【精品】敘事作文集合9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　有些東西沒(méi)有了還可以再擁有，失去了還可以再回來(lái)，然而童年一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

　　童年，我的生活中好像處處還有你的影子。

　　童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的.房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。

　　童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當(dāng)我再次走到這時(shí)，我會(huì)回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚小蝦來(lái)咬我們的腳趾頭，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小玩笑而把對(duì)方推入小溪中，與對(duì)方玩起打水仗。還會(huì)把小溪里比較好看的石頭收藏起來(lái)，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤(rùn)了，鼻子也覺(jué)得癢癢的，聲音也開(kāi)始沙啞起來(lái)，我告訴自己是沙子進(jìn)入了眼睛，可是這陣清風(fēng)還是將我的眼淚“催”了下來(lái)。

　　童年，學(xué)校里仿佛還有你匆匆離去的背影�！霸撌菚r(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說(shuō)著自己當(dāng)年的口號(hào)，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過(guò)。而女生們?cè)缇捅С梢粓F(tuán)大哭起來(lái)了，互相贈(zèng)送著自己不想準(zhǔn)備卻又已經(jīng)早就準(zhǔn)備好的禮物與臨別時(shí)那些熱情的賀卡贈(zèng)言。在這種情況下，我與你也就就此別過(guò)了，這種不舍與難過(guò)只能用眼淚來(lái)訴說(shuō)了。

　　童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)陪你一起度過(guò)那美好的時(shí)光的小小男孩，你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里只有你最純真、無(wú)暇。可是我卻再也無(wú)法擁有你了，再也沒(méi)有的不僅僅只是童年。

敘事作文 篇2

　　有一件往事一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，因此我相信，我總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。 記得我上六年級(jí)的一天，我坐在院子的藤椅上，百無(wú)聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對(duì)哦，可是我不想吹呀�！薄澳悄眠^(guò)來(lái)我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆�！笨粗�真真那認(rèn)真的.樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢。”對(duì)，逗逗她。我對(duì)真真說(shuō)“你只要給我摘一根黃瓜來(lái)，我就把笛子給你�！�

　　真真卻低下了頭，捏著自己的衣角，想了好一會(huì)兒才說(shuō)，菜地剛澆過(guò)水，我怎么去呢。 “那我不管，否則，你就吹不到笛子了�！蔽夜室舛核�。

　　“別，別。我就去摘�！闭嬲嬲f(shuō)完就跑到后院菜地里去了。 看到真真離開(kāi)后，我好得意，可是過(guò)了好久也不見(jiàn)她回來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心，該不會(huì)出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。

　　跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來(lái)。到這時(shí)我才意識(shí)到自己做得太過(guò)分了，不該戲耍一個(gè)小孩子。我怕她發(fā)現(xiàn)我偷偷回了家，等了一會(huì)兒見(jiàn)她拿著一根小黃瓜來(lái)了，此時(shí)的我感到多么的后悔啊。 我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來(lái)水，把她洗干凈。對(duì)她說(shuō)，都是姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來(lái)我們一起吃黃瓜。

　　后來(lái)我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來(lái)贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂(lè)真善美。

敘事作文 篇3

　　午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

　　讀是感悟。

　　讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

　　讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！

　　讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上�！巴ü沤裰�變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵�！拔嗤└�兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷�！吧�當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯�！爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

　　云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。

　　我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？品讀林妹妹，讀到的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，悟到的是“嚴(yán)寒霜?jiǎng)Φ断啾啤钡慕^望，悟到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰(shuí)”的愁怨。

　　不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的.故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛(ài)生活的樂(lè)觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂(lè)的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛(ài)人后彌漫在生命中的絕望。

　　讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的慨嘆！

　　漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。

　　因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形颉?/p>

　　心靈得以升華，生命得以升華。

敘事作文 篇4

　　老媽正在廚房里。我躡手躡腳地走到老媽身后，突然大叫：“干什么呢！”老媽嚇了一跳，生氣地說(shuō)：“把我嚇?biāo)懒�，你還有娘沒(méi)有？”我嘻嘻一笑：“好好好，我來(lái)給你揉揉肩吧！”剛?cè)嘁粫?huì)兒，我一看鐘，驚叫道：“都11點(diǎn)多了！還沒(méi)做飯呢！母親大人，我可以做些什么？”老媽隨手一指：“把土豆削了！”“諾！”我一邊學(xué)著漢代宮女的口吻一邊像模像樣的削起來(lái)。

　　還剩最后一個(gè)土豆時(shí)，我看見(jiàn)塑料袋兒里有4個(gè)圓溜溜的東西，橙紅色的。我驚喜地大叫：“哇！柿子！我要吃！”老媽看都沒(méi)看一眼：“說(shuō)夢(mèng)話吶！也不想想這什么季節(jié)��！那是西紅柿啦。”“��？”我大跌眼鏡。老媽恨鐵不成鋼：“怎么養(yǎng)出個(gè)你這樣兒的.兒子哦，連西紅柿和柿子都分不清！”“那老爸還認(rèn)為番茄就是茄子呢！這事兒也不能怪我，都是老爸遺傳的哦！”老媽半信半疑，我大喊“冤枉”，隨即叫來(lái)了老爸，問(wèn)他：“番茄是什么��？”他還一本正經(jīng)地回答：“這都不知道？不就是茄子嘛！”老媽笑個(gè)半死，老爸則丈二和尚——摸不著頭腦！

　　土豆可算削好了，老媽讓我用多功能切菜板切土豆。這切菜板我沒(méi)怎么用過(guò)，不太會(huì)。只好學(xué)著媽媽的樣兒小心地把土豆放在上面推。很快，切好了一碗土豆絲�！翱熵Q起來(lái)！”媽媽大叫。我急忙將板子立了起來(lái)。老媽差點(diǎn)兒沒(méi)氣暈過(guò)去：“是叫你把土豆豎起來(lái)切�。∷�太小了，再這樣切下去會(huì)割到手的！”哈！真是個(gè)好提醒！可是……我的手就在老媽說(shuō)那話的時(shí)候被磕了一下！幸好沒(méi)有破！謝天謝地哦！

　　今天的廚房故事真有趣兒��！

敘事作文 篇5

　　在樹椏間光與影的縱橫交錯(cuò)中默哀，是誰(shuí)該祭奠流光，在那本應(yīng)沉思的十年。

　　柏油路的左邊，來(lái)往行人摩肩接踵，熙熙攘攘，汽車在這條雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行，十年前的這條路也是這個(gè)樣子，十年，沒(méi)變的，只有這條路了吧？我想�？芍車鷧s極分明是十年后的樣子：樓盤開(kāi)業(yè)的標(biāo)幅密密麻麻，在剛剛拆遷的民居前耀武揚(yáng)威的站著，服裝店，家電商場(chǎng)……各式商店都是一片繁華的景象。

　　柏油路的右邊有一所小學(xué)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，是一所走讀小學(xué)的遺址。它現(xiàn)在是計(jì)生辦。小學(xué)在去年搬走了。當(dāng)然，一起搬走的還有老師在學(xué)校里開(kāi)的零食店和各種無(wú)證小攤。原因據(jù)說(shuō)是柏油路右邊的學(xué)生太少，柏油路左邊的家長(zhǎng)因柏油路上交通事故頻發(fā)，但卻遲遲不見(jiàn)安裝紅綠燈而意見(jiàn)極大。吵來(lái)吵去，吵了七年，學(xué)校終于搬走了，地點(diǎn)在一所幼兒園的遺址。

　　靜靜地坐在遺址的對(duì)面的快餐店里，我卻一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。小學(xué)被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風(fēng)中訴說(shuō)著昔日的歡聲笑語(yǔ)。教學(xué)樓的一面殘墻還在頑強(qiáng)的支撐著新的樓房，在冬末的晚風(fēng)中茍延殘喘。曾經(jīng)的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見(jiàn)了。不知那幾家在講臺(tái)上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)六年級(jí)一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級(jí)的時(shí)候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們?nèi)ツ牧恕?/p>

　　不知是幸還是不幸，我遇上了關(guān)系很好的，闊別已久的小學(xué)同學(xué)。

　　一如十年前的初次見(jiàn)面，從開(kāi)始的生疏漸漸變得熟悉。我們從許久不見(jiàn)的陌生感中漸漸走出，似是回到了那段無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。

　　談的最多的自然是同學(xué)。她說(shuō)她不想上學(xué)了。一開(kāi)始去當(dāng)幼師，結(jié)果因?yàn)椴粫?huì)照顧小孩子，她媽媽又不許她退學(xué)，只好不了了之�，F(xiàn)在她在美澳，打算能上幾年就上幾年。她說(shuō)她談戀愛(ài)了，是一個(gè)鄰村的男生，已經(jīng)退學(xué)了。和她差不多大。那個(gè)男孩家里打算給他定親，房子已經(jīng)蓋好了，正在相看村里合適的女孩子。她說(shuō)她打算高二退學(xué)，到時(shí)候再跟她媽媽說(shuō)。我愕然，不自覺(jué)跟了了一句，定親，也太早了吧？她若無(wú)其事的說(shuō)了一句，不早了，都十六了，不然什么時(shí)候定？她似是看出了我眼底的驚異，又說(shuō)，我們這些不上學(xué)的'無(wú)所謂，哪個(gè)不是直接訂親？我們班早就有幾個(gè)女生懷孕之后輟學(xué)了。

　　我下意識(shí)問(wèn)了一句：那，那她們?cè)趺崔k？打胎？她說(shuō)只有一個(gè)打胎了，她班一個(gè)十五歲的女孩子已經(jīng)把孩子生下來(lái)了，她家里人剛邀親友祝賀完，已經(jīng)定親了。另一個(gè)懷孕的十四歲女孩也輟學(xué)了，還在家里懷著孩子，也是等年齡夠了后結(jié)婚。坐完月子后就出去打工。她的語(yǔ)氣格外平靜，云淡風(fēng)輕如在說(shuō)一件再正常不過(guò)的事，可我分明覺(jué)得我的聲音在打顫。

　　她們自己還是孩子啊。大不過(guò)十六。小不過(guò)十四本應(yīng)剛剛進(jìn)入生命中最燦爛的花季，卻墜入了一個(gè)相同的輪回：奉子成親——打工——結(jié)婚�？擅總�(gè)人都認(rèn)為在正常不過(guò)，因?yàn)樵谵r(nóng)村這樣的事太多了，少數(shù)考上高中的學(xué)生倒成了異類。

　　我問(wèn)她他們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)，怎么會(huì)這樣？她淡淡的說(shuō)，反正考不上高中，考上了高中還不是一樣考不上大學(xué)。還不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事，她一臉講笑話的表情說(shuō)，王蕭嫻考的分?jǐn)?shù)不夠，他父親想要交錢托關(guān)系送她去二中，但她不去。她說(shuō)還不如讓她報(bào)技校學(xué)門手藝，回家到廠子里干活攢錢出嫁。

　　我卻沒(méi)有想笑的感覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有。

　　聊天時(shí)方知早已物是人非，滄海桑田。曾經(jīng)的六·一，只有十多人還在上學(xué)，其他早已輟學(xué)打工。怎么笑得出？

　　在李莊上初中的二十多個(gè)同學(xué)只有兩個(gè)考上了高中，還不知會(huì)不會(huì)退學(xué)——畢竟，未上完高中就退學(xué)的農(nóng)村學(xué)生太多了。我無(wú)疑是幸運(yùn)的：有一個(gè)當(dāng)老師的媽媽，有一個(gè)為了讓我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是從鄉(xiāng)下——郯城——濟(jì)南三步中一步步走出來(lái)的。幼時(shí)曾在在鎮(zhèn)里有幾個(gè)蝙蝠窩的破瓦屋，黑板都是用漆刷上的教室里讀過(guò)六年書；也曾在縣里屋頂漏水，墻上長(zhǎng)滿青苔，還安裝著兩個(gè)因進(jìn)水而壞掉的白熾燈的宿舍里住過(guò)，坐過(guò)超載兩倍多的校車；亦記得轉(zhuǎn)學(xué)后初次走進(jìn)濟(jì)南的初中校門時(shí)對(duì)設(shè)施和教學(xué)條件的欣喜。從那時(shí)起便有了對(duì)自己命運(yùn)的慶幸，以及對(duì)城鄉(xiāng)教育條件不公的不滿。卻從未思考過(guò)不公的不僅是教育條件，還有命運(yùn)的不公。我曾不止一次聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)村中不少個(gè)女孩上初中就懷孕，找了婆家，先生孩子后結(jié)婚。我從來(lái)都以為是茶余飯后的閑聊罷了，大概胡編亂造居多——都是小道消息。從未想過(guò)它真真實(shí)實(shí)的存在，并且在十年后發(fā)生在了我的小學(xué)同學(xué)身上——在這本該祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼兒園老師手里的小紅花；小學(xué)變成希望辛苦的媽媽為我驕傲；初一時(shí)變成不想像大部分小學(xué)同學(xué)那樣活的庸庸碌碌，分不清自己的人生是什么要什么，初二時(shí)就變成了不想和她們一樣早早的打工，更不甘心想她們一樣找個(gè)人嫁了，從此成為一個(gè)家庭主婦，把時(shí)間消磨在柴米油鹽和孩子身上。初初三時(shí)則是想要自己走的更遠(yuǎn)一些，不在重復(fù)她們的生活。

　　現(xiàn)在呢？我不知道，大概是都有吧？

　　十年，流光匆匆把人拋。在這十年里，該沉思的是誰(shuí)？

敘事作文 篇6

　　“姐，你又走錯(cuò)了�！钡艿軐�(duì)心不在焉的我抱怨道，于是我索性停下走到窗戶邊，靜靜眺望落日的余暉，手中摩挲著棋子，不經(jīng)意間，棋子滑落指尖，滴溜的在地上滾著，彎腰去撿的瞬間，我怔住了，拾起它，隨即一陣苦笑，一如那次滑落的瞬間，一步走錯(cuò)全盤皆輸。驀然，牽動(dòng)了緊扣的思緒。

　　一樣的景色，一樣的時(shí)間，散亂的房間，散亂的頭發(fā)，以及同樣散亂的棋盤，黑子與白子因?yàn)榘�晚的緣故分不清楚，不一的撒在地上，或者是棋盤上。安靜的房間里只有淡淡的抽泣聲，天色逐漸暗淡下來(lái)。靜的可怕，而我卻無(wú)暇顧及。

　　“像你這種清高自傲的人，怎么不去死呢！你以為你是誰(shuí)啊，棋下得好就可以使喚我嗎，別做夢(mèng)了！”

　　這是她說(shuō)的最后一句話，不論我多想忘記，這句話依舊揮之不去�！盀槭裁矗繛槭裁矗课蚁氩煌�，我到底錯(cuò)在哪里！啊咧，我這是怎么了，為什么我會(huì)哭？”瘋狂的抓著頭發(fā)，把臉埋在被子里，自言自語(yǔ)，淚水卻像決堤的河水一樣，不斷的涌出來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)如我，卻因?yàn)橐粋�(gè)人的無(wú)依無(wú)據(jù)的話而哭了，我不甘心！拼命地讓自己不再去想那件事�？蘩哿耍瑵u漸地就睡去了。

　　夢(mèng)里面，我看見(jiàn)了很多，關(guān)于她的事情，第一次見(jiàn)她時(shí)，棋逢對(duì)手那神采飛揚(yáng)的'表情，第一次跟她對(duì)戰(zhàn)的喜悅。知音難覓，對(duì)手亦難尋，而我卻，就這樣失去了一個(gè)值得敬佩的對(duì)手。

　　第二天我腫著眼睛去上圍棋課，她像一臉沒(méi)事人一樣，照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，只是看向我的眼神再也沒(méi)有了以前的神色，就連圍棋班里面的人看見(jiàn)我也是指指點(diǎn)點(diǎn)的。我才發(fā)現(xiàn)，我除了她，在這個(gè)陌生的地方再無(wú)依靠。之后的比賽，再?zèng)]贏過(guò)。有一天，我去廁所時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)女生在議論：“誒，那個(gè)很厲害的女生好討厭啊，自己厲害就驕傲的不得了，小A圍棋不是也很好嗎，可是，鬼使神差的輸給了她，她就讓小A當(dāng)跑腿，做的不好，就罵小A�！薄熬褪蔷褪�，還好小A跟她決裂了，我都看不過(guò)去了。”我躲在廁所里聽(tīng)完她們說(shuō)的所有，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直是自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那么離譜，掩面，淚流。

　　人是最難理解自己錯(cuò)在何處，也是最難相信自己會(huì)錯(cuò)的，就算是錯(cuò)了，也不敢坦然面對(duì)，不是嗎？這說(shuō)的不正是我嗎，我無(wú)法向她承認(rèn)自己的錯(cuò)。直到我的最后一場(chǎng)比賽，對(duì)手是她。

　　黑子與白子交錯(cuò)的棋盤，被一顆從指間滑落的白子打亂了，“我輸了。”我淡淡的說(shuō)�！拔铱床黄鹉�！我真是錯(cuò)怪你了，帶著私人情緒來(lái)下圍棋，你不是一個(gè)棋手�！甭�(tīng)到小A這樣說(shuō)，我震驚的抬起頭，看著她和她眼里的不屑，轉(zhuǎn)身走了。

　　“對(duì)不起，我這樣對(duì)你，還有圍棋。”我哭了，又一次因?yàn)樗�而哭，卻是那么的輕松。她笑了，“我就知道你會(huì)認(rèn)識(shí)到的�！边@樣跟我說(shuō)，“你是一個(gè)好對(duì)手，因?yàn)槟銗?ài)著圍棋�！蔽倚α耍�跟她說(shuō)再見(jiàn)，卻沒(méi)想的是再也不見(jiàn)，正如她所說(shuō)的，我不配當(dāng)棋手，無(wú)論是從熱愛(ài)的程度，還是道德上。我放棄了圍棋，卻知道了，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，也懂得如何才能寫一個(gè)漂亮的“人”字。

　　“姐姐，太厲害了！早知道就不比了�！蔽倚χ�摸摸弟弟的頭，是啊，贏就要贏得精彩，輸也得輸?shù)钠�亮，做人也要如此。燈光照在棋子上，黑子與白子映出不同的光。我望向遠(yuǎn)方，外面夜色漸濃，星空無(wú)比璀璨。

敘事作文 篇7

　　又是煙花三月賞景的好時(shí)節(jié)。

　　今天，我和爸爸隨著沸騰的人群，來(lái)到美麗的瘦西湖畔，觀花賞景。

　　我玩得正開(kāi)心之時(shí)，沒(méi)人情味的老天爺想要嚇唬人似的，突然暗了下來(lái)。老爸說(shuō)：“唉，憑我的經(jīng)驗(yàn)，一場(chǎng)大雨要來(lái)了，我們還是快回家吧！”我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還沒(méi)有到體育館，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。小樹張開(kāi)了臂膀，迎接這場(chǎng)春雨。我們可慘了，成了落湯雞，老爸說(shuō)：“躲雨去�！�

　　我們狼狽地跑進(jìn)藍(lán)天大廈避雨。大廳服務(wù)員忙從傘架上拿出一把傘遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“出門沒(méi)帶傘吧，我們賓館為了方便市民，特準(zhǔn)備了一百把便民傘，拿去用吧。過(guò)后還來(lái)就是了�！蔽颐Ω屑さ亟舆^(guò)傘，道了謝。

　　這是一把特精致的傘，一朵朵小而精致的小青花，點(diǎn)綴在這白傘上，轉(zhuǎn)起來(lái)，猶如美麗的仙女在空中散著一朵朵青花，美麗極了。仿佛整條大街上，唯我這把傘獨(dú)好。我的心情也隨之好起來(lái)，我和爸爸輕松漫步在雨中，徜徉在街頭，欣賞起雨中美景。

　　過(guò)了幾天，天空放晴了，老爸說(shuō)：“湛，這傘該物歸原主了吧？”我聽(tīng)了這話，真有點(diǎn)不情愿，心想：這么精致、漂亮的小花傘，我上學(xué)用多好！老爸的話還沒(méi)有說(shuō)完，我就拿起傘出去溜達(dá)了。

　　哎，今天的天氣真熱，太陽(yáng)火辣辣地照在身上怪不舒服的.，真好，手中的雨傘起了作用，成了我的遮陽(yáng)傘。咦，前面一個(gè)滿頭銀發(fā)、走路一拐一拐的老奶奶，手中竟拿著一把，和我手中一樣的傘。我毫無(wú)目的地跟著她，這位老奶奶竟走向藍(lán)天大廈，她輕輕地把傘放在了傘架上。哦，她是來(lái)還傘的。

　　此時(shí)此刻，我不由地一震，這何止是一把便民傘，更是一把測(cè)量市民素質(zhì)的尺子。商家為了方便顧客，自費(fèi)買傘，人家這么相信我們，可我們?cè)趺茨軄G掉誠(chéng)信，有借無(wú)還呢？我摸摸手中的小花傘，若有所思地向藍(lán)天大廈的傘架走去……

敘事作文 篇8

　　“鈴！鈴！鈴！”下課鈴響了。我?guī)�上寫著“今天我值日”的絲綢帶，和同伴“豪豬弟”出去“巡邏”了。為什么呢？別忘了，我們班的同學(xué)可是這一周的值周生喲！哈哈！

　　首先看5樓和4樓，這些班級(jí)，里面的同學(xué)大多數(shù)都在看課外書，一些同學(xué)安靜的離開(kāi)座位上洗手間。嗯，不錯(cuò)！真不愧是自覺(jué)得高年級(jí)學(xué)生。

　　接下來(lái)看3樓，進(jìn)入第一個(gè)班。哇噻！我暈！我的耳朵都快聾了。你看，里面亂哄哄的，有的大吵大鬧，有的`追著跑那。哼！這兩個(gè)還在打架，不象話！唉！這就是中年級(jí)的特點(diǎn)，有啥辦法�！啊�豪豬弟’，記上：三（5）班，課間跑跳喧嘩，扣2分�！�

　　最后看2樓和1樓。這些班級(jí)教室里空空如也，幾乎所有同學(xué)都在操場(chǎng)上做游戲，也不會(huì)吵鬧。畢竟是低年級(jí)的學(xué)生嘛！

　　“鈴―鈴―鈴”上課鈴響了，“‘豪豬弟’，完成任務(wù)，全校檢查完畢！趕快回教室上課！”……

敘事作文 篇9

　　星期天，小明、小軍、小剛、小毛在一起打羽毛球，小明和小毛一邊，小軍和小剛一邊。比賽開(kāi)始了，小軍發(fā)了一個(gè)高球，這一下可讓小明發(fā)揮出他身高的優(yōu)勢(shì)了，小明覺(jué)得這個(gè)球有點(diǎn)高，就猛地一跳，球正好給接住了;小剛一個(gè)高拋球把球打得高高的，心想：我看小明怎么接。誰(shuí)知因?yàn)榍驅(qū)嵲谔�高，羽毛球一下子飛到了一棵大樹的樹枝上掛住了。

　　“這可怎么辦?”小毛驚嘆不已地說(shuō)。這時(shí)，小剛拿了一根又粗又長(zhǎng)的.竹棍，說(shuō)：“我把羽毛球弄下來(lái)�！毙≤娬f(shuō)：“你是拖著竹棍過(guò)來(lái)的，哪里舉得起來(lái)呀?”小剛說(shuō)：“我不信，我舉不起來(lái)!”沒(méi)想到，小剛果然沒(méi)有力氣把竹棍舉起來(lái)，他只好無(wú)可奈何地放棄了。“現(xiàn)在只好想其它的辦法了�！毙∶�唉聲嘆氣地說(shuō)。

　　這時(shí)，小軍眼睛珠子一轉(zhuǎn)，眼睛一亮，說(shuō)：“我有辦法!”小毛問(wèn)：“什么辦法?快說(shuō)說(shuō)�！毙≤娬f(shuō)：“我家不是有彈弓嗎?我們可以用彈弓把羽毛球射下來(lái)�！毙∶�拍拍手說(shuō)：“那太好了!”于是小軍一溜煙兒地跑回去，拿到了彈弓，又飛速地跑回來(lái)。他把彈弓遞給小明，“你先試試吧�！毙∶髂昧艘粔K小石子放在皮兜里，一射，只差一點(diǎn)點(diǎn)。小明把彈弓還給了小軍，“還是你來(lái)吧�！毙≤娨簧�，一下子把羽毛球給射了下來(lái)。

　　大家笑瞇瞇的對(duì)小軍豎起大拇指，異口同聲地說(shuō)：“你真有辦法!”接著，他們又興高采烈地開(kāi)始了新的一輪比賽。

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