關(guān)于記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
城市，聚集著南來(lái)北往的人們；城市，牽引著人們的思念和向往。因?yàn)椋鞘惺强坑洃浂嬖诘�，是人們�?duì)根的渴望、對(duì)地域、遺存的共同意識(shí)，才能使人們凝聚在一起，共同維護(hù)城市的穩(wěn)定和興盛。每個(gè)時(shí)代都在城市中留下了各自的印記，時(shí)代雖一去不復(fù)返，它們卻以各種各樣的形式呈現(xiàn)在世人面前，既有看得見(jiàn)、摸得著的古代遺址、活動(dòng)遺跡、傳統(tǒng)建筑、歷史街區(qū)，還有需要用心去體驗(yàn)的民間藝術(shù)和市井生活等，它們都是構(gòu)成一個(gè)城市記憶的重要內(nèi)容。為此，為了留住城市的記憶，延續(xù)城市的文化和傳承，我們應(yīng)通過(guò)保護(hù)和開(kāi)發(fā)并重，在開(kāi)發(fā)的前提下留住城市的根。
留住城市的記憶，我們需以保護(hù)為前提。古建筑是一個(gè)民族、一座城市的生動(dòng)面孔，xxx曾說(shuō)過(guò)，“保護(hù)好古建筑有利于保存名城傳統(tǒng)風(fēng)貌和個(gè)性�！钡泊嬖诤芏鄦�(wèn)題，很多古建筑都存在著不同程度的損壞，修舊費(fèi)錢(qián)；招標(biāo)的方式用在古建筑修復(fù)上也可能產(chǎn)生問(wèn)題，招標(biāo)本身更多比的是誰(shuí)更便宜，出價(jià)低的施工隊(duì)，往往會(huì)在工人、物料等方面盡力壓縮成本，甚至出現(xiàn)不懂行的人用不合適的材料維修，造成越修越差的結(jié)果； 旅游業(yè)迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的古鎮(zhèn)開(kāi)始進(jìn)行旅游開(kāi)發(fā)。然而，這些古鎮(zhèn)幾乎都一個(gè)樣，全是明清一條街，可謂“千街一面”。旅游模式也幾乎相同：走老街、吃美食、看表演等。原先的文化生活氛圍和傳統(tǒng)生活場(chǎng)景隨著原住民的離開(kāi)而消失。再加上來(lái)古城鎮(zhèn)開(kāi)店的大多是外地商人，他們以賺錢(qián)為目的，雖然促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜伍_(kāi)發(fā)，但很難融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活，更別說(shuō)自覺(jué)地傳承當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化了。因此，在開(kāi)發(fā)城市文化古跡時(shí)，應(yīng)因地制宜進(jìn)行保護(hù)和修繕。
留住城市的記憶，我們也需要以開(kāi)發(fā)創(chuàng)新為拓展。意大利維羅納城有一座世界第三大古競(jìng)技場(chǎng)，外面殘?jiān)珨啾诒３衷�，里面是現(xiàn)代化設(shè)備的'劇場(chǎng)。德國(guó)達(dá)姆施達(dá)特大學(xué)則利用老城墻走勢(shì)建設(shè)綠化帶，遠(yuǎn)看是綠化帶，近看是城墻。這些巧妙利用老建筑的例子不勝枚舉，都體現(xiàn)了老建筑在城市更新過(guò)程中也并非只能被取而代之。我們大可通過(guò)新館的建立，文物的收藏與展示，打造生態(tài)水圈等創(chuàng)新方式，在開(kāi)發(fā)創(chuàng)新城市古跡的同時(shí)，也能很好的保護(hù)城市古跡，這樣不僅能讓人們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式了解城市的文化變遷，也能吸引南來(lái)北往的游客游覽當(dāng)?shù)氐奈幕袍E，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)又促進(jìn)城市文化古跡的保護(hù)，達(dá)到雙贏。可見(jiàn)，要留住并傳承好城市古跡，要進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，合理利用資源和配置。
城市是一群城市人的記憶，記憶代表著當(dāng)?shù)厝藗兊母挥斜Ａ舫鞘杏洃浀拇嬖�，人們才能凝聚在一起，共同為這個(gè)城市添磚加瓦；在保護(hù)城市記憶的同時(shí)，我們也可以對(duì)城市進(jìn)行開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，統(tǒng)籌兼顧好保護(hù)與開(kāi)發(fā)。兩者并行不悖。
記憶作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)記憶匣子，里面裝滿(mǎn)了我們所有的記憶。有一些會(huì)隨著時(shí)光的消磨，而被忘卻遺失，但有一些卻會(huì)歷久彌新。
和朱自清一樣，我對(duì)父親的背影，有著很深的印象。他的背影讓我難以忘卻。盡管他的背影并不是那么的高大，那么的挺拔。
大概像坐飛機(jī)一樣坐在父親的悲傷是每個(gè)人年少時(shí)最美的夢(mèng)吧!這個(gè)夢(mèng)很美很美，真的!當(dāng)時(shí)父親身形高大身姿挺拔，每一次當(dāng)我走累了的時(shí)候，總會(huì)纏著他，讓他背我。他當(dāng)時(shí)的表情我現(xiàn)在還記得:無(wú)奈地?fù)u搖頭，用“鋒利的爪子”把我抓到他的背上，邊走邊叮囑“抓緊了，別睡著”。然而，在他背上的時(shí)光過(guò)的總是那么快!因?yàn)樗谋乘坪跤幸环N魔力，可以讓一向調(diào)皮的我早早的睡熟。
時(shí)光就像一個(gè)魔法師，把我變成一個(gè)妙齡少女。而他——我的父親，他的臉上手上都布滿(mǎn)了皺紋。往日他那挺拔的脊背也像出事的柿子樹(shù)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的被壓彎了。
當(dāng)初他背著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的麥子走得那么有力，而如今……
特別是那一次，做建筑工人的，他從工地的'架子上摔了下來(lái)，他的身體每況愈下。各種疾病像惡魔一樣纏繞著他。但是為了我們一家人的生活，他很快就去工作了。爸爸，您真的很偉大!記得那天中午我?guī)湍阗N膏藥，你那佝僂的脊背是我頓時(shí)熱淚盈眶。您艱難地起身，撐起腰又去工作了。
不知為何，望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，淚竟也止不住地往下掉。
朦朧之中，他的背影又高大了起來(lái)。
童年的許多事我都不記得了，唯有那個(gè)背影，我記憶猶新。因?yàn)槟抢锩鎸?xiě)滿(mǎn)了濃濃的父愛(ài)。
記憶作文 篇3
我無(wú)力地走在這條似曾相識(shí)的大街上。尋找著我三個(gè)月的記憶。
我不記得我是誰(shuí)，好像是慕容宰相的四千金，也好像是自由自在瘋瘋癲癲的慕婷。
可是，直到有一天，有個(gè)老頭找到我，說(shuō)是宰相府的管家，他還說(shuō)我是慕容芷，宰相府的四小姐。
他帶著我來(lái)到宰相府。走到門(mén)口的時(shí)候，看到那兩座巨大的石獅子，我感覺(jué)胸口一陣煩悶。踏上臺(tái)階，我突然尖叫一聲，逃之夭夭。
我不知道為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)，我只是感覺(jué)我很不喜歡這里，像牢籠一樣困住我，困住我的幸福。
我總感覺(jué)缺失了什么。
腦子里一閃而過(guò)的，好像是一個(gè)叫慕婷的小姑娘，她白衣飄飄的旁邊，有一個(gè)黑衣的男子，身姿挺拔，風(fēng)姿古雅。
他有一雙深邃的眼睛，常常會(huì)寵溺地看著那個(gè)白衣小姑娘。
那一瞬間，很熟悉。似曾相識(shí)。
走著走著，一個(gè)女人突然撞到我身上。我抬頭要向她道歉，卻突然見(jiàn)她臉色蒼白，一副見(jiàn)到鬼的表情。
她說(shuō)，慕婷，你不是死了嗎？
我說(shuō)，姑娘，你認(rèn)得我？
原來(lái)慕婷真的是我的名字？
她說(shuō)，你說(shuō)什么？慕姐姐，你不認(rèn)得我了嗎？我是……小鳳，上官鳳啊！
上官鳳？
我搖搖頭，對(duì)不起，我沒(méi)有印象。
我也不知道自己是怎么了，我什么都不記得了。
她突然笑了，好，那你還記得張鈞哥哥嗎？
張鈞？
我又搖了搖頭。
她笑的更加開(kāi)懷，拉過(guò)我的手說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的慕姐姐，你可以慢慢回憶。走，我?guī)闳フ覐堚x哥哥。
我很聽(tīng)話(huà)地跟著她走。似乎她身上的香味很熟悉，我也很迷戀。她叫我姐姐，想來(lái)是跟我很熟的。
走著走著，我問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這山頂上啊？
她笑著說(shuō)，慕姐姐你可能忘了，我們?cè)谶@山頂上有座房子啊。還有張鈞哥哥就在那里。走，我們快點(diǎn)吧，就要到了。
哦。
走到山頂?shù)臅r(shí)候，上面空空的`，什么東西都沒(méi)有，更沒(méi)有什么房子。
我正想問(wèn)，哪里有房子啊？
突然感覺(jué)身后有股力量使勁推我，我一失足，就掉落懸崖了。
最后彌留之際，我問(wèn)，為什么？
她笑，慕婷，你死了，我才能高枕無(wú)憂(yōu)��！
掉落下來(lái)落入水中的瞬間，我突然記起了一切。我是宰相府的四小姐慕容芷，也是離家在外化名的慕婷。張鈞是我的未婚夫，而上官鳳是騙我的，她不叫上官鳳，而叫做馮尚青。馮尚青，是我的情敵。
記憶作文 篇4
一圈，兩圈，三圈……指針在鐘表上走過(guò)一圈又一圈。它宛若心靈使者叩打著心門(mén)。那是我的全部，全部的記憶。
——題記
從入學(xué)到現(xiàn)在已一年多的時(shí)間了。恍然如夢(mèng)之間，我從那個(gè)幼稚的女生到豆蔻年華的少女。偶然間，我注意到了身邊的那些人。是那些人，教會(huì)我成長(zhǎng)；是那些人，如燈光一般，在乏味，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)道路上指明方向。是鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏；是美酒，越久越醇。是班級(jí)，是同學(xué)，在我的成長(zhǎng)道路上帶來(lái)歡笑，帶來(lái)淚水，帶來(lái)成長(zhǎng)……
指針劃過(guò)的記憶，帶給我無(wú)限感動(dòng)。
還記得去年英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候，早上，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光映照在窗欞旁。驅(qū)散了無(wú)限憂(yōu)愁，肆意飛翔的思緒，伴隨著云卷云舒而散去。一切都氤氳著無(wú)限的溫暖。我蹦跳著，輕輕的哼唱著歌曲為自己加油打氣。一縷縷陽(yáng)光溫暖了我的心靈，站在枝椏上的小鳥(niǎo)，羽毛顯得閃閃發(fā)亮。慶幸，自己坐在了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的屋內(nèi)答題。聽(tīng)每種風(fēng)，都不會(huì)覺(jué)得寒冷。時(shí)間過(guò)的很快，滴答滴答譜成了一段充滿(mǎn)自信的旋律。交卷之后，腳上仿佛吹過(guò)陣陣微風(fēng)。不慎間，滑倒在樓梯的交叉口。腳踝上仿佛又無(wú)數(shù)的針在不停地刺入。自己緊皺著眉頭。碎碎念到自己真倒霉。朋友注視著我的腳踝，看著眼里快泛出的淚花。沉思了片刻，說(shuō)：“走，我背你�！薄氨澄遥俊北M管她是個(gè)體育健將，從沒(méi)有想過(guò)一個(gè)女孩能夠用瘦弱的身軀背起自己。剎然之間，無(wú)限感動(dòng)在心中縈繞著。想哭，卻不是因?yàn)獒说教弁吹哪_踝。不知道該用怎樣的語(yǔ)言形容那時(shí)的心情。只是感動(dòng)，只是溫暖……那件事以后，不知道為什么，我知道了如何感恩，如何幫助別人�；蛟S，這就是同學(xué)的力量，這就是朋友的力量。
指針劃過(guò)的記憶，帶給我無(wú)限喜悅。
20xx-10-15，這天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子。是那頂桂冠的降臨，閃閃發(fā)亮，閃耀著無(wú)限自信。在此之前，不能說(shuō)自己為這一天有多努力，有多期待�；蛟S說(shuō)只是完成了提高文章水平的使命。自己利用快睡覺(jué)的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)完成一整片作品。記得很清楚，那天是下早讀后的休息時(shí)間，我坐在窗戶(hù)旁邊，聽(tīng)著風(fēng)聲，復(fù)習(xí)著老師講過(guò)的課程。班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“上次在博客上看見(jiàn)有人寫(xiě)你的名字了，好像叫什么……哦。博腕。需要我們幫忙嗎？”我笑著搖搖頭，說(shuō)：“謝謝，不過(guò)我還是覺(jué)得用事實(shí)證明比較有意義�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我加油。閑暇下來(lái)，瀏覽著班級(jí)博客圈，看著大家好久不發(fā)的博客，會(huì)有一些發(fā)愁。打開(kāi)評(píng)論貼，漫無(wú)目的的一頁(yè)一頁(yè)的看著大家的推薦。偶然間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字……這是，我的同學(xué)。滿(mǎn)是疑惑的`一字一句點(diǎn)讀著，不發(fā)文，不看博，從不評(píng)論。為什么會(huì)來(lái)推薦？帶著問(wèn)號(hào)，迎來(lái)了博腕揭曉的日子�？粗黜�(yè)上的名字，我笑了。想起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，是他們?cè)诒澈竽闹С终�，關(guān)注著。帶領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)一片新的大陸。陽(yáng)光的照耀下，綻放得更美麗的是笑容，感動(dòng)與幸福交織的笑容。
指針劃過(guò)的記憶，記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。交織成一幅畫(huà)，畫(huà)下屬于我們的那個(gè)小集體。埋藏在記憶之中，等到來(lái)年拿出，那將是美妙無(wú)比的。
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