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【精華】學(xué)校的樹作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校的樹作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的樹作文 篇1
我的學(xué)校里有一棵桂花樹。桂花樹春天長(zhǎng)出嫩芽;夏天滿樹綠葉;秋天十里飄香;冬天枯葉凋零。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桂花樹也漸漸蘇醒，開始萌發(fā)新芽，嫩嫩的小芽從桂花樹上探出小腦袋，東張西望，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。 夏天，滿樹嫩綠的葉子漸漸地變成墨綠色了，墨綠色的'葉子起初軟軟的，逐漸變硬。如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子邊緣有小鋸齒，碰到手上癢癢的。
秋天，天高云淡，桂花樹開了花�；ㄎ鍌�(gè)一團(tuán)，八個(gè)一簇。桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如金星撒落在桂花樹上一樣，桂花開得最茂盛的時(shí)候，不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園都有桂花香撲鼻而來(lái)，那香味沁人心脾，所有煩惱都拋到九霄云外去了，頓時(shí)不愉快的事就會(huì)蕩然無(wú)存了。
冬天，桂花樹上光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。藍(lán)天、白云、雪地、桂花樹構(gòu)成了一條美麗的風(fēng)景線。
桂花樹的四季多姿多彩。這讓我明白了一個(gè)道理：花有重開日，人無(wú)再少年。
學(xué)校的樹作文 篇2
秋天到，天氣涼。枝葉茂盛的銀杏是綠色的，慢慢地，枝葉變黃。一片一片的樹葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹梢上還掛著幾片殘葉。
大風(fēng)一吹，樹枝不停地?fù)u落，只有光禿禿的樹干，微微地顫抖著。一片片枯黃的葉子安靜地躺在地上，給大地媽媽蓋上一床金黃色的毯子。不時(shí)刮過(guò)一陣風(fēng)，樹葉便翩翩起舞，仿佛為大地媽媽舉辦舞會(huì)。
每當(dāng)這時(shí)，我就想：辛勤工作一生的樹葉落下來(lái)時(shí)，也很美麗！
學(xué)校操場(chǎng)邊上有一排高大的銀杏樹，春天嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)、生機(jī)勃勃；夏天，枝繁葉茂，一片蔭涼；秋天，碩果累累，一片金黃；冬天，樹干挺拔，迎風(fēng)傲雪。
銀杏又名白果、公孫樹，也有很多人稱“健康樹”、“生命樹”。醫(yī)書記載銀杏全身是寶。它的果實(shí)橙黃，雖然長(zhǎng)期食用可以益壽延年，但不宜多吃，一次６～１０個(gè)，生吃２～３個(gè)。銀杏葉泡茶也可以治病、健身。其實(shí)呀，它的葉子里有毒，需要經(jīng)過(guò)加工提取有效成分，可以治療心血管、三高等疾病。
我經(jīng)常在體育課及課間的在外活動(dòng)時(shí)間抽空去看那幾棵“活化石”；看看它那生機(jī)勃勃的`樣子，希望他茁壯成長(zhǎng)。在夏天，它那綠油油的葉子似乎一碰就滴下油來(lái)，都能與翡翠媲美。秋天滿樹的金黃，就像一棵棵黃金樹、金地毯！
雖然現(xiàn)在有很多人工種植的銀杏樹，但也不能故意破壞它它和熊貓一樣，是那珍貴而稀有的“活化石”。讓我們一起保護(hù)“活化石”銀杏吧！
學(xué)校的樹作文 篇3
周三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹”。
植樹前，徐老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的.地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹的好地方！
開始植樹了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著徐老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，徐老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹苗移到樹坑里，有的同學(xué)幫忙把樹扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹。為了讓樹長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇渲車迳先竟�，還綁上麻繩。最后，我們給大樹澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
學(xué)校的樹作文 篇4
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹。這些桂花樹比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿了葉脈，像老人臉上長(zhǎng)滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。
今年中秋節(jié)過(guò)后，桂花樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的.。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細(xì)聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開了，像一把把金黃的四葉傘，為樹葉增添色彩。我們一走進(jìn)學(xué)校，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶里“溜”進(jìn)來(lái)，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)“桂子花開十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦�。≡瓉�(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè)；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹，而是再看桂花。
聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹，更愛(ài)我們的學(xué)校。
學(xué)校的樹作文 篇5
從我上學(xué)那天起，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前這棵楊樹，那時(shí)它還不能稱之為大白楊，大約有二、三層樓高，可以做我的師兄了。
春天到了，大楊樹的枝丫上吐出了一絲新綠，好像一個(gè)剛生出來(lái)的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片鵝黃，生機(jī)勃勃。一年一年過(guò)去了，只有大楊樹還陪在我身邊，我和它已經(jīng)有了深深的感情，大楊樹和我一起成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為了棟梁，我也一定要發(fā)揚(yáng)大楊樹的精神，成為祖國(guó)的棟梁之才。
夏天來(lái)了，大楊樹的葉子變得茂盛了，象一把綠色的遮陽(yáng)大傘，好像在對(duì)我們微笑，我們跑累了，就去大楊樹下休息，使我們倍感涼爽，此時(shí)大楊樹已經(jīng)大約有四、五層樓那么高了。
秋天，樹葉都變黃了，有的還是半黃半綠的'，秋姑娘的風(fēng)一吹，黃葉都紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，爭(zhēng)相飛走，好像在向我們道別，也為大楊樹作了充足的養(yǎng)料。
冬天到了，凜冽的寒風(fēng)襲過(guò)，小草柔弱地低下頭，只有大楊樹還堅(jiān)強(qiáng)地守侯在那里。大風(fēng)終于投降了，潔白的雪花飄落下來(lái)，打在樹上，像加了一層白色的染發(fā)劑，讓大楊樹在來(lái)年春天長(zhǎng)得比今年還好。
學(xué)校的樹作文 篇6
學(xué)校里有棵老槐樹，高大挺拔。從旁邊的醫(yī)學(xué)院也能看見(jiàn)。
走進(jìn)學(xué)校大門，看到的是干凈的操場(chǎng)，操場(chǎng)右邊就是這棵槐樹�；睒湎窀叽鬅o(wú)比的巨人，別的樹就像是他的孩子，站立在它的腳下。從遠(yuǎn)處看，校園里的那棵槐樹蒼翠挺拔。它的枝葉像張開了的手臂，讓整個(gè)學(xué)校投入它的懷抱。
春天，槐樹發(fā)出的新芽叫醒了沉睡的校園。枝頭上的新綠把校園裝點(diǎn)得像童話中的情景，浪漫溫馨。我們圍著這棵樹笑呀，跳呀，一陣風(fēng)吹來(lái)，槐樹也加入我們的行列，跟我們一起慶祝著春天的來(lái)臨。
夏天，老槐樹的葉子越來(lái)越茂盛，像是在校園里撐起了一把大傘。有的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，老槐樹為同學(xué)們遮住了陽(yáng)光，讓同學(xué)們?cè)谒薮蟮纳碥|下玩耍�？粗瑢W(xué)們一張張可愛(ài)的臉，老槐樹一定會(huì)很開心。下雨之時(shí)，老槐樹為同學(xué)們撐開了一頂巨大的雨傘，讓同學(xué)們躲在它濃密的枝葉下，不被雨淋到。有一天，我回家晚了，看見(jiàn)老槐樹在風(fēng)雨中屹立著，油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
秋天，落葉紛飛，在操場(chǎng)里跳舞。它們有的像身穿燕尾服的彬彬有禮的紳士，有的像穿著水晶鞋的'氣質(zhì)高雅的姐。它們成雙成對(duì)地在操場(chǎng)上翩然起舞。槐樹的葉子都變黃了，像是準(zhǔn)備去跳舞的先生小姐準(zhǔn)備要在操場(chǎng)上小一展舞姿�；睒湓杏藘蓚�(gè)季節(jié)的果子也落地了，滿地都是，像點(diǎn)綴在舞池邊的座位，供跳累了的人們休息。
冬天，寒風(fēng)怒號(hào)，老槐樹依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的軀干，為它有這種頑強(qiáng)的精神而感動(dòng)。它堅(jiān)信，過(guò)了這個(gè)寒冬，春天一定會(huì)到來(lái)。
學(xué)校的樹作文 篇7
我們的校園是一個(gè)干凈、整潔的校園，里面到處都有高大威武的榕樹，榕樹讓我們的校園增添了姿色，讓我們的校園空氣新鮮。
每天早晨一到學(xué)校門口，迎面就會(huì)撲來(lái)新鮮的空氣；我們呼出來(lái)的二氧化碳，已被榕樹變成了清晰的空氣；校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著，越長(zhǎng)越茂盛，這都是榕樹的功勞
到了夏天，皎陽(yáng)似火，一下課，就有很多的孩子跑到了榕樹下，有的.跳皮筋，有的跳繩，還有的正在打羽毛球呢！太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音，榕樹一點(diǎn)也不怕熱，繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨，緊接著冷色調(diào)灰白的云層，無(wú)可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹，顫抖著下雨來(lái)，雨越下雨大，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一大群孩子不約而同的跑到了榕樹下玩耍，似乎他們覺(jué)得榕樹是最好的依賴者。榕樹四季如春，是我們的好朋友。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那校園里的榕樹！
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