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初中暑假心得體會

時間:2024-07-25 02:15:21 各種心得體會范文 我要投稿

初中暑假心得體會(15篇)

  心中有不少心得體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的初中暑假心得體會,歡迎大家分享。

初中暑假心得體會(15篇)

初中暑假心得體會1

  要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才,適應社會的需要,就要在學習期間,積極參加社會實踐活動,熟悉社會,熟悉自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激起自己的學習熱忱,調(diào)劑和完善自己的知識結(jié)構(gòu),克服各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定預備。這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一。

  這次三下鄉(xiāng)我們往了中平街的青年街道,主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道打掃衛(wèi)生。時間為7月7日到13日。在這7天中我從中學到了很多!真的收獲頗豐!我真的體會到了當臨時老師的感受,想當一個合格的老師真的是那末的不輕易!不過,不管怎樣,我們這個團隊路的每個人都在認真的教他們該怎樣往畫,即便他們再不懂,我們都會很耐心的再告知他們!教他們畫畫的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成績感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每天實在都是快樂的!每個孩子都有自己獨特的地方,他們的天真天真真的讓我不能不羨慕!直到現(xiàn)在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!

  最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每一個人冒著酷暑仔仔細細的把衛(wèi)生打掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間或許真的就是過的很快,7天也是這樣就過往了!雖然三下鄉(xiāng)的`時間不是很長,但留給我們的卻是一生的回憶。學生三下鄉(xiāng),有益于增長才華。堅持學習書本知識與投身社會實踐的同一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學習進步,才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明,社會實踐增進了學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交換中遭到逼真的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中遭到深入的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責任感增強。

  在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,進步了熟悉能力、適應能力和創(chuàng)新能力。。對我們自己的一個小團體,我們也一樣在努力。團結(jié)就是氣力,這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。不管是在前期的預備工作,還是實踐進程的的點點滴滴,我們既分工也相互幫助,三下鄉(xiāng)的時間固然短暫,但我們卻已建立了一分牢固而真摯的友誼。

  暑期三下鄉(xiāng)固然不能給我們所有,但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn),為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎,我們勢必會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。

初中暑假心得體會2

  今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,為了能趕上回老家過年,我決定上午幫媽媽送報紙,下午和媽媽一起大掃除。我早早的爬起床等著媽媽的召令,快過年了,我的身心都在沸騰著。手機一響,我就迫不及待的騎著自行車狂奔,只想著快點送完,就可以快點過年了?墒屡c愿違,時間一分一秒過去,報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這么累,我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,我對此充滿了憧憬?扇缃窨磥恚乔楣(jié)完全是騙小孩的。報箱就那么點空,要是能隨便一甩就能進去,那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準,可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設,關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,要是這樣你還能甩進去,那我就相信世上有神仙。

  盡管已經(jīng)到了冬天,我的背仍然有一層薄汗,一陣冷風拂過,我凍的直打哆嗦,可真是美麗凍人!想到媽媽每天都要送這么長的路程,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那么多,我一定要更努力一點,也許我沒有別人那么聰明,但我可以比別人更努力,想到這兒,我的腳步更加快了終于送完了,我的`腳又算又軟,可身體卻不冷了,不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身;氐郊椅伊ⅠR用熱水泡了泡腳,酸痛感立馬消失,真爽啊媽媽卻來不及休息,開始給我做飯。我心里實在不好意思,便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時候,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,看了看正在忙碌中的媽媽,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里,加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,洗潔晶刺的我手有些疼,我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,可下句就直接把我從天堂打入地獄!翱斐燥垼认逻要大掃除呢”唉,我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎咽,開玩笑,不吃飽點,等下怎么干活!解決完食物,我就開始想怎么對付這些頑固分子,賴在我家快一星期了,也沒見做了什么貢獻,凈搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵,我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子,拿上抹布就使勁搓。沒辦法,實力太懸殊了,僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,手實在拿不起來了,坐在沙發(fā)上休息了哈,又開始幫媽媽擺鞋子,打打下手。

  不知不覺天已經(jīng)黑了,剩下的就交給爸爸了,美美的吃了晚餐,趴在床上很快睡著了。大概是真的累了吧!一夜無夢經(jīng)過今天的事,我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,為父母分憂!

初中暑假心得體會3

  雛鷹放棄了媽媽的懷抱,擁有了翱翔的自由;幼苗放棄了溫室的呵護,擁有了參天大樹的體魄;我們放棄了與家人的歡聚,放棄了輕松愜意的假期,擁有了沉甸甸的收獲。在盤點收獲的同時還有些意猶未盡,甚至已經(jīng)在翹首期盼下次集中培訓的到來。

  一、環(huán)環(huán)相扣精彩紛呈

  在教研室王鳳翠老師的精心籌劃下,在實驗中學周到細致的后勤服務下,在常緒蘭、韓霞、于紅英、牟秀霞四位老師的精彩主持下,在全縣六十多位地理教師的密切配合下,這兩天的全縣集中培訓分三個環(huán)節(jié)有條不紊地進行著。

  首先是教材梳理,明確目標這一環(huán)節(jié)主要是把前兩天在鎮(zhèn)校級培訓時進行的七年級上下冊教材的梳理情況進行抽簽展示。不管是整冊教材的分析梳理還是課時教學目標的確定,老師們都講解得非常細致,層次分明,深入淺出。老師們對教材知識體系的把握,對教法獨到的見解,對教材重難點的處理都讓我受益匪淺。展示結(jié)束后指導教師及時給予了恰到好處的點評,真是精辟深刻,一語中的。

  第二個環(huán)節(jié)是資源共享,精彩再現(xiàn)在這一環(huán)節(jié),以學校為代表把我們最成功的教學經(jīng)驗和體會展示出來和大家共享。我首先代表實驗中學展示發(fā)言,把我們集體智慧的結(jié)晶拿出來和大家共享,隨后老師們都爭先恐后,踴躍發(fā)言,紛紛毫不保留把自己成功的經(jīng)驗說給大家聽,甚至為了解決一個難題我們總結(jié)了近十種方法,最后找出最直觀、最能使學生掌握的方法。于超老師還結(jié)合其它優(yōu)秀的課例把參加省優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)質(zhì)教學資源給大家進行了展示,更讓我們耳目一新,感受到全省較高水平的課例和全新的教學理念。

  第三個環(huán)節(jié)是分組討論,釋疑解惑指導教師事先把各學校老師提出的疑難問題進行了收集、整理、歸類,然后把問題分到四個小組進行討論,人人發(fā)言,人人參與,小組長做好評價紀錄、匯總,再次集合后負責把老師們的意見和方法向所有老師展示討論的結(jié)果。經(jīng)過大家的集思廣益,老師們感到困惑的許多問題都迎刃而解。另外,為了調(diào)節(jié)老師們緊張的心情和使后面的培訓更有效率,我們還在每天培訓的中間和最后設置了快樂驛站和培訓建議兩個小欄目,更具人性化。

  二、盤點收獲,受益匪淺

  從教學中獨到的經(jīng)驗精彩展示到教學中疑難問題的爭先發(fā)言,從優(yōu)質(zhì)教學資源共享到指導教師的精彩點評,無不顯示了老師們積極探討的.學習熱情,毫無保留的奉獻精神。每一個環(huán)節(jié)我也參與著,思考著,并快樂著。我感覺,這是一次思維碰撞的精神盛宴,行走于一個個獨特的領悟、一個個獨到的觀點中,汲取和品嘗著大家共同釀造的玉露瓊漿,不再為“獨學而無友”苦惱。我驚訝于每一個人都在認真地思考,真誠地交流,我們分享著智慧,享受著成功的喜悅。在這里,我們獲得一個個的靈感,視野開闊了,見識深廣了,思想活躍了。這些教學方法和技巧,有些是我以前曾思考過的,有些是我一直困惑的問題,通過這兩天的分組討論精彩展示讓我茅塞頓開,大有撥開云霧見青天的感覺,我忽然慶幸,多虧了各位同仁,多虧了這些獨特的觀點,不然自己在今后教學中不知還要走多少彎路。

  其實這次培訓我的另一大收獲,就是慚愧。當我看到別的老師旁征博引,侃侃而談的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的知識積累實在是淺薄得可憐;當看到別的老師洋洋灑灑,寫出妙筆生花的培訓感言時,我發(fā)現(xiàn)自己的文筆生澀得很;當別的老師激情萬丈的時候,我有時卻難免會偷偷懶,這一切都讓我感到慚愧。相信在以后的工作學習中,這種慚愧將成為我不斷學習、不斷進步的動力源泉。

  看我們走過的這幾天充實的日子,看這些豐厚的收獲,那些放棄就顯得微不足道,F(xiàn)在我們又坐在了微機桌前……

初中暑假心得體會4

  今年的暑假,對我來說意義非凡,因為過完這個暑假,我就是一個初三的學生了,將要面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點。

  剛一宣布暑假開始,我就又要奔向新的“戰(zhàn)場”--預科班。從暑假的第一天開始,我就在三十多度的炎炎烈日下,奔波于家和兩個預課班之間,上午8點至11點半,是物理與化學的“群攻”,下午4點至6點則是我與數(shù)學的“單打獨斗”,另外每個星期天的.下午還要上一節(jié)自己心愛的美術課,也不知道請了多少次假,調(diào)了多少節(jié)課,才能統(tǒng)籌安排不落下一節(jié)課。天天忙忙碌碌,雖然整天東奔西跑,烈日下大汗淋漓,但我覺得我的每一天都很充實。

  預課班一直堅持上了一個多月,終于宣布“終戰(zhàn)”,于是我便開始瘋狂地“餓補”暑假作業(yè),起早貪黑持續(xù)寫了兩個多星期,終于功夫不付有心人,總算完成了作業(yè)的三分之二,剩下的則是一些隨筆和背書的任務了,心里終于可以松口氣了。

  剛好也就在這個時候,由于爸爸要外出開會學習的緣故,媽媽便和爸爸商量,決定休假陪我外出來一場說走就走的旅行,興奮之余我仍然沒有忘記在旅行包中帶上未完成的作業(yè)。

  我們計劃旅行的目的地是大連和河北承德,由于路途遙遠,高鐵、飛機、火車來回倒車,每天起早貪黑,跟著旅行團游玩,還要擠出時間,拖著疲憊的身軀趕作業(yè),盡管烈日炎炎、一路勞頓,但也阻擋不了內(nèi)心的喜悅,嬉戲徜徉于廣闊無垠的大海,馳聘于一望無際的草原,身心還是放松了許多,心情也變得格外開心,總是想抓住每個精彩瞬間,多留戀美麗的風景,多感受愉快的旅途。

  轉(zhuǎn)眼間,兩個月的暑假生活就要結(jié)束了,這個暑假可真是個忙碌而又充實、累并快樂著的暑假。開學之際,我可要靜下心來,好好規(guī)劃和迎接新學期的生活了,加油啊!為自己的夢想拼搏、為實現(xiàn)理想加油!

初中暑假心得體會5

  真正意義上的暑假其實早在6月20號中考結(jié)束時就已悄然而至。正應了班主任說過的那句話:“真正緊張的時候是你中考完等待分數(shù)時的望眼欲穿階段”。煎熬了半個月,直至7月4日,揭榜之日終于到來,當我拿到694分的成績單,當我手捧昆山中學實驗班的錄取通知書,我才終于覺得,一個輕松美好的暑假,向我真正敞開了懷抱。

  三年的苦拼,終于有了結(jié)果,不好好地擁抱這個來之不易的夏天,怎對的起我三年來的苦苦拼搏!我需要的是痛快的玩一下,釋放我中考階段備考,等待通知時緊張的情緒,同時也祝賀一下自己,于是拖上十幾個小伙伴,蘇州樂園走一遭。

  7月8號來到蘇州樂園門口,那熟悉的布置表明著這兒容顏未改,上次來這兒還是好幾年前和媽媽一起參加艾利公司的三八婦女節(jié)活動,那時我還是一個扎著小辮的小姑娘,時光飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)是個標準的高中生了。

  園內(nèi)游樂設施頗多:電玩城、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋、空中飛人、過山車、海盜船等等,樣樣都能使我們這些小伙伴玩的開心快樂.細細比較最挑戰(zhàn)心臟的當數(shù)高風亮節(jié)的過山車了,不管是車沖云霄,還是直線下坡,那陣陣尖叫聲就足以說明它的刺激程度。

  一路向前,一片迷彩蓬頂出現(xiàn)在眼前,這便是一項我從沒體驗過的娛樂項目_真人版的CS。交完錢,工作人員帶我們來到人造戰(zhàn)爭基地,規(guī)則是分兩組,用手中會發(fā)射紅外線的槍擊中敵方帶有感應紅外線的服裝,計為一分,雖沒有真槍實彈的危險,但我卻實在為被擊中后道具精心帶來的一陣酸麻而畏懼,躲在堡壘后面遲遲不敢出來,直至看到我神一樣的隊友們沖鋒陷陣,我才敢決心殺出重圍,一番廝殺過后,若你要問我戰(zhàn)果如何?玩得忘乎所以,聳聳肩“不知道”。

  蘇州樂園一行的意義,不僅在于能讓我體驗到游玩的樂趣,放松了由中考帶來的壓抑心情,更重要的是,讓我提高了自我獨立生活的能力。這次的蘇州樂園之行是我第一次在完全脫離了父母的陪伴,走出昆山,學會自主安排一整天的外出計劃,學會自主買車票、坐火車;懂的如何在一個陌生的環(huán)境下問路、找路、照看自己。如果說要找一個鍛煉自我獨立生活能力的方式,蘇州樂園一行,不失為一個較為安全的好方式。

  “業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨!蓖鏄肥欠潘尚那楸夭豢缮俚氖侄,但放松也是為了服務于接下來更緊張忙碌的學習。七月已不知不覺過了近半,在我原計劃中的自主預習,也終于需要我靜下心來完成了。在預習的過程中,有過難題,有過不解,這需要的是耐心與思考,反復閱讀講義,反復推敲題意,深入思考,大膽嘗試。解的出,心情大好;解不出,百度一下,你就知道了。借鑒他人思維,填補自身漏洞,發(fā)現(xiàn)巧妙方法,心中豁然開朗。預習中,也一定會聽聞他人玩耍,我也時常拿起手機Q聊,看電視,不能自控,為提高自己的意志力,果斷讓老爸藏起了我的`手機,用實際行動,努力起來,為即將到來的高中生活做充分的準備,讓這個夏天不留遺憾。

  對于即將到來的八月,我的計劃也依舊滿滿當當。由不得我做太多美好的幻想,新學校的見面禮早就注定這繁忙的八月——練字、寫英語閱讀理解、看三本名著、進行網(wǎng)上課程,不得不說新學校對我們新生真可謂“細心體貼,關懷備至”。不過這樣倒也好,學校的命令總歸比自主安排效率要高的多。

  我初升高的暑假本以為輕松滿滿,卻仍是書山壘壘。閑暇之余,我也不會忘了養(yǎng)精蓄銳,打打籃球,打打羽毛球,小區(qū)里聆聽一下蟬鳴,打扮一下我的芭比娃娃。待到九月開學季,細細回想,這兩個月的時光,若沒有虛度光陰,便當做初中母校譜寫的最后一頁篇章,也便心滿意足地當做贈于新學校的最初一份沉甸甸的見面禮。

初中暑假心得體會6

  這個暑假我參加了為期三天的骨干教師培訓學習,充分享用了教研室楊老師給我們精心安排的視覺和聽覺大餐,現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下:

  一、“有效把握教材,提高課堂教學質(zhì)量”從認識教材、開發(fā)教材、解讀教材、把握教材等方面,為我們從理論層面升華了對教材的認識,為我們有效把握教材提供了可行性建議,為我們的教學設計和課堂教學指明了方向。

  二、“新課程背景下的初中英語命題探索”從命題理論、命題實踐、命題注意事項、命題與教學等方面,深化了我們對命題的認識,明確了我們今后教學的一個努力方向。

  三、全國優(yōu)質(zhì)課觀摩,從課堂教學實踐,給我們提供了豐富的視聽大餐。三位老師流利而充滿激情的'課堂用語、始終面帶笑容的超強親和力、充滿機智的課堂應變能力和嫻熟的課堂駕馭能力不得不讓我們反思:我們的課堂為什么連沂南都走不出去?其中有一位老師的教學設計其實和我們平時的備課差不多,可我們的課堂卻為什么走不出去?提高我們的自身素質(zhì)和課堂駕馭能力是關鍵、是突破口。說到提高自身素質(zhì)和課堂駕馭能力,雖然就是那么一句話,卻需要我們有挑戰(zhàn)自己和敢于批判自己的勇氣,需要我們有堅持不懈的追求與努力“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

初中暑假心得體會7

  作為初中的老師,自己參加工作也是沒有幾年,經(jīng)驗并不是很豐富,不過我也是努力的去做好教學,認真的學習,去不斷的進步,但也是工作里頭也有一些問題一直都是沒有得到好的解決,一個是自己有時候忙碌起來也是沒有太多的時間和同事去溝通,另外也是自己甚至找不到這些問題究竟是哪些,只是隱隱的覺得是做得還不夠好的,但是要我來說卻不一定能找到,而培訓的老師也是經(jīng)驗豐富,給我們講課,讓我們也是懂得了很多,特別是一堂課下來,和自己去對比,真的差距巨大,這經(jīng)驗以及閱歷真的讓我也是有很多的收獲,培訓里我也是做好了筆記,一些自己不明白和困惑的地方也是在老師的講解下,暢通了很多,自己也是清楚以后的工作通過此次的培訓,會讓我能做得更好了一些,也是自己的'一些問題真的得到了解決,更懂得了如何的做教學能更好的去把學生教好。

  培訓也是讓我知道了,經(jīng)驗的累積不但是時間,同時也是要自己不斷的思考,不斷的學習,即使培訓的老師那么豐富的經(jīng)驗,也是每時每刻都是在學習在進步的,而我們剛參加工作不久的老師更是要把學習給做好,只有自己變得更為出色,那么教出來的學生也是會更加的優(yōu)秀的。通過培訓,我也是認識了更多的老師,大家在課后也是相互的去探討,去交流彼此教學的經(jīng)驗,這些也是讓我意識到自己的課堂其實也是有一些小問題可以去解決,而老師們的交流也是讓我收獲了很多,不但是友誼,工作的經(jīng)驗以及技巧,同時也是清楚如何的縮小差距,去找到更好做好教學的路,自己也是要更努力才行的,作為老師平時的壓力和責任其實也是挺重的,也是讓我更明白,自己還有很多要努力的地方。

  此次的培訓并沒有太長,不過一個星期的時間,但是在這一周里面,幾位老師的講課以及和同行老師的交流,讓我覺得收獲特別的大,比自己單獨的學習也是有用很多,不過也是知道只有自己有了基礎,才會更好的把培訓所學去吸收的,所以以后也是要繼續(xù)的去學,去看新的教學相關書籍,讓自己繼續(xù)提升。

初中暑假心得體會8

  七月四日就要放暑假了,我開心的手舞足蹈,笑容也像陽光一樣燦爛,我要好好計劃暑假生活,讓假期過得充實又愉快。

  首先,暑假的第一周,安排的是我期待已久的神奇寶貝夏令營。今年夏令營課程內(nèi)容有:神奇的哈利波特魔術秀、皮卡丘十萬伏特的發(fā)射水火箭、傳奇朗讀培訓……等可以讓我學習成長及挑戰(zhàn)自我的活動;還有驚險好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戲……可以訓練自己的膽量。這些有趣的活動都讓我躍躍欲試,所以我非常期待夏令營的到來。

  我也有報名參加暑假兒童書法班。媽媽說:“書法是中國的國粹,寫書法可以修身養(yǎng)性、放松心情,還可以訓練耐心和專注力。”我曾經(jīng)聽過書法大師王羲之的故事,王羲之為了練書法,不但仔細觀察白鵝游水的姿勢,提高自己的寫字技巧,每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學習王羲之這種努力不懈的精神,利用暑假一筆一畫慢慢練習,只要我認真學習一定可以成為全家最厲害的“書法高手”!

  “讀萬卷書,行萬里路”,暑假我最開心的是和全家人一起去旅行。今年暑假,我們計劃要去泡冷泉。爸爸說:“泡冷泉能促進血液循環(huán)、讓人神清氣爽、暑氣全消、全身透心涼!痹36度的'大太陽下,能夠泡泡冷泉、盡情玩水,真是一大享受呀!而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視、電動按摩椅、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級設施,最幸福的是全家人還可以一起躺著看夜景,一想到這樣,真巴不得時間可以快轉(zhuǎn),旅游的日子提早到來。

  除此之外,我還計劃多閱讀,增加知識;多爬山,讓身體更健康;多做家事,養(yǎng)成勤勞的美德。相信照我的計劃去做,一定可以過一個多采多姿的暑假生活。

初中暑假心得體會9

  暑假生活就是一段相當漫長的煎熬時光,為了躲避熱辣的太陽最有效的方式就是窩在有空調(diào)的房間里怎么都不出門。但是為了能夠完成老師對我們的要求,要參與一次假期的社會實踐,我與朋友們相約在周六去敬老院看望老人們。

  老天就像是知道我們有行動一般,太陽僅僅的微微露頭,天氣還不算是很熱,我早早地起了床,將昨日在超市里買的想要帶給老人們的禮物裝好。就出門與朋友們匯合。遠遠地看見大家燦爛的笑容,就感覺今天一定是一個超級開心的一天。

  我們一同進入到敬老院里,院長阿姨很熱情地領著我們來到老人們平常時間休閑玩耍的地方。我看見有人在下象棋,還有在跳舞的,還有在打太極的,還有更多的是坐在小涼亭了扇著扇子乘涼的。老年人就是喜歡人多的地方,在敬老院里他們都可以相互作伴多好啊,突然想到自己奶奶平時都一個人在家是多么的寂寞。我們分成小隊各自去到老人較多的.地方,去與老人們玩耍。我跟隨幾個朋友來到在涼亭乘涼的幾位老奶奶處,他們看見我們過去就很是熱情的與我們交流,當然我們也是帶著最為誠心,最開心的樣子來與老奶奶們溝通。

  閑聊半刻,我們就準備拿出我們在這之前就準備好的節(jié)目來逗逗奶奶們,幾個小伙伴有唱歌的,有跳舞的,還有講小品的,我就給奶奶們獻上了一段京劇,在混上了鬼臉式的變臉,讓老奶奶們開心得不得了,看著老奶奶們這么開心我的心里更是樂開了花兒。我在家也從沒有對自己的奶奶有過這樣子的樂事,每次在家都好像自己就是大爺一般,就等著媽媽、奶奶為我洗衣做飯,我完全是都沒有為他們做過什么,還老是鬧得他們不開心,我突然覺得自己真實壞透了。

  與老奶奶們的玩耍中,時間也快速的溜走了,差不多我們就該要回家了,我們聚集在一起,準備大家在一起合個影,我們拉著各位爺爺奶奶們讓他們露出最開心的笑容,留下了我們每個人最精彩的一天。

  這一天的生活我從內(nèi)心里很開心,這種幸福是我從來沒有感受過的,現(xiàn)在想來我在家總是把自己當成“皇帝”一般,什么都需要家人為我操心,為我忙碌,我從來都沒有做出任何能讓他們開心快樂的事情。尤其是對我奶奶,我總覺得老人與我的代溝很寬,甚至我每天都沒有一個很好的態(tài)度去面對奶奶,F(xiàn)在想來,奶奶總是一個人在家的日子真的很難熬,奶奶每天對我嘮叨不過就是想要有更多的人可以相互交流。希望我現(xiàn)在明白哈不算太晚,我會用我今天更加開心的態(tài)度去面對我的奶奶以及家人們,并將自己的幸福都帶給他們。

初中暑假心得體會10

  生活中的我們,往往都會遇的一些人,這些人有的是擦肩而過,并不熟識的陌生人,有的則是無話不談,相交甚深的友人,他們都是打造生活這一塊美玉的技師,把你我各自的'生活,打造得圓潤通透,美麗無瑕......在我家門口的一條街道上,你會看到一位站得筆挺的交警,他就是這篇文章的主角了!我要講的,就是他工作中的幾件事!

  記得有一次,一位賣西瓜的老大爺車上的西瓜重量超載了,他局促不安地站著,身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著汗臭味的背心在人群中那充滿同情的討論聲中更為扎眼,那位交警他走了過去,并沒有拿出那張對于老大爺無疑是巨款的200元罰單,老大爺愣了愣,隨即崩緊了嘴唇,像是在準備迎接那辱罵聲,但是那位交警沒有那么做,他只是皺著眉頭沉思了一會兒,隨即對老大爺露出了微笑,細聲說:“大爺這西瓜多少錢一斤啊?”老大爺有些緊張,結(jié)結(jié)巴巴地說:“西瓜……9……9毛錢……一……一斤!彼χf:“這樣吧,我買6個西瓜,算是把超載的貨物重量給去掉!贝鬆斅冻隽烁屑さ奈⑿,如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次,一個小姑娘因為自行車的車閘壞了,所以不小心闖了紅燈,沒想到,他什么也沒有說,直接挽起了袖子,熟練地拉閘,檢查車閘的潤滑,車閘安裝,沒幾分鐘,車閘就修好了,他擦了擦頭上的汗,點了點頭,笑著拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘,頂住了幾句車閘的保養(yǎng)常識,就讓她走了,當時我就在想,他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個人,真應該讓人敬佩!

初中暑假心得體會11

  一直以來,政治課都被很多學生乃至家長慣性的認為是枯燥無味的。這是政治科的悲哀,也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現(xiàn)狀,我們需要多方面的努力。通過對新課標的學習,教師在課堂教學中,本人認為可以從以下幾方面嘗試:

  一、創(chuàng)設教學情境,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力

  目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標準而開設,是對能力要求的最高層次,主要以活動代替以往的運用,要求學生將在課堂上學到的理論知識,通過實踐課的進行,加深對于知識的理解和運用,熟練地運用于面對的新情況、新問題以及新事物之中,從而使學生達到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的。因此,這就需要教師為學生創(chuàng)設良好的情境教學環(huán)境。這類教學情境的創(chuàng)設不是自由散漫、任意為之,而是需要教師改變以往的教學觀念,精心組織,大膽設計,敢于創(chuàng)新,創(chuàng)設出符合學生喜聞樂見的`活動情境。這樣的教學情境是以學生為主體,是讓學生積極地參與其中,將理論知識在教學情境中內(nèi)化為實際的知識,將所學知識進行再創(chuàng)造,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。這樣的教學,是學生對于課本的一次再創(chuàng)造,是激發(fā)學生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過程。

  二、利用好多媒體在思想品德課中的優(yōu)勢

  課本教材的內(nèi)容都比較乏味,學生對它不太感興趣。所以政治教師在教學過程中,要采用多媒體教學手段,利用音像兼?zhèn)、圖文并茂、動靜結(jié)合的特點制作教學課件,使教學內(nèi)容動態(tài)化、形象化、趣味化;利用各種信息資料拓展學生視野的特點創(chuàng)設情境等,能激發(fā)學生學習興趣與求知欲,促使學生主動思考、不斷探求。

  三、調(diào)整角色,更新教學方式

  在教學過程中,要激發(fā)學生的學習積極性和提高課堂的趣味性,教師就應該避免使用“滿堂灌”的單一傳統(tǒng)教學模式。應根據(jù)教材的內(nèi)容設計好問題后,把學生分成若干學習小組,讓學生在自主、合作、探究、小組討論中探討問題,這樣學生就有動手的機會,并引發(fā)學生的思考欲望,同時學生也會踴躍地參與討論中,既能提高學生的學習興趣,變被動為主動,活躍課堂氣氛,也加深了學生對知識的理解和運用,促進學生自主學習等培養(yǎng)。

  四、問題的設計應符合學生的心理特征和認知水平

  教師在設計問題時要符合學生的認知水平和能力,只有這樣才能激發(fā)學生的學習興趣。如果動不動就讓學生完成給政府提建議的問題,這樣是很難激發(fā)學生的學習興趣和思考欲望,因為這超出了學生目前的認知水平和能力范圍。相反,如果符合學生的心理特征和認知水平,問題即使有一定的難度,學生也是樂于參加,并且有話可說,從而調(diào)動學生的學習積極性。

  五、開展有效教學活動,讓學生真正成為學習的主人

  教學活動的特點不在是以教師為主體,而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗А弊饔茫航虒W活動是教師組織學生進行有目的、有計劃學習的過程;教師既是活動的設計者,也是活動的參與者和組織者;教師要在學習中、講授中、討論中、辯論中、活動中、社會實踐中、學習評價中,做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學生為“主體”地位:要尊重學生,形成良好的師生關系;要給學生以充分的信任;要對學生寬容、鼓勵。加強與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時要充滿感情,要以理激情,以形激情,以境激情,以行激情。

  六、做到發(fā)展智力和培養(yǎng)能力在教學過程中的完美統(tǒng)一

  政治課教學要做到發(fā)展智力和培養(yǎng)能力,使知識傳授與學生能力發(fā)展能夠在教學過程中得到完美的統(tǒng)一。這是當前政治課教學必須解決的難題。在教學設計中就必須根據(jù)課程的需要定量滲透,適當擴展教學內(nèi)容,選擇恰當?shù)恼n外材料,穿插現(xiàn)實生活內(nèi)容,做到在內(nèi)容上可以多方位,在數(shù)量上可以適當,在質(zhì)量上要精彩,不能脫離教材。

  總之,新課改下的中學思想政治教學工作是一項創(chuàng)造性活動,教師在這個過程中要勇于實踐,敢于挑戰(zhàn),尋求創(chuàng)新和突破,積極探索促進學生全面發(fā)展的新課程理念,做好課堂教學設計工作,加快課堂教學改革的力度,轉(zhuǎn)變教育教學方法和學生的學習方式,才能激發(fā)學生的學習積極性,提高課堂的趣味性。

初中暑假心得體會12

  每當有的同學談到上網(wǎng)的經(jīng)歷,那些已經(jīng)上網(wǎng)的同學總是興致勃勃地侃侃而談,我只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂,我真羨慕他們!暑假里的一天,我聽爸爸說到我們家的計算機馬上就要上網(wǎng)了,我興奮地一蹦三尺高,差一點就摸到了天花板。真沒想過第二天,當?shù)仉娦啪值墓ぷ魅藛T就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時,我才真正看到和摸到了我們自己的寬帶。

  上寬帶網(wǎng)首先滿足了我爸爸的要求,爸爸再也不用頂著烈日去售報廳買報紙了,只要打開電腦,輸入幾個字母,再點幾下鼠標,就能在網(wǎng)址上找到很多報紙,還有更多的“因特網(wǎng)”、“易趣網(wǎng)”、“浙江日報網(wǎng)”等等,真是應有盡有,方便多了。這時,我就想:這里有大人們看的報紙,難道就沒有我們兒童看的.報紙嗎?爸爸似乎看出了我的心思,說:“網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩,不僅大人能找到所需要的各種信息,少年兒童也一定有自己的電子報紙和雜志!”我將信將疑,只見爸爸輸入《兒童文學》的網(wǎng)址后,屏幕上馬上就顯示出了我非常熟悉的雜志封面,再點幾下鼠標后,那些妙趣橫生的文章立刻便展現(xiàn)在我的眼前,我找到了《e班e女孩》、《雪鎮(zhèn)上的美麗傳說》、《三眼貓》……

  各種各樣的故事非常有趣,而且都是圖文并茂。不久,媽媽也加入進了我們的網(wǎng)上生活,還經(jīng)常指點一些優(yōu)美而且新穎的范文讓我學習,今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣!

  上網(wǎng)之后,我就像是長了一雙千里眼,什么信息都能看到,例如:美國與阿富汗的戰(zhàn)爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰(zhàn)了,今年我國高考的新情況等等,即豐富了我的暑假生活,又增長了我的見識,還開拓了我的視野,增加了對世界的了解…這些當然要歸功于我們的千里眼---寬帶網(wǎng),這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M入了開戰(zhàn)狀態(tài),不過,我們的“戰(zhàn)爭”可不是爭搶什么地盤,而是爭搶著每天第一個上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權”。

  上寬帶網(wǎng)的好處還遠遠不止這些,上網(wǎng)后我還可以給我的爺爺發(fā)電子郵件,可以去購物、還可以找我的親姐姐聊天呢!暑假里上網(wǎng)真好,小朋友們,如果你有興趣的話,還可以建立一個屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來試一試嗎?

初中暑假心得體會13

  題記:快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。

  XX年7月11日至7月26日 ,我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。

  炎炎夏日,列日當頭。正是因ht為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現(xiàn)實,讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐,找出自己的不足和差距。

  社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實踐,可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,讓自己所學的專業(yè)理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐,可以檢驗自己的知識和水平,加深和鞏固原來在理論上的模糊認識,使理論上的欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。

  “千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經(jīng)濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的'思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展,做到與時俱進,不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。

  “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū),把師大學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

初中暑假心得體會14

  7月21日—22日,在洋浦東浦小學,我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學英語教師暑假新課標培訓學習。本次培訓由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍,省級骨干教師林清芬,龔燕主持。通過兩天的學習,對于一個新型的英語老師來說,真是受益匪淺,它猶如大海里的一盞航燈,為我指引專業(yè)的路線。

  21日上午,召開縣小學教師暑假集中培訓開班典禮,并且認真聆聽教育局領導重要講話,對學員培訓提出一些要求和建議。

  接著,在當天上午九點多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標》的教材分析。通過聆聽李老師對義教英語新課標的解讀,使我明白了《實驗標準》與《義教標準》的主要區(qū)別,以及英語課程性質(zhì):英語學科不再是單純的工具性的課程,而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務教育階段英語課程的任務及目標,同時還明白新課程標準在教學觀念、課程目標、教學內(nèi)容、教學手段、策略與評價等方面有了新的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)了當前教育教學與時代的發(fā)展的新趨勢。

  在21號下午我還聆聽宣風鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學英語教師專業(yè)成長的《小學英語修訂版》教材以及學習過程中,知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我,感受到了實施新課程、運用新理念的課堂教學給學生帶來的快樂。深切感悟到學習新課標是適應教材改革的需要,更是教育改革發(fā)展潮流的需要。

  在第二天下午,新都小學陳賢高老師給我們小學英語教學案例設計展評與分析,還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。

  通過認真觀摩,我體會到要上好一堂英語課,必須要準備充分的教具,重視課前的熱身運動,在課堂上盡量使用英語在組織教學,采用情景教學法,在上課的過程中,應努力倡導學生的積極參與,讓學生在學習過程中,不僅能構(gòu)建知識,提高語言能力,而且通過感知、體驗、實踐,參與和合作等活動方式,完成任務和實現(xiàn)目標。

  教師要想上好一節(jié)成功的英語課,還必須不斷加強自身的文化修養(yǎng),加強課堂基本功訓練,課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學,課堂教學要轉(zhuǎn)變觀念,義教標準強調(diào):英語課堂教學要面向大眾化,而不是實驗標準的個別精英化。

  新課標強調(diào)教學過程是師生交往、共同發(fā)展的.互動過程,在教學過程中我們要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑,調(diào)探究、實踐中學習,是學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。意思應尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同需要,創(chuàng)設能引導學生主動參與對教育環(huán)境,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生在課堂教學中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學課堂實錄中,給了我很大的啟發(fā)和借鑒。

  通過這次培訓學習,使我們明白了應該樹立終身學習、終身培訓的意識,不斷更新觀念,勤于學習、與時俱進,不斷地探索,不斷地積累經(jīng)驗,不斷提高自身素養(yǎng),只有這樣才能完成我們身上肩負的使命。

初中暑假心得體會15

  愉快的暑假生活結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的事情,然而,通過這些事情,卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……

  在這個暑假中我參加了奧數(shù)學習班,擔當了一個星期的小家教,負責給快上小學三年級的妹妹輔導暑假作業(yè),在家中把六年級的'課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂,天天都有新的收獲。

  在奧數(shù)補習班中,我學習了好多有關奧數(shù)的基礎知識,更令我驕傲的是,我在測試中還取得了滿分呢!現(xiàn)在,奧數(shù)呀,已經(jīng)不是我的難題了!在語文方面,我能堅持做到一周寫三篇日記,每篇日記字數(shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預習了一遍,有些我還能全文背誦呢!

  在暑假中,在棋類方面我可進步了不少,我先從跳棋入手,以前我只能跳一兩步,每次和別人下跳棋,我總是以失敗告終,而現(xiàn)在,我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!怎么樣,我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!

  在暑假中,姨夫帶我爬山,讓我明白了做任何事情,只要你堅持不懈,就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃,導致自己拉肚子,從而身體不舒服,使我懂得了,我們吃什么東西都不能過量,不然的話,倒霉的可是你自己呀;老師的誤解,爸爸的話,我感悟出了一個道理:無論是什么事情,你都要以一個良好的心態(tài)去對待,老師的誤解,是你人生道路上的一顆絆腳石,如果你跨越不過去,那你就會永遠停滯不前,但如果你跨越過去了,你的人生道路將會越來越廣闊,越來越光明!

  這個暑假我收獲了許多,懂得了許多,同時也成長了許多……

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