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精選喜歡老師的作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的喜歡老師的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選喜歡老師的作文8篇

喜歡老師的作文篇1

　　我有一個非常非�！皦摹钡睦蠋煟@可不是普通的“壞”�，F(xiàn)在，就讓我來給你們講一講他的“壞事”吧！

　　這位老師姓孫名男成，是位“老奸巨滑、陰險毒辣”的英語男老師。有一回，在課堂上，我們男女生分開讀單詞，我們男生讀的非常非常的爛。有的還在講空話。Mr孫見了，口蜜腹劍地說：“好，讀的太好了�，F(xiàn)在你們不用講話了，由女生監(jiān)督，誰說話直接把他拉起來，我要看看是誰那么用功！”聽了這通話，胡燾大喊道：“孫老大，那女的說話呢？”孫老大奸笑了一下：“我不管。”“納尼？不公平！”我們幾個男的大叫起來，“孫老大你重女輕男！”“我就重女輕男怎么了？你能把我怎么樣？”孫老師語出驚人。唉，這回我們慘了。

　　還有一次，也是男女生分開讀單詞，這次我們男生讀第一段，女生第二段，孫老師讀最后一段。讀完了，孫老師說：“我們再讀一遍，這次我和你們?nèi)喾謨刹糠肿x，你們要讀難的還是簡單的？”哈哈，讓我們自己選，那當然選簡單的。于是，我們高呼：“簡單的！”誰知道孫老大那么賤，竟然指著第一句短短的話說：“諾，這一句話可是非常非常難讀的，那就我來讀下面的部分你們讀。（下面有一大段話）

　　再問一遍要讀多的.還是少的？”“多的！”我們異口同聲的答道。（我們卻不知道“難的”已經(jīng)變成了“多的”）“好，是你們要讀多的的，那你們讀下面�！卑�！孫老大你居然。你居然忽悠我們！你這個“壞”老師！

　　瞧見了沒有，孫老師“壞”吧！他真是一個“皮笑肉不笑、口蜜腹劍、陰險無比、老奸巨滑”的“壞”老師。但因為他“壞”得幽默，壞得酷，并且，他這么“壞”也是想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上嘛。

　　所以We are very very like MrSun。

喜歡老師的作文篇2

　　在每個人沒上學(xué)之前心目中都會有一個想象中的老師，她可能是一個戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個脾氣暴躁的男人，可能你會對你的老師充滿各種幻想，可是當你上學(xué)后會發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實有很大差別，并且你一定會遇到一個你最喜歡的老師。

　　我最喜歡的老師是我小學(xué)班主任王老師，他是一個和爸爸媽媽年齡差不多的男老師，戴著一副眼睛，特別愛干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來不兇我們，但是他說什么我們都會聽從，他是我見過最溫柔的老師，他的教育方式我特別喜歡，他會把我們當做自己的小孩看待，對于我來說遇到這樣的'老師我真的很幸運。

　　我們的王老師做什么事情到公平對待，他從來不收任何家長送的禮品，他是那樣的正直，他說教育祖國的花朵培養(yǎng)他們快樂成長是他的義務(wù)，遇到這樣一個老師我能不幸運嗎。

　　我愛我的老師，他是世界上最美麗的老師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學(xué)會怎樣做事如何做人，教師節(jié)馬上到了，我沒有禮物，但是我要發(fā)自內(nèi)心的對我最敬愛的王老師說聲：節(jié)日快樂。作文

喜歡老師的作文篇3

　　我喜歡的老師很多。有畫畫特棒的美術(shù)老師，有年輕漂亮的科學(xué)老師，還有個子高高的體育老師……但是我最喜歡的，還要數(shù)教我們社會課的樊春景老師了！

　　她長得不算漂亮，但很可愛。一張圓圓的臉上長著一對炯炯有神的小眼睛，鼻子上還架著一副眼鏡，顯得更可愛了。她個子不高，體形還有點偏胖，走起路來一扭一扭的，但是非常地輕快。她衣著樸素，從來也不穿裙子，也不化妝，但是同學(xué)們卻非常喜歡她。

　　她是一個上課非常有激情的老師。即使再枯燥的內(nèi)容也能被講得生動起來。記得有一次，是下午上課，同學(xué)們一個個都無精打采的.。老師見了，并沒有批評我們，而是為我們聲情并茂地朗讀起了課文。她的聲音時而高，時而低，時而深情，時而激動，把我們一下子就吸引住了，大家又熱情地投入到了學(xué)習(xí)中去。

　　樊老師上課不但有激情，而且對每一個學(xué)生都很負責(zé)。有一次，她發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)總是不愛發(fā)言，于是，樊老師想出了一個好辦法——讓同學(xué)們上課輪流發(fā)言。自從實行了這個辦法以后，我們班上課發(fā)言比以前好多了，一些從來也不發(fā)言的同學(xué)也有展示自己的機會了！從此，我們就更喜歡樊老師的課了。

　　這就是我喜歡的老師——樊老師，她是一個上課既有激情又認真負責(zé)的老師，我們怎能不喜歡她呢？

喜歡老師的作文篇4

　　讀書就像是和人談話一樣，讀于老師的書，就像是在聽于老師慢慢談話，于老師那些話如涓涓細流慢慢沁潤著我的心靈，于老師把自己一生的經(jīng)驗都寫進書里告訴我們。

　　讓我感受最深的，也是于老師一直說的，使他成功必不可少的條件之一就是讀書多，于老師生活在那樣艱苦的年代，都讀過那么多的書，而生活在現(xiàn)代的我，條件比以前強太多了，而自己讀的書太少，特別慚愧，你看于老師在書中從古到今，從外國到國內(nèi)的教育家，教育著作都無所不知。于老師特別要我們讀讀《論語》《學(xué)記》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等古代啟蒙讀物，還要我們讀經(jīng)典小說，背古典詩詞。因為經(jīng)典文化可以改變我們的說話方式、思維方式、甚至是言談舉止。以至于心靈狀態(tài)。慚愧的是這些書我很少讀過，就《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》還是前幾年學(xué)校倡導(dǎo)要讀背的。于老師還要我們再開闊一點，讀外國教育家文學(xué)家的書。有些書，雖讀過，但忘的也快。我一下子就明白了我的目標要多書，讀經(jīng)典，讀小說，讀教育名著。要了解國家大事，做一個與時俱進的老師。

　　除了讀，更重要的是去踐行，去思考。也就是第二個必不可少的條件-----寫，作為教師，我們要把自己讀的，自己遇到的，經(jīng)歷的，有意義的都寫下來，在寫中反思自我，提升自我。寫到這，回想自己那些年也常常寫教育隨筆，剛開始時用手在筆記本上寫，后來是電腦上寫，（現(xiàn)在還保存有那幾年的隨筆）再后來注冊過博客在那上面寫過�？墒请S著時間的流失，自己越來越懶，已經(jīng)荒廢了很多......雖然自己也寫教學(xué)反思，但有些東西還是單獨記錄下來比較好，自己的走過的`路，有一些方法、體會自己單獨記錄下來更好一些。便于自己整理。下一目標：寫隨筆，每周一篇。

　　接下來就是上課了。于老師說，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最喜歡的老師的原因：就是喜歡上她（他）的課。所以，作為老師，我們要上好課，于老師的經(jīng)驗：每年在開學(xué)初就訂好2篇課文，作為重點講的公開課，到時請大家都去聽，提意見，接著修改，之后再講再聽，然后把這些過程用筆記下來，那么一篇論文也就出來了。這個方法我們校長也教我們這樣做過。但我真正能做到的時候卻很少。也不說2篇，我覺得就選擇一課，開學(xué)就定下，認真準備，到時一定要讓大家都去聽聽。

　　成功的人生是由完成一個個小目標，最后由這些小目標組合成一個大目標的。我們只有在平時的實際中給自己定下每一個小目標，然后不折不扣去完成每個小目標，才會實現(xiàn)大目標。雖然我也已經(jīng)工作了幾乎十年了，但還有很多東西都不懂，很多方面還不會，每個人都想在工作生活中獲得別人的認可，獲得成功。不說自己也當個教育家，最起碼也該做一個游刃有余的好老師。所以必須得有目標，然后去實行。

　　最后引用于老師的話：“既然命運讓我們做了教師，就讓我們做最好的自己吧！生命與我們只有一次�！�

喜歡老師的作文篇5

　　管老師是我們的老師，她喜歡講故事，玩魔方，魔術(shù)。其中她最喜歡變魔術(shù)，今天她給我們帶來了一段精彩的魔術(shù)表演。

　　只見管老師拿出一個普通的煙盒子，把煙盒子透明的.包裝紙底部撕開，她告訴我們不用膠水就可以還原，我們都不相信。黃征東說：“管老師手上一定有膠水�！惫芾蠋熣埶蟻頇z查，結(jié)果管老師手上沒有膠水。這時楊漢杰說：“煙盒上一頂有膠水。”管老師又請楊漢杰上去檢查煙盒，我們都跟著楊漢杰上去檢查了一遍。結(jié)果什么也沒有，于是我們就回到了自己的座位上。靜靜地看著管老師表演。管老師還學(xué)魔術(shù)大師劉謙的話說：“下面就是見證奇跡的時候到了�！蔽覀兤磷『粑�，眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了每一個小小的細節(jié)。管老師用食指一壓，包裝紙沒沾上，管老師又一壓，還對盒子吹了一口氣，對我們說：“奇跡發(fā)生了�！蔽覀兒舻囊幌聡^去。一看，果然奇跡發(fā)生了。包裝紙真的還原了。還沾的緊緊的。我們都歡呼起來,大聲喊道：“高手，高手�！惫芾蠋煿笮ζ饋�。

喜歡老師的作文篇6

　　得分要素一：卷面干凈整潔

　　任何形式的作文考試，閱卷老師在打分時，首先關(guān)注的都是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好，就算字跡不夠漂亮，也一定要做到干凈整潔�？甲魑目嫉碾m然是內(nèi)容而不是書法，但是一張字跡潦草的作文試卷還是會讓你的'內(nèi)容大打折扣。

　　得分要素二：文章內(nèi)容分段

　　考試作文中的分段很重要，三四個段落顯得少，八九個段落又顯得瑣碎。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成大肚子作文。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

　　得分要素三：精簡開頭結(jié)尾

　　除了切忌大肚子作文外，大頭作文也要不得。在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

　　得分要素四：動筆之前擬題

　　考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。

喜歡老師的作文篇7

　　同學(xué)們都喜歡教我們自然的張老師。一是因為張老師講課深人淺出，二是因為張老師對待同學(xué)既嚴厲又和氣。

　　有一次，張老師給我們講水的知識。當她在黑板上寫字時，我們班有名的“調(diào)皮大王”趙坤嘻嘻哈哈地笑了起來。張老師轉(zhuǎn)過身來，環(huán)視了一下教室，然后輕輕地走到趙坤身邊，微笑著問：“剛才是你笑的嗎？”趙坤先是一愣，繼而紅著臉，支支吾吾地說：“不……不是……噢……是、是的�！薄澳悄阌X得這樣做好嗎””張老師仍然溫和地問�！安弧谩��！皩�，是不太好。那么，你知道‘不好’組合起來念什么嗎？”“是……是‘弄’字！”張老師又微笑著點點頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個斗大的“弄”字，又將上面的“不”字用黑板擦擦掉，然后面向趙坤，一雙溫和的眼睛似乎在問：“明白嗎？”趙坤看了，恍然大悟，他紅著臉低下了頭，我們也明白了老師的用意。

　　后來，我們都紛紛議論：“趙坤能變好嗎？”“我不信！”“老師為什么不批評他？”“就是！”“不，你們說錯了，張老師說‘少先隊員應(yīng)該樂干助人，對差生也應(yīng)該幫助，趙坤是有缺點，但我深信他一定會改好的'’�！辈恢钦l大聲說。

　　從此，趙坤改好了，這怎能說不是張老師的功勞？

　　課上，張老師對我們和和氣氣；課下，她也總是和我們在一起�？�，張老師又在和同學(xué)們擲沙包；見哪位同學(xué)被砸中了，張老師總是風(fēng)趣地說：“敗將，再來！”可一旦張老師被砸中，我們也毫不顧忌地喊道：“敗將，再來！”

　　張老是既是我們親密的朋友，又是真正關(guān)心我們的師長。

　　張老師就是這樣一位老師，我們都喜歡她。