【必備】為中華之崛起而讀書(shū)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書(shū)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能共同為我們祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)，為人類(lèi)共創(chuàng)美好家園而努力，為未來(lái)一切的一切而奮斗。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是由我們偉大的周恩來(lái)總理說(shuō)的，他的這句話(huà)影響深遠(yuǎn)。在他小時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)了“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)”這樣的問(wèn)題，我想，但是那個(gè)社會(huì)的孩子們肯定會(huì)回答“為了掙錢(qián)而讀書(shū)”“為了做官而讀書(shū)”，果不其然，大家都是這么回答的。但，只有周恩來(lái)的回答出乎我的意料，也讓我感慨萬(wàn)千。“為中華之崛起而讀書(shū)”，那聲音是那樣的堅(jiān)定，一顆幼小的心靈里卻裝滿(mǎn)了“國(guó)家”，并為了國(guó)家的崛起而讀書(shū)，這是多么遠(yuǎn)大的理想��！
現(xiàn)在的我們不愁吃也不愁穿，不愁用也不愁玩，正所謂“衣食無(wú)憂(yōu)”，可我們又為什么而讀書(shū)呢，估計(jì)大家的回答應(yīng)該都“為了掙錢(qián)而讀書(shū)”“為了工作而讀書(shū)”，我也不列外。誰(shuí)又會(huì)為了“中華之崛起而讀書(shū)”呢？何況那時(shí)候的周恩來(lái)還是個(gè)12歲的孩子，思想?yún)s已堪比一個(gè)成年人，這不禁讓我十分慚愧：同樣都是學(xué)生，我們都是為了自已的將來(lái)而讀書(shū)，而周恩來(lái)卻是為了國(guó)家富強(qiáng)而讀書(shū)。
現(xiàn)在的我們雖小，但也應(yīng)該為我們美好的家園貢獻(xiàn)出我們自己的一份力�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們應(yīng)該從小就立下志向，并為了這個(gè)志向去努力，切不可三天打漁兩天曬網(wǎng)；我們應(yīng)該從小就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人為我們營(yíng)造的干凈家園，并且不隨地亂扔垃圾，盡自己最大的能力去阻止美麗的家園變得“臟、亂、丑”。我們還應(yīng)該呼吁大家共同去營(yíng)造一個(gè)和諧的`社會(huì)，不漠視他人寶貴的生命，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助別人，快樂(lè)自己，將愛(ài)傳遞下去，讓每一個(gè)人都感受到愛(ài)的力量。
近年來(lái)國(guó)家飛速發(fā)展，四通八達(dá)的高速貫穿東南西北，奇形怪狀的高樓大廈布滿(mǎn)城市，琳瑯滿(mǎn)目的商品包裹著商場(chǎng)……又有哪些不是由長(zhǎng)大成人的少年們努力而來(lái)的呢？“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2
20xx年是周恩來(lái)總理誕辰120周年。他奮斗一身的目標(biāo)——“為中華之崛起而讀書(shū)”，激勵(lì)、影響了一代又一代中國(guó)人。
在周恩來(lái)總理12歲那年，他來(lái)到了東北。當(dāng)時(shí)的東北是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。他在沈陽(yáng)下了車(chē)，來(lái)接他的伯父指著一條繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說(shuō)：“不要去那個(gè)地方玩��！”“為什么？”周恩來(lái)十分不解。“因?yàn)槟鞘峭鈬?guó)租界地，惹出麻煩可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去！”“那又是為什么呢？”“為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒(méi)再說(shuō)什么。
不久周恩來(lái)總理進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。他始終忘不了伯父說(shuō)的話(huà)，經(jīng)常有一連串的問(wèn)題使他迷惑不解，他決定一定要去看個(gè)究竟。
一個(gè)星期天，周恩來(lái)約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。這里果真與別處不同：街道上燈紅酒綠，十分熱鬧。街上的.行人大都是外國(guó)人和一些巡警。正當(dāng)他們左顧右盼時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，他們就過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)婦女正在哭訴著什么。一個(gè)大個(gè)子洋人得意地站在一旁。一問(wèn)，才得知這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她本指望巡警能處罰這個(gè)洋人，誰(shuí)知巡警不但沒(méi)處罰洋人，還把她訓(xùn)斥了一通。圍觀(guān)的中國(guó)人都緊握著拳頭�？蛇@又能怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才體會(huì)到“中華不振”的含義。
一天修身課上，魏校長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答。只有周恩來(lái)一直坐在那里，沒(méi)有發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，讓大家安靜下來(lái)，讓周恩來(lái)發(fā)言。他站起來(lái)，清晰又堅(jiān)定地說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振。他沒(méi)有想到一個(gè)十二三歲的孩子有如此抱負(fù)和胸懷！
是��！“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，只有這一代的青少年好好學(xué)習(xí)，國(guó)家以后才會(huì)繁榮昌盛。我們現(xiàn)在要立志向、有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，扣好人生的第一�？圩印�
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，泱泱中華，何其偉哉！但這樣一個(gè)偉大大國(guó)也有被人入侵，被人踐踏的時(shí)候。在那時(shí)候，侵略者在九州大地上胡作非為，是炎黃子孫誓死捍衛(wèi)著祖國(guó)，譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)歌！為了中華民族重新恢復(fù)繁榮昌盛，我們就應(yīng)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
作為青少年的我們，正處于青春最美好的時(shí)代，中華之崛起這個(gè)重任就將落在我們的身上。志向不能荒廢，青春不應(yīng)虛度，周總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”，這曾經(jīng)是周總理的偉大志向，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)成為我們朝氣蓬勃的青少年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。過(guò)去的'歷史不能讓它重蹈覆轍，從前的懦弱不會(huì)再出現(xiàn)在我們的身上。20xx年是周總理誕辰120周年，我們要有愛(ài)國(guó)之情，為中華民族而奉獻(xiàn)，讓九泉之下的周總理明白，我們都在為中華民族而奮斗！
從小立志，為目標(biāo)而奮斗終身的周總理，用自己的親身經(jīng)歷激勵(lì)和影響了一代代的中國(guó)人，出了許多英雄人物：無(wú)私奉獻(xiàn)的鄧稼先，言行一致的聞一多，一絲不茍的魯迅……是什么激勵(lì)他們?yōu)榇藠^斗，以至于付出生命的代價(jià)，也要守護(hù)祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的精神，使他們的事例永遠(yuǎn)激勵(lì)后人，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。前人之鑒，后人之便。為了自己，為了民族，為了國(guó)家，我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，使祖國(guó)強(qiáng)大，就要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。
落后就挨打，若我們也放棄，中國(guó)將再也創(chuàng)造不出輝煌了。未成年的我們能做些什么呢？學(xué)習(xí)！這個(gè)答案無(wú)疑是我們的重要任務(wù)。一條魚(yú)失去了水，生命將結(jié)束；一個(gè)人失去了學(xué)習(xí)，人生將無(wú)價(jià)值。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基也激勵(lì)我們讀書(shū)，可這是為什么？因?yàn)樽x書(shū)是學(xué)習(xí)的重要部分，是通向成功的最快途徑。光讀書(shū)是不夠的，沒(méi)有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，哪來(lái)的成功�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只在于你是否用心去體驗(yàn)生活。國(guó)家現(xiàn)在缺的就是技術(shù)，技術(shù)就要在生活中尋找，所以我們要實(shí)踐。
做為中國(guó)人就應(yīng)有中華民族的傳統(tǒng)美德，就因?yàn)樽约旱拿褡宥湴痢Ｉ倌曛�，誓死為�?guó)，無(wú)怨無(wú)悔，永不言棄。為了國(guó)家，我們?yōu)榇肆饕坏魏�，�?guó)家就進(jìn)步一分，每加入一個(gè)人，國(guó)家就多一份希望。讀書(shū)吧！學(xué)習(xí)吧！不要讓父母失望，讓老師失望，為自己，為人民，為民族，為中國(guó)做出一份貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)多一份繁榮昌盛。擼起袖子加油干，少年兒童齊點(diǎn)贊！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4
李大釗自勉說(shuō)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。顧炎武提出：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。范仲淹也立志道：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。少年周恩來(lái)更是立誓道：“為中華之崛起而讀書(shū)”!偉人們心系天下，立志報(bào)國(guó)，當(dāng)然他們最終都完成了自己的志向，其原因就在于他們能夠勤學(xué)苦讀并且有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，才能歷經(jīng)磨難而不衰，
眾所周知，一個(gè)人的成就與勤學(xué)是分不開(kāi)的。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鼻趯W(xué)筑起了成就的道路，無(wú)論聰明與否，無(wú)論家世背景，想要取得成就，必須得掌握豐富的知識(shí)，有較高的文化素養(yǎng)。唐代著名文學(xué)家韓愈，他讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常是口中不斷地吟誦著《六經(jīng)》，手中不停地翻閱著各種典籍，從點(diǎn)起油燈一直學(xué)到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年，最終成為一代文豪。“焚膏繼晷”也成為了美談，由此可見(jiàn)，成就與勤學(xué)是息息相關(guān)的。
當(dāng)然，光勤學(xué)沒(méi)有志向也是不能夠的。志向是勤學(xué)的前提和基礎(chǔ)，它為勤學(xué)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。若失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)也將成為一紙空談，終究幻化為泡影。曹操曾說(shuō)過(guò)：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！闭且�?yàn)檫@樣偉大的志向，曹操才能夠建立起魏國(guó)并成為三國(guó)中的霸主。因此，我們不僅要養(yǎng)成勤學(xué)的習(xí)慣，更應(yīng)有遠(yuǎn)大的'抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。
最重要的是，我們應(yīng)當(dāng)有一顆心，一顆為“中華之崛起而讀書(shū)”的心。如今，大部分學(xué)生讀書(shū)是為了自己將來(lái)能有一份好的工作以及優(yōu)越的生活，是的，這并沒(méi)有錯(cuò)，可是，仔細(xì)想想，這樣的目標(biāo)是否太過(guò)于狹隘了呢?不妨把目標(biāo)放大些：讀書(shū)是為了中國(guó)更好的將來(lái)!但是，現(xiàn)在也大有一些不愿意讀書(shū)，怕苦怕累的人存在，這真是令人汗顏!我們有著比前人舒適的學(xué)習(xí)條件，我們不用“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”，我們也不用“蒲草為紙”、畫(huà)灰練字”，所以，我們更應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)勤學(xué)刻苦的優(yōu)良美德。
周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”言行一致，終生不渝。在百年后的今天，讓我們牢記周總理的教誨，肩負(fù)民族復(fù)興的責(zé)任，為中華之崛起而努力，而拼搏吧!
讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)!
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《為中華之崛起而讀書(shū)》教案08-24