【精選】四年級的我作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的我作文 篇1
有人喜歡可愛的小倉鼠，有人喜歡美麗的小金魚，有人喜歡靈活的小白兔，但我卻最喜歡我家機靈的小狗。
它長著一雙又小又亮的黑眼睛，如同兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。一身像雪一樣白的毛，就像穿了一件帥氣的白西裝，一雙又小又亮的黑眼睛，如同兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。于是我給它取了一個好聽的名字——小白。
小白可貪吃了。每當(dāng)我們在吃東西的時候，小白就像一道白色閃電飛奔而來，一邊用楚楚可憐、讓人動心的表情盯著你手中的食物，一邊汪汪直叫，好像在說：“小主人，也給我吃一點吧，我饞得口水都要流下來了�！边@時，看著它那可憐兮兮的樣子，無論是誰都會把美味毫不吝嗇地扔給它吃，可不到兩秒鐘，它的嘴就像高電力的.吸塵器一樣，把所有食物都吸進(jìn)了肚子里。
小白也是個貪玩的家伙。有一天，我剛回家，發(fā)現(xiàn)小白總是東躲西藏的，我想：它應(yīng)該是想和我玩捉迷藏吧。于是我就去抓它，可是每次都撲了個空。正在我無可奈何的時候，突然我想起小白最喜歡吃肉骨頭了。于是我就找了一跟骨頭放在地上，果然小白聞香而來，我立刻抓住它，把它抱了起來。走到樓上，才發(fā)現(xiàn)小白嘴里還緊緊叼著那根骨頭，小爪子還在不停地?fù)芘歉蠊穷^呢。那副小模樣真是令人忍俊不禁�。�
我家的小白是我的好朋友，給我的童年生活增添了許多色彩。我非常喜歡它，你們喜歡嗎？
四年級的我作文 篇2
從我學(xué)圍棋開始，我就一直崇拜著一位大棋迷。你可能想問，這位大棋迷是棋圣聶衛(wèi)平嗎？還是叱咤棋壇十余年的猛將古力？或是當(dāng)湖十局的對手施襄夏和范西屏？不是，不是。這位大棋迷其實就是我的爸爸。
四年前我的爸爸對圍棋可是一竅不通，可是自從他在書上看到高手下出的`精妙棋譜時，也迷上了圍棋。他在圍棋上的執(zhí)著勁兒比我還高呢，而且進(jìn)步特別快。每到星期六，他從早上十點就泡在棋里，起碼要到下午三點才結(jié)束。他先要打譜，接著欣賞網(wǎng)絡(luò)高手的對局，然后開始下三盤棋……有時為了下棋，他連飯也顧不上吃了，比如說上周六，他就干了件這樣的“傻事”。
上周六早上，我和媽媽要出去買東西，下午才能回來。于是就留爸爸一人待在家，爸爸眼睛盯著電腦鉆研著那盤棋，眼皮子都沒動一下就說：“好，你們出去逛逛街吧�！眿寢専o奈地說：“你就不能不泡在這棋上嗎？中午自己弄點兒飯吃，再把洗衣機里的衣服洗完了晾一下吧。”
到了下午，我們終于回來了。剛進(jìn)門，就聽到爸爸對我們興奮地大叫：“我贏啦！我終于贏了他啦！”再一看，餐桌上碗碟整齊，筷子擺好，可是雪白的碗里空空如也；往洗衣機里一看，衣服早就洗好了，卻像小山似的堆在那兒，爸爸看來是碰也沒碰過。我們哭笑不得，對著正在歡呼的爸爸說：“你怎么沒吃午飯呀？衣服也沒晾�！卑职诸D時呆住了，有點摸不著頭腦：“哦對，現(xiàn)在幾點了，我把這些事都給忘了！”在我們的狂笑聲中，他撓撓頭，也不好意思的笑了。
這就是我的大棋迷爸爸，他對圍棋的這種癡迷和執(zhí)著精神真讓我佩服。一個門外漢通過自學(xué)，不斷的鉆研，不斷的提高，最后成為了一名圍棋高手，讓我崇拜的五體投地。如果誰要問我，我的圍棋偶像是誰，那一定非他莫屬！
四年級的我作文 篇3
未來的我是一位冒險家，冒險家可不是小事，冒險家可不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)拿半U家要帶的東西有小刀、繩子、吃的。和飛天爪，打火機。
冒險家我要去亞馬孫河了還要在亞馬遜河住上一夜，在亞馬遜小河冒險是很難的，可是我們是冒險家不能放棄，冒險家我在亞馬遜河成功的過上了一夜。
冒險家我要去咱們努力打回來的國家中國。冒險家我要去的是咱們中國的海邊，海里面有自由自在的小魚還有龍蝦、海膽。海的旁邊拍一座高大的山，可惜在我眼前的海鮮或美食我卻吃不到，小魚很機靈，龍蝦有鋒利的手，海膽有的'有毒，這些魚都很強大的特點，可我還有希望山上還有野果，也可以讓我大吃我拿出了我自己帶來的飛天爪，我上到了，山上吃到了好吃的野果，可是我還不放棄，又用飛天爪又到了海邊，我想來想去終于想出了辦法我又上到了山上，找了一些樹枝，和一只死了兔子，用樹枝做了一個三角插，在往三角插上放了一塊兔肉，因為龍蝦都喜歡吃肉，兔肉把龍蝦引來了，一擊龍蝦殺了挪用打火機把龍蝦燒熟了，讓我吃了一頓飯。
等你長大了，你一定要當(dāng)冒險家當(dāng)冒險家很爽的，我祝你當(dāng)個偉大的冒險家！
四年級的我作文 篇4
朋友的名字叫創(chuàng)客同學(xué)們都喜歡新奇的事物，但很多人都不會創(chuàng)造新事物，我有一個朋友卻擅長用廢棄的易拉罐、舊瓶子、紙箱等創(chuàng)造新的東西，比如機器人、玩具等。我叫他“創(chuàng)客”。
有一天我們相約到他家里用空的洗衣液瓶子做“盆景”。到他家一看“嗬”他又新作了一個機器人和一個木馬，讓本來就被他的眾多創(chuàng)作擠滿的小屋更加的狹小了。我愣了一下神。
他看到我：“站著干什么?快來啊，我們開始吧�！�
他已經(jīng)拿來了一個粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支鉛筆，一把大剪刀，還有一個他用沒有用的塑料小板拼粘起來的藍(lán)色小樓房高約7厘米，旁邊還有一個2厘米高4厘米長的紫色玩具小汽車和一大把他從馬路上帶回來的小石子。我們先用鉛筆在洗衣液瓶子上畫了個”鵝”的大概圖形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鵝”的長脖子，右半邊前后兩面是“鵝”煽動著的翅膀，尾巴上翹，好威武的.”鵝”！接著用鉛筆畫好兩只眼睛，然后順著線條小心剪下，這樣一個栩栩如生的“鵝”花盆就做好了。再在里面放一些土壓實后栽兩棵15厘米左右的植物到“鵝”的頸部后面，鋪平小石子把小樓放在植物下面附近，再放上小汽車之后小心澆好水，一個簡單漂亮的“鵝”型花盆盆景就做好了。太酷了！
這就是我的創(chuàng)客朋友，來和我們一起爭當(dāng)創(chuàng)客吧！
四年級的我作文 篇5
在我的記憶中，我曾經(jīng)養(yǎng)過雞、鴨子、魚、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動物中，我最喜歡的就是鴨子，因為它和我有一段很長的故事呢！
一個星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的廣場里，爺爺奶奶們在跳老年舞蹈，小孩子們在追跑戲耍，還有賣玩具的，真是熱鬧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看到一個老奶奶在賣鴨子，我飛快地跑了過去，并在老奶奶旁邊蹲下來，看著小鴨子們的一舉一動。媽媽慢慢地走了過來，看到我全神貫注地盯著箱子里的鴨子們，媽媽知道我心里一定很喜歡，于是便說：“大媽，小鴨子多少錢一只��？”奶奶說：“兩元一只。”于是拿出錢包把兩元錢交給了奶奶。我立馬開始精心地挑選起來，終于找了一只毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。
小鴨子在我的精心飼養(yǎng)和照料下漸漸地長大了�？墒怯幸惶鞁寢寣ξ艺f：“咱家不能再養(yǎng)它了，因為小鴨子已經(jīng)長得太大了，沒地方放了，就把它放生吧�！蔽覉詻Q不同意，跟媽媽哭鬧著，因為我怕它凍死、餓死。媽媽見我這么說，就放棄了放生的.念頭，跟我說：“孩子，這樣吧，我同事家有一個院子，小鴨子在院子里生活會更加快樂�！蔽铱紤]了一下，盡管我不舍得小鴨子，但是為了它能更加快樂地成長，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽戀戀不舍地把小鴨子送到了媽媽同事的家里�？粗▲喿釉诖笤鹤永锟鞓返嘏闹岚颍矣指吲d又難過。
小鴨子，我那可愛的小鴨子，雖然現(xiàn)在它不在我身邊了，但我還經(jīng)�；貞浧鹋c它在一起的美好時光。
四年級的我作文 篇6
我是翟麒淇，今年10歲了，我又頑皮，又淘氣。身穿一件黑色襯衣，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑灰相間的運動鞋，顯得很帥氣。我長著一張圓圓的臉，一雙明亮的.眼睛和一張大大的嘴巴。我是個多變體，在每個人的眼中的我都不一樣。
在爸媽媽眼中，我是個頑皮的小男孩，在家里我不是玩一玩這個，就是看一看那個，什么都能成了我的玩具，而且玩完了還不收拾，媽媽摸著頭嘆了一口氣說：”你這個孩子，就不能讓人省一省心，我一天就是跟在你的后面，收拾你的爛攤子�！边@樣的話我聽得多了，早就把它當(dāng)成耳旁風(fēng)了。
在朋友眼中，我是一個遵守諾言的人。有一次，我和朋友約好下午6點出來打籃球，不到6點我就到了，我看見有的朋友已經(jīng)在那里等我們了，其他同學(xué)還沒來，讓我們等了半天。朋友笑著對我說：“你真準(zhǔn)時呀！”我開玩笑說：“當(dāng)然了，遵守諾言，是君子應(yīng)該做的�！迸笥崖犃宋业脑�，哈哈大笑！
在師眼中，我是一個上進(jìn)的男孩。有一次，我考試沒考好，獨自坐在教室里，很傷心地哭著，同學(xué)們叫我出去玩，我也不出去。老師見了連忙跑過來，安慰我說：“翟麒淇，你別哭了，考試沒考好沒什么，只要你努力了，其實你在老師眼中是一個很上進(jìn)的學(xué)生。”從此我更加努力，因此，老師常常表揚我。
這是我，一個頑皮、遵守諾言、力求上進(jìn)的我。你們喜歡那一個我呢？
四年級的我作文 篇7
學(xué)校是讓我增長知識和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的`葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了�！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費力杠桿，既不省力也不費力杠桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點點涉取知識的養(yǎng)分，一天天成長。
我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！
四年級的我作文 篇8
我的學(xué)校名字是文化綠城雙語小學(xué)，位于博頌路與豐慶路交叉口。
學(xué)校很大、很美麗、也很先進(jìn)。站在大門口，抬頭就能看見大門上方的電子滾動屏，滾動播放著我們學(xué)校的風(fēng)采。大門中間有一個長方形的花壇，花壇里擺滿了粉紅色的鮮花，大門的兩邊也整整齊齊地擺放著一盆盆紅色的鮮花，漂亮極了。進(jìn)入大門，映入眼簾的是寬闊的操場，地面的材質(zhì)軟軟的，安全舒適，就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場，不管刮風(fēng)下雨這里都可以進(jìn)行體育運動，還可以在這里觀看電影、表演節(jié)目。
我們的教室十分明亮，教室的.窗戶很大，很干凈。坐在座位上，第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器，老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角，同學(xué)們把自己喜歡書帶到學(xué)校放在這里和別的同學(xué)一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧，那里也放了許許多多的、各式各樣的書籍，供同學(xué)們閱讀。我們還有一個科學(xué)器械室，里面有許多顯微鏡，還有許多仿真人體標(biāo)本，供同學(xué)們?nèi)ビ^察去實驗。
我們學(xué)校特別注重對學(xué)生文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》和《千字文》，我們學(xué)習(xí)葫蘆絲和空竹，我們在玩耍中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中玩耍。我喜歡這樣學(xué)習(xí)，我喜歡這樣的學(xué)校。
四年級的我作文 篇9
以前，我眼中的世界，一切都是美好的。小鳥在天空中自由飛翔；小松鼠在兩根樹枝之間靈活穿梭；人們在樹蔭底下聊天。一切都非常安寧。
科技發(fā)達(dá)了，能夠為人類造福，對人體和自然界的保護(hù)能夠起到很好的推進(jìn)和補充作用，像污水處理裝置能夠把污水轉(zhuǎn)換為干凈的水就是很好的例子。
但隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，人們有了電鋸，開始永無止境的伐樹，導(dǎo)致很多動物無家可歸，瀕臨死亡；發(fā)明了汽車也給生活帶來了方便，但換一個角度，汽車排出的`尾氣污染了空氣；催熟劑可以將未成熟的果實幾天變熟，讓實用的動物幾個月變成我們的盤中餐，導(dǎo)致食用了這樣的果實和動物造成身心的傷害，……。類似污染和破壞自然界的發(fā)明，導(dǎo)致了自然界的萬物循壞失去了平衡，從此我眼中的世界不再美好。
人們啊，雖然發(fā)明給人類帶來了方便，但你們想一想這些發(fā)明可能就會對自然界有傷害。所以，我希望在發(fā)明時，一定要考慮它的副作用，能夠把沒有副作用的發(fā)明發(fā)揮最大的作用，讓世界更加美好！
我希望我眼中的世界會變得更加美好！
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