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精選生命敘事作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的生命敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命敘事作文 篇1
青蟲破繭成蝶,是因?yàn)樯骄中安排了破繭這一艱苦航線。
海龜伸頭探路,是因?yàn)樯骄中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭,可蝶已無力再展翅高飛;好心游客趕走老鷹,可成群的小龜無力再見到自己的父母。
于是我們才明白:不要改變生命的航線。
“少無適俗韻,性本愛丘山”,陶潛的生命航線是指向自然,遠(yuǎn)離世俗的。不明的君主改變他的航向,可陶潛只上任不足百天,便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí),不免感慨“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”。不免由衷感嘆:“久在樊籠里,復(fù)得反自然”。
悠然自得,恬淡自然是陶淵明的生命航線,我們不能改變。
“孩子的路要讓孩子自己去走,我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話,記得一位高考狀元的家長說過:“他的生活一直都自己安排,學(xué)習(xí)也不用我們管,他明白自己的路”。不用自己的`思想改變孩子,不用自己的權(quán)力影響孩子,生命的航線便自然伸直。而有些家長,在校找老師,在外找朋友,為孩子鋪就一條“平坦大道”,看似前途光明,實(shí)則未來渺茫,受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評(píng),習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會(huì)之路的崎嶇不平。
人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折,一旦改變了這條荊棘路,孩子就如未破繭的蝶,已不能展翅飛翔;孩子就如不知敵情的小海龜,將葬身鷹腹。“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。
不改變別人的生命航線,人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線,為了人民群眾的利益,用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變,但他用生命詮釋:為了維持他人正常的人生航線,堅(jiān)持自己為人民的人生航線,是偉大的!
這一刻我們明白,每個(gè)生物都有自己生命的航線,不要改變它,讓我們每個(gè)人都向著自己的航線,奮力飛翔!生命才會(huì)完美,不要改變生命的航線,讓他向著生命遠(yuǎn)航!
生命敘事作文 篇2
過去的我,非常的軟弱;過去的我,非常的膽;過去的我,很會(huì)頂嘴;過去的我,毛病真的`是太多了,難怪一直怕鬼。但是,我到底在怕什么呢?
現(xiàn)在的我,已經(jīng)改掉一些壞習(xí)壞, 像軟弱、膽小,但卻是改不掉頂嘴的習(xí)慣。我會(huì)改掉軟弱的習(xí)慣,是因?yàn)槊看紊象w育課時(shí),都只有我用走的,因?yàn)槲矣斜馄阶悖耶?dāng)時(shí)就努力的克服這種狀況;最后,我終于克服了!接力賽雖然我跑得比較慢,但因?yàn)橛型瑢W(xué)的鼓勵(lì),我決定拍拍屁股重新站起來!
我改掉膽小的習(xí)慣,是因?yàn)楫?dāng)上音樂課時(shí),我常常都不敢吹笛子,怕被同學(xué)笑,我就一直被這個(gè)恐懼困住了;但有一天,我聽到對(duì)我的鼓舞,老師說了一句話:“這是上課,沒有人能笑你!”當(dāng)時(shí)我驚訝地說:“對(duì)哦!”于是,我就把老師的這句話深深地刻在我的心中,并努力試試看,最后終于成功了!
現(xiàn)在,是我要改變的機(jī)會(huì),這段時(shí)間,讓我改變了很多習(xí)慣:軟弱、膽小,讓我從黑暗走到光明,打開了未來的道路。
從今以后,我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩;從今以后,我決定打開未來的門,繼續(xù)生活下去,不再半途而廢。
生命敘事作文 篇3
雖然已是初冬時(shí)節(jié),陽光卻依然暖暖的照著大地。11月4日,我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊(duì),開始了別樣的消防安全教育之旅。
短暫的集訓(xùn)之后,消防員營叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機(jī)器人,營叔叔操控著消防機(jī)器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機(jī)器人不光可以近距離救火,還可以發(fā)射冷凍彈遠(yuǎn)程救援。接著我們又參觀了水彈車,營叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因?yàn)轶w積小、輕便,方便進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場,平時(shí)最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服,一件薄薄的看起來很普通的衣服,輕型的可以抵御800攝氏度的高溫,重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無處不在啊!
走出工作間,我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子,一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們:“孩子們記住,整理內(nèi)務(wù)就是整理人生!蔽抑懒耸帐罢矸块g的重要性。
最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓,真是精彩!隊(duì)長口令一下,消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓,最快的`居然只有十五秒,可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤,消防員們每爬一層都要急速挪動(dòng)掛鉤梯,這對(duì)于隊(duì)員們的臂力也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)。
通過這次活動(dòng),我得以有機(jī)會(huì)近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車趕去救援,他們的滿身絕技都是苦練得來的,我還知道了學(xué)會(huì)整理的重要性。這次活動(dòng)真是意義非凡,收獲頗豐!
生命敘事作文 篇4
在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講幾句開場白,手里卻高舉著一張20美圓的鈔票,面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:誰要這20美圓? 一只只手舉了起,他接著說:我打算把這20美圓送給你們其中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。 他說著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:誰還要? 仍有人舉起手。
他又說:那么,假如我這樣做又會(huì)怎樣呢?' 他把鈔票仍在地上,又踏上一腳,并且用腳捻他,而后,他拾起鈔票,鈔票已變的又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要? 還是有人舉起手來。
"朋友們你們已經(jīng)上了一節(jié)很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要他,因?yàn)樗]有貶值,他依舊是20美圓。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著整齊或不整齊,你們?nèi)允菬o價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴我們的'所作所為,也不依仗我們所結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!你們是獨(dú)特的———永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
生命的價(jià)值其實(shí)沒有呢么的復(fù)雜,只要開心的過好每一天,相信自己,做自己就懂得了它的真諦。
生命敘事作文 篇5
一個(gè)人的人生有兩條路:一條用心走,叫做夢(mèng)想;一條用腳走,叫做現(xiàn)實(shí)。心走的太慢,夢(mèng)想不會(huì)高飛;腳走的太慢,現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白。成功,往往是屬于那些心在走,而步伐又能統(tǒng)一的人。
夢(mèng)想,是一個(gè)人內(nèi)心的愿望構(gòu)成的集合,她是人生路上的一記標(biāo)桿。有時(shí)候你到了終點(diǎn),標(biāo)桿還在遠(yuǎn)方;有時(shí)候這標(biāo)桿你已經(jīng)掌握在手,但離你的終點(diǎn)還有一段路程,你還可以去拼搏,去奮斗,去奪取下一個(gè)標(biāo)桿。而前者,卻已然沒有了機(jī)會(huì)。
標(biāo)桿是夢(mèng)想,而起點(diǎn)到終點(diǎn)的路程便是現(xiàn)實(shí)。該怎么走,全憑你自己掌握。
猶記得兒時(shí)畫畫的.時(shí)候,老師問及我的理想,“當(dāng)畫家,給世人送去美!”這個(gè)由心中發(fā)出的愿望,未經(jīng)大腦思考就脫口而出,語氣堅(jiān)定的連我自己也頗覺得吃驚。記不清老師當(dāng)時(shí)說了些什么,只記得老師贊許的目光,親切的微信,讓我溫暖了好久!從此,我心中的夢(mèng)想也便有了動(dòng)力!爱嫾摇边@個(gè)夢(mèng)想成為我人生路上的一記標(biāo)桿?墒,現(xiàn)實(shí)又是什么呢?所學(xué)的課程越來越多,作業(yè)永遠(yuǎn)做不完,課余可支配的時(shí)間越來越少,用于畫畫的時(shí)間和精力少了許多,我的態(tài)度也隨之發(fā)生變化。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難,我選擇了退縮。長時(shí)間不理畫筆,畫功久不見增長。指導(dǎo)老師對(duì)我的希望慢慢變成了失望。直到有一天,老師單獨(dú)找我出來,帶我去大自然中寫生。
記得那天陽光普照,清風(fēng)拂面。我和老師專注地?fù)]灑手中的畫筆,大自然的美景躍然紙上。一時(shí)間,學(xué)習(xí)的壓力,成長的煩惱杳無蹤影,我們盡情的享受著幸福的時(shí)光......“快樂嗎?”老師輕聲問。我抬起頭,環(huán)顧四周盎然的春意,使勁的點(diǎn)頭。是!快樂,這不正是我對(duì)畫畫本身的感覺嗎?當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),她會(huì)是我的清醒劑;煩悶失意時(shí),她是我排解處......夢(mèng)想,那個(gè)隨著我年齡增長,日漸模糊的影子,此時(shí)此刻清晰的出現(xiàn)在我的眼前,而快樂,也伴隨期間,如影隨形!爱嬐炅司驮琰c(diǎn)回家吧,記得明天交寫生作業(yè)!”老師說完就走了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,內(nèi)心充滿喜悅!
人生,總會(huì)有太多希望一直落空,總會(huì)有太多夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn),總會(huì)有太多言語無人可訴。其實(shí),很多事情,輕輕放下就是解脫;有些人,深深記住就是幸福;有些痛,默默承受,就是歷練;有些經(jīng)歷,淡淡處理,就是財(cái)富。風(fēng)雨人生,時(shí)刻要把快樂裝在心中,把微笑送給他人,生命就會(huì)在山窮水盡疑無路時(shí),現(xiàn)出柳暗花明的又一村。
當(dāng)你心懷夢(mèng)想,未來就會(huì)變得不一樣;當(dāng)你充滿快樂,而且還能給他人帶來快樂,那么,生命將會(huì)為你轉(zhuǎn)彎!
生命敘事作文 篇6
中午,太陽火辣辣地烤著大地,蟬在樹上不停地叫著:“熱死了—熱死了。”黃狗熱得直吐舌頭,我更是熱得汗流浹背,趕緊向媽媽要錢去買冷飲。
正當(dāng)我走過菜市場時(shí),發(fā)現(xiàn)市場門口有一個(gè)人在賣青蛙,多可憐的青蛙呀!只見它們被關(guān)在封口的網(wǎng)袋里,讓人感到?jīng)]有一絲生機(jī),我不由自主地停住了腳步,嘴里嘀咕著:“青蛙是益蟲,專吃莊稼田里的害蟲,是莊稼豐收的'保護(hù)神!青蛙又是國家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物,怎么能賣呢?”我的嘀咕聲被攤主聽見了,他皺起眉頭,討厭地對(duì)我說:“去去去,小孩子別多管閑事。賣青蛙有什么不可以的!甭犃诉@些話,我知道他看見我是小孩子,所以想用兇狠、無理的態(tài)度打發(fā)我走。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備用行動(dòng)來告訴那位攤主,我堅(jiān)定地掏出了媽媽給我買冷飲的20元錢,說:“我買20元錢的青蛙!睌傊黝D時(shí)滿臉堆笑地給我稱了20元錢的青蛙,收了錢并將5只青蛙遞給我。
我拿著死里逃生的5只青蛙來到河邊把青蛙放生了,離別時(shí)還和它們說了一句:“去吧,小可憐們,回到你們自由自在的家里去吧!”青蛙“呱呱”地叫著,似乎在感謝我呢!
回家后,我把事情的經(jīng)過完完整整地告訴了媽媽。媽媽聽后豎起大拇指夸贊我:“你做的對(duì),真是個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),雖然天氣熱得喘不過氣來,但心里卻爽快極了,因?yàn)槲揖攘艘蝗盒∩?/p>
生命敘事作文 篇7
一天,我和媽媽走在中山路上,下班下課高峰時(shí)間的中山路顯得特別熱鬧。
一輛公交車挪動(dòng)著它.那笨重的身子艱難的前行著。公交車還沒靠邊,那些叔叔阿姨·哥哥·姐姐們就像在進(jìn)行一場比賽似的把本來不寬的路面幾乎堵了個(gè)水泄不通。
“車輛進(jìn)站,請(qǐng)注意安全”的警示語對(duì)于這些迫不及待回家的人好像沒有起到任何作用。車門一打開,為了搶上公交車,他們又開始了激烈的比賽。司機(jī)叔叔急得直喊:“別擠,別擠,一個(gè)一個(gè)地上,后面的車也馬上要來了。”可他們還在不停地往車上擠!
“嘎……”前面一連串緊急剎車的聲響,我向著響聲看過去:原來是行人亂闖紅燈,不走斑馬線,還在那追跑!好險(xiǎn)!交警叔叔和交通協(xié)管員口哨吹個(gè)不停。
自行車騎上了機(jī)動(dòng)車道,接送小孩的大人載著小孩歪歪扭扭的在人流·車流中艱難前行,一些騎摩托車的大人,自己和小孩都沒戴安全帽也在急速前進(jìn)!
正當(dāng)我要過斑馬線時(shí),幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥并排著騎著車起勁地聊著天,哪還顧得上我,我的胳膊被車重重地撞了一下,媽媽急忙說:“喂,你們慢點(diǎn)騎,別聊天,這樣會(huì)出事的'。”幾個(gè)哥哥朝我們做了個(gè)鬼臉騎著車跑了。
看著眼前的一切,我和媽媽都為這些人捏了一把汗!新聞報(bào)道頻頻播出的交通事故,不都是因?yàn)槿狈煌ǔWR(shí)你追我趕造成的嗎?
當(dāng)我看到236路排隊(duì)上車,秩序井然時(shí),我在想他們也急著回家?
人的生命只有一次,生命對(duì)我們來說是寶貴的,珍愛生命,平安第一,交通法規(guī),人人牢記,讓我們行動(dòng)起來,認(rèn)真遵守交通規(guī)則:紅燈停,綠燈行,行人請(qǐng)走斑馬線!
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