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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的贊美老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美老師作文 篇1
老師,我贊美您!你像一只不滅的蠟燭,為我們照亮未來(lái)的道路。
老師,我贊美您!你像一棵大樹(shù),努力保護(hù)我們這些小葉子。
老師,我贊美您!你像一位辛勤的園丁,澆灌著我們這些花草。
記得有一次,天空下著雨,我沒(méi)帶傘,老師撐著傘送我回家,我回到了家,本來(lái)想請(qǐng)老師到我家坐坐,但是,當(dāng)我回頭時(shí),老師已經(jīng)消失在雨中了。
老師,你那永遠(yuǎn)都磨滅不了的'師德靈魂深深的感動(dòng)了我,我不得不對(duì)你說(shuō):“老師,我贊美您。我更贊美您那永遠(yuǎn)都磨滅不了的師德靈魂!
贊美老師作文 篇2
一切過(guò)去了的都會(huì)轉(zhuǎn)成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的.教誨,常駐在我的心田……
人生就是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛就是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一向在我的心中閃爍。
這天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨日,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……
懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永久奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊美老師作文 篇3
在很久很久以前,我就已經(jīng)立志當(dāng)一名老師。
老師,多么美好的一個(gè)詞,多么高尚的職業(yè)。
學(xué)校,是學(xué)生的`第二個(gè)家;老師,更是學(xué)生的第二個(gè)父母。除了家,學(xué)校就是學(xué)生呆的最長(zhǎng)時(shí)間的地方,甚至多過(guò)在家。
比起整天在外忙碌,回家根本沒(méi)有多少時(shí)間陪學(xué)生的父母來(lái),老師與學(xué)生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識(shí),更交給了他們做人的道理。
為了學(xué)生,老師嘔心瀝血:為他們的成績(jī)而焦急;為他們的以后而擔(dān)憂;為他們不認(rèn)真而痛心……
老師,是學(xué)生第二個(gè)遮風(fēng)擋雨的港灣,第二個(gè)可以傾述心事的人,第二個(gè)……
在學(xué)生傷心時(shí),送去一份溫暖;在學(xué)生寂寞時(shí),送去一份關(guān)心;在……
老師,我贊美你!我要以你為榜樣,以你為目標(biāo),長(zhǎng)大后,也要當(dāng)一名高尚的老師!
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