雨后描寫的作文八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的雨后描寫的作文8篇，歡迎大家分享。
雨后描寫的作文 篇1
天空不知什么時候又飄起了雨。
好一個雨水多的季節(jié)。自立秋以來,時常會有調皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,里面承載著滿滿的希望。
雨,無聲無息地下著,若是不走出教室轉一轉,還未察覺到那調皮的小精靈又跑到人間來陪我們玩。
不曉得為什么,雨就那么招人喜愛呢?眺望操場,小學部低年級的學弟學妹們正赤腳與水玩耍。跳起來,當落地的時候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。
叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現(xiàn)已是下午的第四節(jié)課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是為神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。
作業(yè)輕輕松松便做完了,興許是心情好的緣故。尋思,若是每天都有這樣的好心情,作業(yè)豈不是都能很快地完成嗎?
天,黑得格外早。第五節(jié)課上了一半,天便像灑上了藍黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神秘。
這節(jié)課是自習,整個校園都是寂靜的。我聽到雨滴輕叩窗戶的聲音。
啪嗒,啪嗒。頗有節(jié)奏的。
我手中的`筆,跟著這個節(jié)奏,一字一字認真地完成著練習。
做完了練習,從書包里取出一本散文集,津津有味地看起來。
我似乎身臨其境了。仿佛走進了散文家的世界里。在文章情節(jié)中蕩漾。在這個小世界里,還有一種美妙而獨特的聲音。
啪嗒,啪嗒。頗有節(jié)奏的。
放學了,已快七點。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。
星星和月亮似乎在跟我走。于是,在雨滴、星星、月亮的陪伴下,我回到了家,那個愛的港灣……
雨后描寫的作文 篇2
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”每當我聽到這首歌時，就會不由自主的回想起那一件帶給我無限啟迪的事……
那是一個剛下過雨的早晨，我打開窗戶，一股泥土的'清香撲鼻而來。室外陽光明媚，花朵們爭先開放，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。這時，一只蜘蛛闖入我的視線。它爬在一張“面目全非”的網(wǎng)上，我心想：網(wǎng)一定是被一夜的風雨沖刷破的吧！我下了樓，靜靜的站在樹下觀察。只見它不知疲倦的在網(wǎng)爬來爬去，一二十分鐘便把網(wǎng)補好了。蜘蛛靜靜的爬在網(wǎng)上，一動不動，欣賞著自己的勞動成果。
過了一會兒，兩只灰麻雀唧唧喳喳的飛了過去，蜘蛛網(wǎng)便又出現(xiàn)了一個大洞。我本以為蜘蛛會灰心氣餒，沒想到，小蜘蛛?yún)s勇往直前，知難而進。一分鐘、兩分鐘；一刻鐘、兩刻鐘……
時間飛快地過去了，小蜘蛛終于把網(wǎng)又織好了！啊，一只弱不禁風的小蜘蛛在遭受了雙重打擊之后竟仍有如此大的毅力，它真讓我折服三分呀！
雨后描寫的作文 篇3
今天下午，下了一場傾盆大雨，等雨過天晴后，我和弟弟出來玩。
一場雨像是給大地洗了一次澡，使路旁的樹從格外生機勃勃。樹叢里的花害羞地簇擁在一起，把周圍的景物點綴得更加活潑。
當風兒經(jīng)過時，它們就輕輕搖曳起來，發(fā)出“沙沙，嘩嘩”的聲音。鳥兒們聽到這聲音，也快樂的唱起歌來，就連風兒也不甘示弱，開始動情地伴奏。于是在樹的搖曳下，鳥兒的縱情歌唱下，風兒的和諧伴奏下，演奏起了“雨后三重奏”。真是雨后江山麗，夏風花草香��！聽完大自然的音樂，弟弟高興得又蹦又跳，我深吸了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)在下完一場大雨后，空氣更加新鮮了，還帶著植物的清香。不知是大自然的'和聲使我高興起來，還是這場雨洗滌了我的心靈，使我的心情開朗起來。我抬頭仰望天空，大口大口呼吸著新鮮空氣。此時，我萬分慶幸我們家在這塊依山傍水的寧靜土地上。天空中的藍色也已沖破云霧，重新展現(xiàn)在我的眼前。云朵悠閑地飄著，好像是繡在藍色綢緞上的白色花紋。我和弟弟在靠近一棵大樹的地方玩耍�！暗未稹币活w小小的透明的“珍珠”滾落在我的鼻尖上，我頓時感到一絲涼意。只見剛剛落下珍珠的樹正沖著我笑呢!“滴滴答答”雨又下了起來，我忙帶弟弟回家。家中，看著玻璃窗外那調皮的雨點，一種愛家之情油然而生�？粗且粋�個植物朋友們，看著弟弟那純真的笑臉，我笑了笑的那么甜蜜。
雨帶給了我們涼爽，家?guī)Ыo了我們溫暖。我愛這場雨！我愛我的家！
教師評語：作者通過對雨天的所見所聞，所想所思。生動的進行景物描寫。語言優(yōu)美，栩栩如生，中心突出。感情真實。
雨后描寫的作文 篇4
嘩嘩嘩，一場大雨過后，陽光依然明媚地照著我的學校。
大雨過后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤了大地。教學樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時不時聽到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風，把小魚們嚇得四散游開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，還時不時擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學樓旁的`小花，正在開開心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項鏈。
在雨后的操場，同學們正在嬉戲，玩耍。他們在玩捉迷藏、寫王字等游戲。教學樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當學校的下課鈴聲一響，同學們就馬上來到操場上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。
在綠茵茵的草叢里還時不時傳來呱呱呱的聲音，這時同學們就去草叢里尋找聲音的，就在這時同學們在草叢里發(fā)現(xiàn)了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學們就去一探究竟，沒想到還有一只青蛙，同學們就把這只青蛙也放生了。
雨后，讓我們的學校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機。
雨后描寫的作文 篇5
“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹……”
這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊含著深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽，體會它的深刻涵意。
想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時，媽媽讓我去學彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學會了識五線譜。老師還對媽媽說：“丹丹很有音樂天賦，進步很大�！蔽易咴诨丶业�'路上，自言自語的說：“我很有音樂天賦，所以我不用認認真真地練就可以考級啦，我真聰明！”
以后，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級前一個月，老師就對我媽媽說：“丹丹雖然進步很大，可是她沒有用心去練琴，達不到考級的水平，所以讓她平時用心去練，明年再考吧！”當我聽到這句話時，我真的很傷心，后悔以前沒有好好地練琴，就發(fā)誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅持練琴，并且用心去練，每天彈一個半小時，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時，我的手已經(jīng)軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的小手紅彤彤的，很心疼，就問我說：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅強，爭取考到十級，好嗎？”我點了點頭。
從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！泵看挝揖毲贂r，我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優(yōu)美。
如果我們想要成功，那么就要平時刻苦練習，這樣就會“吃”到成功的“甜頭”，平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動……”我相信，只要我們平時認認真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！
雨后描寫的作文 篇6
新的一天又開始了，還記得晚上那讓人睡不著覺的雨聲，我在睡夢中漸漸清醒過來，可它還在滴滴答答唱著歡快的歌。
可是等我來到校園時，雨停止了歡唱，但是這場雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來。都說雨過天晴彩虹飄，藍天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來到了我們的`校園，那清新的空氣也該雨彩虹結伴而來。空氣那么清新，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。于是人見人愛的小露珠也跟著來到而來校園，一陣風兒吹過，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長得更肥沃�？墒菦]有滑下來的露珠卻給我?guī)砀枷愕奈兜馈ｏL兒吹過，雨又掠過，許多蟲子出來透透氣，那些蟲子可真可愛。這些東西非常美好，非�？蓯�，給我們充滿寂靜的校園增添了幾分生氣。
學校旁邊的池塘里，小青蛙呱呱叫著，仿佛在說：天晴了，空氣清新��！魚兒也游來游去，忽然掉下來一片葉子，魚兒們立刻游開，過了一會兒又靠近那片葉子，仿佛在說：秋天來了。青蛙跟小魚兒一起訴說著昨天夜里的甜美夢話。
學校里的教學樓也換上了雪白的新裝，一切都是那么美好。
操場上，同學們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架仿佛在說：孩子們天氣那么好，快來投籃球吧！于是孩子們真地拿了籃球來投，一個、一個、又一個，同學們的笑聲從學校里洋溢出來。突然間同學們聽到了一聲呱呱的聲音，原來是在草叢里的青蛙，它歡快地叫著，開心地唱著歌兒。
雨后的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。
雨后描寫的作文 篇7
傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個大地都在陽光的.沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉晴了。藍天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。
雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽一樣通紅通紅，一點也不刺眼，但它清新，美麗。
雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠向前，給人以奮進的力量。雨后它那光風霧月，使世界更加美麗。
雨后的太陽，我贊美你。
雨后描寫的作文 篇8
暑假里的一天早上，天氣陰沉沉，好像要下雨的樣子。
果然不出所料，上午的時候下起了傾盆大雨，屋檐上的留下的水由開時的珠子變成了水簾。雨越下越大，大的打傘身體都會被淋濕，很快大街小巷都變成了一條條河流。
我和爸爸在家無聊的躺著，慢慢的睡著了。睡了三個小時左右，我們醒了，雨小了一些，我看了看表5：30分了，我們打開了房門，走了出去在雨地里打著傘散步，我們穿的.有點少，不由自主的打了一個寒顫。
又過了一個小時，到了我上籃球班的時間，爸爸開著車帶著我行駛在路上，這時雨已經(jīng)停了，我看見遠方有一道彩虹，我們朝著彩虹駛去，我看到那道彩虹好像在向我招手，趕緊拿起爸爸的手機，對著彩虹拍了一張照片。彩虹非常漂亮，爸爸把車停到路邊，我從車里面下來，欣賞起著難得一見的美景。彩虹就像一個漂亮的小姑娘，穿著七彩的衣服，笑盈盈地站在天空中，而我就在彩虹的跟前，靜靜地看著它。我想：難道彩虹就是七種顏色在空中歡樂地玩著游戲？你瞧，它們在天上你躲我藏，不停地變換著位置，真是太奇妙了。
回到車上，爸爸帶著我繼續(xù)往前走，可我還在思考彩虹究竟是什么？是神仙變出來的？還是有人在天上畫的畫？那無數(shù)的答案，等待你去想象。
彩虹漸漸消失了，但彩虹的美麗卻深深留在了我的腦海里，彩虹真美！
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