【熱門】美的作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美的作文 篇1
悄悄的來了，我聽到了秋天的腳步聲越來越近了。它已經(jīng)來到了我們的身邊。走在林間的小路上。一陣秋風吹過，落葉像蝴蝶一樣在空中飄來飄去，很美麗。鋪在地上變成了一條金黃色的小道，讓人心曠神怡。��！秋天來了。
好香啊！是什么香味呀？原來是桂花，聞著這沁人心脾的香味心也醉了，說它十里飄香一點也不過份；走進花園，一盆盆美麗的菊花也發(fā)出了一陣陣濃濃的芳香，菊花有紅色，白色，紫色，黃色，粉紅等等。各它們爭奇斗艷，各不相讓：紅色的`菊花像一個紅紅的火球；粉紅的像小孩微笑著的小臉；白色的像一個潔白的雪球；紫色的像一個個小帽子，這些菊花都十分美麗可愛。
秋天下蒙蒙細雨，花兒在雨中跳舞，小草在雨中招手，樹木在雨中搖頭。農民伯伯可高興了，因為秋天是一個大風收的季節(jié)，農民伯伯大概最喜歡秋天吧！你瞧他們臉上露出幸福的微笑，就知道他們心里有多高興。
果園里的果子都成熟了，有蘋果，梨兒，葡萄，香蕉，桔子，李子等等，聞到這些水果的味道就讓人垂涎三尺。
��！秋天真美呀！我愛這金色的秋天。
美的作文 篇2
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”古人對春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。其實我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復蘇的春天。
一到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。那時它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。這一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕是一會兒！
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
到冬天時，每當夕陽和月亮交接時。那時我都會把對春天的'思念發(fā)泄出來。然后心中也想著，春天你什么時候才能來。等終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春？
春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
美的作文 篇3
我喜歡美麗多姿的杜娟，喜歡爭奇斗艷的菊花，喜歡富麗堂皇的牡丹，但我更喜愛那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而又美麗的風采。
夏日，來到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。荷花的顏色多樣，潔白無瑕，白里透紅，紅中帶綠，散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶瑩透亮，用來襯托荷花碧綠而多樣。。
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，還可以泡一杯荷花茶喝。蓮子可以做成蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了它的功勞。蓮子中心的'蓮心更是可以泡一杯香飄四溢的茶水。
荷花把它的全部無私地奉獻給人們，有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格，它把自己的根、莖、葉、果實······獻給了我們。所以做人也要像荷花那樣有品格，它帶給我們的道理是不少的。
荷花，雖然沒有凌寒獨開梅花的頑強，也沒有富麗堂皇牡丹的美麗。但它有那出淤泥而被人們吸引，也喜歡你那無私奉獻的精神。
荷花不僅美麗，他的高潔品格更讓人敬佩。
美的作文 篇4
金燦燦的秋天過去了，我們又迎來了白茫茫的冬天。
早晨，天還是一片漆黑，大家都不想起床。因為冬天的早晨又冷又黑，只有小學生很早起來去上學了。
樹木的`葉子已經(jīng)掉光了，只有松樹還是那么碧綠。其他的樹，有的光禿禿的，有的還剩下沒幾片葉子，它們好像都睡著了，像是在等春天來幫它們換上新的葉子。
過了二十幾天，雪花開始從天上落了下來，像一個個可愛的小娃娃在四處跳舞呢！小朋友們常常等雪停后，在地上堆雪人、打雪仗，因為地上到處是雪，而且有些厚。如果雪不厚的話，打雪仗和在雪地上畫畫就更適合。
冬天雖然有些冷，但小朋友們可以在雪地上畫畫，打雪仗、堆雪人，冬天給孩子們帶來很多快樂。還有雪花的精彩舞蹈，也是冬天最值得期待的！
美的作文 篇5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的`旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，（。）走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
美的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，每到放假，我總是纏著爸爸媽媽去洪澤湖邊嬉戲玩耍，領略家鄉(xiāng)洪澤湖的優(yōu)美景色。每當聽到別人贊美洪澤湖時，我不禁為自己是洪澤人而感到驕傲。
這不，國慶七天假我再次來到洪澤湖邊，而這一次我是以小導游的身份來介紹家鄉(xiāng)洪澤的。帶著親戚幾人，我們首先來到了洪澤湖大堤，放眼望去，我滔滔不絕地說道：“洪澤湖是我國第四大淡水湖，它海拔10至12米，形成了絕無僅有的懸湖。它是一顆璀璨奪目的明珠。洪澤湖景色怡人，從高處俯視，洪澤湖就如同一只展翅飛翔的天鵝，駐足在廣袤的淮北大地上。而一百零八道彎，如同一條活靈活現(xiàn)的神龍�！�
大姑聽了之后，嘖嘖贊嘆：“嗯，不愧是縣城長大的孩子，懂得真多�！�
“哎，聽說洪澤文物古跡眾多，你能說說？”大姑父用疑惑的.眼神看著我。
“咳咳，聽本小姐慢慢道來”，“洪澤湖不僅文物古跡眾多，而且文化底蘊深厚。有九牛二虎一只雞，分置于大堤沿線，作鎮(zhèn)水免災之用。頭壩遺址上筑有仁、義、禮、智、信五座阻水壩。有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺等風景名勝，老子山溫泉更是聞名遐邇，很多游客慕名而來�！�
“嗯，不錯不錯�！贝蠊酶咐^續(xù)說道，“小丫頭，下次我再幾個朋友過來，你還愿意當小導游介紹你的家鄉(xiāng)嗎？”
“當然！”我立馬回答道。
“那你還會怎么介紹呢？”
“春季，萬物復蘇，洪澤湖畔鳥語花香，一片生機勃勃。湖邊千萬條柳枝倒映在湖中，婀娜多姿，如同一位位仙女下凡。清晨，湖面上霧氣 散開，湖面上波光粼粼十分耀眼，一只只漁船在湖面上，開始了一天的捕魚生活。
夏天的洪澤湖樹木茂盛，經(jīng)過陣陣大雨的洗禮，湖面清澈地如同明鏡似的。人們走在小徑上，呼吸著清新的空氣，邊走邊聽昆蟲們的“大合唱”愜意極了。
秋日的湖邊，一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，美麗極了。夕陽西下楓葉那醉人的火紅更加絢麗。桂花飄香，湖堤旁，盡是桂花的香氣了。
一場鵝毛大雪，大樹上葉子玩起了捉迷藏，早已不見了蹤影，而滿樹都是蓬松的雪球。湖面上的白雪皚皚，像鋪了一層潔白的地毯……”
“好好好，真是美麗清純洪澤湖，宜人宜居洪澤縣啊，退休了我就從城里搬回來到洪澤養(yǎng)老，哈哈哈……”
一路走著，聊著，欣賞著，不知不覺，已近中午。“大姑，大姑爺，一起去品嘗我們的洪澤美食‘小魚鍋貼、大閘蟹……’吧！”
欣賞完這洪澤湖的美景，又品嘗美食，今天過得好開心�。�
美的作文 篇7
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——題記
我停下腳步，回首望望您，看見了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機，側耳傾聽您，聽見了您的淳淳教導;我翻開書本，仔細回想您，想到您那沾滿粉末的雙手……
老師，我從不曾忘卻，在講臺上您飛揚的風姿，因為，講臺是您最美的舞臺;老師，我從不曾忘卻，當您踩著上課鈴踏入教室時您自信純美的笑容，因為，教室是您最溫馨的家園;老師，我從不曾忘卻，當您拿著教科書時舒展的心情，因為，教科書是您為我們指路的明燈。
當我們還很小的時候，是您，用那雙溫暖的手引領我們進入知識的天堂。年幼的我們，不懂事，不聽話，如一只頑皮的小猴子，總是調皮，總是闖禍，然而，您從不曾用暴力教育我們，更不曾嫌棄我們，您會責備我們，會生氣，然后教我們如何做人，我們知道，您的責備，您的生氣，您的教育都是為我們好，因為我們是您的學生，因為您在乎我們，所以，您愿意燃燒自己的最美青春來教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的教誨!
漸漸地，我們學會了懂事，學會了成長，只是，成長的道路上有太多的荊棘在等待著我們，而我們在這些荊棘面前，顯得太稚嫩，太柔弱，是您，給予我們一句話，鼓勵我們踏過荊棘;是您，給予我們一個微笑，讓我們渾身充滿力量;是您，給予我們一個眼神，讓我們找到了成功踏過荊棘的方向。在荊棘面前，我們太過幼嫩，您當然不舍得我們受傷，但是，為了我們的將來，您放手了，您放手讓我們去嘗試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手，何嘗不是一種愛呢?當我們成功時，您與我們一同分享喜悅，當我們失敗時，您也不曾拋棄我們，你告訴我們“失敗是成功之母”這個道理。您愿意多花一些時間來幫助此刻正在學習開花的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的幫助!
經(jīng)過時間的洗禮后，這棵幼苗退去了當初的青澀。也許，那時的我們是社會高層的成功人士，也許，那時的我們只是一個默默無聞的小白領，也許，那時的我們每一天要為生計奔波，但請我們記住瑪麗·居里所說過的話“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子�！彪y道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時候，是老師的循循善誘，讓我們學會做人;曾經(jīng)在我們失敗的時候，是老師站在我們的身邊，讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時，是老師用一句話、一個微笑、一個眼神來鼓勵我們，讓我們自信的走上人生的舞臺。那時的我們，早已開花，無論這棵花開的是否美艷，我們都應當將老師的教導銘刻于心中。老師，在此，我要感謝您，感謝您無私的'奉獻!
在世界這個大花園中，是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長，是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花，是老師化為明亮的燈塔引導我們走向灑滿陽光的人生道路!
老師，請允許我，摘一朵高尚的蘭花給您，把它別在您的發(fā)間，這朵花，是我們對您滿滿的謝意!
老師，我想為您摘一朵花!
評語：
文章通過一名學生先回味老師和他們一起走過的路，嘗過的悲歡，再想象將來的成功中都蘊含著老師的辛勞，從而自然流淌出對老師深深的謝意!文章語言質樸，娓娓道來首尾圓合，結構嚴謹，是篇不錯的習作。
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