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有關(guān)神秘的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的神秘的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘的作文300字 篇1
今天一如既往，一切生活依舊無趣。時間照舊。匆匆趕，我喜歡在下午散步，踩著晚霞去感受那神秘而又遙遠(yuǎn)的風(fēng)。
他們從四面八方趕來，風(fēng)看不見摸不著，更抓不住。閉上自己燥熱的心，不用眼睛，不用鼻子，也不用耳朵，讓冥想穿梭在風(fēng)中，我感受到了難得的，在那短短的十分鐘里我放下了一天的疲勞，我把他們通通交給風(fēng)，風(fēng)會負(fù)責(zé)把它們，它還會把一種名叫快樂的東西交給我。
一天又一天，我和風(fēng)兒每天都進(jìn)行著交易，盡管這樣的交易很不平等，但他還是每天準(zhǔn)時的在傍晚送給我歡樂。神秘的風(fēng)啊，我相信你真實存在你有思想和的品行，你為無數(shù)人送來無數(shù)份快樂，只是有些人只是為了一味的工作，學(xué)習(xí)，進(jìn)行繁瑣的一切，沒有時間靜下心來接受接下你這份美好的饋贈。他們只知道抱怨生活的，卻不知道生活在帶給他們煩惱的`同時也給予了他們一種令人振奮和歡愉的的東西。
神秘的風(fēng)啊，愿你將快樂送給每一個在生活下奮起而上的。
神秘的作文300字 篇2
今天，早上的第三節(jié)課是語文課，這節(jié)語文課非常的神秘。
上課了，寵老師發(fā)下了一張稿紙，一開始我覺得是要叫我們聽寫，因為昨天晚上作業(yè)要抄寫讀讀寫寫，后來我才知道是要寫作文。
寵老師用粉筆在黑板上寫了“頒獎儀式”這四個白色大字，我看到這幾個大字，突然腦子里一大堆的問題，是要給誰頒獎呢……
寵老師說今天我要給黃天韻頒獎，請黃天韻上來領(lǐng)獎，黃天韻像機器人一樣走上講臺，寵老師拿起榮譽證書，遞給黃天韻同學(xué)，我們都覺得黃天韻太好了，可以拿到這么多的東西，大家都很羨慕，寵老師讓她給我們大家看一下她的榮譽證書。哇！第三名。
黃天韻笑了起來。
黃天韻一直在笑，然后寵老師又從講臺上拿來一張新華書店的書券遞給黃天韻同學(xué)，我們都覺得黃天韻太幸福了！
寵老師叫黃天韻說一下她的感言。黃天韻說：“現(xiàn)在我來說一下我的獲獎感言，首先呢我感到非常高興然后我想到我終于盼到了這份證書，因為很早之前寵老師就告訴我了這件事情，我已經(jīng)向?qū)櫪蠋煷吡藘纱瘟�，謝謝大家。
然后老師又發(fā)給黃天韻一本書。接著我們開始寫關(guān)于黃天韻獲獎的作文，我想每一個同學(xué)都應(yīng)該寫的.很好吧！
真是一節(jié)神秘的語文課��！
神秘的作文300字 篇3
神秘莫測的大海，有著多么誘人的魅力�。∫悄艿胶＿�，飽覽那壯麗的景色，真是一件幸運的事。
今年暑假，媽媽帶我和弟弟到海南三亞的舅舅家去玩。第二天，我們便來到海邊。哇！太遼闊了，極目瞭望，無邊無際，海水滿盈盈的，在陽光的照耀下，泛起一片片粼光。一群群海鳥飛來飛去，偶爾歡叫幾聲。藍(lán)天碧海，海鳥陽光，眼前好一幅波瀾壯闊的.、有聲有色的畫面��！
我脫下鞋子，光著腳提著小竹籃向沙灘跑去，在尋找著海螺﹑貝殼和小螃蟹。突然，一只小螃蟹鉗住了我的手指，我慌忙直摔，不料，小家伙鉗住死死不放�！皨寢尅寢�，快、快幫幫我。”媽媽說：“別慌，把手放到水里。”我連忙把手放到海水里，螃蟹一到水里，馬山松開鉗子，橫行著跑了。
在沙灘上，太陽熱辣辣的。我感到有些口渴了，媽媽來到賣椰子的灘販那里買了兩個椰子給我姐弟倆，我和弟弟吸起了椰子汁，感覺挺愜意的。
晚飯后，我們又來到沙灘上，吹著螺號，螺號發(fā)出美妙動聽的聲音，伴隨著海浪的嘩嘩聲，多么像一支交響樂，使人覺得心廣神怡。
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