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硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 1
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上?”
首先先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。現(xiàn)在可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦!
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢(qián)硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在了水面上了。我心想：“那一元錢(qián)的`硬幣能浮在水面上嗎?”接著我又往杯子里加了一杯水，然后把一元錢(qián)的硬幣輕輕地平放在水面上，可是硬幣并沒(méi)有浮在水面上。
我心想：“為什么一分錢(qián)的硬幣能浮在水面上，一元錢(qián)的硬幣卻不可以呢?”
帶著這個(gè)疑問(wèn)我趕緊跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一分錢(qián)的硬幣可以浮在水面上，一元錢(qián)的硬幣卻不可以呢?”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“如果你把水倒入在杯口還要多出一點(diǎn)，水面就會(huì)產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會(huì)沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會(huì)浮起來(lái)，明白了嗎?”我摸摸頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我明白了，媽媽�！�
最后媽媽陪著我重新做了一次實(shí)驗(yàn)，硬幣真的都神奇一般地浮在水面上。我心想：“科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了。”
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 2
周六，爸爸帶我做了有趣的小實(shí)驗(yàn)。
爸爸叫我了一根針，一杯水和一張白紙片，這是今天實(shí)驗(yàn)的道具。我好奇地爸爸先把紙片邊緣浸濕，這樣，紙片稍微沒(méi)入水中。接著，爸爸拿著鋼針在手上使勁地搓了搓：“我要給這根鋼針施加魔法”，他把鋼針地放到紙上去，水逐漸滲入到紙片中央，整張紙片被水浸濕了，晃晃地沉入水底�！笆且�(jiàn)證奇跡的時(shí)候”，爸爸故意夸張地指著杯子，我居然鋼針如真的`被施加了魔法，仍舊漂浮在水面上，沒(méi)有紙片下沉。接，爸爸叫我拿了一塊磁鐵地靠近杯口，沿著杯子外壁移動(dòng)，鋼針也會(huì)磁鐵的移動(dòng)而不斷變換位置。
這是為？爸爸我解釋：鋼針被手摸過(guò)，表面上附著了一層油脂，所以當(dāng)鋼針?lè)湃胨�，不易被水浸濕。另外，浮在水面上的鋼針，它的部分水面�?huì)被鋼針的重力壓得凹下去，而水面想恢復(fù)原有的位置，反著把鋼針往上推，于是鋼針就浮在水面上了。
在鋼針上涂層油，那這個(gè)實(shí)驗(yàn)就更簡(jiǎn)單了，鋼針更容易浮在水面上，鋼針不是水平地放下去，也不會(huì)沉下去。
我茅塞頓開(kāi)，知識(shí)的力量真是無(wú)窮呀！
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 3
今天，袁老師神神秘秘的在我們寫(xiě)字的時(shí)候叫了寧炬榕和楊博文去用透明的玻璃杯接水。
我特別好奇，盡可能的猜想著袁老師要干嘛，沒(méi)心思寫(xiě)字了。
終于，解開(kāi)我心底謎題的答案來(lái)了，原來(lái)老師要把前幾天我們給老師的一毛錢(qián)硬幣放入水杯中（有水），看看放進(jìn)去幾個(gè)水會(huì)溢出來(lái)。
袁老師先看了看玻璃杯，再輕輕地把手放到玻璃杯的邊沿，然后把硬幣小心翼翼的放進(jìn)玻璃杯里。啊，我看了看，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)！袁老師又放進(jìn)去了一個(gè)硬幣，水還沒(méi)溢出來(lái)。接著又放進(jìn)去了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…….
一直到十五個(gè)！“哇！”大家驚訝的叫著。我看了也是很佩服。
但是，更厲害的還在后邊。由于吳同沒(méi)能來(lái)上課，所以我們又看了一次水溢硬幣的.小實(shí)驗(yàn)。這一次更厲害， 竟 放進(jìn)去了二十多個(gè)！
我覺(jué)得，這一次試驗(yàn)好好玩，我在家還要玩水溢硬幣的小實(shí)驗(yàn)！提醒一下，在家玩的時(shí)候，硬幣要沿著邊放。否則水就會(huì)濺出來(lái)。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 4
今天上午我看見(jiàn)電視上說(shuō)：用手掌握雞蛋一下就會(huì)把雞蛋捏碎，而用兩只手指頭不管你用多大的力氣也不會(huì)把雞蛋捏碎。這是為什么呢？我滿腦子充滿了好奇，于是我快步走進(jìn)廚房拿了兩只雞蛋，還拿個(gè)盆，就是為了防止蛋清掉到地上弄臟了不能吃了。
我洗干凈手開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)雞蛋放在掌心然后用力一握，只聽(tīng)"啪"的一聲，雞蛋應(yīng)聲而破，里面的蛋黃落在我的手上，蛋清掉進(jìn)了盆里。
第二個(gè)雞蛋我用大拇指和食指用勁地捏，不管我是用盡了吃奶的勁還是九牛二虎之力，怎么捏也捏不碎。
為什么呢？我百思不得其解。
晚上寫(xiě)完作業(yè)我上網(wǎng)查資料才得知：原來(lái)橢圓型的雞蛋可以把受到的力量分散到各個(gè)部位，如果用手掌握住那么它就沒(méi)辦法把力量分散所以就容易碎。
原來(lái)小雞蛋的`小秘密還真不少呀！以后我一定細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的小秘密！
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 5
今天，我在水盆里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我把一枚硬幣放在水面上，本以為它會(huì)沉下去，但它竟然像小舟一樣漂浮著！我好奇地觀察著，發(fā)現(xiàn)水表面有一層薄膜，這是水的表面張力在作用。
我想探究得更深入些，便滴了幾滴洗滌劑。哇，硬幣慢慢沉下去了！原來(lái)洗滌劑降低了水的.表面張力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還讓我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。
這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察、勇于探索，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。以后我要多做些類似的實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 6
今天，我做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我先找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，注滿水，然后小心翼翼地把一枚硬幣放在水面上。令我驚奇的.是，硬幣并沒(méi)有沉下去，而是像小船一樣漂浮著！
原來(lái)，這是因?yàn)樗斜砻鎻埩Α．?dāng)硬幣輕輕放上去時(shí)，水分子會(huì)緊緊地?cái)D在一起，形成了一個(gè)薄膜，支撐住了硬幣的重量。這個(gè)現(xiàn)象讓我聯(lián)想到了生活中許多表面張力的例子，比如水滴能夠在樹(shù)葉上保持圓珠形狀，還有肥皂泡的形成等。
通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我感受到了科學(xué)的魅力，還激發(fā)了我對(duì)周?chē)澜绾闷嫘摹？茖W(xué)無(wú)處不在，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其樂(lè)趣無(wú)窮。這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了，即使是最平凡的事物，也蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)原理。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 7
今天，我在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我找來(lái)一個(gè)透明的'玻璃杯，裝滿水，然后把一枚硬幣放在水面上。本以為硬幣會(huì)沉下去，卻意外地發(fā)現(xiàn)硬幣竟然漂浮在水面上！
我感到十分好奇，于是又試了幾次，每次硬幣都能穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)硬幣周?chē)乃媛晕⑼蛊穑纬梢粋�(gè)小凹槽，好像有什么東西在支撐著硬幣一樣。
我查閱資料后才知道，這是表面張力的作用。水分子之間有一種互相吸引的力量，這種力量使得水表面形成一層類似“膜”的東西，能夠支撐起一些比水重的小物體。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)到了探索未知的樂(lè)趣。以后我要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 8
今天，我在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣和一些水。
首先，我小心翼翼地將杯子加滿水，直到水面與杯口齊平。接著，我從口袋里拿出一枚硬幣，心里暗自猜測(cè)，它是否能漂浮在水面上。
按照網(wǎng)上看來(lái)的'方法，我輕輕地將硬幣放在指尖，然后緩緩地觸碰到水面中心。令我驚訝的是，硬幣竟然像小船一樣穩(wěn)穩(wěn)地漂浮了起來(lái)！
原來(lái)，水的表面張力支撐著比水更重的物體，這就是硬幣能夠漂浮的秘密。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我大開(kāi)眼界，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的熱情。
通過(guò)這次簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到生活中處處有科學(xué)，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其樂(lè)無(wú)窮。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 9
今天，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我先找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，注滿清水，然后小心翼翼地將一枚硬幣放在水面上。令我驚奇的是，硬幣竟然沒(méi)有沉下去，而是像小船一樣浮在了水面！
原來(lái)這是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ拖褚粚涌床灰?jiàn)的薄膜，能支撐起一些重量較輕的物體。表面張力讓水分子緊緊地手拉手，形成了一股力量，足以讓硬幣懸浮不沉。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了水的奇妙特性，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的興趣。生活中處處隱藏著科學(xué)的奧秘，只要我們用心觀察、勇于嘗試，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的'事情。這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，即使是最平常的物品，也可能蘊(yùn)含著不同尋常的科學(xué)原理。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 10
今天，我在科學(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯和一枚硬幣，然后把杯子裝滿水。老師說(shuō)，要讓硬幣浮起來(lái)，需要水面有張力。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水的表面確實(shí)像一層薄膜。
接著，我輕輕地把硬幣放在水面上。剛開(kāi)始，硬幣搖搖晃晃，慢慢下沉，但并沒(méi)有完全沉入水底。我感到有些失望，以為實(shí)驗(yàn)失敗了。就在這時(shí)，老師提醒我不要?jiǎng)樱o靜地等待。過(guò)了幾秒鐘，奇跡發(fā)生了！硬幣竟然開(kāi)始浮在水面上，就像漂浮的小船。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了水的表面張力是多么神奇。它雖然看不見(jiàn)，卻能支撐起硬幣的重量。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)探索未知世界的好奇心�？茖W(xué)真的'無(wú)處不在，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事物。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 11
今天，我在科學(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯和一枚硬幣，然后小心翼翼地將杯子裝滿水，直到水面鼓起一小塊。我知道，如果直接把硬幣放在水上，它會(huì)沉下去，所以我需要想個(gè)辦法。
我回想起老師講過(guò)的.一個(gè)原理，那就是表面張力。我輕輕地把硬幣放在水面上，然后慢慢地松開(kāi)手指，硬幣竟然像小船一樣漂浮起來(lái)！原來(lái)，水的表面張力像一層薄膜一樣支撐著硬幣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還體會(huì)到了探索的樂(lè)趣。小小的硬幣，也能帶來(lái)大大的驚奇。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 12
今天，我在做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣和一些水。首先，我把杯子裝滿水，然后輕輕地把硬幣放在水面上。本以為硬幣會(huì)沉下去，但出乎意料的是，硬幣竟然穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在水面上！
原來(lái)，這是因?yàn)樗腵表面張力在起作用。水分子之間有一種互相吸引的力量，這種力量使得水表面像一層薄膜一樣緊繃。當(dāng)硬幣輕輕放上去時(shí)，它的重力并沒(méi)有打破這層“膜”，所以硬幣就能浮在水面上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我領(lǐng)悟到生活中很多看似不起眼的現(xiàn)象，其實(shí)都蘊(yùn)含著科學(xué)原理。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 13
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子和一枚硬幣，然后裝滿水。我嘗試將硬幣放在水面上，但它總是沉下去。思索片刻，我突然想到可以用肥皂。我在硬幣表面涂了一層薄薄的肥皂，再次輕輕放置于水面。這次，硬幣竟然穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上！原來(lái)，肥皂降低了水的表面張力，使硬幣得到了足夠的支撐力。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的'實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還體會(huì)到了實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣。這讓我認(rèn)識(shí)到，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們用心觀察、勇于嘗試，就能發(fā)現(xiàn)許多隱藏的奧秘。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 14
今天，我在科學(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)透明杯子、一枚硬幣和一些水。首先，我小心翼翼地給杯子注滿水，直到水面與杯口齊平。然后，我屏住呼吸，將硬幣輕輕地放在水面上。令我驚訝的是，硬幣竟然沒(méi)有沉下去，而是穩(wěn)穩(wěn)地漂浮著。
原來(lái)，這是因?yàn)樗肿又g存在著一種叫做表面張力的吸引力。當(dāng)硬幣輕放水面時(shí)，表面張力足以支撐它的重量，使它不會(huì)沉入水中。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了水的神奇特性，也啟發(fā)了我對(duì)日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的好奇心。
這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。我期待著在未來(lái)的`學(xué)習(xí)中，繼續(xù)探索更多科學(xué)的神秘面紗。
硬幣浮水面小實(shí)驗(yàn)作文 15
今天，我在做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓硬幣浮在水面上。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子和一枚硬幣。然后，我慢慢地把杯子加滿水，直到水面鼓起來(lái)，形成一個(gè)小小的凸起。最后，我把硬幣輕輕地放在水面上。
令我驚奇的是，硬幣居然沒(méi)有沉下去，而是穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在水面的凸起部分。原來(lái)這是因?yàn)樗?表面張力作用，形成了一個(gè)類似于“水膜”的結(jié)構(gòu)，足以支撐起硬幣的重量。這個(gè)現(xiàn)象讓我對(duì)自然界的奇妙力量感到十分好奇和興奮。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我不僅親身體驗(yàn)了科學(xué)的魅力，還學(xué)到了一個(gè)重要的物理概念——表面張力。這讓我認(rèn)識(shí)到，生活中處處都隱藏著科學(xué)的秘密，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)限的樂(lè)趣。這次實(shí)驗(yàn)不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的熱情。
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