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精選瞬間的美麗作文600字三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的瞬間的美麗作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞬間的美麗作文600字 篇1
“老師”，是一個神圣的稱呼，那么動聽，那么美麗。是老師，像一只小船，載著我們在知識的海洋前進；是老師，像一輛登山車，載著我們順利到達山頂�，F(xiàn)在，我要來講一講我的幼兒園老師——王老師。
王老師長得胖胖的，穿得很樸素，有一雙明亮的`大眼睛，臉上總是掛著微笑，讓人感到很親切，忍不住想要去接近她。我們都很喜歡她。哦，快點找找她美麗的瞬間吧！
王老師很有耐心。記得有一次，有一個字很難寫，我也記不清那是個什么字了，反正我們大家都不會寫，王老師教了五遍還是不會寫。于是，王老師很著急，我們也很著急，因為我們不想看到王老師著急。后來，王老師不灰心，又耐心的手把手，把每位同學一個個的教了好幾遍，最后大家終于學會了，王老師也高興的笑了。
每天，放學時，王老師都耐心地等到最后一個小朋友走后才走。因為有些家長會遲一點兒來接，所以，最后一個小朋友走后，經(jīng)常已經(jīng)是很晚很晚了。王老師真辛苦啊！
王老師很關心我們。每當我們在吃午飯和吃點心時，她都會不時的對我們說：“吃得慢一點兒，小心別噎著，吃完了跟我說，那兒還有很多呢！”每當我們睡午覺時，睡前她都會給我們講一個故事，睡著后，王老師還會時不時的“巡邏”一下，被子沒蓋好的，她會幫你輕輕蓋上；腳和手沒有蓋好的，她會幫你輕輕放進被子中去……
王老師下課后，會陪我們一塊兒玩，老鷹捉小雞、騎木馬、丟手帕……樣樣都是她教我們的。那時的她，我們已不當她老師了，而是一個很會玩的大姐姐，我們誰都愿意跟她一塊玩，因為我們都喜歡她。
我的幼兒園老師，她像一艘載著我們開航駛進知識海洋的小船；她像剛剛播下種子的辛勤園丁……
瞬間的美麗作文600字 篇2
一瞬間短到須夷，卻仍有著屬于自己的美麗。那個美麗的瞬間，像陳年老酒，歷久而彌香，散發(fā)著無盡的溫馨。
地面是潮濕的，深深淺淺的水洼倒映在眼中，細雨模糊了雙眼。手中緊緊的攥著滿是紅叉的數(shù)學卷，嘆了口氣，無奈地上了樓�？粗巴獾臑踉�，聽著雨拍打窗戶的聲音，心也不覺愈加煩躁，隨之便把卷子扔在了一旁。
父親總是忙碌的，永遠干不完的工作和壓力都沉甸甸的在他的肩上，但即使是這樣，父親也從來沒有忘記顧家。深夜去接陪客戶吃飯的父親回家，走在熟悉的街上，地上的七零八亂的水洼濺濕了白色的運動鞋，潮濕的泥土也緊緊的粘在了鞋上，我皺了皺眉。父親像以前那樣牽著我的手，臉上在醉意中泛著些許幸福的笑，我扶著他一搖一晃地走著，他于沉默中先開口道：“明天早上爸爸送你去上學啊！”
就在說這一句話的短短瞬間，我的心一顫，一切都變得模糊了，眼眶在氤氳的空氣中濕潤了。借著朦朧的月光，亮晶晶的白發(fā)晃進了我的雙眼。搖搖晃晃的父親像個孩子一般帶著些許可愛的笑著，眼睛卻像大海一樣深沉，不知蘊藏了多少愛�？此撇唤�(jīng)意的話語有力地飄蕩在我耳中，久久地在耳邊縈繞。
那個美麗的'瞬間，令我厭煩的雨天變得溫柔，柔和的月光傾灑在水洼上，一閃一閃的，像兒時看空中的星一般愜意。風輕聲哼著愉快的歌調。
即便父親不說這句話，我仍知道無論今晚經(jīng)歷了什么，明天早上他都會去送我上學，這九年的學習生涯，他從來都沒有缺席。他是一個敬業(yè)者，更是一個好父親。
一股暖流涌上心頭，我不能放棄我的學業(yè)，不能讓我身后為我負重前行的的父親失望太久�；氐郊遥闷鹆斯P，我堅定了信心，奔跑吧，用絕望追不上的速度，哪怕前路再難也要勇敢地走下去。
那個美麗的瞬間，定格在我心上，一直溫暖著我，帶給我向前地動力。一直不敢寫父親，怕把父愛寫的太單薄。時間飛快的旋轉著，這陳詞濫調的故事就像早已剪短的長發(fā)，時間久了依然會懷念。
醉后不知天在水，滿船驚夢壓星河。
瞬間的美麗作文600字 篇3
美是每個人畢生的追求，但有多少人能發(fā)現(xiàn)，不用追求，就能找到的美的瞬間？
秋風給悶熱的城市帶來了久違的涼爽，金黃的葉兒從樹的枝頭飄落，給大地穿上了秋衣。我路過星期六仍在補課的.學校，現(xiàn)在已到了放學的時段。校門口人頭攢動，家長們各個都迫不及待地向還未開的校門里張望，尋找自己最寵愛的孩子。人群中有一位老人特別顯眼，他的手中拿著三大船紅彤彤的冰糖葫蘆。我仔細地端詳他，他柔順的頭發(fā)像銀絲一般，身穿純白的襯衫和黑色西裝褲，干凈又整潔。我猜出他是一位退休的老人，從他滄桑的臉不難看出他經(jīng)歷了許多，他累了。
“鈴鈴鈴”放學鈴聲響起，孩子們排著整齊的隊伍向校門走來。就在校門打開的一瞬間，一個大約6、7歲的又白又胖的小男孩邊喊“爺爺！”邊跑向身穿純白襯衫的老爺爺。老爺爺將糖葫蘆遞給孫子，小男孩跑向一邊，老爺爺拉住了他，又給了一串。小男孩將兩根糖葫蘆給同學們分享后，立馬跑回爺爺身邊。
“快吃吧！”老爺爺再次將糖葫蘆遞給孫子，小男孩笑逐顏開，“不，爺爺，我要回家和你一起吃。老爺爺見狀樂開了花，爽朗的笑聲久久伴隨他們的左右 這樣的瞬間在我看來是那么的美，爺爺疼孫子，孫子愛爺爺，我真想把這美的瞬間留��！
小男孩很活潑，他盡情地奔跑在爺爺?shù)那胺�，老爺爺顯然年級有些大了，氣喘吁吁地，蹣跚地跟著，小男孩一轉身似乎發(fā)現(xiàn)了。他跑到爺爺跟前停了下來。“爺爺，我們一起走�！闭f完他用又白又嫩的小手牽起爺爺粗糙的，布滿皺紋的大手，扶著他慢慢走，老爺爺?shù)难劭艉捅亲蛹t了一圈，他奮力地點點頭，夕陽的余渾伴著他們小手牽大手走向路的那頭。
這個美的瞬間震撼到我了，是那么的美，那么的美，親情也許是人間最美的瞬間吧！
這種美的瞬間不用奮力地追求，只需對老人耐心些、孝順些、平和些，我們也能輕而易舉地締造美的瞬間。
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