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牽著我的手長(zhǎng)大作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的牽著我的手長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽著我的手長(zhǎng)大作文1
周五上課，前半節(jié)課還有點(diǎn)精神，到了后半節(jié)課屬于“半睡半醒”的狀態(tài)。
幾次后，盧老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。“紫檀最近沒什么精神吶!得讓她有足夠的`睡眠量才行�！北R老師對(duì)我媽媽說。
媽媽立刻采取了措施，讓我學(xué)校先完成一些作業(yè)，如果我晚上沒寫完?媽媽就說：“早睡早起身體好!”讓我第二天早上早點(diǎn)起床寫。
后來上課我有了精力，成績(jī)慢慢升了上去。
有一次，我又忘帶來卷子，為什么說“又”呢?因?yàn)槲铱偸菦]有時(shí)間概念，每次上課時(shí)間快到了才出門，使我丟三落四的毛病更嚴(yán)重了。
盧老師聽后，十分生氣，說她最討厭三個(gè)詞“忘”、“懶”和“粗心”。然后又笑著說：“而這些你都有!”話音剛落，我們仨狂笑起來。
下課時(shí)，盧老師給我一個(gè)文件袋和幾個(gè)文件夾。并教我如何整理卷子，后來我們不僅家教課不會(huì)忘帶東西，學(xué)校的習(xí)慣也好了不少。
后來我們?nèi)齻�(gè)都各奔東西，上了不同的初中，可是誰都沒忘記盧老師的教誨。
盧老師，一個(gè)我心中的好老師。
牽著我的手長(zhǎng)大作文2
在我的生活的路途中，有甜的有苦的，有笑的也有哭的，但是，領(lǐng)著我的手一直向前走的便是老師。
我學(xué)鋼琴已經(jīng)六年了，在學(xué)的過程中，遇到了許多挫折，都是老師在背后鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)往前走。
還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡，認(rèn)為這是一種樂趣，結(jié)果學(xué)到一、二級(jí)的時(shí)候，卻老是彈錯(cuò)音，老師看了，十分生氣，便伸出手打我的手背，并罵我沒聽課，我很難受，并想:鋼琴都不好玩，我不想學(xué)了。每一次上課時(shí)，我都怕彈錯(cuò)音，但我知道，老師是為了我好，我并有了大大的`進(jìn)步。
還記得有一次，老師帶我去廣州八音鋼琴那去比賽，我非常的緊張，生怕自己不能成功。但我沒有退縮，在老師們的鼓舞下，我鼓起了勇氣。我走上了臺(tái)，向評(píng)委們鞠躬?jiǎng)e人，看到臺(tái)下幾十只眼睛盯著我，我抖動(dòng)了起來，并看到老師舉起手，手握緊拳頭，他在為我打氣，在支撐著我，我下定決心，不能讓老師失望。不然老師的功勞就白費(fèi)了。我坐在柔軟的琴椅上，手放在琴鍵上，深吸了口氣，心里默數(shù)了三秒，便彈奏了起來，我彈的曲子是《卡農(nóng)》。開頭是慢悠悠的，后面變快了起來，我閉上了眼睛，身體便向里向外晃動(dòng)，看起來很有感情，我的手飛歡快地在琴鍵上跳舞，從低音滑向高音，像綻放了一路月色；從高音徐徐降落，像撒滿了一地珍珠，我沉醉在美妙的音樂之中。仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)奇幻的世界，我彈完了，慢慢的睜開眼睛，仿佛就像一朵剛睡醒的花朵，我向觀眾鞠躬，便走下了臺(tái)。突然，臺(tái)下一片贊嘆聲和一片熱鬧的掌聲，我笑了，老實(shí)看著我也笑了。
過了幾天后，成績(jī)公布出來了。我捧著沉甸甸的金獎(jiǎng)，并向老師說了一聲:“謝謝�！�
我的老師是一位耐心的老師，從開學(xué)到現(xiàn)在，她一直在鼓舞著我，讓我的成績(jī)闖出天下。
牽著我的手長(zhǎng)大作文3
母親的手是那么溫柔，她牽著我的手走過春夏秋冬，領(lǐng)著我漫步在成長(zhǎng)大道上�！}記
綠色的春天
母親那雙柔美的大手，拉著我在春天中嬉戲。我聞到她身上的香味，那是母親的味道。母親說，花朵是蝴蝶的家，藍(lán)天是小鳥的家，大山是小樹的家…… “媽媽，我們的家呢？”
“在這，大自然是我們所有人的家�！�
紅色的.夏天
六七歲，我開始成長(zhǎng)，一切都在變，而只有母親的手依然是那樣溫暖。她喜歡把手放在我頭上撫摸，我能感覺到她手中愛的溫度。手中的扇子為我趕走夏天的炎熱，而母親卻被汗水浸濕了衣襟。汗水中包含了多少愛呀！
橙色的秋天
正值風(fēng)華歲月，快樂是只有我們才可以享用的專利。一瞬間，發(fā)現(xiàn)母親的手變了，上面布滿了老繭。天哪！母親從前那雙柔美的手躲藏到哪去了？我不敢相信，我更不明白，這是為什么？剎那間，我在這個(gè)橙色的季節(jié)中失去了快樂，只剩一個(gè)問題：為什么？
潔白的冬天
一整個(gè)冬天，母親都在忙碌。剛送走了我的十三歲生日，又接踵而至的春節(jié)使她措手不及。直到現(xiàn)在，我才知道母親手上的繭是愛我的見證，用手去觸摸到這“愛”時(shí)，心中只剩下難過，真希望用窗外的白雪撫平母親手上的繭和我心中的痛。
一生之中，只想拉著你的手去看夕陽(yáng)，再次感知你手中的溫暖，看見你那雙牽過我走遍春夏秋冬的手。我的生命之樹，在你雙手的滋養(yǎng)下：發(fā)芽、開花……
牽著我的手長(zhǎng)大作文4
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生�！}記
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次夜自習(xí)歸來，總是見您依在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛線活。您說：“我也是出去剛回來�！痹浀�，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過�！蹦鷵]動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了上班以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好�！蹦鷱臎]說過一句怨言，您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭了�！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的、遙遠(yuǎn)的`、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔和雙手牽我走過美麗人生。
牽著我的手長(zhǎng)大作文5
多少困難，他陪伴我走過，可我卻后知后覺。
太陽(yáng)像個(gè)火輪，熾熱無比。就是在這樣的一天，我們一家人，來到洋畬，去參觀那兒的“森林氧吧”。
映入眼簾的是一派綠色，竹子傲然挺立在山坡，繁密的樹葉綠得發(fā)亮，遮天蔽日，擋住了太陽(yáng)光的炎熱，染綠了天邊稀疏的云朵，我媽媽、爸爸走在這條山間小徑，陶醉在大自然中。
我以為這場(chǎng)散步就是這么平靜，不料，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一條比原來小一倍的.小路往低海拔延伸。那里的臺(tái)階似乎是人們踩出來的，呈現(xiàn)出波浪狀的弧形。我們小心翼翼地走下去。( )
哇，這里的景觀更是漂亮！晶瑩透亮的露珠嬌弱地依靠著綠葉；一旁的野花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；不同的植物擠來擠去，俏皮可愛。這不，耳邊還有泉水叮咚的優(yōu)美琴聲回響。長(zhǎng)期生活在城市中的我從來未見過如此世外桃源之景，我不斷贊嘆，爸爸媽媽也紛紛贊賞。
也許是看得太入迷了，腳下的泥土很調(diào)皮，在我踏上之際，向左一躥，我一時(shí)沒踩中，心頭一驚，身體直往下倒，可能會(huì)摔下這條山路，在這千鈞一發(fā)之際，我感覺到有一只溫?zé)岬拇笫志o緊抓住我，把我往回拉。我一看，是爸爸！“下面的路更陡了，我牽著你走吧，小心點(diǎn)�！卑职值脑捵屛页錆M安全感，我不禁握緊他的手。我不知道有多久沒有牽過他的手了，還是小時(shí)候牽時(shí)的感覺。我不禁想起幼時(shí)，是他牽著我的手，過馬路時(shí)，才沒有意外；是他牽著我的手，在擁擠的人群里，才沒有走失。而此刻，是他牽著我的手，我才不會(huì)在山路上跌倒。我已經(jīng)無心再觀賞美妙的景色了，癡癡地走到終點(diǎn)。
后知后覺的愛，讓我幸福，也讓我內(nèi)疚。父親用他的手牽起了我的成長(zhǎng)之路，使我擁有了戰(zhàn)勝困難的力量。我會(huì)緊握他的手，讓他感受到耕耘后收獲的甜蜜！
牽著我的手長(zhǎng)大作文6
從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。
我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒有讀過許多書，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過了一個(gè)快樂的童年。
我時(shí)常聽鄰居說起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的`手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。
在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年，很幸�！�?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來學(xué)校。媽媽拗不過她，也只好同意讓她一起來。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。
蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過，我想說：“外婆，謝謝你！”
牽著我的手長(zhǎng)大作文7
不知今天的太陽(yáng)為什么這么明媚，燦爛，那棵小樹苗正在被太陽(yáng)照射，而在努力堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。她穿著映滿小花瓣的碎花裙，正在草地上跑來跑去，一會(huì)跳起來，捕捉到處亂飛的玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下的迎風(fēng)蹁躚，十分有趣。她向草地下來?yè)�，只見蝴蝶忽起忽落，穿花度柳，將欲渡河，她一直跟到池中滴翠亭，嬌喘�?xì)細(xì)。
那棵小樹苗長(zhǎng)得和她一樣高。那年，她穿著紅襯白的校服，背著她最喜愛的書包，走在校園中，開始第一天的課程。那時(shí)的她，剛剛萌懂，只是一味的單純，我望她那純真無邪的笑臉，嘴角微微一笑，她牽著我的手：“一起走吧!”那甜美的聲音，使我耳畔產(chǎn)生很熟悉的聲音，看著她的臉龐上的酒窩，一起走進(jìn)校園。
“鈴鈴鈴……”這是我們最后一節(jié)課的下課鈴聲。
那顆小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵大樹。
她依就牽著我的手，臉上露出酒窩，甜甜的一笑，我看著她那依就純真、無邪的笑，落下了淚珠，她沒有再笑，而是給了我一個(gè)大大擁抱，緊緊地抱著我說：“我不會(huì)忘記你這個(gè)朋友的!”我也答應(yīng)著。她的淚濕潤(rùn)了我的衣角，而不斷的重復(fù)著：“我不會(huì)忘記你”。
我沒有忘記她那甜美的一笑，他也沒有忘記我。
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，一直陪在身邊，隨眼分隔了幾年，但她那甜美的`微笑始終浮現(xiàn)在我的腦海里，那深深的酒窩記載著我與她多年的友情。
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，她依就穿著碎花裙，在草地上捕捉蝴蝶。
牽著我的手長(zhǎng)大作文8
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手。在泥土里跌倒時(shí)，他會(huì)伸出他那雙手，抱我扶起來并拍去我身上的塵土；在我大汗淋漓時(shí)，他會(huì)拿過來一杯水，問我渴了嗎；在我不會(huì)解題時(shí)，他會(huì)坐下來，和我一起研究這道題的解法；在我和朋友們玩時(shí)，他會(huì)說，小心點(diǎn)，別碰頭。
那一次我和鄰居家的朋友們一起玩“公路”賽，大家一同說好，回家取了自行車后我們規(guī)定在賽場(chǎng)內(nèi)騎15圈，先到的.是冠軍。“預(yù)備！3、2、1 go！” 所有人都騎了出去，其中包括我在內(nèi)的六個(gè)人騎的是變速車。到了第七圈時(shí)，變速車的速度明顯的上升了，到了第十二圈時(shí)，我和一個(gè)朋友都排到了第一，我們兩輛車那是你追我趕。到第十三圈時(shí)，僵局慢慢解開了，我一下子把左3變左2，把右6變右7，速度一下子就騎到了他前面。我一直把握著局面。知道最后一圈時(shí)他不小心碰到了我的車，結(jié)果我們倆都翻倒在地上。這時(shí)，他出現(xiàn)在我的身旁，伸出手，說：“快起來，沒事吧！” 吞吞吐吐地說：“沒事。” 他說：“那就好�！�
在成長(zhǎng)的路上，他牽著我的手。
牽著我的手長(zhǎng)大作文9
在我很小的時(shí)候，家里不是很富裕，爸爸又沒有工作。媽媽只好東家，西家的借錢，湊了6萬多塊錢買了一輛出租車。爸爸每天晚上奮斗到12；00點(diǎn)才回家來休息，為的就是把錢還完，家里好給我個(gè)好環(huán)境讀書，學(xué)習(xí)。
爸爸雖然很辛苦，但媽媽更讓我心疼，小的時(shí)候姥爺?shù)耐人ふ哿�，我被�?歲就要上幼兒園。白天媽媽要照顧動(dòng)也不能動(dòng)的姥爺，晚上又要照顧淘氣但總是摔倒的我。疲倦的身影深深的印在我的腦海里。她總是握緊我的小手，牽著我，也許她比誰都害怕寂寞，半夜那個(gè)抱著爸爸哭的媽媽在姥爺和我面前是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
母親的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著我一步步踏進(jìn)小學(xué)，中學(xué)的校園，同時(shí)也讓我感覺到她日漸蒼老的'面容和力不從心的手。
前兩年媽媽下崗了，為了不拖累爸爸，媽媽打算去外地工作。這樣也能為家里帶來收入。媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的，這給我的學(xué)習(xí)上帶來了莫大的激勵(lì)�，F(xiàn)在媽媽已經(jīng)是一個(gè)我最佩服的人了。媽媽要考注測(cè)會(huì)計(jì)師，那么厚的一本書。每當(dāng)媽媽從外地回來，晚上都看她拿著一本厚厚的書在屋里挑燈夜戰(zhàn)，有點(diǎn)當(dāng)學(xué)生的模樣，看見媽媽總是會(huì)忍不受偷笑。媽媽這時(shí)總會(huì)說：“你笑什么，你學(xué)習(xí)時(shí)的樣子更好笑”
“是嗎？那我也沒看你笑過呀”
“媽媽是在心里笑，心里高興你知道努力學(xué)習(xí)！”
這樣的對(duì)話有很多，對(duì)我的感觸也很深。從小到大，她一直牽著我的手帶著我向前走，不管是精神上的，還是生活中的，或是學(xué)習(xí)方面的。在成長(zhǎng)的路上，我愿意和媽媽一起牽著手向前走！
在這里我祝愿媽媽和自己在各自的學(xué)習(xí)中，找到樂趣，努力向上，好好考試。同愛我們的人和我們愛的人一起牽著手走向更美好的未來！
牽著我的手長(zhǎng)大作文10
媽媽，長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手。
在長(zhǎng)大的路上，我遇到過很多很多的挫折。在那些失意的日子里，我并不覺得孤單，因?yàn)槭菋寢屢恢睜恐业氖�。媽媽的手有偉大的神力，仿佛通過這雙手，我得到了媽媽的力量。這力量一直鼓勵(lì)著我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。這告訴我不要沮喪，不要灰心，要勇敢地站起來去和我遇到的困難和挫折對(duì)抗。因?yàn)橛辛诉@股力量，所以我真地變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。我能感覺得到媽媽一直在我身邊牽著我的手，就因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆�，使我在這一路上戰(zhàn)勝了許許多多的挫折。 記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)們追逐跑跳，不小心摔倒了，手直直地插在了樓梯旁扶梯下的鐵環(huán)上，暗紅的血慢慢地涌了出來，我很模糊初中，不知道發(fā)生了什么事，后來，媽媽來了，告訴我要去醫(yī)院縫針，我害怕，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)，最后還是流了下來。媽媽帶著我到了醫(yī)院，安慰我，叫我不要擔(dān)心，她拉著我受傷的.手，輕輕的，她怕碰到我的傷口，但我不覺得有什么疼痛，心里暖暖的，媽媽總是這么關(guān)心我，總是在我最無助的時(shí)候幫助我。那一刻，我心里安定了不少，也不再害怕手術(shù)，我堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)手術(shù)室，并給媽媽一個(gè)微笑，跟媽媽說：“放心吧，我沒事的！”手術(shù)過后，我的手縫合好了，只不過留下了傷痕，但它在我眼中，卻是那么美好，它讓我再一次想起媽媽對(duì)我的關(guān)心，媽媽牽著這個(gè)曾經(jīng)受傷的手…… 謝謝你，媽媽，謝謝你在我長(zhǎng)大的路上一直牽著我的手，謝謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
牽著我的手長(zhǎng)大作文11
當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)天空日夜不分，當(dāng)世間萬物化為烏有，我還是不能和他分手，因?yàn)樗俏乙簧畲蟮氖睾睢?/p>
——題記
十八年來，他伴隨我成長(zhǎng)，十八年來，他帶給我快樂，十八年來，他教會(huì)我做人的真諦，十八年來，我們一同走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。每次都是他用他那雙大手把我從陷阱中拉出，從困難中把我解救，從快樂中把我叫醒……
每次的暴雨來臨之前，他牽著我手，用他瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋雨，有他在，不會(huì)讓我受到一丁點(diǎn)的傷害或讓我掉一滴眼淚。在他的面前，我就是一個(gè)迷失方向的小鳥，他帶我飛翔，飛出那個(gè)絕望的山谷，讓我重新恢復(fù)自信，變成一個(gè)獨(dú)立自立的人。
我由幼小成長(zhǎng)到兒童，無不是他的照顧，我由純真的童年漸漸的走向成熟，無不是他的教導(dǎo)，由成熟走向獨(dú)立，無不是他的澆灌，在我成長(zhǎng)的路上，有了他的`存在，我就有了遮陽(yáng)傘。
我在不斷長(zhǎng)大，而他，他不斷的走向衰老，但他用他那雙手一直牽著我，帶領(lǐng)我走向樂觀，無論遇到什么，他都不會(huì)放開我的手，我也不會(huì)放開他的手，我愛他，因?yàn)樗俏业氖刈o(hù)神，我愛他，因?yàn)樗殡S我一同成長(zhǎng)，我愛他，因?yàn)樗俏业母赣H，他才是我一生最愛的人。
牽著我的手長(zhǎng)大作文12
當(dāng)夏日慢慢地老去，秋天給梧桐涂上一層金黃的朦朧與惆悵，大地給夏季舉行一個(gè)隆重的葬禮，所有的植物都褪去了華麗鮮艷的晚禮服，換上樸素的衣裳，他是否還會(huì)牽著我的手？
曾經(jīng)，我曾經(jīng)一度迷失在快樂與幸福交織的時(shí)光里，趁著我感嘆這一路的歡聲笑語(yǔ)之時(shí)，時(shí)光悄然而逝。過去那些快樂的時(shí)光如珍藏在書本的標(biāo)本，當(dāng)我再次打開時(shí)，依然鮮艷。只是，曾經(jīng)的清香永遠(yuǎn)地停留在記憶當(dāng)中了，我卻看見來時(shí)的路，他牽著我的手。
當(dāng)空氣中最后的花香化為無聲，當(dāng)大雁聲再次響起，秋風(fēng)撫過惆悵的大地，楓葉在嘆息。仰望深藍(lán)的天空，我仿佛已經(jīng)融入那冰冷澄明的的藍(lán)天，但我知道，我已經(jīng)是緋紅的了。眼一眨，秋風(fēng)來襲，楓葉落下，一片一片……靜謐的秋，微甜的.秋草，藍(lán)鏡般的秋水，還有原來，他牽著我的手。
原來我和他的距離一直是天和地，讓我怎樣跨越這無邊無際？一切對(duì)他的矜持，一切給我的放肆，一切曾太洶涌，一切已經(jīng)太朦朧，一切曾經(jīng)太奢侈，一切已經(jīng)不能還原，一切無從回憶，一切悄然離去。
一切的一切，讓我如何再牽他的手，以后的日子，我將如何度過。
牽著我的手長(zhǎng)大作文13
你相信前世嗎？
當(dāng)造物主冥冥之中將我塑造為人的時(shí)候，當(dāng)我欣欣然睜開眼睛尋覓整個(gè)世界的時(shí)候，當(dāng)我看見媽媽臉上那圣潔的母性光輝的時(shí)候，我知道，我從此有了依托。我誕生了！ 每一只蝴蝶都是一朵話的靈魂，回來尋找它自己。我也是的，世界因此充滿了光輝。 沒有當(dāng)過母親的女人是不完整的，我誕生了，母親的生命自此圓滿起來。
她長(zhǎng)時(shí)間凝視著我，慈愛的'從容的目光甚至帶著一點(diǎn)點(diǎn)的疑惑：這樣小小的人啊，竟會(huì)是屬于她的嗎？
她會(huì)突然撫摸起我的小手小腳丫，白白的，嫩嫩的，摸摸，親親。在她愛的撫摸中，我開始成長(zhǎng)了。
她整夜整夜地守護(hù)著我，喃喃地將這故事給我聽。美麗的善良的海的女兒呀，白雪公主呀，拇指姑娘伢，一直一直地講，盡管我已酣然入夢(mèng)。于是，她靜靜地傾聽我的呼吸聲，萬籟俱寂里，她靜靜地等待著春天，等待著花開。
我趴在地上看小小的黑螞蟻跑來跑去，頭上頂著食物屑忙得不亦樂乎，我撅著屁股趴在地上，把新衣服弄得臟兮兮的。媽媽站在我身邊，無限慈愛的望著我，臉上有淡淡的笑——陽(yáng)光燦爛的痕跡。她把手伸向我來，我咯咯的笑著要躲避她的束縛，一陣笑聲過后，我還是乖乖地讓媽媽牽住了我的手。
花開花落，我已亭亭玉立；花開花落，媽媽依舊美麗。
牽著我的手長(zhǎng)大作文14
廚房里，那個(gè)忙碌的身影是誰的？燈光下，那個(gè)細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)的身影是誰的？夜里，那個(gè)躡手躡腳到我房間幫我蓋被子的身影是誰的？那個(gè)為了家，總是說：不累的人是誰？她就是我的母親。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，是您，不厭其煩的教我：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。床前明月光，疑是地上霜……就是您，為我小小的`心靈播下了智慧的種子。
再大些，我上小學(xué)初年級(jí)了，我經(jīng)常不做作業(yè)，搗亂，老師拿我沒辦法。期中過后的家長(zhǎng)會(huì)，老師狠狠地批評(píng)了我。您回家后，一把拿起了衣架，毫不留情地打在我弱不禁風(fēng)的小身子板上，我哭著求饒，而您卻如沒聽到一樣。之后，您就每次陪我做功課到深夜，還經(jīng)常打電話給老師咨詢我的學(xué)習(xí)情況。后來，我變成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的開心果。是您，讓我的基礎(chǔ)變得更扎實(shí)。
現(xiàn)在，我上初中了，您和父親為了維持家里的經(jīng)濟(jì)到外地打工，不經(jīng)常回來，但是您經(jīng)常打電話問我的身體情況，學(xué)習(xí)情況，生活情況。你還和我說過：我和你爸人在他鄉(xiāng)，心在家啊！是您，為了我們而辛。
我想對(duì)您說：您牽掛的孩子長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓您操心了。謝謝您，媽媽，我會(huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答您這些年為我所做的一切。我愛您！
牽著我的手長(zhǎng)大作文15
光陰似箭，流年如水，漫漫成長(zhǎng)路，攥緊了母親的手，攥緊了永恒的溫暖。
——題記
那年，她27歲
幼兒園很小，陌生的老師，陌生的玩伴，好像連她也有些陌生了。我呆呆地站在門外，緊緊地拽著她的手。她俯身蹲下來，輕輕地說：“乖，自己進(jìn)去好不好？”我搖了搖頭，抓著她的手不放。“乖，媽媽下午來接你，買糖給你吃，好好聽老師的話哦�！蔽业臏I水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她輕輕地親了一下我的額頭，像蜻蜓點(diǎn)水一般。我止住啜泣，慢慢地松開了手，目送著她慢慢走遠(yuǎn)。她一步三回頭，年輕的身影慢慢模糊在我的視線里。那段時(shí)光像被打磨成老電影的'膠片一樣存放在我的記憶深處。她的手心冒汗，卻那么溫暖。
那年，她31歲
小學(xué)不算大，我搭著她的電動(dòng)車遇見了新老師和新同學(xué)，她拍拍我的肩，仔細(xì)調(diào)好書包帶的松緊。我一個(gè)人進(jìn)了小學(xué)，融入一個(gè)完全陌生的世界。坐在冰冷的課椅上，張開濕濕的掌心，里面一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，很粗糙。我向窗外望，看見她仍舊站在校門口，站在秋風(fēng)中。我的淚水哽在嗓子眼里，手心還留存著溫暖。
那年，她女兒12歲
中學(xué)很大，我全然沒有了兒時(shí)的害怕，獨(dú)自來往于學(xué)校與家之間，忘卻了她眉角間的皺紋。
我埋頭作文，忽然抬頭，看見她坐在沙發(fā)上專心為我縫補(bǔ)校服，而她的雙鬢，竟有幾縷肆意張揚(yáng)的白發(fā)，刺目的顏色深深割疼了我。
我攥緊她的手，溫暖不變，這份溫暖陪伴我走過十二年時(shí)光，引導(dǎo)我讀第一句詩(shī)，念第一個(gè)字母。她牽著我的手，走過偷換的流年似水的光陰。我漸漸長(zhǎng)大，她卻韻華不再。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉，她是那陽(yáng)光哪！
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，溫暖依舊……
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