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又一年花開(kāi)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的又一年花開(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又一年花開(kāi)作文1
時(shí)光老人總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光。時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長(zhǎng)。就像花，一年四季的開(kāi)與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。
又見(jiàn)花開(kāi)，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了許多;七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的'朋友了;認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人自己開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題!
又見(jiàn)花開(kāi)，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了。是嗎?也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊!
又見(jiàn)花開(kāi)，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開(kāi)時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會(huì)讓剛才被老師罵過(guò)的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢?又見(jiàn)花開(kāi)，我也長(zhǎng)大!
又一年花開(kāi)作文2
時(shí)光如同奔騰不息的流水，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，��！那香氣襲人的風(fēng)信子終于在我的精心呵護(hù)之下展開(kāi)了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多么精致�？�！那枚紅色的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有些卷曲；它的`雄蕊上沾有金黃色的花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個(gè)“花精靈”的眼睛。
有時(shí)候，人們認(rèn)為養(yǎng)花是一件十分簡(jiǎn)單的事，只要澆澆水、曬曬太陽(yáng)就行了。但其實(shí)，養(yǎng)花二字重在“養(yǎng)”。所謂“養(yǎng)”，不止是供給它生存所必需的養(yǎng)分，還需要把它當(dāng)作自己的朋友。把它當(dāng)成人來(lái)看。因?yàn)槊恳欢浠ǘ际且粋�(gè)生命，你為什么不對(duì)它傾訴痛苦、與它分享快樂(lè)呢？有時(shí)，你甚至可以發(fā)現(xiàn)它能聽(tīng)懂我們的話！在我們快樂(lè)時(shí)，它會(huì)搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過(guò)時(shí)，它會(huì)垂下花朵，仿佛也在哭泣……
有時(shí)，植物的語(yǔ)言你并不能聽(tīng)懂，但我卻請(qǐng)大家記�。褐参�，它是我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的朋友！
愛(ài)護(hù)它們，它們也會(huì)回報(bào)我們；毀滅它們，它們將會(huì)還我們一個(gè)沒(méi)有綠色的地球。請(qǐng)大家相信我，愛(ài)護(hù)它們吧！
又一年，春暖花開(kāi)……
又一年花開(kāi)作文3
花兒總有凋謝的一天，音樂(lè)總有奏完的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總會(huì)消失殆盡。
六年如一波波瀾壯闊、激情高昂的'春江水，再好、再美總有消失的一天；如一場(chǎng)轟轟烈烈的大雨，雖有一時(shí)之暢快，但雨總會(huì)停的；如一顆閃爍的流星，劃破天空的一瞬間無(wú)比燦爛，但是馬上又消失在茫茫夜空。
六年我們都成長(zhǎng)了，從懵懵懂懂變到略懂一二，從一臉傻氣變到步步精心，從天真快樂(lè)變到是非分明，總而言之，多多少少我們都會(huì)有一些改變，但是就算你變臉比翻書(shū)還快，我們大家的友情也不會(huì)變。
馬上就要步入中學(xué)分道揚(yáng)鑣了，但是就算分開(kāi)了也要常常聯(lián)系，相信花兒謝了來(lái)年還會(huì)再開(kāi)，音樂(lè)完了還會(huì)再奏新的曲子，我們雖然不在一起卻也會(huì)再次在某個(gè)路口碰頭。
中學(xué)的生活令所有人都好奇，自己會(huì)認(rèn)識(shí)一些怎樣的新朋友？自己在新的一學(xué)期中又會(huì)遇到些什么事呢？問(wèn)題可真多，但是要永遠(yuǎn)記得六班的朋友，沒(méi)事的時(shí)候翻翻照片對(duì)自己的那些老同學(xué)傻笑一下，每天多照照鏡子給自己一個(gè)微笑，告訴自己每天都luckyhappy，笑就要開(kāi)懷大笑，委屈就要說(shuō)出來(lái)，憋著會(huì)很難受，相信今天的你會(huì)更開(kāi)心，生活會(huì)更美好。
變變變，就算你變到了日本，也要記得6班，記得我們百味聚集的六年。
又一年花開(kāi)作文4
逝者如斯，不舍晝夜。
——題記
人的生命是荒涼的，在現(xiàn)實(shí)和荒涼之間，我努力追逐夢(mèng)想、時(shí)光總是被人們貼以“回憶”的標(biāo)簽，封存在時(shí)光膠囊里，花開(kāi)花落又一年，留走的是歲月，留下的是回憶。
花開(kāi)花落又一年。
兒時(shí)，我總喜歡在高大的銀杏樹(shù)下一圈圈的繞過(guò)，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著地上的小螞蟻，看它們團(tuán)結(jié)的搬家。累了，靠坐在樹(shù)下仰望天空，看藍(lán)天與白云構(gòu)成的一幅美麗的'畫(huà)卷。那時(shí)承載著我兒時(shí)夢(mèng)的天堂。高高的樹(shù)載著小小的我，向我理想的未來(lái)走過(guò)去。十年后，當(dāng)我再次回到熟悉的地方早已物是人非了。唯獨(dú)它，依然驕傲的立在那里，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，它變得更加挺拔了。我依舊坐在熟悉的地方，仰望熟悉的天空，不禁感嘆，童年真好!
花開(kāi)花落又一年。
“人總是等到失去了才珍惜�！卑殡S著夜晚11點(diǎn)的一聲巨大聲響，天津塘沽區(qū)爆炸了!短短的一瞬，無(wú)數(shù)家庭在此喪生!老人，中年人還有承載著祖國(guó)未來(lái)希望的花朵，都一去不復(fù)返。無(wú)數(shù)的消防官兵，在第一時(shí)間沖進(jìn)火海，明知那時(shí)飛蛾撲火，卻還勇敢上前。失去的人會(huì)在回來(lái)，但他們舍己為人的精神卻會(huì)被永遠(yuǎn)的刻在歷史的畫(huà)卷中，芳古留存，被人永遠(yuǎn)的銘記。我敬佩他們，更以他們?yōu)榘駱樱�，向他們敬禮!他們用生命教會(huì)我們珍惜。
花開(kāi)花落又一年。
在荒涼的戈壁中生長(zhǎng)著一種不起眼的花兒，他想要的不是引人注目，只是想在荒涼的戈壁綻放自己，增添一絲美麗。無(wú)數(shù)的人從它身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)注意到它，它卻仍然默默地綻放著自己，迎來(lái)一個(gè)短暫的花期，花期過(guò)后，連同它的莖一起隨之枯萎。它就是——依可米。它的精神好比曇花一現(xiàn)，短暫卻又美麗。
生命之花在不斷綻放，一層又一層，花開(kāi)花落又一年，花落何時(shí)開(kāi)?
又一年花開(kāi)作文5
又一年花開(kāi)，我們大概就是在上年花開(kāi)相識(shí)的吧! 那時(shí)的我，可以不顧一切的嫩嬌，
你總說(shuō)我小，什么都不懂。起初，我只是嘻嘻一笑，不以為然，可如今才明白自己真
的是什么都不懂。
我的天真無(wú)知。造就了一次次的錯(cuò)過(guò)。
窗外的雨依舊下著，沒(méi)有陽(yáng)光，心也漸漸沉淀了。你可知曉，我本是一個(gè)多想善感的女孩，總會(huì)在不知不覺(jué)中想到很多傷心事。而你就像那鄰家的'大哥哥一般總是在我傷心低落時(shí)安慰我，陪在我的身邊。
我想，你就是我的陽(yáng)光，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我才會(huì)那么快的由陰轉(zhuǎn)睛。
你總是喜歡靜靜地去聽(tīng)你給我講的所有事，包括你對(duì)我傾訴的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使有時(shí)不知道，該如何去回復(fù)你，我也依舊愿意去做你永遠(yuǎn)的“樹(shù)洞”。不知不黨中已經(jīng)習(xí)慣了你的存在，似乎離不開(kāi)了，只是希望我們之間的故事能夠續(xù)寫(xiě)，并不只是那頁(yè)。
我，想了解你的所有喜好，想知道你的所有故事，想找你，可卻總是因?yàn)樽约旱哪懬佣滞瞬健?/p>
我始終相信，即使是沙漠中的一粒細(xì)沙，也會(huì)變成閃耀的鉆石。于是，我便努力，變成鉆石，讓你看到我的閃光之處，可你卻依舊只把我當(dāng)作知已。
又是一年花開(kāi)，時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，也許只有等到河水上流時(shí)你有會(huì)注意到我吧!
又一年花開(kāi)作文6
赤地千里，風(fēng)急天高，糟糕的天氣如人們的利己觀念，一如既往的晦暗……
昨日聽(tīng)聞某報(bào)道：中學(xué)生開(kāi)設(shè)名著選修課，聽(tīng)課學(xué)生寥寥無(wú)幾，他們認(rèn)為“與高考無(wú)關(guān)”。而今，學(xué)生不學(xué)與高考無(wú)關(guān)的課，不問(wèn)與專業(yè)有關(guān)的事，不做與生計(jì)無(wú)關(guān)的工作。
世道怎么會(huì)變成這樣？文學(xué)名著是中華民族上下五千年知識(shí)的積淀，選擇視而不見(jiàn)，真的對(duì)嗎？一心沉迷功利，真的.對(duì)你的前途有幫助嗎？
誠(chéng)然，理想是美滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。也許你會(huì)說(shuō)，21世紀(jì)是科技發(fā)展蓬勃的新時(shí)代，花時(shí)間去了解文學(xué)名著對(duì)你目前的處境會(huì)毫無(wú)幫助。
現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎？
蜀有孔明，劉備三請(qǐng)出山，不為功名違背本心；漢有昭君，只做明媚的女子，不在名利中摸爬滾打；唐有李白，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙，孑然一身。
事實(shí)證明，只做與未來(lái)前途事有關(guān)的人，在某種意義上，是狹隘的。
民國(guó)才女林徽因，一身詩(shī)意千尋瀑。詩(shī)壇里搖曳的是她用心書(shū)寫(xiě)的瑰片，倘若她像現(xiàn)代人，為前途摒棄其他，只從事寫(xiě)作，想必文學(xué)史上會(huì)出現(xiàn)一位不亞于徐志摩的詩(shī)人吧。可是她沒(méi)有這樣做。她不甘心就這樣無(wú)味的度過(guò)一生，她愿意用自己的生命去做更有意義的事。于是，中國(guó)史上便多了位博學(xué)多識(shí)的建筑學(xué)家。
因此，我們沒(méi)有必要只為學(xué)習(xí)，摒棄其他。21世紀(jì)需要德才兼?zhèn)涞娜嫒瞬�，不需要一心沉迷學(xué)習(xí)，不曉古事的書(shū)呆子。
今日又聽(tīng)聞，為落實(shí)《中國(guó)中學(xué)生核心素養(yǎng)》某中學(xué)開(kāi)設(shè)曲藝、書(shū)法等課程，成立各種社團(tuán)，邀請(qǐng)名家講座，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……不由喜上眉頭，樂(lè)在其中。
似乎，人們的狹隘觀念逐漸消失了。
似乎，陽(yáng)光明媚，一抹綠色逐漸滋生。
似乎，人們致力于傳承和發(fā)揚(yáng)文學(xué)名著的工作正進(jìn)行的火熱朝天。
似乎，又一年春暖花開(kāi)。
又一年花開(kāi)作文7
我很偏愛(ài)玉蘭，似是一種莫名的情愫在心頭纏繞，每逢她的傲立，便有一種止不住的心動(dòng)。
最吸引人的，便是她的清雅的香氣，那是一種很純澈的體會(huì)，香味很淡，有點(diǎn)似有若無(wú)的味道，雖不如桂花般甜膩，亦不如桃花般誘人，但玉蘭所攜帶的高潔，又使那香氣少了幾分人間煙火味兒�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，將自己掩埋在玉蘭的樹(shù)下，頓覺(jué)歲月靜好，清風(fēng)徐來(lái)，花香悠悠，玉蘭未落，人亦不還。
玉蘭的顏色，如同她的香氣一般，是十分清淡的。它不像含羞少女，她美得很高貴。她是在仲春或暮春才開(kāi)花，那是春紅已謝，她便顯得獨(dú)一無(wú)二尤為珍貴。它的花期不短，但令人遺憾的是，她身邊并沒(méi)有葉芽?jī)旱囊r托，但興許這也是她歷來(lái)被人稱贊之處吧。
“南唐后主”李煜并沒(méi)有停止他恰似東流春水的國(guó)恨；“易安居士”李清照一生尋覓，卻沒(méi)有尋找到她的避風(fēng)港，而玉蘭用盡全力也沒(méi)有等到綠葉的到來(lái)，即便如此，她依舊美的剛毅，美得頑強(qiáng)。她不從嬌揉造作，也不怨天尤人，她靠自己的堅(jiān)忍不拔，贏出了一片掌聲。我站在玉蘭樹(shù)下，望著她不聲不響地綻放，動(dòng)人心魄。
她一生不靠其他，只憑自己的動(dòng)人，使浮夸之花黯然失色。我很敬佩她的純真與堅(jiān)強(qiáng)，敬佩她的不靠襯托的美麗，敬佩她的.高傲與不屈。從另一種意義上來(lái)說(shuō)，人也是應(yīng)當(dāng)如此的，唯有自身美的燦爛，才能贏得他人一陣驚嘆。我們想要的太多，容顏、金錢、富貴……終此一生，我們終將發(fā)現(xiàn)，生活不會(huì)讓每一個(gè)人都順風(fēng)順?biāo)�，但唯有天道酬勤，才是抵抗的唯一方式。我們將人生表面的浮塵吹凈，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自身所擁有的才能。
樹(shù)上蘭花正開(kāi)，令人悸動(dòng)。我不忍離去，卻又在轉(zhuǎn)身之間，下定決心，朝著遠(yuǎn)方走去。
又一年花開(kāi)作文8
我家的后山上有一顆桃樹(shù)，它是在我5歲時(shí)被栽下的。每當(dāng)我一有空，就會(huì)跑到后山上觀察它，或者摘一束桃枝，放在家中。
那一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就邁著輕快的步子來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，卻發(fā)現(xiàn)桃花卻已落了一地。
上星期，一朵朵桃花鑲在一根根柔軟滋潤(rùn)的枝條上。站在樹(shù)底下，透過(guò)樹(shù)枝的縫隙看著天空，就好像一塊白絨上嵌了粉紅色的'花邊。不知今日，花卻隨風(fēng)雨的洗禮掉落下來(lái)，繞著樹(shù)的一圈皆是。
那精彩，如縹緲的輕紗，悄悄擦過(guò)，過(guò)了一個(gè)星期，便消失殆盡，就連那落下的花瓣也將會(huì)被黃土掩蓋，那原先綻放的地方也會(huì)被綠葉所占。盡管花期很短，不過(guò)依然在兩個(gè)星期內(nèi)努力綻放。無(wú)論結(jié)果怎樣，開(kāi)放的過(guò)程對(duì)于花來(lái)說(shuō)是最重要的，不是嗎？
龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”它的衰敗并非無(wú)意義，花的凋落只是為了讓枝頭結(jié)出甜蜜的果實(shí)�；u漸地變成了枯黃，經(jīng)絡(luò)也都看得越發(fā)明顯，過(guò)幾天，曾經(jīng)的容貌會(huì)變得干燥易裂，直至風(fēng)沙遮掩……
其實(shí)人也應(yīng)該學(xué)習(xí)桃花。人不在于活的時(shí)間長(zhǎng)與短，最重要的是人活得是否有意義：不論結(jié)果如何，都要去努力奮斗，綻放！
桃花落了，桃子依舊會(huì)結(jié)，再美的驛站也不會(huì)否定新的出發(fā)…
愿明年你依舊盛開(kāi)，依舊調(diào)敗…
又一年花開(kāi)作文9
一陣微風(fēng)，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，輕如鴻毛。順著我的臉頰，滑到指尖。
又一年，桃花開(kāi)了。久久地凝視著片花瓣，我不禁呆住了，櫻桃花，真美！可惜它很快就會(huì)枯萎，這份美竟這樣短暫！時(shí)間對(duì)于萬(wàn)物是最公平的，所以我們要珍惜時(shí)光，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論在什么時(shí)候都要綻放自己最美的一面，白白的讓時(shí)間流失是愚蠢的，這就是櫻桃花告訴我們的真諦。
轉(zhuǎn)眼間，冬天已走了，春天又來(lái)了，操場(chǎng)上的櫻桃樹(shù)也在微風(fēng)中吐出花蕾了，枝條變得柔軟而有韌性了，五年的時(shí)光是這樣的.短暫，單純的童年時(shí)代就這樣悄悄地溜走，輕輕地拾起幾片櫻桃花瓣，五年里的事仿佛都?xì)v歷在目。在操場(chǎng)上偷偷摘松塔；在櫻桃花邊悄悄的摘花；在操場(chǎng)的角落里冒著生命危險(xiǎn)翻單杠；趁同學(xué)不注意把上課寫(xiě)的小紙條埋在樹(shù)下……這些都已經(jīng)溜走五年了。
時(shí)間就像水，生溫時(shí)化作蒸汽，融合在半空；時(shí)間如火，熾熱的一瞬間，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎那，便黯淡無(wú)魂。能穿上校服的時(shí)間只剩下一年了，能在桃花下對(duì)它癡迷的時(shí)間也剩下一年了，能在操場(chǎng)上瘋了一樣，自由奔跑的時(shí)間也只剩下短短的一年了。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間沒(méi)有等我，留下的只是可以追尋的記憶，如白駒過(guò)隙，又如沙粒流失，真想留住這短短的幾年！真想再次回到無(wú)憂無(wú)憂的小學(xué)時(shí)代！
又一年，桃花開(kāi)！
又一年花開(kāi)作文10
有人喜歡那清澈見(jiàn)底的溪水，有人喜歡那蔥翠茂密的森林，還有人喜歡那陡峭的華山，而我最喜歡沁人心脾的桃花山。
剛進(jìn)大門，那迷人的香氣就像在向我們打招呼，指引我們方向，帶我們暢游桃花山。我們走在小路上，陣陣風(fēng)吹下的花瓣踩在腳下“咯咯”的響，微風(fēng)吹落花瓣仿佛一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，又好像一個(gè)個(gè)芭蕾女孩。桃花的.顏色各不相同，粉的如霞，白的似雪。一片美麗的花海映入我的眼簾，遠(yuǎn)看，如同一片粉紅海洋，走近看，瞧！在一片花朵上有著一個(gè)小蜜蜂，一定是花香帶領(lǐng)著蜜蜂來(lái)到這朵花上，黃色的花蕊引人注目，還散發(fā)著淡淡的蜜香哩！突然，一陣?guó)B鳴跑進(jìn)我的耳朵里，“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們好像在呼喊：“來(lái)吧，小游客們，花香遍地，你一定會(huì)陶醉其中的�！兵B(niǎo)兒們的叫聲點(diǎn)燃了我興奮的火苗，我隨著鳥(niǎo)叫走去，在一棵桃花樹(shù)上，嵌著一對(duì)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也一定是聞著香，趕來(lái)的。這時(shí)，一片花瓣飄落在了我的手上，花瓣摸起來(lái)軟綿綿的，它好像在對(duì)我微笑，紅紅的臉蛋，半圓的身體，多么可愛(ài)呀！
我靜靜地躺在“花瓣床”上，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫和伙伴們的談笑風(fēng)生，看著那被天使吻過(guò)的桃花海，我沉浸在其中。
離開(kāi)時(shí)，花香陪伴著我，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地說(shuō)再見(jiàn)，桃花們個(gè)個(gè)用微笑送我回去。我依依不舍地離開(kāi)了，但是這個(gè)人間天堂依然刻在我腦海里。
又一年花開(kāi)作文11
花，開(kāi)了，落了；花又開(kāi)了，可又落了。時(shí)光飛逝，生命輪回。
校園里，又一次桃花開(kāi)。
在學(xué)校校園里度過(guò)了五年，很快，我們要升六年級(jí)了，以前總感覺(jué)時(shí)間很慢，可現(xiàn)在時(shí)間好像很快�？粗切┟利惖幕ǎ兜兰从行┑南阄�，又有些苦澀。這味道讓我想起了現(xiàn)在，馬上升入六年級(jí)了，離畢業(yè)了，我們都很不舍，感覺(jué)同學(xué)們只要在自己身邊，一切都不重要了。
這節(jié)課，老師讓我們來(lái)看桃花，給我們拍照，老師的目的我們不明白。或許是想讓我們不要忘記這些人，讓我們永遠(yuǎn)記得，或許是老師不舍得讓我們離開(kāi)校園，或許是怕明年沒(méi)有時(shí)間來(lái)欣賞，想讓我們?cè)诋厴I(yè)前留下幸福的一刻……不管怎樣都好，我們也不用去想，一切自然便好。
櫻桃花樹(shù)，它的枝干雖然長(zhǎng)得歪七扭八，可它卻不在乎，當(dāng)然，也沒(méi)有人去在乎，從小我們就在校園里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，桃花樹(shù)便是快樂(lè)的見(jiàn)證，時(shí)光在飛快地走著，像沙漏一樣。櫻桃花樹(shù)在五年里沒(méi)有什么變化，可是我們卻變化了好多。櫻桃花樹(shù)是校園里的.少女，她每天都在微笑，她把自己心愛(ài)的花施展出來(lái)，她看著花們，也個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，她笑得更開(kāi)心了。而旁邊的松樹(shù)就是校園的衛(wèi)士，是巨人，每天保護(hù)著我們。想想也覺(jué)得快樂(lè)呀！
花開(kāi)了，又落了；花又開(kāi)了，又落了。望著這些樹(shù)，真是又一年桃花開(kāi)……
又一年花開(kāi)作文12
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆轍。
花開(kāi)了，那一樹(shù)爛漫，那一樹(shù)繁華，開(kāi)在寒風(fēng)里，開(kāi)在記憶力里，誰(shuí)來(lái)扶持?誰(shuí)來(lái)觀賞?時(shí)間的車輪帶動(dòng)著記憶的籌碼，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們是無(wú)數(shù)個(gè)零件，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)根鏈條，奔跑著。又見(jiàn)花開(kāi)，在這凜冽的寒風(fēng)撕咬下，我又看到了你無(wú)比妖嬈的笑顏，這樣高高在上，華貴無(wú)比。你沒(méi)有變，任時(shí)間的催促，你還是沒(méi)有絲毫改變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比以前更加懂事了，你發(fā)現(xiàn)了嗎?看到了花叢中你展開(kāi)的笑，聽(tīng)到了花叢中曲子的蕩存，殘留的花瓣中，察覺(jué)到了你的嘆息，你又要走了嗎?
又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見(jiàn)五指的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。不顧代價(jià)，不顧后果，你到底為了什么?你不顧后果的撲向那片黑，難道這就是你的目標(biāo)?你可想過(guò)，它吞噬了你，終結(jié)了你!瘋狂的沖向那片黑，轉(zhuǎn)身即逝的美麗，只留一股無(wú)聲的.硝煙，誰(shuí)會(huì)為你徒留?誰(shuí)又會(huì)為你暗傷?
花季的我們，應(yīng)該是快樂(lè)天真的，可那臉上的又是什么?是憂傷!是眼淚!沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間束縛了我們，它在我們臉上畫(huà)滿了憂愁，囚禁了我們不羈的笑容。聽(tīng)到了嗎?田野中，高山上，大海邊，我們?cè)趨群埃骸白杂�，快�?lè)，回來(lái)吧!”時(shí)間的鏈條停止了嗎?不，它還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，鞭策著我們的希望，它仍在轉(zhuǎn)動(dòng)著。
一片花瓣黯然落下，滑過(guò)我指間，只留下一陣清香……
又一年花開(kāi)作文13
我，終于來(lái)到了桃花源。
到這里的路，很長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)的很多，桃花源仍像古文中那樣沉靜。
黃昏，我走在放學(xué)的回家的途中，感受著瀝青路上太陽(yáng)的余溫，正值下班高峰，吵鬧的車流南來(lái)北往，難以言喻的寂寞瘋狂的彌散。奔逐的人群眼中總?cè)紵狈导业腵熱切，我更深的體會(huì)到了孤獨(dú)。
記憶中歸家的路，不是這樣的。
那時(shí)，每天放學(xué)都可以一出校門就蹦上他的電動(dòng)三輪，喋喋不休的跟他講著學(xué)校里發(fā)生的各種事情，偶爾，他會(huì)碰到熟人與他握手，我總會(huì)把他的手掰回來(lái)，因?yàn)樵谖倚闹�，他只能是我一個(gè)人的爺爺。那時(shí)小小的我還不知什么是桃花源，只知道那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
他走時(shí)，我在上課，當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，家人的哭聲已經(jīng)在慘白的墻壁間回蕩。我眼睜睜看著那樂(lè)土一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前崩壞。
后來(lái)，再也沒(méi)有人載我回家了。
今天，我又一次走在了回家的路上，這喧鬧與孤獨(dú)的刺激下回憶起了這許多往事，卻在無(wú)意中給自己尋了個(gè)安靜的角落，得已思考。爺爺雖然走了，但夕陽(yáng)依舊可愛(ài)，梧桐葉也一年復(fù)一年的綠著。我在這條路上走著，成長(zhǎng)著，成熟著，修煉著那不理會(huì)哄鬧的微笑，帶著以往簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
至此，我才真正踏入桃花源了吧。像古文里那樣，這里不僅快樂(lè)無(wú)憂，還有沉靜與清醒。
即使記憶與相思不滅，我也能自在坦然的走下去，走向心中的桃花源。
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