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【精品】小學(xué)成長作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)成長作文4篇

小學(xué)成長作文篇1

　　書，是我的“好朋友”和“好兄弟”。小時(shí)候，我常依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講那善良的七個(gè)小矮人和美麗的人魚公主……

　　那迷人的童話故事常常使我在書的世界里流連忘返。漸漸地，我已經(jīng)不滿足于聽別人講故事了，在強(qiáng)烈的求知欲下使我開始閱讀一些小人書了。我翻來覆去的看，雖然看的時(shí)候有些囫圇吞棗，但總比聽別人說的要有趣多了，因此我看書看的`不亦樂乎。

　　到后來，小小的畫冊(cè)也滿足不了我了。我開始看一些薄薄的故事書，和厚一點(diǎn)的書了。例如：《格林童話》、《西游記》、《神筆馬良》等書都是我的摯愛。我看書看得多了自然對(duì)書中的人物有感情了。我常為《愛麗絲漫游奇遇記》中的愛麗絲的奇遇震驚不已；對(duì)唐僧的是非不分感到憤慨不已；又對(duì)梁山好漢的義舉感到佩服不已。

　　童話書，讓我變得善良，純潔；寓言書，使我在一個(gè)又一個(gè)的小故事中明白了許多深刻的大道理，讓我變得勤勞，懂事；歷史書，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史之中，與孔子、李白、杜甫來了一次又一次“親密接觸”；科普書，我看見了許多奇妙的東西……

　　智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。讀《十萬個(gè)為什么》使我懂得不少科學(xué)知識(shí)，看《上下五千年》使我了解不少歷史知識(shí)。因?yàn)橛羞@些書籍才使我在書籍的海洋里遨游。在書的海洋里，我無拘無束的遨游。當(dāng)然，我最愛的還是我的啟蒙讀物《格林童話》。從這本書中教會(huì)了我善良、教會(huì)了我同情、還教會(huì)了我誠實(shí)，這是我最寶貴的財(cái)富。

　　我愛書，我更愛讀書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我要多讀書，爭(zhēng)取更上一層樓，站在高處眺望遠(yuǎn)方！

小學(xué)成長作文篇2

　　每個(gè)人都是在一次次挑戰(zhàn)中成長，一次次風(fēng)雨洗禮中獲得珍貴的財(cái)富！我也不列外。星期六的下午，北風(fēng)呼呼的叫著，但它卻阻撓不了太陽公公雄雄熱情，仍釋放者金光，給冰冷的大地留下一片旭日陽光。媽媽不辭辛苦，冒著凜冽寒風(fēng)帶著我參加一個(gè)演講比賽。到了賽場(chǎng)，由于我的位置比較靠前，和一位老奶奶坐在一起，我沒有里會(huì)。

　　心里一股歡快的熱火充滿全身，然而隨之而來的，也是一種躊躇的擔(dān)憂：演講不好怎么辦……隨著選手們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，他們的演講精彩不斷，他們的實(shí)力令我膽怯。手里拿著的礦泉水瓶早已被我顫抖的雙手握得變形。過了一會(huì)兒，主持人用清晰的聲音說到：“下面有請(qǐng)下一位選手曹張雨�！钡轿伊�，我迅速起身，卻發(fā)現(xiàn)腳有點(diǎn)不聽使喚，來都來了，管他呢，拼一把吧!拿著話筒站在演講臺(tái)，剛開始聲音開始有點(diǎn)顫。無意中，我瞥見媽媽在臺(tái)下正沖著我微笑。媽媽心里充滿著對(duì)我的信任，充滿著對(duì)我的期待，充滿著對(duì)我無限的鼓勵(lì)。我可以的，媽媽用她的微笑告訴我，手也就自然地舉起來，聲音也不再顫抖，卻莫名的比以往要流暢，臉上也露出了笑容。

　　等我最后一句講完時(shí)，禮貌地向臺(tái)下鞠了一個(gè)躬，聽到一片雷鳴般的'掌聲，看到臺(tái)下所有觀眾都在向我微笑，評(píng)委的點(diǎn)頭肯定以及臉上的微笑，還有在角落里一直微笑的媽媽，那一刻我笑了。我成功了！演講前，我還認(rèn)為演講還那么艱難，不過現(xiàn)在，我已經(jīng)戰(zhàn)勝它。我不再以此為困難，而是作為我成長的標(biāo)志，激勵(lì)我在成長的道路上前行。演講令我成長！感悟讓我快樂！

小學(xué)成長作文篇3

　　我小的時(shí)候就愛讀書。記得5歲的時(shí)候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時(shí)候，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。

　　7歲的時(shí)候，還沒有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。

　　由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學(xué)時(shí)漢語拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時(shí)間里，我感受到了書給我?guī)砹丝鞓�，教�?huì)了我很多很多道理。同時(shí)，它也是我的伙伴，寂寞時(shí)它給我溫暖。書成了我生命中的陽光。

　　隨著年級(jí)的升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。

　　我撲在書上就像饑餓的'人撲在面包上，平時(shí)積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會(huì)一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。

小學(xué)成長作文篇4

　　去年“六一”兒童節(jié)，媽媽和我去購物。走到童鞋專柜，我便挪不動(dòng)腳步了。那雙灰色鑲銀邊的尖頭皮鞋牢牢鎖定了我的視線。閃亮的銀邊由布打褶制成，摩登氣息濃郁，卻不俗氣；鞋前部的弧線和獨(dú)特的“高腰”設(shè)計(jì)盡顯優(yōu)雅。女生愛美的心理使我下定決心——這雙鞋我要定了！媽媽見我不斷地打量著這雙鞋，便說：“喜歡就試試唄！”我開心地接過售貨員手中的“水晶鞋”，小心翼翼又充滿期待地將腳探進(jìn)鞋內(nèi)，搭上鞋扣，緩緩走了幾步，瞬間感覺自己的氣質(zhì)都提升了幾分。媽媽看我喜歡，便大方地買了下來，作為“六一”的禮物送給了我。但是媽媽又囑咐我，這雙“水晶鞋”上學(xué)期間不要穿，放暑假再臭美。我只好按捺住心中的沖動(dòng)，點(diǎn)頭答應(yīng)。同時(shí)，一些問號(hào)又浮現(xiàn)在腦海中——莫非是這雙鞋時(shí)尚元素過于強(qiáng)烈？總歸不免有幾分心虛，為這位“摩登女郎”是否能過“土老帽兒”爸爸一關(guān)，悄悄捏了一把汗。

　　一回到家，我沒有讓“水晶鞋”與其他鞋一齊群居在鞋柜里，而是讓它“默默無聞”地睡在我的床下。有時(shí)，我悄悄地抽出鞋盒，將“水晶鞋”摩挲一番，再放回去，一飽眼福也好�。�

　　暑假終于到了，那天早晨，我終于讓“摩登女郎”重見天日，穿上了它，想秀一秀它的婀娜身姿。這雙皮鞋踩在地上發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的聲響，這是中規(guī)中矩的`運(yùn)動(dòng)鞋所沒有的美妙韻律。剛下樓，“土老帽兒”爸爸瞪起了他的金魚眼，掃視了一番“摩登女郎”，我分明都感到心跳加速了，屏住呼吸，期待著“土老帽兒”爸爸不要給“摩登女郎”判死刑。爸爸鼻翼抽動(dòng)著，鼻孔擴(kuò)張，咬牙切齒地說：“瞧瞧你穿得什么樣？還像個(gè)學(xué)生嗎？”一邊憤憤地說，一邊用食指對(duì)我的鞋指指點(diǎn)點(diǎn)。那樣子和舊社會(huì)的私塾先生毫無差別。我一聲不吭，內(nèi)心在慶幸，爸爸沒讓我回家換鞋。在前往補(bǔ)習(xí)班的路上，爸爸沉默著，一聲不吭，突然將車頭一調(diào)，又向家的方向走了，我很奇隆，進(jìn)了院子，爸爸冷冷地說了一句：“下車！”我頗感不妙，他緊接著說：“回家去，把鞋換了！”這七個(gè)字重如千鈞壓在心頭，我還想讓“水晶鞋”有個(gè)翻身的機(jī)會(huì)，便說：“平時(shí)上學(xué)我又不穿，現(xiàn)在放假了有什么影響？”爸爸頭搖得頻率之快，始料未及，他不耐煩地說：“去、去、去！沒什么好說的，換！”就“換”這一個(gè)字比千言萬語更可怕，我不敢再反駁，悻悻地上樓，敲開門，媽媽極其詫異：“怎么又回來了？忘拿什么了？”我搖頭，“那怎么了？”我?guī)捉煅实鼗卮穑骸岸甲叩桨肼妨�，我爸又叫我回家換鞋。”媽媽的音調(diào)一下提高了八度：“什么？你們都走到半路了，你爸又拐回來了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，絕望至極。媽媽憤憤地自言自語：“你爸真是的，這么固執(zhí)……”我拖著緩慢的步子下了樓，恨恨地跺了跺腳。看著腳上這雙普通的球鞋，覺得真是奇丑無比。

　　到了補(bǔ)習(xí)班，我向好友傾訴早晨的遭遇，她捂住嘴，像是在聽離奇的故事，驚嘆：“你爸爸怎么這樣？我有時(shí)候穿了件時(shí)髦的衣服，我爸不僅不會(huì)這樣，還會(huì)評(píng)價(jià)一番呢！”羨慕得我直眨眼睛。

　　唉，我的“土老帽兒”爸爸什么時(shí)候才能不那樣迂腐，不那么固執(zhí)己見？我的爸爸什么時(shí)候才能懂得人人皆有愛美之心呢？

　　一雙時(shí)髦皮鞋，竟然打破了家庭的寧靜，引來了陣陣波瀾。少女的尚美，媽媽的開明，爸爸的迂腐，圍繞對(duì)待皮鞋的態(tài)度，一家三口的個(gè)性躍然紙上。爸爸對(duì)待皮鞋的態(tài)度是習(xí)作的重點(diǎn)內(nèi)容，為逼真刻畫出爸爸的形象，小作者分別運(yùn)用了語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法，“細(xì)微之處見精神”。在爸爸生硬冷漠的外表下，其實(shí)包藏著無盡的關(guān)愛，但處于成長時(shí)期的小作者是不能理解的，她感受到的只有煩惱。文章敘述順暢，描寫細(xì)膩，議論精當(dāng)，作者將真切的體驗(yàn)盡情訴諸筆端，具有很強(qiáng)的感染力。

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