有人在興奮地騎自行車、有的'在滑各式各樣的旱冰、還有的在忙著給周圍的景色拍照 呢。
在廣場(chǎng)的右邊，有一個(gè)游樂園。在游樂園里有著各種各樣的游戲設(shè)備，有彈床、小火車和木馬。你看，只要一只木馬跑步時(shí)，全部的木馬都會(huì) 跟著在跑，只要其中一只停下來了，其他的都會(huì)跟著停下來，我在想，如果人類都能像這些木馬一樣團(tuán)結(jié)，那這個(gè)社會(huì)該多美好呢！廣場(chǎng)里經(jīng)常會(huì)充滿游人們歡快的 笑聲。
游樂園后面有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，球場(chǎng)周圍有一排石凳，啦啦隊(duì)們經(jīng)常會(huì)坐在上面為球員們打氣。
在廣場(chǎng)的中間有一棟九層樓高的教學(xué)樓，我們可以在這里學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，我就是在這里學(xué)習(xí)金筆作文的哦，如果你們都想多學(xué)習(xí)知識(shí)，你們也可以來到這里，我們可以一起努力學(xué)習(xí)作文知識(shí)的哦！
關(guān)于名人的作文9
我家有個(gè)鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的——爺爺。
在小區(qū)里，他每天忙個(gè)不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區(qū)。大家都親切地叫他“名人爺爺”。
最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個(gè)不停。
今天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出現(xiàn)在院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應(yīng)了。
來到小河邊，爺爺便找了個(gè)好釣魚的處所——一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?魚鉤上沒裝魚鉺就扔進(jìn)了水里。咦，沒魚餌競(jìng)能釣魚?真稀奇，我便仔細(xì)觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個(gè)浮標(biāo)都沒有。魚鉤剛?cè)映鋈ゾ统亮讼氯�，不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會(huì)釣到什么大魚，可誰(shuí)知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺，爺爺卻一本正經(jīng)地說：“悅悅，你知道，這里原本是一條清澈的小河，而現(xiàn)在卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么?都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結(jié)果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年?快快讓我們伸出手來拯救我們的環(huán)境吧!我聽了爺爺?shù)囊环�，一種敬佩之情油然而生。
怎么樣?現(xiàn)在你明白了我爺爺為什么是名人了吧!
關(guān)于名人的作文10
著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué)，輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué)，千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書刊研讀。后來他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。
一次，他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過是個(gè)無名小卒，會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說：“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤，他非但不生氣，還會(huì)很高興的�！庇谑�，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯(cuò)誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。
這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來。當(dāng)?shù)弥恼碌腵作者既不是“海歸”，又不是大學(xué)教授，而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來！
正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動(dòng)萬(wàn)分，家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里盡展才華。
關(guān)于名人的作文11
一位演奏二胡的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個(gè)世界，但是遍訪名醫(yī)，都說沒有辦法。有一日，這位民間藝人碰見一個(gè)道士，這位道士對(duì)他說：“我給你一個(gè)保證能治好眼睛的藥方，不過，你得拉斷1000根弦，才可以打開這張紙單。在這之前，是不能生效的。”
于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以演奏為生。一年又一年過去了，在他拉斷了第1000根弦的時(shí)候，這位民間藝人急不可待地將那張永遠(yuǎn)藏在懷里的藥方拿了出來，請(qǐng)明眼的人代他看看上面寫的`到底是什么藥材，好治他的眼睛。
明眼人接過紙單一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個(gè)字�！�
那位琴師聽了，潸然淚下，突然明白了道士那“1000根弦”背后的意義。就為著這一個(gè)“希望”，支持他心情地演奏下去，而匆匆53年就如此活了下來。
這位老了的盲眼藝人，沒有把這故事的真相告訴他的徒兒，而是又將這張白紙慎重地交給了他那也渴望能夠看見光明的弟子，這個(gè)盲眼藝人就是創(chuàng)作《二泉映月》的阿炳。
關(guān)于名人的作文12
我們身邊的名人有很多，有體育小名人，美術(shù)小名人最讓我佩服的則是我們班的體育小名人——付聰。
付聰他跑步很快為我們班級(jí)得過的獎(jiǎng)項(xiàng)很多如一千五百米賽跑，接力賽冠軍等等。
付聰他長(zhǎng)得高高的`瘦瘦的讓人一看就有點(diǎn)活力十足的樣子我在這就給大家說一兩個(gè)付聰?shù)墓适掳删驼f付出哦哦個(gè)以前五百米的故事吧，在這里偷偷告訴你們這個(gè)故事可是精彩極了。不要急不要急，讓我慢慢跟你們說吧
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓吹，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真熱鬧。
付聰加油在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣 ”隨著槍聲一響，比賽開始了，只見付聰迅速跑著，雖然一開始在后面幾位，但是到了第三圈，就慢慢地跟上了�！案堵�，加油!”我們心里的 “加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念 1500米考驗(yàn)了選手的耐力
300米，200米，50米快了，快到了。
哈哈，我們勝利了付聰你真棒視你為我們得了冠軍，是你讓我們又一次得了第一付聰，記住你是最棒的你是我們606班的驕傲，付聰你的榮譽(yù)我們一定會(huì)銘刻在心。
付聰加油，606加油。
關(guān)于名人的作文13
1因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)縫隙，就能照亮整個(gè)田野。——赫爾岑
2真理的旅行，是不用入境證的�！s里奧·居里
3真理的蠟燭，常常會(huì)烯傷那些舉燭人的手。——布埃斯特
4智慧就在于說出真理�！绽死�
5真理是時(shí)間的孩子，不是權(quán)威的孩子�！既R希特
6科學(xué)給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量�！ゲ碱D
7真理的最偉大的朋友就是時(shí)間，她的最大的敵人是偏見，她的永恒的伴侶是謙虛�！� 登
8世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡《太陽(yáng)報(bào)》
9許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為�！挷{
10正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的`黑暗一樣，真理既是自身的標(biāo)準(zhǔn)，又是虛假的標(biāo)準(zhǔn)。——斯賓諾莎
11時(shí)間是真理的摯友�！茽栴D
12真理是一只火炬，而且是一支極大的火炬，所以當(dāng)我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時(shí)候，連眼睛也難以睜開。——歌 德
關(guān)于名人的作文14
1）不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣�！鳑r
2）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳�！↓g
3）衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時(shí)候干些什么。——孟德斯鳩
4）歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！钌屉[
5）人的差異在吾愛吾師。吾更愛真理。——亞里士多德
6）水不流要臭，刀不磨要銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。
7）學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。—高爾基
8）如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。 —高爾基
9）經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 —高爾基
10）好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
11）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
12）勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠——達(dá)·芬奇（意大利）
13）靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的`獎(jiǎng)賞” ——列賓
14）貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
15）稱贊削弱了勤勉。
關(guān)于名人的作文15
我的家鄉(xiāng)有許多的名人，今天我給大家介紹一位—孔子，孔子（公元前551年—公元前479年）名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人（今山東曲阜東南）人，他的祖 先 是宋國(guó)貴族，大約在前幾世沒落了�？鬃幽贻p時(shí)做過幾任小官，但他一生大部分時(shí)間從事教育，相傳收的弟子多達(dá)三千人，教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生。是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家、儒學(xué)家說的`創(chuàng)始人。曾修《詩(shī)》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》�？鬃拥乃枷爰皩W(xué)說對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
孔子曾跟師襄學(xué)琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習(xí)，他足足練了十來天，仍然沒有停下來的意思，師襄忍不住了，說“你可以換個(gè)曲子練練了�！笨鬃哟鸬健拔译m然已熟悉它的曲調(diào)，但還沒有摸到它的規(guī)律”。過了一段時(shí)間，師襄又說：“你已摸到它的規(guī)律了，可以換個(gè)曲子練了�！辈涣峡鬃踊卮稹拔疫�沒有領(lǐng)悟到它的音樂形象哩。”如此又過了一段時(shí)間，師襄發(fā)現(xiàn)孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。這次不待師襄發(fā)問，孔子就先說道：“我已經(jīng)體會(huì)到音樂形象了，黑黝黝的，個(gè)兒高高的，目光深遠(yuǎn)，似有王者氣概，此人非文王莫屬也�！睅熛迓犃T，大吃一驚。
這就是我們家鄉(xiāng)泰安曲阜的一位名人，他很使我敬佩。他為我國(guó)作出了很大的貢獻(xiàn)。以后，我們要學(xué)習(xí)孔子。
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