【精品】電腦的有趣作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的電腦的有趣作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電腦的有趣作文 篇1

　　在我的印象中有許許多多的課給我留下了深刻的美好感受。如：奇思妙想的語文課；妙趣橫生的數(shù)學(xué)課；充滿神秘的科學(xué)課；開心浪漫的音樂課…那你知道我最喜歡什么課嗎？是以上課中的一門課，還是另有其課？我先不告訴你，讓你猜猜我是喜歡的哪一門課。

　　每逢星期五下午第一節(jié)課，同學(xué)門都撒了歡一樣。拿著所需的'學(xué)習(xí)用品，一個接一個的排著一條長龍似的隊伍，耐心等待任課老師的來臨。

　　只聽“叮叮叮”一陣預(yù)備鈴聲拉響后，就聽見輕微的腳步聲朝我們走來。同學(xué)們立即表現(xiàn)出一副乖巧、可愛的樣子。然而還是有些同學(xué)沒做好。老師瞟了一眼那些還在鬧別扭的同學(xué)，而那些正在鬧別扭的同學(xué)呢，馬上停止了他們的“戰(zhàn)斗”，悄悄地把他們的手放在背后。然后，背靠著墻壁若無其事地站著。老師這才把門打開，讓我們輕輕地走進(jìn)里面。安靜了一會兒，老師才講今天所學(xué)的內(nèi)容和一些小技巧。

　　老師今天講的是制作一張幻燈片，內(nèi)容是；在公路上，一只足球從公路邊跳入公路，隨后一個人跑進(jìn)來，這時，伴隨著一聲緊急剎車聲，一輛卡車從遠(yuǎn)處駛近。于是，我們開始動手操作起來，先找公路，后找交通燈、足球、人、卡車。再設(shè)置一下就ＯＫ了。最后，選擇“幻燈片”放映中的自定義動畫。我獨出心裁，悄悄地把人移到卡車下面，這樣看，就像卡車把這個人壓了一大截，只剩下雙腳在外面躺著。我點了一下“預(yù)覽”，結(jié)果跟我之前的預(yù)測不差分厘。于是，我就點擊了“確認(rèn)”。再放一遍，鄰座的同學(xué)笑得眼淚都快要出來了。

　　笑聲把老師給招來了。老師看我們笑成這樣，就問我們“任務(wù)”完成沒有。一個同學(xué)說：“老師，他們把‘任務(wù)’完成得很出色喲！”老師就叫我們放一次�！皯K了！我這下自討苦吃。”我心理暗叫到。全班同學(xué)都睜大了眼睛等著看熱鬧，而我們只得從命。伴隨著一聲急剎車，車子把人軋住了大半截。

　　老師不覺得地笑了起來，教室里先是一片喧嘩，隨即全班同學(xué)笑成一團(tuán)。有的笑彎了腰；有的捧腹大笑；有的眼睛瞇成一條縫，嘴巴張的得像山洞。看著大伙笑得那么高興，我也哈哈大笑。

電腦的有趣作文 篇2

　　我曾經(jīng)有一個夢想，那就是做一個微軟公司的設(shè)計師，為小朋友們設(shè)計出一種可以邊學(xué)習(xí)邊娛樂的游戲軟件，讓爸爸媽媽們可以放心地讓孩子玩電腦游戲，不必?fù)?dān)心影響學(xué)習(xí)了！但是這可不一件容易辦到的事，我只好把它放在心底，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人在我之前做到了。

　　周末，爸媽帶我去吃KFC，因為去早了，我們就先到新華書店逛逛。在書店的柜臺上，擺著各式各樣的點讀機(jī)，由于我已經(jīng)買了點讀機(jī)，所以那種小兒科的東西根本就對我沒有吸引力。當(dāng)我打算走馬觀花地過去時，柜臺邊的一樣?xùn)|西卻吸引了我的眼球。你知道是什么嗎？那時一臺和塞爾號聯(lián)手的讀書郎學(xué)生電腦！這樣的電腦我曾經(jīng)在我的同學(xué)家了玩過，非常好玩的.。這時，售貨員阿姨看我在電腦前徘徊不前，就和藹地說：“小朋友，有沒有玩過學(xué)習(xí)版的塞爾號游戲嗎？可以體驗一下的噢！” “學(xué)習(xí)版的塞爾號”啊，不是我想設(shè)計過的游戲軟件嗎？我早就夢想了，今天那能錯過機(jī)會呀，于是我就毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我首先玩了一個叫“回收零件”游戲。屏幕上方有一道題目——找出與它部首相同的字。屏幕下方有一只機(jī)器手正在左右搖晃，太空中有各種各樣的零件。我等待機(jī)器手晃到了有寫著正確答案的零件前，用力單擊鼠標(biāo)，機(jī)器手飛了出去，準(zhǔn)確地抓住了那個零件。電腦馬上給我加50分！好興奮啊。我再發(fā)射一次了機(jī)器手，這次運(yùn)氣不好，抓錯了一個錯誤零件。電腦毫不客氣地給我扣了10分！我接著又試了好幾次，表現(xiàn)都不錯，有百分之九十都抓著了正確的答案，阿姨直夸獎我眼疾手快！我不停地玩，都忘了時間。10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了，我不知道媽媽催了我?guī)状�，反正我還沒玩夠呢！后來爸爸過來說：“你再不走，KFC就沒有了！”在KFC的美味誘惑和爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開了學(xué)習(xí)電腦的柜臺。

　　在吃KFC時，我問爸爸：“爸爸，我可以也擁有這樣的學(xué)生電腦嗎？”爸爸爽快地說：“行啊，不過你要用好的學(xué)習(xí)成績來換哦！”

　　我期待這一天的到來……

電腦的有趣作文 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)電腦課。

　　這次的內(nèi)容是創(chuàng)建博客。我已經(jīng)有了自己的博客，所以當(dāng)老師問有沒有同學(xué)寫博客時，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學(xué)們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客，展示給老師同學(xué)看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標(biāo)題，但我還是很不好意思。

　　走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文�？墒且驗榇蠹叶紒碚椅覇枂栴}，害得我寫得不順暢，思路經(jīng)常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學(xué)們問的有些問題我注冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學(xué)習(xí)的過程中自己摸索解決。

　　這次電腦上的.很開心，同學(xué)們大都學(xué)會了創(chuàng)建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。

電腦的有趣作文 篇4

　　“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”上課鐘聲一響，終于要上電腦課了！這是我們這個禮拜最期待的“活動”之一。想想可以一邊玩電腦又可一邊吹空調(diào)，是一件多么美好的事情�。�

　　第一次上電腦課時，當(dāng)老師叫我們打開電腦屏幕時，我的嘴巴像一顆切開的大西瓜般笑得都合不攏了！老師一邊詳細(xì)的講解上電腦課的守則，一邊將他的教學(xué)經(jīng)驗與我們分享。第一堂課老師讓我們學(xué)習(xí)在電腦硬盤里增加自己的新檔案，用來儲存一整學(xué)期的作業(yè)。

　　上電腦課可不是都在玩電腦游戲喔！老師會用擴(kuò)音器來引導(dǎo)我們上課，透過電子檔案播放教學(xué)內(nèi)容，讓我們認(rèn)識硬件和軟件；豐富的電腦知識，有趣的電腦軟件，令每個學(xué)習(xí)電腦的小朋友上起課來都興味盎然。

　　電腦不但可以協(xié)助我們完成作業(yè)，更可聆聽多采多姿的.音樂，還可以玩各種新奇多變的游戲，用途多元，好處說不盡，所以我們一定要好好學(xué)電腦，才能使電腦的強(qiáng)大功能充分的運(yùn)用在日常生活上。

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