關(guān)于禮物作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文 篇1

　　除夕夜，我來到浙江省中醫(yī)院血液科，給堅(jiān)守在工作崗位的白衣天使送上一份禮物——紅蘋果。

　　雖然是除夕夜，但血液科病房里仍是一片繁忙景象。我看見每個(gè)病房都住滿了病人，護(hù)士阿姨們忙碌地在各個(gè)病房內(nèi)穿梭工作。雖然很忙，但是她們每個(gè)人都面帶微笑工作著。我們來到阿姨面前，敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“阿姨你們辛苦了，我是杭州天長小學(xué)三（5）班的同學(xué)，這個(gè)蘋果是送給你們的.禮物�！卑⒁探拥教O果同我道謝。我問阿姨：“你們年夜飯吃了嗎？”阿姨笑著說：“我們準(zhǔn)備了飯菜，一會兒有空就吃�！蔽铱戳藭r(shí)間，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，阿姨們還沒吃飯，餓著肚子在工作，真是辛苦呀！

　　這次“紅蘋果活動(dòng)”讓我們體會到醫(yī)務(wù)人員的辛苦。他們的工作，生活沒有規(guī)律，日夜顛倒，工作時(shí)間長，卻從不抱怨。這種吃苦耐勞的精神非常值得我學(xué)習(xí)。

禮物作文 篇2

　　“母親節(jié)”快到了，這幾天我正煩惱著要送什么禮物給媽媽。最后決定親手做個(gè)手工品送給媽媽。

　　星期六，我先做了一點(diǎn)作業(yè)，就開始擺弄起手工來。媽媽以為我不專心做作業(yè)，就數(shù)落了我?guī)拙��！昂昧耍�好�?！”我不耐煩地說，心里不高興地想：要不是“母親節(jié)”，我才不會這么做呢！過了一會，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)做手工時(shí)，卻找不到手工的重要部件——“蝴蝶結(jié)”，原來媽媽把它當(dāng)廢紙扔了，當(dāng)時(shí)我很生氣，便不想再做了。

　　第二天是“母親節(jié)”，我的禮物不但沒做成，就連作業(yè)也沒做好，這可急壞了我。直到晚上九點(diǎn)，我才做完作業(yè)。媽媽在檢查我的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的.字抄得馬馬虎虎，錯(cuò)別字隨處可見，要求我重抄。我極不情愿地說“算了吧，來不及了，待會我還要給您修剪指甲呢——您的節(jié)日禮物，是老師布置的作業(yè)�！薄安�，你不重抄，我就不希罕你的禮物！”媽媽說完就轉(zhuǎn)身走開了。我好委屈啊，心想：碰上個(gè)倒霉的日子，碰上個(gè)“不講理”的媽媽，要是我以后當(dāng)了母親，肯定不會這樣“孽待”自己的孩子！但現(xiàn)在沒辦法，只好邊流淚邊重抄作文。

　　終于在十點(diǎn)前抄好了，在給媽媽修剪指甲、按摩時(shí)，媽媽語重心長地說“傻孩子，‘送禮物’只是一種表達(dá)愛的方式，你平時(shí)點(diǎn)滴的進(jìn)步，你每天燦爛的笑臉，你對媽媽的理解和愛才是給媽媽最好的禮物呀！”聽完媽媽的話，我后悔地流下了眼淚。我終于明白：是我理解錯(cuò)了，我把“送禮物”當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，而不是真心真意地去表達(dá)。

　　我和媽媽度過了一個(gè)特殊的“母親節(jié)”。媽媽送給我一份特殊的禮物——溝通、理解和愛。

禮物作文 篇3

　　今天語文課廖老師神秘地走進(jìn)教室。她說：“你們來猜我背后藏的是什么？”我們有的說是枕頭，有的說是洋娃娃，還有的說是太陽之子。于是廖老師把它拿了出來，原來是太陽之子。

　　廖老師手上的太陽之子十分可愛，只見它圓圓的腦袋上長著與眾不同的，濃濃的，烏黑的，水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長著一個(gè)小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽的光芒。腳上穿著一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標(biāo)志的斗篷，可神氣了。它可是我們學(xué)校的.吉祥物。想要得到它可不容易了，要當(dāng)上金太陽公民才能有機(jī)會。

　　為了當(dāng)上金太陽公民我要好好的學(xué)習(xí)、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來賓或重大節(jié)目時(shí)還會有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物，也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。

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