有關(guān)中學(xué)生的一天作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生的一天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生的一天作文 篇1
月球：多么的美妙，20xx年的今天我終于要去探索月球了�。�！
走進(jìn)飛船后，吃了一頓飯�！暗攸c(diǎn)已到達(dá)，請(qǐng)下達(dá)命令�！憋w船說(shuō)道，“開(kāi)艙，走時(shí)我叫你吧！”我摸了摸飛船的頂。我和眾多教授和我走下飛船。
“哇，真美�。 蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。我們走著走著，突然一位說(shuō)：“我們幾十年的心血最終還是沒(méi)有白費(fèi)啊！”“是啊！”我們其答。
走在月球那不平滑的地面上，總有想一飛沖頂?shù)南敕�，可是為了安全起�?jiàn)，我們還是沒(méi)有去做冒險(xiǎn)。走著走著我們“哇�。�！太美了�。。�！”的一聲后以百米沖刺跑了過(guò)去，我們摸著那個(gè)白色的可愛(ài)東東。摸上去綿綿的，而且感到很舒服。突然一個(gè)微小的聲音傳出來(lái)，雖然聽(tīng)不懂但可以聽(tīng)到聲音。然后我們拿出翻譯機(jī)的超級(jí)版：翻譯機(jī)器人（可以隨意帶著走的）。聽(tīng)了機(jī)器人的翻譯后，我們才明白了原來(lái)是一直外星生物在這里造屋。正在我們討論著這外來(lái)物的來(lái)歷時(shí)。一個(gè)小小的東西以每秒10倍的速度擴(kuò)大，10秒以后我看到了一個(gè)外來(lái)物的樣子：大大的頭，小小的身子，似沒(méi)四肢又似有四肢的樣子，那手一收一縮的樣子真有趣�！安挥蔀槲业臉幼悠婀侄械缴衿�，其實(shí)你們也可以的�！薄笆裁�，我們也可以？”“是的，只要你們把骨頭去掉，然后還得掌握身體的自我行動(dòng)就可以了，不過(guò)這是很難的�！薄澳銈兏襾�(lái)�！蓖庑侨苏f(shuō)。我們將信將疑得跟了去。
后來(lái)到了一個(gè)圓坑里，他念了十幾句咒語(yǔ)我們便跑到了一個(gè)超大的實(shí)驗(yàn)室里。他給我們看了許多正在去骨的生物。那個(gè)外星人說(shuō)：“在這些機(jī)子里去骨的人都可以和我一樣，只不過(guò)他們剛開(kāi)始不會(huì)特別的熟練，以后習(xí)慣就好了�！比缓笏纸o我么你講了他的來(lái)歷：他們以前在另一個(gè)星系中，也就是在黑洞的另一邊住著，可是有一天國(guó)王的兩個(gè)兒子為了爭(zhēng)王，就打了起來(lái)他們組織了幾萬(wàn)人口他到了黑洞中就在月球住了下來(lái)。然后我們請(qǐng)教他為什么能變大變小，他說(shuō)是有一種變大小手電筒能讓無(wú)論什么都可以這樣變化，這是因?yàn)橐淮我馔舛晒Φ�。然后我們又�?wèn)他那白色的綿綿的東東是什么，他回答：“是一種裝糧食等東西的房子，那種房子可以把東西變小，變成它里面的'容積那么大，而其無(wú)論什么東西都會(huì)不斷增多�！比缓笏謳覀�?nèi)⒂^了一下他們的城市：高大雄偉的80層的高樓都只算低等的。而那些看起來(lái)不是特別高的樓確是最高科技的。他告訴我們那些低的樓其實(shí)只是降低了，而且有的還是超級(jí)樓房，他們能讓人進(jìn)去后就縮小很厲害的。
一看表，都10點(diǎn)了。我們給那外星人說(shuō)我們必須回去了后，他說(shuō)：“等等，我去去就來(lái)�！彼麃�(lái)以后，拿了一個(gè)黑色的袋子。他說(shuō)：“這里裝滿了我們的許多發(fā)明，你們好好珍惜的用和探究其中的奧秘，這一邊的東西大多都有說(shuō)明哦！”他把我們送出去后，給我們說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。在飛船上我們提高了速度。有一位說(shuō)：“那個(gè)外星人給我說(shuō)，他們的咒語(yǔ)在哪里都可以用，他給我說(shuō)見(jiàn)我們是好人就給我說(shuō)了他們的咒語(yǔ)是：‘我要去家鄉(xiāng)’10遍，必須快速讀。”我們大聲歡呼：“我們地球人終于由外星朋友了�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：就算是一場(chǎng)夢(mèng)，我們都要一定努力實(shí)現(xiàn)！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和交到外星朋友，我們都得努力！
中學(xué)生的一天作文 篇2
這天下午放學(xué)，我們班的黑板報(bào)還沒(méi)有辦完，何怡讓我等她，隨便幫她一起辦黑板報(bào)，我想了想，反正明天是星期六，就留下來(lái)吧，這樣效率也快一點(diǎn)。
于是，我們辦的不亦樂(lè)乎，上網(wǎng)查一查，參考參考網(wǎng)上的版面，我們玩一會(huì)兒辦一會(huì)兒，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于完工了，各自背上書(shū)包回家了。我走校門(mén)口，抬頭看了看天，天都黑了，我把手機(jī)開(kāi)機(jī)，看了看時(shí)間，都已經(jīng)六點(diǎn)半了，還有很多未接電話，仔細(xì)看了看電話號(hào)碼，是媽媽打來(lái)的，我便快速的回過(guò)去了，電話通了�！拔�，你這死孩子跑那去了，是不是去玩了，趕快給我回家，回來(lái)我才好好教訓(xùn)你。”聽(tīng)見(jiàn)媽媽如雷貫耳的`聲音，我只好無(wú)奈的回答：“好。
我很快的回到了家，天色也越來(lái)越黑，我懷著忐忑的心情用鑰匙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸媽媽在飯桌前很?chē)?yán)肅的吃著飯。我說(shuō)了一聲：“媽，我回來(lái)了�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，趕快替我解圍：“唉，回來(lái)了，趕快吃飯吧�！薄澳闳ツ橇耍趺茨敲赐聿呕貋�(lái)，放心，我不打你，只是不要那么晚回來(lái)，這樣，你爸和我都會(huì)很擔(dān)心，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，現(xiàn)在外面很危險(xiǎn)，你跟朋友出去玩也可以，就是要跟我打個(gè)電話，明白了嗎，以后最好不要那么晚回來(lái)了，除非你有很重要的事。”
是我回家最晚的一天，從今天開(kāi)始，我以后再也不敢晚回家讓爸爸媽媽擔(dān)心了，我一定注意好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)回家。爸爸媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了……
中學(xué)生的一天作文 篇3
“老師”在我們的學(xué)習(xí)路上扮演著十分重要的角色，有認(rèn)真教學(xué)的老師，才有勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生。如果，真有一天，我當(dāng)了一天的老師，會(huì)發(fā)生什么事呢？
如果，能當(dāng)一天的老師，我想我會(huì)是一位班主任。今天，我?guī)е活w愉悅的心來(lái)到我們班，上第一堂課──數(shù)學(xué)。只見(jiàn)我自己在講臺(tái)上拿著粉筆，不斷寫(xiě)著數(shù)學(xué)算式，口中也不停講解計(jì)算過(guò)程。但，臺(tái)下的學(xué)生幾乎每個(gè)都在“與周公約會(huì)”連平時(shí)最用功的學(xué)生，今天也看起來(lái)十分沒(méi)精神。我問(wèn)：“怎么了呀？”學(xué)生們抬起頭，說(shuō)： “好想睡覺(jué)呀！”我想，既然今天大家都沒(méi)精神上課，反正課程也不趕，不如……
我改變想法了，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)“不一樣的課程”吧！”首先，我要教導(dǎo)學(xué)生時(shí)常以“樂(lè)觀的心”去面對(duì)每一件事、每一個(gè)人，并以微笑對(duì)待他人，不要一天到晚擺個(gè)“苦瓜臉”，好像欠別人一、兩百萬(wàn)似的。根據(jù) 專家、學(xué)者研究表示：保持微笑，心情不但會(huì)變好，也能影響周遭的人，使他們苦悶的心情頓時(shí)開(kāi)朗；做事效率也能提高！另外也提醒學(xué)生，無(wú)論未來(lái)遇到什么不開(kāi) 心的事，凡事都要想開(kāi)一點(diǎn)，有句話：“面對(duì)陽(yáng)光，陰影只能在你背后�！比粽娴挠錾下闊�，那么面對(duì)陽(yáng)光吧，讓陰影在你背后！
接著，我?guī)е鴮W(xué)生們到校園走走，看看綠色植物，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。我要他們看看腳旁的野草，即使風(fēng)再大，雨再?gòu)?qiáng)，一樣挺著身子，在強(qiáng)風(fēng)大雨中，站在路面上努力的繼續(xù)生長(zhǎng)。我 們?nèi)艘惨粯�，即使遇到挫敗、失敗，也要秉持著�?jiān)忍不拔的毅力與勇氣，繼續(xù)挑戰(zhàn)！千萬(wàn)不要像現(xiàn)在的年輕人，為了一點(diǎn)芝麻小事，就退縮逃避，想用自殺來(lái)結(jié)束生 命。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)野草屹立不搖的人生觀，有問(wèn)題，就想辦法解決，別被逆境而打倒！
再來(lái)，我會(huì)帶學(xué)生到操場(chǎng)打球、運(yùn)動(dòng)。告訴他們：“人生不單單只有讀書(shū)、考試，偶爾也可以到戶外活動(dòng)筋骨，不要只是個(gè)只會(huì)讀書(shū)，其它卻什么也不會(huì)的書(shū)呆子。人生路還很長(zhǎng)，要享受的，還很多，許多美好、多采 多姿的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�！币虼�，我們一塊到了操場(chǎng)，男同學(xué)們盡情的在球場(chǎng)上廝殺大家也懂的團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)們不但不會(huì)搶球，還會(huì)傳球，一些不愛(ài)動(dòng)的女生 們?cè)谶@堂課中，嘗試打球，看到班上學(xué)生們?nèi)绱撕献鞯谋憩F(xiàn)，讓我深受感動(dòng)。
最后一堂課中，我要學(xué)生們做張感謝卡給他們的`父母。畢竟，今天你們能坐在這上課，都是你們父母辛苦賺錢(qián)，才有這個(gè)機(jī)會(huì)的。不妨利用這最后一堂課，畫(huà)一張感謝卡，感謝他們這幾年來(lái)的照顧，重點(diǎn)不在于畫(huà)的好或不好，而是那股誠(chéng)意及感恩的成分�！鞍偕菩橄取毙㈨樅苤匾舨皇歉改笍哪氵蛇蓧嫷貢r(shí)，將你拉拔長(zhǎng)大，哪有現(xiàn)在的你呢？
放學(xué)了，學(xué)生們向我揮手道再見(jiàn)，當(dāng)一天的老師雖累，卻感到很快樂(lè)。把時(shí)空拉回到現(xiàn)在，如果我真的當(dāng)了一天的老師，我希望我的學(xué)生是在快樂(lè)的環(huán)境，沒(méi)有憂愁、煩惱的學(xué)習(xí)。也許，在 這一天中，我的學(xué)生沒(méi)有課堂筆記和考試卷，但我相信，他們的收獲將會(huì)是無(wú)價(jià)的。若我能當(dāng)一天的老師……
中學(xué)生的一天作文 篇4
“文明伴我行”班會(huì)激勵(lì)我大膽嘗試另類的一天。今天，我決定一改往日“獨(dú)立自主”的冷面孔，一心做個(gè)文明人，試試看有無(wú)新發(fā)現(xiàn)！
一大早，我又在宿舍管理員發(fā)人深省的哨聲中，睜開(kāi)那千斤重的眼皮，正要發(fā)牢騷，“文明”二字浮現(xiàn)在腦海中。換個(gè)角度想想：管理員叫我們起來(lái)，她不累嗎？況且也是為了我們的學(xué)習(xí)，這樣想來(lái)，管理員是那么偉大，我在心中油然生出二字：“謝謝”！驀然間，耳邊的哨聲是那么的悅耳，像銀鈴般提醒著我們新的一天開(kāi)始了。環(huán)望四周，望著同樣睜著惺忪睡眼的舍友，我對(duì)她們說(shuō)著：“Good morningl”她們向我報(bào)以陽(yáng)光般的微笑，這樣的感覺(jué)真好。
來(lái)到教室，陽(yáng)光明媚，一張張微笑著的同學(xué)們的面孔親切可愛(ài)！像天使一樣，真美！老師在講臺(tái)上站定，一聲響亮而干脆的“老師好”充滿氣勢(shì)和感激，動(dòng)聽(tīng)而有力量。上課時(shí)，我不再像平常一樣被困意糾纏，目光呆滯。反之，我親切地注視著老師和藹的面容，認(rèn)真傾聽(tīng)著同學(xué)們獨(dú)到的見(jiàn)解，積極主動(dòng)地參與辯論，渴望著老師的及時(shí)點(diǎn)撥與評(píng)判。此時(shí)，我感到老師就像一根蠟燭，無(wú)私地為我們照亮前行之路，散播光明。我喜歡充滿樂(lè)趣的課堂，喜歡有競(jìng)爭(zhēng)力的課堂；喜歡以尊重他人的心態(tài)來(lái)上課，喜歡以良好的精神風(fēng)貌來(lái)學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我發(fā)自肺腑地說(shuō)出了：“老師再見(jiàn)！”
課間，我沒(méi)有再玩“高空拋物”的游戲，而是學(xué)會(huì)了多走幾步，把廢紙團(tuán)輕輕丟進(jìn)了垃圾桶，我仿佛看見(jiàn)了垃圾桶在開(kāi)口對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)文明懂事的孩子！”正沉浸在對(duì)垃圾桶的`幻想中，突然一只腳從我腳面上急速踩過(guò)，我踉蹌了幾步，扶住了墻沒(méi)有跌倒，正要發(fā)火，對(duì)方一聲：“對(duì)不起！”讓我怒氣全消，微笑地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”這個(gè)“對(duì)不起”真是個(gè)神奇的字眼，可以使人與人之間充滿微笑與友好。
很快，到了放學(xué)的時(shí)間，這又是個(gè)分別的時(shí)間，我向組員與周邊同學(xué)說(shuō)著“再見(jiàn)”，可能大家還不太習(xí)慣這個(gè)字眼，但他們都會(huì)向我揮揮手或微笑示意，我的心甜絲絲的。
文明的一天，開(kāi)心的一天，美好的一天。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。只要我們文明面對(duì)他人，樂(lè)觀面對(duì)生活，每天都是好日子，讓我們的生活隨著文明之花綻放光彩。
中學(xué)生的一天作文 篇5
“叮鈴鈴”鬧鐘再次響起，我只是條件反射性的輕輕一按，鬧鐘也繼續(xù)睡下，一切都是那么美好�？删驮谶@時(shí)，一只“魔爪”捏了捏我的鼻子，我不得不張開(kāi)眼睛看看，唉，又是老爸
看來(lái)，不起床是不行了。我拖動(dòng)著我那千斤重的四肢，及其不樂(lè)意的穿上了衣服，然后洗漱。唉，可怕的一天又要開(kāi)始了，進(jìn)入學(xué)校這座牢籠，然后睡意朦朧的上早自習(xí)，早飯又要啃咸菜，
打掃著那永遠(yuǎn)也打掃不完的垃圾，坐在冰冷的.板凳上，聽(tīng)老師嘮叨45分鐘，然后做著那很不優(yōu)美的早操，中午就要面對(duì)那堆積如山的作業(yè)，晚上還有那可惡的晚自習(xí)，竟然還是三節(jié)晚自習(xí)，
晚上放學(xué)后，還要迎著那刺骨的北風(fēng)回家，睡覺(jué)，第二天接著重復(fù)今天，都說(shuō)“苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五”可現(xiàn)在不能這么說(shuō)了，要說(shuō)“世界人民誰(shuí)最苦，舊中學(xué)生排第五”
唉，寫(xiě)到此處，就此打住，不是我不想寫(xiě)，不是我不想為學(xué)生訴苦，而是條件不允許。因?yàn)槲覀兝蠋熞仓肋@個(gè)網(wǎng)站，你說(shuō)命苦不命苦
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