關(guān)于小學(xué)六一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六一作文 篇1
一年四季變換，節(jié)日也接連不斷。在所有的節(jié)日中，我最喜歡“六一”兒童節(jié)了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定每年的.六月一日為國際兒童節(jié)。
這不，今年的“六一”兒童節(jié)又到了，爸爸媽媽帶我來到了太陽島。我們先租了一輛三人自行車，把所有的背包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最后。爸爸用力一蹬，就開始了我們一天快樂的太陽島之旅。我們騎呀騎，騎過了好多地方：騎過了平坦寬闊的廣場；騎過了高低不平的面包石小路；騎過了碧綠的草地；騎過了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽著鳥鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽光……快到中午了，我們把自行車停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的午餐……
最后，我們騎車來到了鹿苑，那里大大小小的鹿都在悠閑地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，于是我也找了些葉子準(zhǔn)備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的手伸出去，不一會(huì)就引來了好多的鹿來爭食，很快葉子被“一搶而光”，后到的鹿一點(diǎn)沒吃著。
已經(jīng)很晚了，可我游玩的興致卻越來越高。最后，我被爸爸媽媽強(qiáng)行拉出了太陽島。坐在回家的車上，我回想著這一天的經(jīng)歷，不禁心理贊嘆：好一個(gè)美好的“六一”��！
小學(xué)六一作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，快樂2班的孩子們，老師首先祝你們六一兒童節(jié)快樂！
今年的六一有著特別的意義，遠(yuǎn)在千里之外的四川汶川有無數(shù)的小伙伴，失去了親人，失去了健康，失去了家園，失去了學(xué)校，他們在5.12那一天懂得了愛的博大，懂得了堅(jiān)強(qiáng)、快樂地活下去才是災(zāi)難過后的.浴火重生，他們的勇敢、堅(jiān)韌讓我們動(dòng)容，這樣快樂的節(jié)日更應(yīng)該屬于他們，老師希望你們能和我一起祝福他們早日擺脫災(zāi)難的陰影，重拾快樂的童年！
什么樣的六一兒童節(jié)才是最有意義，那以忘懷 的？老師有一個(gè)建議，希望你們從今天開始，每天少吃一根雪糕，為災(zāi)區(qū)的同學(xué)買下兩支鉛筆；節(jié)約使用自己的作業(yè)本，把省下的本子保存好送給災(zāi)區(qū)的小伙伴……積少成多，也許我們可以用自己的力量幫助那些需要幫助的人！
災(zāi)難過后這個(gè)快樂的節(jié)日使我們學(xué)會(huì)了愛身邊的人，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜！47個(gè)快樂的精靈，47雙飛翔的翅膀，47份美麗的未來，從這個(gè)六一開始，為自己歌唱，為快樂歌唱，更要為祖國歌唱！
小學(xué)六一作文 篇3
我們這里的“六一”的到來就意味著學(xué)期的結(jié)束，我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現(xiàn)在是5月份了離兒童節(jié)的到來，是屈指可數(shù)了。就如石敏敏所說“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了，我們就要到了另一個(gè)陌生的環(huán)境�！笔前�！但我們永遠(yuǎn)要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時(shí)光，它就想偶像劇里的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。
我很榮幸的進(jìn)了和“六一”這個(gè)符號(hào)想同的班級(jí)。這個(gè)班很可愛，很調(diào)皮。老師，學(xué)生，還是處于這個(gè)班一每一件東西，都是可愛的。 我們的班主任——段娟老師，她是個(gè)比較胖的女老師，她對(duì)我們班的同學(xué)很用心，同學(xué)們考試考差了，他會(huì)很生氣，不過她在激發(fā)了我們的'斗志后，又會(huì)鼓勵(lì)我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數(shù)學(xué)的，沒段老師那么溫和，她很嚴(yán)肅，在課堂上從不和學(xué)生開玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好，她總是很清楚的記得是誰，然后在全班面前表揚(yáng)那個(gè)同學(xué)，但是她唯一的缺點(diǎn)就是思想太封建。 而英語老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時(shí)，同學(xué)們都不聽，她不管，一味的一個(gè)人唱單調(diào)，個(gè)人演“單簧”這一點(diǎn)，我不認(rèn)為她是個(gè)好老師。但有一次我對(duì)他的看法變了。
那次上英語課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課堂上犯頭暈，然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒說，抱起她就直奔醫(yī)務(wù)所。她跑出去時(shí)，我們班都還沒反應(yīng)過來——從此我認(rèn)定她是個(gè)好老師，至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切，下課都在一起說說八卦，聊聊天。上課有什么難題呢？都互相解答，互相交流。沒有排擠，沒有歧視。 而轉(zhuǎn)眼“六一”來了，小學(xué)就這樣匆匆的結(jié)束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以后大家在快樂的時(shí)候，不會(huì)想起這個(gè)班。但是在兒童節(jié)的時(shí)候，他們也定會(huì)想起這個(gè)班。誰叫我們用的是那個(gè)兒童節(jié)的符號(hào)呢？
小學(xué)六一作文 篇4
星期五，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，使得空曠的校園更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，我們羅秀中心校專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們欣喜若狂。
當(dāng)天下午，活動(dòng)場所人山人海，我們被眼前各種各樣的活動(dòng)喜不自禁，我和幾個(gè)同學(xué)說：“我們該玩什么先呢？”我想了想，說：我們?nèi)ピ｝g球，可是人太多了，我們沒有辦法擠進(jìn)去，真遺憾。于是我們來到了拋圈場，到了那，好運(yùn)氣，還沒人來，我第一個(gè)，負(fù)責(zé)的老師給了我五個(gè)圈，我連拋進(jìn)了三個(gè)圈，領(lǐng)了糖。又回頭排了第二次，幾個(gè)同學(xué)都領(lǐng)得了糖，心里甜滋滋的，我也一樣。這時(shí)候，人多了起來，我們不得不轉(zhuǎn)移目標(biāo)，來到了投乒乓球處，我又得了個(gè)頭位，我興致勃勃的'開始投乒乓球。 同學(xué)們跟在我后背高聲喧嘩、歡呼著，一輪過后，我們幾個(gè)同學(xué)又換其他活動(dòng)，幾乎把校園里所有的活動(dòng)項(xiàng)目都玩了個(gè)遍，同學(xué)們的口袋裝滿了糖果餅。
這次活動(dòng)真開心！結(jié)束時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍回到教室。在教室里吃著自己的“戰(zhàn)利品”。
【小學(xué)六一作文】相關(guān)文章：
六一小學(xué)作文11-24
六一小學(xué)作文11-19
小學(xué)作文：快樂的六一11-28
慶六一優(yōu)秀小學(xué)作文11-23
小學(xué)六一作文3篇05-15
【精選】小學(xué)六一作文3篇04-28
六一小學(xué)作文(實(shí)用)08-31
六一小學(xué)作文(熱)09-16
小學(xué)六一作文300字01-19