【精華】生活作文合集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生活作文5篇，希望對大家有所幫助。

生活作文 篇1

　　每一天都在生活中汲取營養(yǎng)，每一天都在生活中增長閱歷，每一天都在生活中走向成熟。生活是一部書，每閱讀都有新的體驗，活是一部書，每閱讀都能領(lǐng)悟到真諦。生活，這部最偉大的巨著，越品越有滋味。

　　生活中總有妙語連珠。早晨，第一縷陽光灑在床前，那是生活的氣息；正午，蔭綠的草地一望無際，那是生活的氣息；夜間，葉上的露珠晶瑩透徹，那是生活的氣息。自然萬物都在點綴生活，串聯(lián)起來，形成妙語連珠。在生活這本書里，我看到了紅碩的花朵，看到了七色的彩虹，看到了世間的美好。這，不是一本乏味的書，而是一部圖文并茂，引人入勝的巨著。

　　生活中難免曲折蜿蜒。每一段人生都要經(jīng)歷磨難，只有細品生活這部書中的曲折情節(jié)，我們才能從中領(lǐng)悟人生真諦�；厥讱v史，蘇軾屢遭貶謫，辛棄疾壯志難酬；放眼現(xiàn)在，霍金全身癱瘓，史鐵生雙腿殘疾……雖然道路坎坷，但他們依舊演繹出屬于他們的精彩人生。偉人也是由普通人轉(zhuǎn)變而來的`，只有我們同他們一樣，笑看生活這部書中的挫折磨難，一樣可以綻放出自己的光彩。人生路漫漫，我們在一點一點參透這部奧秘的著作。

　　生活中盡顯人間真情。生活這部書總有那么一些文字在書面上跳躍：開心時我們一同快樂，悲傷時我們一同失落，喜悅時我們共同歡快，失落時我們互相勉勵……一切真情在這本書中一覽無余。生活這部書的作者是所有人，當一個人離去，就會有一個人續(xù)寫，這部書中記載了無數(shù)的自轉(zhuǎn)，他們都在和人生一同分享，一同品味。從中，我們學會了珍惜，學會了感恩，學會了釋懷，懂得了回報，懂得了喝彩，懂得了成長……

　　生活這部書，雖不是十全十美，但卻意味深長；雖不是事事順心，但卻充滿啟迪；雖不是字字珠璣，但卻絢麗多彩……生活，一部永遠讀不完的巨著。

生活作文 篇2

　　生活，需要播灑智慧的陽光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會到充實的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記

　　山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見柳暗花明。豁然開朗需要智慧來引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來生死較量。

　　智慧的生活即是面對挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對過程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨〃〃〃〃〃〃而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。

　　這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風殘月”的意境。此時我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的.奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。

　　然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢？

　　生活需要我們用信心點燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。

　　智慧的生活吧。朋友，用愛點亮未來，用情打動世界，這樣才能體會到生活過程中的點點滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受 生活！相信美源自智慧的生活。

生活作文 篇3

　　現(xiàn)在我講的這一幕或許你也碰到過。

　　有一天，體育課結(jié)束了。我和季欣楠正準備打道回府，走上樓梯沒幾步，幾個高年級男生沖著我們走下樓梯。我們兩個不約而同地曲身讓道，可誰知他們也和我們想的一樣。接著，我們就這樣像事先排練過似的你讓我來我讓你。最后大家干脆都停了下來，終于可以各行其道，暢通無阻了。

　　由此，我想到了謙讓。我是一個特嘴饞的小女孩，所以每當爸爸有大包小包的'東西往家里拎時，我總是按捺不住自己的雙手，拆開來就往嘴里放，可一想道我那4歲的小妹妹——不禁大聲感嘆——唉，算了算了就讓你先瓜分吧！省得被爸爸打手，說我人大不懂事！不過其實我心里也是挺開心的，誰讓我是你姐姐呢！瞧瞧你姐姐多有謙讓精神！

　　或許生活就是這樣吧！有些東西看起來很矛盾，但是又必不可少。人與人之間需要謙讓，這本是無可非議的，但樓梯口的謙讓是否有必要呢？我想答案同樣也是肯定的，生活就是這樣，偶爾會出現(xiàn)幾個小插曲，這樣生活著才叫多姿多彩，你說是不是？

生活作文 篇4

　　小時候，提起筆就是一篇作文，為的是應(yīng)付老師，即使寫得再好也無任何感想。

　　長大了些，寫作文成了人生中一大樂趣，為的是舒展心靈，找到最真實的自我。

　　現(xiàn)在呢？是為了回味，回味人生種種美好的瞬間，回味自己錯過的，失去的。

　　腦海中總會浮現(xiàn)出種種畫面，會覺得自己很傻、很天真。偶爾也會有種想撞墻的沖動，結(jié)局只是一笑了之。

　　走進學校，是最真實的`我，不會刻意去掩飾什么。困了，那就睡吧，雖然知道會被老師叫醒。不喜歡某個老師，沒關(guān)系，凡是都和她對著干，讓她輸?shù)眯姆�口服，首先你得有實力�?/p>

　　對著書本發(fā)呆，偶爾會無意識的哼幾句小曲，傻笑起來。

　　回到家我會先做作業(yè)，腦子里總想著要用功學習，下筆時又想起未通過的游戲，于是潦草的填完，跑去打游戲。

　　喜歡躺在床上做白日夢，所以發(fā)燒對我來說特享受。

　　永遠不會滿足，再好吃的蛋糕也會吃膩，再好玩的游戲也會，事物會永無止境的更新，而人的一生只有那么一點點。

　　老師家長都這樣說：學習是為了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不這么認為，現(xiàn)在鉚勁學習，等到能玩的時候你只是一個書呆子。

　　不要總覺得自己還年輕，等到老了，年輕時曾做過的一件件事已被時間沖淡。

　　從現(xiàn)在開始，做真實的自己，相信自己是第一無二的，在短暫的人生中，不要留下遺憾。

生活作文 篇5

　　生活，是一道彩虹，一路繽紛，生活，也是一條小河，等你跨過一端才發(fā)現(xiàn)到了盡頭，生活中，有歡樂，也有悲傷，多彩的生活構(gòu)成了一幅幅畫卷，也勾畫出了我們的人生。

　　有人說，生活就是生下來活下去，我并不贊同這句話，我認為生活就像是一張白紙，生下來的時候什么都沒有，但在我們成長的過程中就慢慢的變成了一幅畫，這幅畫的美麗與否就在于我們的生活。一個人可以不是偉人，但絕對不可以做小人，平凡的人雖然不留痕跡，但總算對得起自己的人生，人生路上有許多路，路的盡頭風景各不同，而生活就是在于你選的其中一條路。

　　生活，就像流水一樣，不著痕跡。但卻慢慢的改變了你，生活，就像一杯濃茶，總是先苦后甜，生活，就像空氣，虛無縹緲卻一直在你身邊。成長路上的艱辛困苦都是生活的一部分，等你跨過這個坎也就迎來了另一道風景。

　　生活，是一個目標，打工者為了更優(yōu)質(zhì)的生活而工作;病人為了有更好的身體堅持治療，運動員為了得到一個更好的成績而努力奔跑。生活中充滿希望，有的人為之奮斗，而無所事事的人就只會生活的煩惱，混吃混喝的人就只會生活的矛盾，毫無追求的.人就只能過平淡無趣的生活。

　　生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，綠色的樹讓我們懂得奮發(fā)向上，紅色的花告訴我們生命充滿歡樂，白色的云告訴我們要做一個純潔、干凈的人，棕色的土地告訴我們做人該腳踏實地。

　　生活是平凡的，酸、甜、苦、辣、油、米、醬、醋、茶，人生是酸的，有說不出的煩惱;人生是苦的，困難總在身邊;人生又是甜的，親人的關(guān)愛，好友的幫助，都暖人心懷;人生是辣的，當你過的紅紅火火時，應(yīng)該懂得珍惜，珍惜人生路上的每一滴回憶，每一個親人，每一段時光。

　　生活在我們身邊，沒有離開。

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