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新學期工作計劃

時間:2024-08-03 07:29:31 學期計劃 我要投稿

【推薦】新學期工作計劃范文合集九篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的新學期工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】新學期工作計劃范文合集九篇

新學期工作計劃 篇1

  運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于學生來說,英語是一門新鮮課程,大部分學生開始學習興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”教師應利用學生熱情好奇這一點進行教學。

  1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。

  2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師的我們應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。

  3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的'原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

  4、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  5、注重打基礎(chǔ)。由于英語是學生初次接觸的一門新鮮課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容,然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

  6、注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。

  7、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。

新學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期,我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校教育教學工作要點,在學校教務處工作計劃的指導下,以更新觀念為前提,以育人為目的,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教學理念,改進教學方法,優(yōu)化教研模式,積極探索新課程改革背景下的小學數(shù)學教研新體系。提高數(shù)學教學質(zhì)量,努力使這一批數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有成績的新型教師,使備考組的工作更上一層樓。

  二、目標和任務:

  1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,使每個班的數(shù)學成績達到學校制定的相關(guān)標準。

  2、在數(shù)學教學和科研改革中注重素質(zhì)教育,使這一批教師成為一支思想和專業(yè)素質(zhì)都很優(yōu)秀的數(shù)學教師隊伍。

  3、狠抓生本教育,加強數(shù)學課堂改革,積極開展各種教研活動,提高現(xiàn)代化教學水平,有效優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

  4、積極開展業(yè)務學習活動,在全集團形成教研、互學、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

  5、加強集體備課。本學期,我們小組將根據(jù)學校的教學計劃開展教研活動,認真開展合作研究和培訓活動,按照“個人研究、同行交流、達成共識、準備寫作、改進實踐、反思和提高”的步驟集體備課,聽課后認真評課,并及時反饋,如教學內(nèi)容安排是否適當。難點的突破,教學方法的恰當性,教學方法的運用,教學思想和方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育、教師基本教學技能等要求。努力把我們的教學水平提高到一個新的水平。

  三、具體措施:

  1、抓教材:

  認真學習新課程標準,研究教材,掌握各單元、各節(jié)的教學要求和難點,熟悉教材的特點和編輯的意圖,對所教的科目做好教學計劃。計劃應反映各單位的重點和難點以及采取的措施,并研究解決難點的方法。從而改進他們的教學方法和實踐策略。教材中的問題和教學中的問題要及時記錄,及時反映,并認真反思個人教育和教學經(jīng)驗。

  2、標準化日常工作:

  嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每個老師都要認真制定教學計劃,備課,聽課,布置和批改作業(yè),幫助學生,組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學生寫作作業(yè)的規(guī)范和教師批改作業(yè)的規(guī)范。

  3、教師角色的變化:

  整個群體的成員都應該積極實踐以學生為本的教育,真正認識到教師是學習的組織者和引導者,是學生的伙伴,而不是在“講”的基礎(chǔ)上“支持”和“引導”學生掌握知識,而是把知識“釋放”給學生,讓他們自信、自由地自主學習。

  總之,我們愿與新課程同行,在探索中前進,在失敗中成熟,深入引領(lǐng)新課程改革。因為我們堅信我們的新課程改革最終能讓學生學會用自己的眼睛觀察,用自己的頭腦思考,用自己的語言表達,用自己的.語言感受

  1、學校的制度。用制度來規(guī)范所有的學校工作,讓所有的工作都可以有據(jù)可依,有章可循,人人認同規(guī)則,人人遵守制度,以考勤、考核、績效量化的制度建設為重點,為期末量化分級和考核提供依據(jù),使學校工作朝著規(guī)范有序的方向發(fā)展,從而有效調(diào)動教師參與學校管理和學校建設的積極性。

  2、常規(guī)管理。杜絕虛假,開展教學常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作,重視常規(guī)工作的過程管理和結(jié)果評估,形成“開展常規(guī)是夯實學校發(fā)展基礎(chǔ)”的理念,做好各項常規(guī)工作。

  3、團隊建設。突出教師在學校工作中的主導地位,聽取教師對學校工作的意見和建議,尊重教師的合理訴求,鼓勵教師參與學校管理的各個方面;樹立“一切由大家做,家庭共同努力”的觀念,增強教師的主人翁意識;營造良好的工作氛圍,提高教師對學校的認同感,增強對教師的專業(yè)信心,共同把學校打造成教師的第二個家。

  4、功能創(chuàng)建。圍繞創(chuàng)建有語言特色的學校,向全校師生和社會宣傳辦學理念,讓理念成為每個人的共同追求。一是教學方面,以創(chuàng)作作品為重點,上好詩詞寫作課,組織豐富多彩的普通話演講、書畫展覽活動,形成濃郁的文化氛圍;二是在德育方面,結(jié)合德育系列主題活動,做好班級文化建設,堅持學生評比和文明班級評比活動,注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣;第三,繼續(xù)做好校園文化建設,堅持宣傳報道,讓語言文字工作逐步形成學校特色。

新學期工作計劃 篇3

  金秋送爽,瓜果飄香。告別了炎炎烈日,迎來了屢屢秋風,此時,新的一學期又悄悄來臨。本學期,我擔任三年級班主任,為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,大的飛躍,特擬定計劃如下:

  一、指導思想。

  使學生明確奮斗目標,端正學習態(tài)度。整頓班紀班風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。

  二、情況分析。

  通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察,對本班學生有了初步的了解,大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣,能認真完成作業(yè),專心聽講,積極動腦,熱愛集體,樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征,自控能力較差,課堂上,有部分學生注意力不集中,愛說話,影響周圍的學生學習。還有少數(shù)學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能較好的完成家庭作業(yè),甚至不寫家庭作業(yè)。因而,這些同學的成績也較差。針對此現(xiàn)狀,特制定一下任務。

  三、任務與目標。

  1、做好學生開學的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學校,用到學習上。

  2、根據(jù)學校各項要求,制定班紀班規(guī),明確新學期班級各項規(guī)章制度,使每位學生自覺遵守班級紀律。

  3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負其職,當好班主任的得力助手。。

  4、開展“結(jié)對子,一幫一”互助活動,形成濃厚的學習氛圍。

  5、開展榜樣之星活動,評選“文明之星”、“紀律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。

  6、加強安全防范意識,確保學生在校安全。

  7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

  四、方法措施。

  1、加強思想教育,讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識,讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。充分利用各項活動,發(fā)揮教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  2、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低,因此,我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證課堂教學順利進行。在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的.自信心,培養(yǎng)良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律,專心聽講,課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

  3、加強常規(guī)教育,養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行批評指導,幫助改正。使學生規(guī)范言行,表里如一。教育學生尊敬師長,團結(jié)同學,熱愛集體,人人爭當講文明,懂禮貌的好孩子。

  4、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。

  5、開展榜樣之星活動,在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

  6、認真做好家訪工作。

  通過電話,走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關(guān)心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生,更要多與家長溝通,家校結(jié)合,用正確的方法和態(tài)度來教育孩子,幫助學生找回自信,不斷上進。

  7、加強安全教育。

  安全問題要天天講、時時講,利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,并舉行安全知識講座,全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學互相監(jiān)督,強化安全意識,確保全班學生度過一個安全的學期。

  8、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

  關(guān)心和尊重學困生,根據(jù)其心理特點,從感情上親近他們,從學習上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,多給他們一片陽光,在班級中形成一種團結(jié)、互助、友愛的氛圍,使之感受到老師的關(guān)懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點,對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。

  如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!能讓每個孩子健康的成長,快樂的學習,這是我最大的心愿。

新學期工作計劃 篇4

  初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初二(3)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、繼續(xù)重視學生的思想教育

  開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

  二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

  加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。

  加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶動課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動;

  加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

  三。加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

  四、組織有益的活動,豐富學生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  五、具體措施:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

  6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的.意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

  8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

  9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

  10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  11、嘗試實施班干部輪換制度。

  12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

  13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類事故的發(fā)生。

  15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。

  18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

  19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

  20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

新學期工作計劃 篇5

  真的是彈指一揮間,這屆學生又到了最后一年,開學后他們成了學校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責任之重;厥走^去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因為她的完美,而是因為她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更換班牌名一次次進步蛻變,我心欣慰。在過去的兩年里,我們班級團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,文明守紀,各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,繼續(xù)努力完善自己。

  眾所周知,九年級,是初中三年中最最關(guān)鍵的`一年,我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里,我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力,更為了學生能夠考上理想的高中,為了不辜負學生家長的熱切期望,我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本學期的工作計劃。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  4、在各方面爭做年級第一

  工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  班級口號: 我信我行,我拼我贏!

  具體措施:

  1、新學期民主重選新班委。

  2、繼續(xù)表揚和違紀記錄。

  3、繼續(xù)對手比賽。

  4、繼續(xù)寫xx夜話。

  5、繼續(xù)按學號輪,實行值日班長全面負責制,并認真寫好班級成長故事。

  6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

  7、繼續(xù)人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務,班級為人人服務。

  8、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。

  9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關(guān)系。

  10、繼續(xù)加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍。

  我想只要我以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中。

  預祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預祝我這個xx班主工作順利!

新學期工作計劃 篇6

  在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,為公司做出了應有的'貢獻。為確保班級工作的順利開展,充分借鑒去年的管理工作經(jīng)驗,不斷推動班級的綜合管理,現(xiàn)根據(jù)班級工作的實際情況,擬定了班級本年度工作計劃。

  一、認真學習會議精神

  切實做好班級的各項工作,緊密聯(lián)系本班級的工作實際及班級職工情況,堅持學以致用,用以修身,用黨的精神完善自身。進一步明確本班級的具體奮斗目標,提出改革發(fā)展的新思路新舉措,推動班級工作的全面發(fā)展。

  二、加強政治思想教育

  我班級將繼續(xù)高度重視對職工的政治思想教育,將提高職工思想素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)工作來抓,只有提高班級的全體素質(zhì),才能保障各項工作的順利進行。踏實學習,敢于創(chuàng)新。

  繼續(xù)落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以落實安全責任制為主線,嚴抓本班級末端安全管理,打造和諧安全文化,建立健全安全工作長效機制。

  三、深化管理,優(yōu)化班組建設

  根據(jù)學校相關(guān)條例,綜合實際情況組織人員制定合理,細致的班級考核制度。開展6s管理標準化建設,依據(jù)指定的崗位人員考核制度進行考核,以班組為基本單位,建立合理的獎懲制度,在考核機制中加入質(zhì)量考核,與員工的收入掛鉤,獎優(yōu)罰劣。

新學期工作計劃 篇7

  1、指導思想:為了貫徹學!皶阈@,品牌學科,提升內(nèi)涵,提高質(zhì)量”的十六字方針,更好地做好各項教學教研工作,努力提高自身的教育教學水平和教學成績,更好地完成學校交給的各項工作,特制訂本教學工作計劃。

  2、任教班級情況分析

  本學期三班40人,優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人,優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶,王燕紅。

  3、 本學期教學質(zhì)量目標

  三班及格率達到50%,平均分85分,優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達到55%,平均分88分,優(yōu)秀率0.5%。

  4、本學期教學進度

  晉 江 市 磁 灶 中 學 教 學 進 度 表

  學科: 語文 年段 高二年 時間: 秋 季

  5、措施方法:

  進行課堂教學改革,確實開展新課程自主、合作、探究的教學模式,老師講課不超過30分鐘,多組織學生的課堂活動,調(diào)動學生學習的主體性、積極性,讓學生動起來,動腦、動手、動口、動情,盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力,培養(yǎng)學生的自學能力,多方練習,讓學生適應高考的題型。

  通過與學生談心。多方了解學生,拉近與學生的心理距離,促進學生學習語文的興趣,多使用多媒體,通過影音生動形象的藝術(shù)效果吸引學生,激發(fā)學生學習語文的興趣,努力提高語文成績,通過布置周記和讀書筆記,努力提高學生的作文水平和語文能力。

  6、培優(yōu)補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排:

  本學期,將利用課內(nèi)外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文興趣小組的活動。通過培優(yōu)班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動,以及開小灶的個別輔導,努力激發(fā)學生的學習興趣,提高各層次學生的語文素養(yǎng)和成績。

  培優(yōu)學生名單:

  k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲,王志彬、吳惠芳、吳燕清。

  k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

  補差學生名單:

  k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

  k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

  語文興趣小組學生名單:

  k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

  k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

  競賽方面,本學期,高二年語文備課組擬開展現(xiàn)場作文競賽,我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文,努力提高作文水平,選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽。此外,還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。

  7、學科滲透教育:

  本學期,我將結(jié)合課本的教學內(nèi)容,在教學過程中滲透對學生的思想品德教育,環(huán)境保護教育,人口與國情等方面的教育。如:結(jié)合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育,并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感,作為課題研究的學生作品。

  8、課題研究、教研專題、研究性學習和選修課:

  本學期,將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題研究,語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典,走近圣賢》,這學期將作為選修二來教學。該課題研究將繼續(xù)深化,組織一些學生活動,組織學生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文,作為課題研究的成果之一。

  這學期,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主、合作、探究的`課堂教學

  我提出的研究性學習課題是:中國古代文學作品中的女性形象研究

  我的選修課課題是《品讀經(jīng)典,走近圣賢》,即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究的校本教材。

  9、個人專業(yè)發(fā)展:

  我將根據(jù)學校的安排到外校聽課,參加市級教研活動,參加遠程網(wǎng)絡培訓。響應學校創(chuàng)建書香型校園的號召,我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設》《提高教育教學質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍,并做好讀書筆記。

新學期工作計劃 篇8

  伴隨了8月的酷暑的遠去,新學期又開始了,新的學期新的起點,在學校的教學計劃指導下,我擬定了本學期的教學工作計劃:

  一、研究教材,鉆研教法:

  俗話說“常教常新、教無定法”,在多年的`知識積累和教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本學期我計劃要認真研究教材,挖掘教材的深度和拓展知識的廣度,鉆研適合每個班級學情的教法,真正做到“因材施教”,絕不誤人子弟。

  二、業(yè)務學習,認真務實:

  每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務有益的書籍,從中汲取一些重要的精髓,幫助我的教學工作,使我更加豐富教學經(jīng)驗。

  三、參與活動,積極熱忱:

  認真準備,積極參與理科“四杯賽”,希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗;積極參與學校倡導的各項活動,提高業(yè)務水平和能力。

  四、政治學習,覺悟提高:

  認真學習一些政治內(nèi)容,加強思想覺悟的提升,使自己頭腦更加清靜。

  希望在本學期我能夠履行自己的計劃,實施得更加完美。我深信,我能,我行!!

新學期工作計劃 篇9

  一、指導思想

  1、要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  2、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識,提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個性,發(fā)展心智,拓展視野

  二、學生情況分析

  今年的學生的基本情況較差,部分學生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣。

  三、教材分析

  教學目的

  1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。

  2、使學生明確學習英語的目的性,

  3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。

  具體目標

  1、針對實際情況,我制定了以下二方面的`教學目標語言技能

  聽:能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡單語段中的觀點;

  說:能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意;能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達

  讀:能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;能識別不同文體的特征;3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;

  寫:能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子;能默寫課文;能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;

  2、語言知識

  語音:逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

  詞匯:運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,說明概念等;盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。

  語法:進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;使用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等;學習、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

  四、課時安排

  本學期共17周的教學時間,計劃第15周結(jié)課最后兩周復習。

  五、教學具體措施

  1、摸清學生基本情況,逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

  2、重視課堂教學質(zhì)量,逐步提高學生英語交際能力。

  3、有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

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