【精華】信讓生活更美好作文匯總8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的信讓生活更美好作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

信讓生活更美好作文 篇1

　　誠(chéng)信可以讓人與人的感情更深厚；誠(chéng)信可以讓人與人的關(guān)系更美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！庇纱丝磥�(lái)，生活不能沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)�，誠(chéng)信讓生活更美好。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，媽媽讓我去一趟小賣鋪買一包食用鹽，并且給十元錢，當(dāng)我興高采烈地走進(jìn)小賣鋪時(shí)，剛一抬頭就發(fā)現(xiàn)這位老爺爺頭大蒼白蒼白的，臉上的皺紋許多，像很多沒(méi)有疊著的被子一樣皺；再看一看他那眉毛，像兩根枯萎的枝干一樣垂下來(lái)；眼睛卻炯炯有神，像葡萄一樣大；而那皺巴巴的嘴唇卻像凋零的花瓣。

　　這時(shí)我跟這位老爺爺要了一包食用鹽，但他的耳朵并不太好使，我只好大聲說(shuō)：“爺爺，我想要一包食用鹽。”老爺爺慢吞吞地給我了，當(dāng)我給他十塊錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)找錢時(shí)多給了我兩元，走出小賣鋪，我一直目不轉(zhuǎn)睛的看著這多給的兩元錢，心想：我這樣做不太好吧，這是關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題啊，不行，我還得回去。我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，這位老爺爺就在門口盯著我看，我剛要跑就被老爺爺叫住了，突然我心怦怦跳動(dòng)著�？煽纯葱厍暗募t領(lǐng)巾，想想老師的'教導(dǎo)，我又有了勇氣，把這兩元錢給了老爺爺，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，沒(méi)想到老爺爺并沒(méi)有怪我，還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呢，我心里的石頭終于落地了。

　　這微小的“誠(chéng)信”二字，你可別小看它，如果你沒(méi)有了誠(chéng)信，就相當(dāng)于沒(méi)有了信任，讓我們從同一個(gè)起跑線上開始奔跑吧，做一個(gè)誠(chéng)信守信的好孩子！

信讓生活更美好作文 篇2

　　生活是什么？生活是一杯清涼的茶，是一幅繽紛的畫卷，是遼闊的原野，同樣也是一個(gè)激流勇進(jìn)的小船。我們生活在這波浪起伏的世界里，總有一些東西可以讓生活變得更加美好，我的答案是——誠(chéng)信。

　　記得是在三年級(jí)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，我們一家?guī)透绺缒眯欣钊ニ奚�。在宿舍樓我去上廁所途中，看�?jiàn)了一個(gè)被遺忘的錢包。我的第一反應(yīng)是——打開看看。我把錢包一打開，一張張紅色的大鈔映入我的眼簾。一開始我想放下不管，畢竟不是我的。

　　正當(dāng)我拿出600元想逃之夭夭時(shí)，我的良心說(shuō)話了：“你這樣做有良心嗎？”這句話像一顆碩大無(wú)比的石頭一樣，重重地壓在我的心頭。我又想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“拾金不昧，就是好孩子�！薄笆敖鸩幻痢�，“拾金不昧”……

　　這個(gè)詞不停地在我心里回蕩。最終，我把我手中的600塊錢又塞回了錢包里。原因是我不能對(duì)不起老師對(duì)我的教導(dǎo)，不能對(duì)不起爸爸媽媽一直的教育，更不能對(duì)不起我自己的`良心。我把錢包拾了起來(lái)，拍了拍上面的灰塵，我感到了無(wú)比的自豪，我邁著輕快的小腳步朝辦事處走去，緊接著把撿到的錢包交給了辦事處的叔叔。叔叔夸我真誠(chéng)實(shí)。找到了失主后，失主也激動(dòng)地夸贊我，并且給了我100元的獎(jiǎng)勵(lì)，我委婉地拒絕了。

　　生活是一杯略苦的咖啡，但只要你加入一塊方糖，就可以讓它變得甜蜜。而那塊糖，就是誠(chéng)信。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　誠(chéng)信是做人的根本。作者撿到一個(gè)錢包，在金錢的誘惑下，差一點(diǎn)迷失了方向，然而把錢包交給學(xué)校辦事處的人，找到了失主。文章弘揚(yáng)了拾金不昧的美德。雖然材料不是很新穎，但寫得真實(shí)，富有感染力。

信讓生活更美好作文 篇3

　　“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信是一個(gè)很好地美德，如果人沒(méi)了誠(chéng)信，那么這個(gè)人就不會(huì)做人，所以我覺(jué)得誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。

　　有一次，我去超市買東西。買過(guò)后正高興的往家走，忽熱發(fā)現(xiàn)自己手里的錢不對(duì)，我買東西共花了8元，我給的是10元，應(yīng)該找我2元，可是我手里是3元錢。是粗心的`收銀員多找了1元錢，也就是超市賠了1元錢。

　　這下我就不知道我是把錢還給超市呢，還是自己拿著？我始終做不了決定，不知道怎樣做好。忽然，我想起了老師曾經(jīng)教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)信的人。我現(xiàn)在面臨的就是誠(chéng)信問(wèn)題，我如果是個(gè)誠(chéng)信的人，就要把錢還回去。

　　說(shuō)做就做，我急忙返回超市，找到找錯(cuò)錢的收銀員把錢還給了她，收銀員給我說(shuō)了謝謝，我心里很高興，也很輕松，然后就開心的回家了。

　　誠(chéng)信為人之本，所以大家都講誠(chéng)信，我相信生活會(huì)更美好。

信讓生活更美好作文 篇4

　　“人無(wú)信不立”，無(wú)論是古人還是今人，在生活中交往時(shí)，信任往往是人與人之間溝通的橋梁。

　　在我的記憶中，是一位老奶奶教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　　那是在秋天的一個(gè)下午，天氣晴朗，空氣清新。童心未泯的我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人在賣氣球，我跑過(guò)去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)是一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢，便跑回家去，當(dāng)我向媽媽說(shuō)明原因要錢時(shí)，聽(tīng)到媽媽懊惱的`說(shuō)“天哪，那人竟然給了我一張假錢!”。我聽(tīng)后，靈機(jī)一動(dòng)，想：剛才那位老奶奶賣氣球時(shí)，沒(méi)有細(xì)心查看別人給的那些錢是真是假。于是，我拿起假錢說(shuō)：“我能搞定它!”，但媽媽卻說(shuō)：“不可以那樣做!”我滿腦子都是氣球，哪兒有功夫去聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，拿起錢就往外跑。一會(huì)我跑到賣氣球的地方，我看到那位老奶奶在數(shù)著那些錢，并把它們放到一個(gè)寫著“捐贈(zèng)山區(qū)兒童”的盒子里，我的內(nèi)心受到了震撼。這位老奶奶之所以賣氣球，是因?yàn)樗�想把這些錢捐贈(zèng)給那些山區(qū)孩子們，我瞬間感覺(jué)臉火辣辣的，不敢直視她的眼睛。我再次跑回家重新取了一些錢，我想幫助那位老奶奶，想讓老奶奶的善舉警醒著我，時(shí)刻銘記。我走到老奶奶身邊，雙手遞出這些錢說(shuō)：“請(qǐng)您給我一個(gè)氣球，可以嗎?”老太太笑著說(shuō)：“噢，這些錢太多了。”我看著老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，您收下吧!”老太太抬起頭，露出了慈祥的笑容，我想，等那些山區(qū)里的孩子們收到禮物時(shí)，一定也會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分吧!

　　我拿著氣球和假錢走在小路上，猛地把假錢撕了，緩緩將手中的氣球放飛，美麗的氣球帶著我美好的愿望越飛越高……，心情與天空一樣湛藍(lán)、晴朗。

信讓生活更美好作文 篇5

　　誠(chéng)信對(duì)人十分重要，韓非子曾經(jīng)說(shuō)道“小誠(chéng)信則大信”，告訴了我們你只有平時(shí)誠(chéng)信才能在別人的心目中立出威信。

　　大家一定知道那位用斧子砍倒櫻桃樹的小男孩吧！他可是美國(guó)大總統(tǒng)華盛頓。小時(shí)候，他的父親曾送給他一把小斧頭，華盛頓卻把花園里一棵爸爸心愛(ài)的櫻桃樹砍掉了。等父親回來(lái)后，他才知道自己闖了禍，因?yàn)楦赣H一回家，就發(fā)現(xiàn)他心愛(ài)的櫻桃樹倒在地上，十分生氣。但是華盛頓沒(méi)有撒謊，勇敢的向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親知道不但沒(méi)有生氣反而很高興，說(shuō)：“爸爸寧愿損失一百棵櫻桃樹，也不愿意讓你說(shuō)一句謊話�！庇纱丝梢�(jiàn)，華盛頓的父親是多么看重誠(chéng)信，愿意損失一百棵櫻桃樹，也不愿意兒子說(shuō)一句謊話。

　　著名的'商鞅，大家一定有所了解。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四處戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人心惶惶。秦國(guó)的商鞅為了樹立威信，在城門外立了一根木頭，說(shuō)誰(shuí)把它搬到南門，便賞他黃金十兩，一直無(wú)人來(lái)搬。商鞅就把賞金提高到了五十兩，重金之下必有勇夫。有一個(gè)人應(yīng)了下來(lái)，并做到了，果然得到了五十兩黃金。從此商鞅立下了威信，新法順利推行了。

　　誠(chéng)信是失不可得的，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，才能在人的心中樹立誠(chéng)信的形象。

信讓生活更美好作文 篇6

　　誠(chéng)信是最明亮的燈塔，誠(chéng)信是最無(wú)瑕的珍珠，只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，這個(gè)社會(huì)才能更美好。

　　某一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我上學(xué)快遲到了，我從床上跳了起來(lái)，用最快的速度把衣服穿好，刷牙洗臉，最后就迅速拿上書包，帶好錢，飛快跑去學(xué)校。

　　在忙碌的早餐店里急匆匆地買好早點(diǎn)，邊走邊吃，剛好走到校門吃完了早餐。伴隨著鈴響坐下的.我，一拍腦袋，我的錢，竟然忘記付給老板了。

　　吃午餐的時(shí)候，我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地在房間說(shuō)：“就幾塊錢給不給都無(wú)所謂的吧，老板每天肯定都掙得不少……”我媽媽走到我房間門口聽(tīng)到了，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你這種行為是不對(duì)的，你中午趕緊把錢付給老板，雖說(shuō)是幾塊錢，甚至就像你說(shuō)的老板不在乎，但是誠(chéng)信最主要。”

　　我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)，轉(zhuǎn)身看向媽媽，媽媽看見(jiàn)羞愧的我低下了頭，便又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“我們不缺這幾塊錢，但是別人不一定，如果人家很需要錢呢，你打算怎么辦?”我一時(shí)啞口無(wú)言，最后在老媽的一席話下，我開始經(jīng)歷了瘋狂的思想斗爭(zhēng)，最后我想我還是給人送過(guò)去吧。我拿好我的作業(yè)本和要付給老板的早餐錢，我飛快跑到早餐店的前面，老板見(jiàn)我氣喘吁吁的跑來(lái)說(shuō)：“你要不要先休息一會(huì)兒，有什么事等下說(shuō)?”我說(shuō)：“不用，我是來(lái)給您還錢的。”老板說(shuō)：“還錢?你也沒(méi)有欠我錢呀?”“不是不是，”我連忙說(shuō)：“是我早上太著急，吃完了早飯沒(méi)有給您錢�！崩习逍χ�說(shuō)：“沒(méi)事，就幾塊錢而已，你不用專門特意跑過(guò)來(lái)送給我�！薄袄蠋熣f(shuō)做人一定要講誠(chéng)信，不能騙人，我媽媽也是這樣告訴我的。況且本來(lái)就是我吃了你們的早餐，我就應(yīng)該給你錢�！痹谖业膭裾f(shuō)下，他把錢收了回去，老板非常感動(dòng)，拿著錢一直看著我們走遠(yuǎn)……

　　生活如詩(shī)如畫，或明麗，或大雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得更美好!

信讓生活更美好作文 篇7

　　古語(yǔ)有云：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。意思是說(shuō)只要承諾了，哪怕一絲一毫、一分一厘也要償還清；只要約定了，一分一秒也不能更改。這就是誠(chéng)信，它讓生活變得更加美好。

　　記得一次，我和朋友們?cè)缭缂s好周末一起去公園。愉快的周末在我們滿懷期待中來(lái)到了，可一大清早爸爸就和全家商量著去看望外婆，外婆家在縣城，來(lái)去得花上一天時(shí)間。妹妹和媽媽隨即就異口同聲地答應(yīng)了，而我開始猶豫不決，不知道怎么辦才好，于是我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。在一旁的爸爸關(guān)注到我的不同尋常，他詢問(wèn)我發(fā)生了什么事，我將事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，本以為他會(huì)保持著他那一貫嚴(yán)肅強(qiáng)迫的`作風(fēng)，可這次大大出乎我的意料，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你早已和朋友約好了，那就留在家里，男子漢要一諾千金！”爸爸的話讓我感到醍醐灌頂，我決定留下。最后，爸爸媽媽帶著妹妹出門了，我獨(dú)自一人留在家中等待朋友們的到來(lái)。

　　不久，朋友們?nèi)缂s而至來(lái)到我的家中，我們就一起出發(fā)去公園。我們漫步在公園的小路上，微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，走了一會(huì)兒我們又坐下休息，一邊目送著鳥兒歸巢，夕陽(yáng)西下，一邊暢談著生活與理想，這一刻我對(duì)爸爸的話有了更深的理解。

　　誠(chéng)信增進(jìn)了我的友情，讓我的生活更美好！

信讓生活更美好作文 篇8

　　“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……

　　一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖�。那次我考�?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的我終于如愿以償了。在老師分析試卷時(shí)，我仍激動(dòng)不已�！昂�，接下來(lái)看閱讀題第三題。”老師說(shuō)，“這道題應(yīng)該選B�！卑�？！選了C而又被老師批對(duì)的.我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？

　　對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書包，但眼前的這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы穑�頓時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的試卷。“人而無(wú)信，不知其可�！边@句話在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地�；丶液蟀职謰寢屢捕伎湮液苤v誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。

　　誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！

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