開心的作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的開心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　他，是一個(gè)愛(ài)搞笑的人，總是把周圍的人弄得哈哈大笑。

　　他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，因?yàn)橐暳Σ缓�，所以又在眼睛上掛了一副眼睛�?/p>

　　記得有一次，大概是夏天吧，吃午飯時(shí)，我光著腳丫子在爸爸褲腿上滑來(lái)滑去，便說(shuō)了一句滑滑梯�？赡苁俏易炖锶麧M飯的原因，爸爸把它聽(tīng)成了英文里的你好嗎，就順口回答了我很好，謝謝，逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　還有一次，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只被捕鼠夾抓住的小老鼠被媽媽扔到河里了，便哭了起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，連忙安慰我：這只老鼠就像十米跳臺(tái)的選手一樣：向后翻騰五周半，轉(zhuǎn)體三百六十度。由于難度太高，老鼠水性又不好，所以有這一場(chǎng)意外的情況。接著又說(shuō)：下次你這只老鼠一定要穿上救生衣再下水，否則也要落水身亡。把剛才還哭鼻子的`我逗笑了。

　　怎么樣，我這個(gè)爸爸挺搞笑的吧！你一定不會(huì)想到，我爸爸職業(yè)竟是一名老師！

開心的作文 篇2

　　終于等到秋游的時(shí)間咯！好開心��！

　　今天起了個(gè)大早，要是平時(shí)上學(xué)可沒(méi)這么自覺(jué)的哦！嘿嘿都得＂鬧鐘媽媽＂叫醒的。起床后媽媽發(fā)現(xiàn)我感冒很嚴(yán)重問(wèn)我能不能去，我哪肯��！后來(lái)媽媽還是讓我去了。我穿好衣服三下兩下的就洗漱完畢，背著準(zhǔn)備在路上吃的零食興高采烈的往學(xué)校去了（在學(xué)校集合的）。到了學(xué)校還沒(méi)多少人呢！后來(lái)車子又比我們預(yù)定的時(shí)間遲到了半小時(shí)，8：30分我們終于出發(fā)了。一路上有些同學(xué)念兒歌的唱歌的都有，好興奮�。�

　　車還沒(méi)開出多久我就問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能到還要多久到呀！迫不及待想早點(diǎn)到我們的目的地。車開了一個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)我們的旅游景點(diǎn)＂埭頭＂了，我們爭(zhēng)先恐后的下了車，去看大樟樹，那樟樹的干很粗最起碼五六個(gè)小朋友才能把它圍起來(lái)�？赐甏笳翗溆秩ツザ垢�，磨豆腐可有意思了，前面有兩個(gè)小朋友把泡好的黃豆豆盛起來(lái)倒在那個(gè)磨盤里面然后我們?cè)诤竺媸箘诺耐�，可是好重啊我和黃揚(yáng)迪怎么也推不動(dòng)，不過(guò)幸好有個(gè)啊婆在旁邊幫我們推磨呢！感覺(jué)好好玩哦！我們磨了一會(huì)兒就要讓給別的小朋友了，我們?cè)谶吷峡戳撕靡粫?huì)兒，后來(lái)全部輪到了我看沒(méi)人磨了，我獨(dú)自一人上去磨了，可一個(gè)人的力量就更不夠了，站在邊上的導(dǎo)游叔叔看我推不動(dòng)就幫我一起推了，磨了好一會(huì)兒才放手呢！真好玩。接著又去搓稻草繩，我也試了一下好像不太會(huì)，就用稻草編了條麻花辮，早上就這樣在興奮中過(guò)去了。

　　接著我們就去吃午飯了，我上桌子一看一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，我是出名的挑食沒(méi)有一樣喜歡吃的菜，后來(lái)我就吃點(diǎn)豆腐就不吃了。吃完飯馬上就開始學(xué)做麥餅了，我也分了點(diǎn)和好的面過(guò)來(lái)像模像樣的做起麥餅來(lái)了，這我好像也不是很有興趣后來(lái)是媽媽幫我完成的。做好麥餅我們休息了一下就去老鷹捉小雞了，大家伙也是玩的非常的開心，我們可是在太陽(yáng)非常猛烈的情況下做的哦！呵呵我們勇敢吧！做完這游戲我們還可以每人各得到一個(gè)柿子呢！接下來(lái)的游戲就是拔河比賽了，雖然我們的個(gè)頭不大，可我們還是都使足勁去拔的'，一共拔了兩次打平?jīng)]輸贏，后來(lái)輪到爸爸媽媽們拔了，也是打平?jīng)]輸贏。接下來(lái)是剝玉米，我剝了一支，正想伸手去剝第二支時(shí)＂哇＂我大叫起來(lái)＂有蟲蟲＂我最害怕蟲蟲了，我站在一旁再也不敢往玉米地里走了。剝完玉米我們就往停車的方向走了，我們上了車以為今天的游玩就此結(jié)束了。

　　坐了好一會(huì)兒，聽(tīng)說(shuō)接下來(lái)還有個(gè)項(xiàng)目，那就是去溪水旁戲水，＂啊太好了太好了＂我高興的叫起來(lái)。我最喜歡玩水了，一到溪水邊我迫不及待的想進(jìn)去，媽媽都還沒(méi)到溪水邊我就自己進(jìn)去了，啊不好我的鞋子都進(jìn)水了，我趕緊跑出了岸，讓媽媽幫我脫掉幾乎濕透了的布鞋。脫了鞋子我馬上跑到里面去了，玩了好一會(huì)兒，導(dǎo)游阿姨過(guò)來(lái)叫了，說(shuō)在里面玩水很危險(xiǎn)而且現(xiàn)在是秋天水溫太涼了容易感冒盡快出來(lái)，我依依不舍的上了岸。接著就是拍集體照，拍完集體照也就是代表我們一天的開心又有意義的旅途即將結(jié)束了。我們帶著疲倦坐上了回程的旅游車，在車上我、金琦、還有苗苗她們坐在車的最后面開開心心的說(shuō)著唱著，疲倦的感覺(jué)早就跑到九霄云外去了，就在說(shuō)說(shuō)唱唱開開心心的結(jié)束了一天的秋游活動(dòng)。

開心的作文 篇3

　　每一個(gè)人都有深藏于心的，令自己開心的一件事，有可能是得到了一個(gè)新玩具而開心，可能是和新朋友玩耍而開心……而讓我最開心的事，就是站在舞臺(tái)上表演了。

　　我知道，雖然上舞臺(tái)表演的時(shí)間很短很短，但是可以得到讓我上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)很知足了。

　　在星期五的下午，我們六年級(jí)學(xué)生所有家長(zhǎng)都相聚在了報(bào)告廳，來(lái)觀看我們各個(gè)班的精彩表演。

　　到了下午兩點(diǎn)半的.時(shí)候，表演就正式開始了，一班到六班的表演都非常的精彩。每當(dāng)一個(gè)班表演完的時(shí)候，報(bào)告廳里就爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲來(lái)，但在我們眼前最精彩而獲得掌聲時(shí)間又是最長(zhǎng)的，當(dāng)然還是我們?nèi)�班的表演了�?/p>

　　輪到我們上臺(tái)了，我們一個(gè)個(gè)筆直地站在了舞臺(tái)上，開始了我們完美的表演。

　　我們表演的是古詩(shī)詞朗誦，雖然這個(gè)沒(méi)有表演其他的那么容易，但是還是把它演繹得非常出色，而且還多了一次展示自己的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這次表演，讓我明白了三個(gè)深刻的道理。第一是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下10年功”的深刻含義，這次精彩的表演，我們班從很早以前就開始排練才會(huì)有今天這樣的風(fēng)采。第二是讓我深深地感受到了我們中華民族悠久深厚的文化，讓我對(duì)我們的文化有了更深刻的理解，讓我更加熱愛(ài)我們的文化。第三，我們一定要好好珍惜每一次展示自己的機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)雖然不多，但正是因?yàn)橛辛诉@樣難得的機(jī)會(huì)，才讓大家看到這個(gè)世界上真實(shí)的自我！

開心的作文 篇4

　　有一陣子沒(méi)來(lái)記錄心情了。

　　其實(shí)每每都會(huì)想起，后來(lái)忙著忙著，也就忘了。

　　把自己折騰的很忙碌，有時(shí)真的累的不行。

　　當(dāng)然，這是身體上的累，腰酸背痛的感覺(jué)真的特別的難受。

　　可是，即使是這樣的難受，有時(shí)還要被摻雜一些心理上的刺激。

　　雖說(shuō)要學(xué)會(huì)多努力要求自己，這樣會(huì)開心；少要求別人，就不會(huì)失望。

　　可有時(shí)，明明擺擺地在自己眼前的事情，明顯地干擾到了自己的生活起居，真的就能無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　事實(shí)證明，就算你有動(dòng)于衷，人還是得靠自己內(nèi)心去改變，沒(méi)人能叫醒一個(gè)裝睡的人，每個(gè)人能管好的.，只是自己。

　　除此之外，一些赤果果的現(xiàn)實(shí)排在面前。

　　雖然明知道人家是好心，關(guān)心，可是畢竟不是當(dāng)事人，有時(shí)候有些關(guān)心真的是適得其反，讓被關(guān)心的人原本還波瀾不驚的心情，一下又泛起了漣漪。

　　而丟石子泛起水波的人，卻是可以覺(jué)得，自己已盡了關(guān)心的義務(wù)，轉(zhuǎn)眼離開，留下一個(gè)黯然神傷的孤影。

　　何必把自己開心的鑰匙交付別人呢？

　　每個(gè)人都有自己的生活方式，以及選擇關(guān)不關(guān)心別人的。

　　為何做不到寵辱不驚，你來(lái)關(guān)心，我謝謝你，你不聞不問(wèn)，我也感激。

　　開心的鑰匙一旦緊握在自己手中的時(shí)候，其實(shí)一切都只是浮云了。

開心的作文 篇5

　　推開前方的門，我們能看到什么？設(shè)想你來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)到處都是關(guān)緊的門，你站在中心，害怕充滿了你的內(nèi)心，此時(shí)，你是會(huì)勇于推開任意一扇門走向新世界，還是留在原地，故步自封，無(wú)所適從？門與路從不分離，門可以是路的終點(diǎn)，也可以是路的起點(diǎn)，而這一切的一切，關(guān)鍵看你有沒(méi)有推開門的勇氣！

　　弘一法師偶然去虎跑寺辟谷，想以此調(diào)節(jié)自己的身體。殊不知，這是佛教惠及他肉體的感受。他曾跟好朋友夏丐尊提起過(guò)想出家，夏丐尊也附合著談了很多清修的好處。卻未曾想，他真的受戒于靈隱，在青燈古卷下潛心佛學(xué)研究。弘一法師勇于推開自己的那扇門，棄功名利祿于一邊，甘愿去做一名苦行僧。這在常人的我們看來(lái)很苦，可他追尋自己的內(nèi)心，敢于創(chuàng)新，終于找到一條康莊大道。門與路永遠(yuǎn)相連，推開內(nèi)心的門，讓我們找到通往內(nèi)心安逸的路。

　　可如今許多人，卻故步自封，停留在原處。不是不想，而是不敢。明明厭倦商場(chǎng)、官場(chǎng)上的爾虞我詐，卻不敢推開內(nèi)心的門去過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活，這是舍不得功名利祿；明明不想要過(guò)平庸的.生活，卻沒(méi)有勇氣推開內(nèi)心的門去過(guò)刺激有趣的生活，這是害怕所有潛在的風(fēng)險(xiǎn)；明明很想去幫助別人，卻沒(méi)有勇氣推開內(nèi)心的門去扶起路邊摔倒的老人，這是害怕被敲詐。我們到底是怎么了，明明做著自己不愿意的事，卻沒(méi)有勇氣去改變？

　　我忍不住要問(wèn)，門到底是什么？它到底有什么魔力，讓我們不敢推開它追尋自己的內(nèi)心？其實(shí)我說(shuō)，門是虛的，內(nèi)心的恐懼才是實(shí)的，門只不過(guò)就是上天安置的屏障，你推開它，你會(huì)找到通往新世界的路；你不敢推，門便擋住了你前進(jìn)的腳步。

　　很快的，每一個(gè)高三生即將進(jìn)入大學(xué)，如果拘泥于大學(xué)的課程與前方社會(huì)的種種困難，你在大學(xué)這條路上留下的腳印就會(huì)很淺；如果推開內(nèi)心的門，去做一些自己真正想完成的事，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，我不敢說(shuō)前方一定是光明，但你在這四年青春的路上留下的腳印足以支持你完成剩余的夢(mèng)想。

　　魯迅先生說(shuō)：“這地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蹦敲�，如果你連推開內(nèi)心虛掩的門都不敢，又何來(lái)“路”這一說(shuō)？所以，讓我們推開內(nèi)心的門，勇敢地走下去吧！

開心的作文 篇6

　　天陰沉著，那凜烈的寒風(fēng)使得枯葉從樹枝上簇簇地落下來(lái)，劃破冰冷的空氣，在空氣中畫出一道優(yōu)美的弧線。我踢著小石子，漫無(wú)目地游走在江灘的小徑上。

　　回想起昨天：當(dāng)老師面無(wú)表情的把試卷發(fā)給我時(shí)，我喜出望外：94分，100分的試卷我考了94分！但對(duì)于同學(xué)們的質(zhì)疑的目光，聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑的話語(yǔ)時(shí)，我十分難過(guò)，像是剛剛還天清云澈，頓時(shí)又雷雨交加。我仍沉浸在難過(guò)里，像一個(gè)海中行駛的人兒找不到燈塔一般無(wú)望。那沉重的哀傷覆蓋了我的世界，直叫人找不到希望。

　　遠(yuǎn)處，江岸上似乎有一位老者在畫江對(duì)岸的“美景”，我有些疑惑，江對(duì)岸有什么好畫的，只有一條孤寂的馬路和那光禿禿的樹木。而當(dāng)我的目光移到那幅畫上時(shí)，不競(jìng)怔驚：修長(zhǎng)而筆直的馬路一直伸向遠(yuǎn)方，那一大片的落葉闊葉林，枝桿修長(zhǎng)，那樹林下鋪著一層層厚厚的落葉，像極了金沙鋪在地的極樂(lè)世界。我竟然未發(fā)現(xiàn)如此類的景致！

　　“孩子”，最近有煩心事吧！”老者那似乎可以洞察一切的目光看著我，看著那如初雪般悟淡的眼光，我好像無(wú)法隱藏，便一五一十的對(duì)老人訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈�！昂⒆印保�你看這畫中的.景象與你方才所看的不一樣吧！你用帶著情緒化的目光看這個(gè)世界，這便是所謂的：“感時(shí)花賤淚，恨別鳥驚心�！边@景是相同的，只是心不同罷了。再說(shuō)，你并沒(méi)有如同學(xué)所說(shuō)的那樣，又何必為他人的片面之詞而感到傷心呢？抱著平和心態(tài)，面對(duì)世界，面對(duì)生活，你才能發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)滴、細(xì)微的感動(dòng)，才能發(fā)現(xiàn)并感悟美好。老者用那如水般委婉的音線向我娓娓道來(lái)。而他說(shuō)完便笑了笑，收拾好紙筆離開了。只留給我一抹恬淡，飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老背影。一束陽(yáng)光灑下來(lái)，我迎著光明與希望向前跑去。老者的那一幅畫，那一段恬淡的話，使我打開心扉，使我真正快樂(lè)。

　　與老人的溝通讓我獲得了快樂(lè)，走出了悲傷的世界。只有打開心門，加強(qiáng)交流，你一定也會(huì)收獲快樂(lè)，是呀，“開心就好”！

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