【精華】七年級班級工作計劃4篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的七年級班級工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級班級工作計劃 篇1
一、班級基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生39人,其中男生22人,女生17人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、結(jié)合實際,進(jìn)行組織和開展教育活動。
1、為了慶祝教師節(jié),召開以感念師恩為主題的主題班會。
2、組織學(xué)生參加校讀書節(jié)活動。
3、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。
4、舉辦好20xx年元旦迎新活動,鍛煉學(xué)生的能力。
通過以上活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育,并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、班級建設(shè)工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上的氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1)制定班級公約、班風(fēng)等。
(2)布置教室環(huán)境。
�。�3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的.機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、注重干部隊伍的培養(yǎng),實行班級管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本學(xué)期計劃推選新一屆班干部,由學(xué)生共同民主選舉。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、與學(xué)生溝通、交流
與學(xué)生交流的主要方式,一是通過課堂上的普遍教育,二是在個別問題的談話及處理中,三是通過周記。而個別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育,以鼓勵為主。
�。ㄈ┽槍μ厥鈱W(xué)生,開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合,關(guān)心特殊生,幫助特殊生,多與家長聯(lián)系,家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
四、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),實施班級量化積分管理,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會
3、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
4、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查,定時召開班干部會議,商討班集體的情況。
5、堅決抓好課間操質(zhì)量,促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
10、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
七年級班級工作計劃 篇2
一、工作情況
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對每一個學(xué)生必須要一視同仁,再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,按照德育方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個星期一班會時間,針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評,并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風(fēng)建設(shè)
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠�,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強(qiáng)班級的凝聚力,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績的同時,要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干,在嚴(yán)格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚(yáng)他們,讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好性循環(huán)。
二、經(jīng)驗和體會
當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙純凈的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,那快樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。
我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
三、問題和教訓(xùn)
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的'學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
本學(xué)期,我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
七年級班級工作計劃 篇3
一、管理思想:
用六個字概括:嚴(yán)、情、理、尊、法、力。
“嚴(yán)”對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;“理”就是講道理,嚴(yán)格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服;“情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生;“尊”當(dāng)然就是尊重學(xué)生,無論哪一類學(xué)生。“法”即定法律,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,但要懲罰分明,懲罰合理。在實際的工作中,我是以此為基礎(chǔ),以此為依據(jù)的。
二、 抓細(xì)微,落實效
(一)抓常規(guī)管理
一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn),大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則,又必須有各種約束的規(guī)定,這就是制度。有了制度才能保證行動一致,不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律,是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié),并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際情況,制定的一些制度:
1、 早自習(xí):
( 1)嚴(yán)格按照規(guī)定時間到教室,不得遲到,有事必須履行請假手續(xù)。
(必須由家長打電話請假)
(2)到教室后,先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,整齊地放在桌子上,待組長當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的要求,上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心,必要時要動動筆。
2、 上課:
(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品,并放在桌子的左上角
(2)提前兩分鐘侯課,由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。
(3)坐姿提出明確的要求“身挺、背正、足安,雙手平曲放在桌子上”。
3、課間:一切活動要注意文明、安全、有度,不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動;未經(jīng)許可,不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑。
4、清潔衛(wèi)生制度:
(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩
不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
(2)每天教室衛(wèi)生做完后,課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動結(jié)束,由勞動委員驗收方可離開。
(3)課桌上不允許放太多的書本,并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允許亂寫亂畫,保持干凈。
5、課間操制度:每一位同學(xué)在課間操前不允許去廁所,下課后迅速到操場集合準(zhǔn)備做操。
6、每天早上、中午、下午都要按時上學(xué),按時回家,時刻注意步行或坐車、騎車的安全,不準(zhǔn)在路上玩耍,不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧,不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,不準(zhǔn)坐無牌照的車輛和摩托車。
7、每日反思:每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7—8分鐘時間,讓學(xué)生對自
己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思,找出問題所在,也要提出希望。這樣就能做到日清日畢。
以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,去落實。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,事事有人做”。發(fā)動同學(xué),調(diào)動同學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競爭機(jī)制、獎勵機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。同時,我要以身作則,成為制度的楷模。
(二)抓目標(biāo)
我制定的班級發(fā)展目標(biāo):在這一年中,我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣;在這三年中,我們要形成誠實、守信、頑強(qiáng)、自信的個性品質(zhì);在這三年中,我們要學(xué)會獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí),在獲取知識的過程中,充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標(biāo),應(yīng)把德育放在首位。
班集體的組織管理目標(biāo):讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣,建立班集體的凝聚力,逐漸形成良好的班風(fēng)。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化。
各個小組目標(biāo)的制定,要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行,是由小組成員共同商討決定的,并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。個人目標(biāo)應(yīng)該比較全面,包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面,從自身實際出發(fā),并且能通過自己的努力實現(xiàn)。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。在這兒,我作為班主任要通過對學(xué)生細(xì)心的觀察,根據(jù)學(xué)生的實際情況,幫助他們確立自己的目標(biāo),更要幫助學(xué)生制定實現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì),不然學(xué)生制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了,會逐漸打消他的積極性。我打算,學(xué)生的個人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次,開學(xué)初和期中考試后。
(三)抓溝通
1、與學(xué)生的溝通 我們總說愛學(xué)生,但怎么去愛?如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛?這是很關(guān)鍵的。除了用實際行動去表示之外,我認(rèn)為一個很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。一是用口頭語言,二是書面語言。后者效果更為好一些,會給學(xué)生留下深刻的印象,更能讓學(xué)生記住,并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié),行動上的、語言上的、情緒上的,抓住適合的時機(jī),給學(xué)生寫一個紙條。
2、與家長溝通
這是我以前工作的一個弱項,通常是不愿意與家長溝通。認(rèn)為太麻煩,也沒么太大的用處。主要是當(dāng)他的孩子犯錯誤時,才打電話進(jìn)行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕,一說給家長打電話學(xué)生也很害怕,甚至是反感。從這學(xué)期開始,我要轉(zhuǎn)變這種觀念,并采取一些相應(yīng)的措施。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。這就需要我們和家長相互之間進(jìn)行溝通,讓彼此了解各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是:家訪、打電話、書信等方式。溝通的內(nèi)容:學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄,寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。當(dāng)然這得需要付出一定的時間。
三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作
成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料,學(xué)生作品與反思,及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開始每個學(xué)生都要建立成長記錄袋。它是學(xué)生成長歷史的'見證。具體內(nèi)容包括:學(xué)生個人資料;學(xué)生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊;學(xué)生行為筆記;最佳作品:小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報、書畫作品等;參加各種競賽與活動記錄,各級競賽獲獎情況,探究活動報告,研究性學(xué)習(xí)材料等;獎懲記錄:各種綜合獲獎情況或獎罰情況;考試與測試信息:有意義的測試卷,考試獲獎情況等;其他:最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。
四、這學(xué)期的班會設(shè)計
德育的主陣地就是班會,利用好了,就不僅僅是課堂45分鐘的教育,或者說不僅僅是初中三年的教育,很可能是一生的教育。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。要把班會交給學(xué)生,由學(xué)生想點(diǎn)子,由學(xué)生組織、主持,然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計了以下主題班會:
1、“說出我的優(yōu)點(diǎn),讓大家喜歡我”開學(xué)初搞這個班會。班會的目的一是讓學(xué)生自己認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn),增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解;二是讓學(xué)生樹立自信;他心里會有這樣一種想法,班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)。潛意識里就產(chǎn)生了自信。
具體操作:第一步:每個學(xué)生發(fā)一張紙,(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點(diǎn):(至少寫5個包括特長);可能有學(xué)生說老師我沒有優(yōu)點(diǎn),(這樣的學(xué)生可能就是刺頭)也可能有學(xué)生說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點(diǎn),(善于表現(xiàn));這時就需要我們機(jī)智。前者我可以說“你怎么沒有優(yōu)點(diǎn)啊?你誠實啊�!钡诙剑好總€人到講臺前說。同學(xué)們要齊說“我們都很喜歡你”(鼓掌)最后老師說出自己的優(yōu)點(diǎn),并對這次班會做出總結(jié)。會后,把每個同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來,我要做出批改,就是針對與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵的話,然后裝訂成冊,復(fù)印,每個同學(xué)發(fā)一本,原稿我留著。“所謂的成功就是把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,所謂的失敗就是把缺點(diǎn)發(fā)揮出來�!�
2、“我為理想插上翅膀”目的:激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情,培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力,使個人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
具體操作:一、由主持人介紹我國古代英雄,近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程;二、由學(xué)生暢所欲言,討論什么是理想,理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三、逐一結(jié)合個人實際情況,談?wù)剛€人的人生追求、人生目標(biāo)及個人理想。四、討論:如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑:現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù) ---學(xué)習(xí))?理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。五、老師指引,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略,
3、“生活學(xué)習(xí)中的臨界點(diǎn)”目的:對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。具體操作:一、舉例;二、學(xué)生感受;三、作為一名初中生怎樣用自己的實際行動好好學(xué)習(xí)
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)
我們可以看到,隨著改革開放的進(jìn)展科技的進(jìn)步,人們對知識的渴求越來越迫切,社會對人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高,家長對孩子的期望值越來越高,對學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高,而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展,看到接觸到聽到的事和信息越來越多,思想越來越活躍,現(xiàn)在大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法,認(rèn)為老師越來越難當(dāng),學(xué)生越來越難教。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能很好的勝任教師這一職業(yè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;向老師學(xué)習(xí),方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗;向書學(xué)習(xí),多看書,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識,學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典;
2、多進(jìn)行反思 多進(jìn)行自我反思,自我反省,并力求改正。
3、以身作則 古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行�!睂W(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求學(xué)生做到的我必須做到,學(xué)生做不到的我也要做到,這是教育學(xué)生的前提。
以上就是我這學(xué)期的工作計劃,有不足之處,還請各位老師多多指出,多加幫助。讓我們攜起手來,共同努力,做一個幸福的班主任,做一個幸福的老師。
七年級班級工作計劃 篇4
新年已過,新的學(xué)期又將開始,我繼續(xù)擔(dān)任七年級班主任。在本學(xué)期將按照學(xué)校德育工作計劃和思想,做好班級管理、養(yǎng)成教育、安全工作,本著讓學(xué)生在文明言語行為中健康安全地成長,努力提高學(xué)生知識、為人處事、實踐等多方面素質(zhì)和能力。具體計劃如下:
第一,抓好常規(guī):繼續(xù)建立班級一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀(jì)檢查表格,做到輪周值日負(fù)責(zé),每天由輪周地值日做登記檢查,由班干部晨會通告講評、班主任總結(jié),做到公開公正,每周的常規(guī)情況要通過校訊通向家長匯報,做到家長、學(xué)生、老師三者心中有數(shù),有利于真正有效溝通,以便及時糾正教育,抓好學(xué)生的:“五個一”活動,開展一支筆、請敲門、愛同學(xué)、尊師長、行禮問好每項的榜樣標(biāo)兵。
第二,開展“照鏡子”活動:在班級設(shè)立一面鏡子,每天的儀表要自我進(jìn)行梳理,頭發(fā)、衣服、鞋子都要進(jìn)行自我檢查,衣冠不整、邋里邋遢、開縫有洞的要進(jìn)行整改,還要對不文明語言、行為進(jìn)行圖片曝光展示,讓每個學(xué)生了解自己的不足,嚴(yán)格按照一個文明的中學(xué)生來努力做好。開學(xué)初要對學(xué)生頭發(fā)、指甲、校服、被單被罩進(jìn)行檢查,不合格者進(jìn)行自我修改;對于學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象列為違紀(jì),任何學(xué)生和家長不得以任何借口帶手機(jī)入校,嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康,要做好開學(xué)初的第一關(guān)。
第三,豐富班級文化:
1、在教室設(shè)立“做人篇、做事篇、學(xué)習(xí)篇”名言警句和哲理故事,進(jìn)行思想道德的學(xué)習(xí)和教育,列為晨會一個板塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓學(xué)生每天的心靈收到教育,并要求會讀、會寫、會說、會用,真正讓學(xué)生朝著中學(xué)生去提高自己。
2、建立月、周活動欄,把每月的主要工作和活動,每周所要做的事情公布于活動欄內(nèi),讓大家有計劃、有目標(biāo)去實施。
3、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū)。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內(nèi),由各科代表進(jìn)行統(tǒng)計上交人數(shù),由科任老師評價每人的完成情況,要做到不抄襲、不漏題、不糊弄,把時間真正用到學(xué)習(xí)上去,避免和減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。作業(yè)的情況要和家長做到三溝通。
4、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺”,對于學(xué)生的文明行為和事跡得到認(rèn)可的,給予登記和照片展示;同時對于不文明行為的,要不留情面,進(jìn)行曝光照片揭示。要讓學(xué)生抵制不文明行為,徹底和不文明行為告別,做個有德之人。
5、掛一面鏡子。照學(xué)生儀容儀表、觀學(xué)生不雅行為。做一個“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學(xué)生。
第四,開展豐富多彩的校內(nèi)外活動和抓好安全工作。積極充分的計劃好、安排好、落實好“學(xué)雷鋒、清明、五一勞動節(jié)、六一、助殘、體育”等各種大的活動,讓學(xué)生充分了解深入實踐真正體會各個節(jié)日的`意義。對于臨時性的活動也要積極接受、參與,圓滿完成。
第五,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。對于叛逆期的學(xué)生,每一個都不能松懈,要做到提前預(yù)防,發(fā)現(xiàn)苗頭,并深入了解調(diào)查、及時疏導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)、多方面結(jié)合教育,讓學(xué)生平穩(wěn)、安全度過叛逆的青春期,加強(qiáng)與家長溝通和交流,要讓更多家長參與進(jìn)來,重視起來,針對學(xué)生的行為,對癥開展有效的家長會,保證學(xué)生生理和心理的安全。
總之,本學(xué)期時間短、任務(wù)重,所以要和學(xué)生攜起手來發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,不斷磨練自己,磨練班級的成長
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