實(shí)用的共享幸福作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的共享幸福作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

共享幸福作文 篇1

　　20xx年7月8日，是我教師生涯中又一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，在焦作市教科所張碩果老師的建議下，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)我的鄰居家里，在校訊通網(wǎng)站上建立了自己的博客，根據(jù)自己的名字，取名為“梅園清香”，并加入了由張碩果老師發(fā)起組織的“潤(rùn)德屋書友會(huì)”博客圈。由于當(dāng)時(shí)正值暑假，學(xué)校的電腦無法利用，自己家里有沒有電腦，我很少到自己的博客中瀏覽，更別說到別人的“小家”做客了。當(dāng)時(shí)我只是把以前寫的論文和教學(xué)隨筆傳到自己的博客中，僅僅把博客當(dāng)做自己儲(chǔ)存文字材料的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)罷了。

　　不久，隨著暑假的結(jié)束，我又和孩子們相聚在那個(gè)雖不美麗但卻宜人的校園。20xx年9月8日，我的手機(jī)上收到了一條信息，是河南省校訊通公司發(fā)來的。內(nèi)容大概是“校訊通第六屆書香班級(jí)評(píng)選進(jìn)入了尾聲，這次評(píng)選增設(shè)了教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)——啟明星獎(jiǎng)，建議我設(shè)置三篇作品，參加此獎(jiǎng)的角逐�！碑�(dāng)天下午，我在學(xué)校門口的復(fù)印部借用人家的電腦，將《沐浴書香，幸福成長(zhǎng)——我的閱讀史》、《縫補(bǔ)天使的翅膀——讀<第56號(hào)教室的奇跡>有感》、《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)方案作為自己的代表作，參與啟明星獎(jiǎng)的角逐。說實(shí)話，我的心里并不敢奢望自己能夠得獎(jiǎng)，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)建立博客才僅僅兩個(gè)月的時(shí)間，才寫下了20余篇博文，還沒有一篇被校訊通推薦。

　　20xx年10月23日，經(jīng)過自己與家人的多次商量，終于從縣城的一家專賣店買了一臺(tái)“清華同方”電腦，并在25日就請(qǐng)聯(lián)通公司的.工作人員接上了寬帶，以便更方便自己與廣大博友交流。

　　我清楚地記得，20xx年10月29日是一個(gè)星期五，也是校訊通第六屆書香班級(jí)評(píng)選結(jié)果正式揭曉的日子，我回到家里，習(xí)慣性地打開自己的博客，我意外地發(fā)現(xiàn)：在“校訊通第六屆書香班級(jí)評(píng)選”處多了一個(gè)小皇冠，下面赫然寫著：“恭喜含淚的梅花在校訊通第六屆書香班級(jí)評(píng)選中榮獲啟明星獎(jiǎng)！”對(duì)于我來說，這個(gè)從天而降的大餡餅真是一個(gè)意外的驚喜，更是一個(gè)額外的獎(jiǎng)賞。

　　從此以后，我寫博的熱情更高了，博文更新的次數(shù)也越來越頻繁每隔三四天，我都要更新一次自己的博客，不僅有我寫給學(xué)生的教育日記、生日詩(shī)，還有我自己寫的教學(xué)隨筆和教研論文。與此同時(shí)，我相繼加入了“作文連線”、“原創(chuàng)樂園”、“數(shù)學(xué)樂園”、“連連看”等博客圈，認(rèn)識(shí)了“絕代芳華”、“清雨雅竹”、“聽雪”、“美味的棒棒糖”、“新梅”等眾多優(yōu)秀的博友。無數(shù)個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我都會(huì)到他們的“小家”串門，靜靜地欣賞一篇篇優(yōu)美的博文，然后再寫上自己的評(píng)論和看法。

　　就這樣，在寫博讀博這條艱辛漫長(zhǎng)卻又其樂無窮的道路上，我幸福地徜徉在花香四溢的美好境界中。在剛剛過去的寒假中，我平均每隔兩天就更新一次自己的博客，到博友家里做客串門的次數(shù)也越來越多。20xx年2月12日，我又獲得了一個(gè)意外的獎(jiǎng)賞，被校訊通評(píng)為第208期教師博腕兒，得到了自己夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)接到校訊通客服人員打來的電話時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　如今，在這個(gè)溫暖而又熱鬧的小家里，我的第100個(gè)“孩子”即將誕生，在與校訊通博客攜手相伴的200多個(gè)日子里，我和眾多素未謀面卻心靈相通的博友們互相鼓勵(lì)，彼此溫暖，在寫博的路上共享成長(zhǎng)的幸福……

共享幸福作文 篇2

　　在人的一生中，總有那么一個(gè)對(duì)自己來說總重要的人。而我一生中最重要的人是——姥姥。

　　是姥姥從小把我拉扯大，直到我6歲才與她分開。放假前，學(xué)校組織了“孝心卡”的活動(dòng)。這時(shí)，我第一個(gè)想到的人是姥姥，畢竟我對(duì)她的感情最深。

　　我打開“孝心卡”一筆一畫地寫著對(duì)姥姥的祝福語(yǔ)并承諾一定好好學(xué)習(xí)，找到好工作，孝敬姥姥。

　　我最期盼的'一天2月22日到了，你肯定問2月22日是什么日子�。磕鞘且�?yàn)槲铱梢曰乩霞�，見到姥姥了。我一見到姥姥，便送上“孝心卡”。我一個(gè)字一個(gè)字的給姥姥讀著。姥姥摸著我的手，慈祥地說：“韋嘉，你要好好學(xué)習(xí)，將來成為有用之才，報(bào)效祖國(guó)�！笨�，就是這么一位和藹的老人。

　　到了屬于我自己秘密的房間，我在日記上寫了幾段字：“當(dāng)一個(gè)人想獲得幸福，那么他得讓別人幸福，就像今天給姥姥送“孝心卡”似的，這種幸福才是最簡(jiǎn)單，最真心，最快樂的……”

共享幸福作文 篇3

　　2月和3月，我們趕上了新年的氣氛，仿佛驅(qū)走了寒冷，留下了一大束陽(yáng)光，溫暖開放，絢爛于世

　　輕輕嗅著，空氣中似乎夾雜著一絲甜蜜，慢慢的，觸動(dòng)著心弦。尋找芳香，你可以看到陽(yáng)光下蠟制的李子，它旺盛的枝條，以及薄薄的冰刻花瓣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。不知道為什么，心一動(dòng)，世界怎么會(huì)這么美好？

　　我想仔細(xì)看看，但聽到一聲嘆息，突然停下來。好像是從李子樹下發(fā)出來的。我透過門看了看。是李叔叔。他在干什么？

　　可能是我不懂。他迷迷糊糊的盯著李樹，臉上孤獨(dú)的表情讓人心里發(fā)顫。怎么了？好像四周彌漫著悲傷，蒙著眼睛，靜靜的'。

　　回到家，又是一幕。我媽媽和奶奶在討論今晚吃什么，我哥哥和爺爺在打牌。但是我進(jìn)不去氣氛，只記得那個(gè)悲傷的身影。

　　媽媽，隔壁的李叔叔，我問。

　　哦，你說隔壁的李叔叔。黎叔真可憐。妻子早走了，兒子長(zhǎng)大了，賺了很多錢。雖然他現(xiàn)在過得很幸福，但他是一個(gè)人。哎，你說我再也沒心情聽了，腦子里全是那個(gè)可憐的人。難怪他會(huì)表現(xiàn)出那種表情，打人內(nèi)心深處。我不能只是看。

　　媽媽，讓他來我家吃晚飯。媽媽先給寫了封信，然后又笑了，好吧。元宵節(jié)是關(guān)于團(tuán)聚和興奮的。去吧。母親鼓勵(lì)道。是的，元宵節(jié)一定要團(tuán)圓，一定要熱鬧！

　　再次站在這里，我感到有些不安。我該怎么辦？李叔叔在院子里。進(jìn)去吧。

　　臨近黃昏，天已黑了，臘梅依舊美若天仙。然而香氣更遠(yuǎn)。

　　爺爺。我大叫。他抬頭看著我。是孟曉。怎么回事？雖然只是一瞬間，但我還是看到了他臉上的落寞。爺爺，來我家吃飯。大家分享一下激動(dòng)的心情，等你。

　　我能看到他臉上快樂的表情。真的可以嗎？不打擾你？不麻煩，不麻煩。我爺爺聽到你要來，高興極了，喊著去倒酒。他一聽，笑了，很溫暖。

　　哦，老李來了。我等你很久了。來吧，我等你很久了。我們今天會(huì)喝醉的！爺爺紅著臉。他好像喝多了。別聽他的。先吃飯，但他已經(jīng)準(zhǔn)備了一下午。奶奶插話了。這樣看著他，似乎，不再難過。飯桌上霧氣騰騰，卻遮不住黎叔微紅的眼睛。

　　第二天早上，人還沒醒，就聞到一股淡淡的香味，鉆進(jìn)了門縫。打開那扇門，有一朵帶露水的梅花。只聽路人驚呼：好香！心情也變好了

　　太陽(yáng)是不銹鋼的，蕩漾出金色的光圈。果然，分享可以雙喜臨門！

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